T1__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penentuan BasalValue Tekanan Darah Mahasiswa dari Sejumlah Latar Belakang Etnik T1 BAB IV
Teks penuh
Gambar
![Tabel 4.1 Pengukuran antopometri dan umur](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/3743355.1485659/2.516.66.481.109.569/tabel-pengukuran-antopometri-dan-umur.webp)
![Tabel 4.2 Rata-rata tekanan darah sistolik dan diastolik mahasiswa](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/3743355.1485659/4.516.67.471.111.553/tabel-rata-rata-tekanan-darah-sistolik-diastolik-mahasiswa.webp)
![Tabel 4.3 menunjukan hasil uji beda nyata tekanan darah sistolik dan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/3743355.1485659/5.516.65.453.130.541/tabel-menunjukan-hasil-beda-nyata-tekanan-darah-sistolik.webp)
![Tabel 4.4 Jenis Dan Lamanya Aktifitas Fisik Mahasiswa Batak](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/3743355.1485659/6.516.40.479.106.631/tabel-jenis-aktifitas-fisik-mahasiswa-batak.webp)
Dokumen terkait
(forward linkage) dalam suatu sistem agribisnis. Keterkaitan ke belakang berlangsung karena subsistem usahatani memerlukan input produksi yang dapat diperoleh dengan
Burma atau Myanmar adalah salah satu negara di Asia Tenggara yang merdeka dari penjajahan Inggris pada tahun 1948. Sebelah barat berbatasan dengan India da Bangladesh,
Hasil penelitian, (1) Pada tahap penanaman konsep siswa diajak ke luar kelas untuk mengamati keadaan lingkungan serta mangerjakan tugas secara kelompok, dan pada
Manajemen yang bijaksana untuk pengelolaan air pada lahan kering adalah dengan mencari model dan metode yang berkelanjutan untuk pengelolaan lingkungan produski
Perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai uji kemampuan lignoselulolitik jamur pelapuk putih pada sampel jamur yang telah diinventarisasi di laboratorium dari hutan
Pembiayaan pelaksanaan penyelenggaraan pemerintah dan pembangunan daerah harus dapat dibiayai dari sumber Pendapatan Asli Daerah (PAD). Perbedaan tingkat perekonomian,
PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
2. Kurikulum ini sudah mengarah pada suatu sistem pendidikan nasional. Yang paling menonjol dan sekaligus ciri dari kurikulum 1952 ini bahwa setiap rencana