• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KTP 0901153 Table of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KTP 0901153 Table of Content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Ana Dewi Susilawati, 2014

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK OLEH GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

ABSTRAK ………... i

KATA PENGANTAR ……… ii

UCAPAN TERIMA KASIH ………. iii

DAFTAR ISI ……….. vi

DAFTAR TABEL ……….. x

DAFTAR GRAFIK ……… xii

DAFTAR BAGAN ………. xiii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ………... 1

B. Rumusan Masalah……… 6

C. Tujuan Penelitian………... 6

D. Manfaat Penelitian ………... 7

E. Struktur Organisasi Skripsi………... 7

BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Media ...………... 9

1. Pengertian Media Pembelajaran..…………... 9

2. Tujuan, Manfaat, dan Fungsi Media Pembelajaran ...…………....…. 10

3. Media Pembelajaran Berbasis TIK ... 11

B. Kompetensi TIK Guru ...……… 17

1. Guru ... 16

2. Peraturan Mengenai Kompetensi TIK Guru ... 16

C. Penggunaan Media Pembelajaran berbasis TIK Oleh Guru ... 20

D. Tinjauan Motivasi……...……….. 24

1. Konsep Dasar Motivasi……... 25

2. Motivasi Belajar ………….………. 24

E. Kerangka Pemikiran..………... 29

F. Asumsi dan Hipotesis ... 30

(2)

Ana Dewi Susilawati, 2014

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK OLEH GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Hipotesis ………. 30

BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi, dan sampel Penelitian ………... 32

B. Desain Penelitian ……….. 33

C. Metode Penelitian ………. 33

D. Definisi Operasional ………. 34

E. Instrumen Penelitian ...……… 35

F. Teknik Uji Instrumen...………... 37

G. Teknik Pengumpulan Data ………...………. 43

H. Teknik Analisis Data ... 44

I. Prosedur dan Tahap- Tahap Penelitian……...……… 48

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian ………...……….. 50

1. Gambaran Penggunaan Media Pembelajaran berbasis TIK Oleh Guru ... 50

2. Gambaran Motivasi Belajar Siswa …………...……….. 53

a. Gambaran Motivasi Belajar Siswa Aspek Kognitif (Cognitives Motives) ... 55

b. Gambaran Motivasi Belajar Siswa Aspek Penampilan Diri (Self Expression) ... 57

c. Gambaran Motivasi Belajar Siswa aspek Kemajuan Diri (Self Enchancement) ... 59

3. Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis TIK Oleh Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa …...…… 61

(3)

Ana Dewi Susilawati, 2014

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK OLEH GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5. Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis TIK Oleh Guru

Dengan Motivasi Belajar Siswa Aspek Penampilan Diri (Self

Expression) ... 68

6. Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis TIK Oleh Guru

Dengan Motivasi Belajar Siswa Aspek Kemajuan Diri (Self

Enchancement) ... 71

B. Pembahasan Hasil Penelitian ...………. 73

1. Hubungan Antara Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis TIK Oleh

Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa Aspek Motif Kognitif (Cognitive

Motives)………...………...………... 77

2. Hubungan Antara Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis TIK Oleh

Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa Aspek Penampilan Diri (Self

expression) ... 78

3. Hubungan Antara Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis TIK Oleh

Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa Aspek Kemajuan Diri (Self

Enchancement) ... 80

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Simpulan …...…....……….. 83

B. Saran ...……… 85

DAFTAR PUSTAKA

Referensi

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI LECTORA INSPIRE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Tingkat Literasi Media Aspek Pemahaman Kritis .... Tingkat Literasi Media Aspek Kemampuan Komunikatif

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODOTERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMA 8 PASUNDAN.. Universitas

PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING KELASKITA TERHAD AP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA D IDIK PAD A MATA PELAJARAN TIK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Tahapan Penggunaan Alat Asesmen Motivasi Karir Yang Digunakan Guru .... Hasil Uji Coba Penggunaan Alat Asesmen Motivasi

Hasil Belajar Siswa setelah Mengikuti Proses Belajar TIK dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual di SMP se-Kecamatan Sukasari Bandung...55.. Kendala-Kendala

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman Edgar Dale ……… Gambar 2.2 Sumbu Koordinat 2 Dimensi ……….. Gambar 4.1 Kurva Uji Hipotesis Dua Arah Hasil Belajar Ranah