vi
Dwiky Rahmanur Fauzi, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... i
UCAPAN TERIMA KASIH ... ii
ABSTRAK ... iv
ABSTRACT ... v
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR GRAFIK ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Hasil Penelitian ... 5
E. Struktur Organisasi Skripsi ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
A. Konsep Belajar dan Pembelajaran ... 8
1. Pengertian Belajar ... 8
2. Tujuan Belajar ... 9
3. Pola Pembelajaran ... 10
B. Model Pembelajaran ... 11
1. Pengertian Model Pembelajaran ... 11
2. Dasar Pertimbangan Pemilihan Model Pembelajaran ... 13
3. Ciri-ciri Model Pembelajaran ... 13
C. Model Pembelajaran Quantum Learning ... 14
1. Pengertian Model Pembelajaran Quantum Learning ... 14
vii
Dwiky Rahmanur Fauzi, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. Karakteristik Model Pembelajaran Quantum Learning ... 16
4. Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran Quantum Learning ... 17
5. Langkah-langkah Model Pembelajaran Quantum Learning... 18
6. Musik dalam Pembelajaran ... 19
D. Hasil Belajar ... 20
1. Pengertian Hasil Belajar ... 20
2. Klasifikasi Hasil Belajar ... 21
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ... 22
E. Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)... 23
1. Latar Belakang Mata Pelajaran TIK ... 23
2. Tujuan Diterapkannya TIK di SMP/MTs ... 24
3. Ruang Lingkup Mata Pelajaran TIK ... 24
F. Asumsi dan Hipotesis Penelitian ... 24
1. Asumsi ……… 24
2. Hipotesis ………. 25
BAB III METODE PENELITIAN ... 27
A.Lokasi Penelitian ... 27
B. Populasi dan Sampel ... 27
1. Populasi ... 27
2. Sampel ... 28
C. Metode Penelitian ... 29
D.Desain Penelitian ... 29
E. Prosedur Penelitian ... 30
F. Definisi Operasional ... 32
G.Instrumen Penelitian ... 33
H.Teknik Pengumpulan Data ... 34
viii
Dwiky Rahmanur Fauzi, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Uji Reabilitas ... 36
3. Daya Pembeda ... 38
4. Tingkat Kesukaran Soal ... 40
I. Analisis Data ... 42
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 44
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 44
1. Hasil Penelitian Berdasarkan Skor Pretest, Posttest dan Gain ... 44
2. Hasil Penelitian Berdasarkan Permasalahan ... 48
B. Analisis Data Hasil Penelitian ... 53
1. Uji Normalitas Data ... 53
2. Uji Homogenitas ... 55
3. Uji Hipotesis ... 58
C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 66
1. Pembahasan Hipotesis Umum ... 69
2. Pembahasan Hipotesis Khusus ... 71
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 77
A. Simpulan ... 77
B. Saran ... 77
DAFTAR PUSTAKA ... 80
LAMPIRAN-LAMPIRAN
ix
Dwiky Rahmanur Fauzi, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Populasi Penelitian ... 27
Tabel 3.2 Desain Penelitian... 30
Tabel 3.3 Interpretasi Koefisien Korelasi ... 35
Tabel 3.4 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen (SPSS) ... 37
Tabel 3.5 Kriteria Reabilitas ... 37
Tabel 3.6 Hasil Uji Reabilitas Instrumen ... 38
Tabel 3.7 Indeks Daya Pembeda ... 38
Tabel 3.8 Hasil Uji Daya Pembeda ... 39
Tabel 3.9 Klasifikasi Indeks Kesukaran ... 40
Tabel 3.10 Hasil Uji Tingkat Kesukaran Soal ... 41
Tabel 4.1 Skor Rata-Rata Pretest Posttest Keseluruhan ... 47
Tabel 4.2 Skor Rata-Rata Aspek Memahami ... 49
Tabel 4.3 Skor Rata-Rata Aspek Menerapkan ... 51
Tabel 4.4 Skor Rata-Rata Aspek Menganalisis... 52
Tabel 4.5 Uji Normalitas Data Kelompok Kontrol ... 54
x
Dwiky Rahmanur Fauzi, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.7 Uji Homogenitas Kedua Kelompok ... 56
Tabel 4.8 Uji Homogenitas Aspek Memahami ... 56
Tabel 4.9 Uji Homogenitas Aspek Menerapkan ... 57
Tabel 4.10 Uji Homogenitas Aspek Menganalisis ... 58
Tabel 4.11 Uji Hipotesis Umum ... 59
Tabel 4.12 Uji Hipotesis Khusus C2 ... 61
Tabel 4.13 Uji Hipotesis Khusus C3 ... 63
xi
Dwiky Rahmanur Fauzi, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
xii
Dwiky Rahmanur Fauzi, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Skor Rata-Rata Pretest ... 46
Grafik 4.2 Skor Rata-Rata Posttest ... 47
Grafik 4.3 Skor Rata-Rata Pretest dan Posttest ... 48
Grafik 4.4 Skor Rata-Rata Aspek Memahami ... 50
Grafik 4.5 Skor Rata-Rata Aspek Menerapkan... 51
Grafik 4.6 Skor Rata-Rata Aspek Menganalisis ... 53
Grafik 4.7 Uji Hipotesis Umum ... 60
Grafik 4.8 Uji Hipotesis Khusus C2 ... 62
Grafik 4.9 Uji Hipotesis Khusus C3 ... 64