• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2 Taraf Keberhasilan Aktivitas Belajar Siswa
Tabel 4 Perbandingan Aktivitas Belajar Siswa Sebelum dan Sesudah diberi Tindakan  Sebelum diberi
Tabel 5 Perbandingan Hasil Belajar Siswa Sebelum dan Sesudah diberi Tindakan

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Jadi tidak bisa dipaksa harus mengikuti kaidah oktet, ini terkait juga dengan tingkat energi masing-masing molekul yang lebih disukai pada energi yang relatif lebih

Buku ini diharapkan agar masing-masing keturunan Bani Gunayasa dapat lebih mengenal dan dengan demikian tujuan awal dari kegiatan arisan yaitu untuk lebih

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan periode 2014-2016, Anies Baswedan dalam pidatonya memperingati Hari Pendidikan Nasional 2 Mei 2016 mengungkapkan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan karakteristik campuran beton aspal AC-WC dan menentukan variasi kadar filler yang optimum pada campuran beton

Teori Piaget merupakan akar revolusi kognitif saat ini yang menekankan pada proses mental (Kompasiana, edisi 12 Maret 2011). Piaget mengambil perspektif organismik,

Sedangkan penerimaan dan pengeluaran yang berkaitandengan pelaksanaan Dekonsentrasi atau Tugas Pembantuan tidak dicatat dalam APBD.APBD merupakan dasar pengelolaan keuangan

Faktor tersebut adalah penyiapan lahan yang tidak terkendali dengan cara membakar, termasuk juga karena kebiasaan masyarakat dalam membuka lahan, kebakaran yang tidak disengaja,