• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KTP 1202742 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KTP 1202742 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 10

A. Hakikat Media Pembelajaran ... 10

1. Pengertian Media Pembelajaran ... 10

2. Manfaat Media Pembelajaran ... 11

3. Klasifikasi Media Pembelajaran ... 12

(2)

E. Pembelajaran Berbasis Web ... 26

1. Pengertian Pembelajaran Berbasis Web ... 26

2. Klasifikasi Pembelajaran Berbasis Wb ... 26

F. Motivasi ... 29

1. Konsep Motivasi ... 29

2. Konsep Motivasi Belajar ... 33

G. Kerangka Pemikiran ... 38

B. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 43

1. Pendekatan Kuantitatif ... 43

2. Metode Penelitian ... 44

C. Desain Penelitian ... 45

D. Definisi Operasional... 46

1. Desain Web ... 46

2. Motivasi Belajar ... 47

(3)

2. Teknik Pengumpulan Data ... 53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 57

A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 57

1. Deskripsi Persepsi Penggunaan Desain Web dalam Program Pembelajaran Berbasis Web ... 57

2. Deskripsi Motivasi Belajar Siswa ... 62

3. Hubungan Persepsi Penggunaan Desain Web Dengan Motivasi Belajar Siswa Dalam Program Pembelajaran Berbasis Web .. 67

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 71

1. Persepsi Penggunaan Desain Web dalam Program Pembelajaran Berbasis Web ... 71

2. Motivasi Belajar Siswa ... 75

(4)

DAFTAR TABEL

3.1 Populasi kelas IX SMP Kartika XIX-2 Bandung ... 42

3.2 Desain Penelitian ... 45

3.3 Uji Reliabilitas Angket Penggunaan Desain Web dalam Program Pembelajaran Berbasis Web ... 51

3.4 Uji Reliabilitas Angket Motivasi Belajar Siswa ... 52

3.5 Skala Likert ... 53

3.6 Kriteria Interpretasi Skor Penelitian ... 54

3.7 Kriteria Interpretasi Koefesien Korelasi ... 56

4.1 Kriteria Interpretasi Skor Penelitian ... 57

4.2 Data Perolehan Skor Persepsi Penggunaan Desain Web dalam Program Pembelajaran Berbasis Web Pada Aspek Pengetahuan ... 59

4.3 Data Perolehan Skor Persepsi Penggunaan Desain Web dalam Program Pembelajaran Berbasis Web Pada Aspek Pemahaman ... 60

4.4 Data Perolehan Skor Persepsi Penggunaan Desain Web dalam Program Pembelajaran Berbasis Web Pada Aspek Penghayatan ... 61

4.5 Data Perolehan Skor Motivasi Belajar Siswa pada Aspek Perhatian ... 63

4.6 Data Perolehan Skor Motivasi Belajar Siswa pada Aspek Relevansi ... 64

4.7 Data Perolehan Skor Motivasi Belajar Siswa pada Aspek Kepercayaan Diri 65 4.8 Data Perolehan Skor Motivasi Belajar Siswa pada Aspek Kepuasan ... 66

(5)

DAFTAR GRAFIK

1.1 Data Pengguna Internet di Asia Versi Internet World Stats ... 2

(6)

DAFTAR GAMBAR

2.1 Kerucut Pengalaman ... 13

2.2 Teori Motivasi Maslow ... 31

2.3 Teori Harapan Vroom ... 32

Referensi

Dokumen terkait

tinggi (PSI kelas III-IV) PCT lebih merupakan alat prognostik dibanding dengan. diagnostic (Lim WS dkk, 2009; Mandel LA dkk, 2007; Queroll Ribelles

[r]

Kuadran II merupakan atribut-atribut yang pelaksanaannya dilakukan dengan sangat baik oleh pihak perusahaan, namun dinilai kurang penting oleh customer ,

menyampaikan file penawaran tersebut kepada LPSE untuk mendapat keterangan bahwa file yang bersangkutan tidak dapat dibuka dan bila dianggap perlu LPSE dapat. menyampaikan

Tingginya jumlah tunas pada perlakuan tanpa pemangkasan/ kontrol (B4) dapat dipahami karena pada batang tanaman tembakau yang tidak dilakukan pemangkasan,

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya klarifikasi dan negosiasi dan dengan berakhirnya masa sanggah, untuk itu kami mengundang Direktur Utama / Pimpinan Perusahaan

di pabrik panci di Kampung Bayur Opak, Desa Lebak Wangi, Sepatan,

Jika pengguna memilih salah satu judul paper yang disediakan sebelumnya, sistem akan menampilkan isi lengkap dari paper tersebut mencakup Judul, Informasi Penulis, Abstrak, Kata