Analisis Kesalahan Struktur Kalimat Bahasa Mandarin Pada Siswa Smk Di Kota Medan

ABSTRAK

Skripsi ini berjudul “Analisis Kesalahan Struktur Kalimat Bahasa Mandarin Pada Siswa SMK di Kota Medan”. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan tingkat kesalahan susunan dramatikal kalimat bahasa mandarin oleh siswa SMK di Kota Medan.; (2) Mendeskripsikan faktor-faktor kesalahan yang paling dominan dan kurang dominan yang mempengaruhi susunan dramatikal bahasa Mandarin oleh siswa SMK di Kota Medan. Data penelitian ini adalah kalimat yang ditulis oleh siswa SMK Brigjend Katamso Medan. Sumber data yang digunakan berupa kuesioner yang diisi oleh siswa SMK Bridjend Katamso Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Kesalahan yang dijumpai pada kalimat bahasa Mandarin yang ditulis oleh siswa SMK Bridjend Katamso berupa (1) Kesalahan penulisan aksara; (2) Kalimat tidak bersubjek; (3) Kalimat tidak berpredikat; (4) Kalimat tidak bersubjek dan tidak berpredikat; (5) Kalimat tanpa keterangan dan penggunaan keterangan yang tidak tepat; (6) Struktur kalimat yang tidak berurutan; (7) Penggunaan kata bantu.

Kata kunci : _{Tata bahasa, siswa SMK, dan kesalahan kalimat.}

ABSTRACT

The tittle of this thesis is “Analysis of Error Structure of Chinese Sentence by Vocational High School Students Medan”. The purpose of this research are (1) to describe the error rate structure of Chinese sentence by vocational students in Medan; (2) to describe the most dominant and less dominant factors of error affecting stucture of Chinese Sentence by vocaional students in Medan. This research is a descriptive quantitative method. The data of this research is the sentence written by Brigjend Katamso Vocational students. The sources of data used the form of questionnaires filed by Brigjend Katamso Vocational students. The result oh research are : (1) Error writing letters; (2) Sentences without subject; (3) Sentences without predicate; (4) Sentences without subject adn predicate; (5) Sentences without explanation and improper of information; (6) Unordered sentences; (7) Use of auxiliary words.

Keyword: Chinese grammar,vocational students, and sentence errors.