• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI USBN SMK Seni Budaya (Teori)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KISI KISI USBN SMK Seni Budaya (Teori)"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

1/3

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Uji : 10-Seni Budaya (Teori)

Level Kognitif

Lingkup Materi

Kebudayaan Seni dan Keindahan Ekspresi Genre Apresiasi

Pengetahuan dan pemahaman - menyebutkan - menjelaskan - menunjukkan

Siswa mampu:  Menjelaskan :

o pengertian

kebudayaan

o unsur-unsur

kebudayaan

Siswa mampu:  Menjelaskan

pengertian Keindahan Seni  Menyebutkan :

o cabang-cabang

seni

o unsur-unsur seni o prinsip-prinsip

seni

 Menunjukkan sifat-sifat dasar seni

Siswa mampu:  Menjelaskan

pengertian Ekspresi  Menyebutkan :

ounsur-unsur

ekspresi

oalat dan bahan

dalam menciptakan ekspresi

Siswa mampu:  Menjelaskan

pengertian Genre  Menyebutkan :

o unsur-unsur

genre

o jenis-jenis genre

Siswa mampu:

 Menjelaskan Apresiasi Seni

 Menyebutkan unsur-unsur Apresiasi

Aplikasi

- mengurutkan - mengklasifikasi

Siswa mampu :

 Mengurutkan fungsi kebudayaan

 Mengklasifikasikan bentuk kebudayaan

Siswa mampu :  Mengurutkan

fungsi seni

 Mengklasifikasikan :

o bentuk seni

o struktur seni

Siswa mampu:  Mengklasifikasi

:

o fungsi

Ekspresi

o bentuk

Ekspresi

Siswa mampu:  Mengurutkan

fungsi genre

 Mengklasifikasikan bentuk genre

Siswa mampu :

 Mengklasifikasikan :

o fungsi Apresiasi o bentuk-bentuk

Apresiasi

Penalaran dan Logika

- menganalisis - menelaah - menyeleksi

Siswa mampu:  Menelaah

jenis-jenis kebudayaan  Menganalisis :

o jenis-jenis

Siswa mampu:  Membandingkan

jenis-jenis seni  Menganalisis

nilai-nilai seni

Siswa mampu:

 Menelaah

jenis-jenis Ekspresi

 Menciptakan

Ekspresi

Siswa mampu:  Menyeleksi

jenis-jenis genre  Menelaah

jenis-jenis genra

Siswa mampu :  Menyeleksi :

o jenis-jenis Apresiasi o aspek-aspek

▸ Baca selengkapnya: kisi kisi ujian praktek seni budaya kelas 9

(2)

2/3 Level Kognitif

Lingkup Materi

Kebudayaan Seni dan Keindahan Ekspresi Genre Apresiasi

- membandingkan - menciptakan

kebudayaan

o perkembangan seni budaya nusantara

 Membandingkan keindahan seni alami dan seni buatan

 Membandingkan karya seni yang positif dan negatif

(3)

3/3 Mata Uji : 10-Seni Budaya (Praktik)

No. Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji/Indikator

1 Mempresentasikan konsep budaya. Membuat tayangan tentang budaya.

2 Mempresentasikan konsep seni. Membuat tayangan tentang seni tradisi daerah setempat. 3 Mempresentasikan konsep keindahan. Mempresentasikan keindahan alami dan buatan manusia. 4 Memilah jenis, fingsi dan unsur seni budaya

nusantara.

Mengumpulkan data tentang jenis, fungsi dan unsur seni budaya nusantara.

5 Merumuskan perkembangan seni budaya nusantara.

Menyajikan perkembangan seni budaya nusantara.

6 Melaksanakan peniruan karya seni budaya nusantara.

Mengeksplorasi seni budaya sesuai dengan seni warisan nusantar.

7 Mengembangkan karya seni budaya nusantara. Memodifikasi seni budaya nusantara.

8 Menkreasikan karya seni budaya nusantara. Menyajikan karya seni kreasi baru berbasis seni budaya nusantara. 9 Melaksanakan apresiasi seni budaya mancanegara. Mengapresiasi karya seni budaya mancanegara.

10 Mempresentasikan hasil evaluasi karya seni budaya nusantara dan mancanegara.

Referensi

Dokumen terkait

10.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia. 10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang

1 3.1 Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia Musik/ lagu Mancanegara di Asia 4 - - 2 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia Praktik/ pentas seni musik asia - - 1

4.1.2 memilih media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan pelajaran seni budaya untuk mencapai tujuan pembelajaran apresiasi

 Membuat komentar ilmiah/apresiasi terhadap gagasan dan teknik yang digunakan / terdapat dalam karya seni rupa terapan mancanegara. Seni

1.2.1 Mengidentifikasi materi pelajaran apresiasi seni rupa sesuai dengan lingkungan sosial budaya peserta didik 1.2.2 Mengembangkan materi pelajaran.. apresiasi seni rupa

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia. Menyiapkan karya seni rupa yang

Memilih media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran seni budaya untuk mencapai tujuan pembelajaran apresiasi seni

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN SENI BUDAYA TAHUN 2013 MATERI POKOK : EKSPRESI/KREASI SENI RUPA KOMPETENSI SUB KOMPETENSI INDIKATOR ESENSIAL Menguasai