• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1103538 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1103538 Bibliography"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

A, Aleka, dan H. Achmad H.P. (2010). Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian. Bandung: Bumi Aksara.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Bandung: Asdi Mahasatya.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsjad, G. M, dan U.S. Mukti. (1988). Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Arsjad, G. M, dan U.S. Mukti. (2008). Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Asyhar, R. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:

Gaung Persada (GP) Press Jakarta.

Beech, W. L. et al. (1984). Language :Skill and Use. Glenview, Illonois Scott, Foresman and Company.

Chaer, A. (2006). Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

(2)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daryanto. (2011). Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Djiwandono, S. (2008). Tes Bahasa Pegangan bagi Pengajar Bahasa. Bandung : Indeks.

Djiwandono, S. (2010). Tes Bahasa Pegangan bagi Pengajar Bahasa Edisi 2. Bandung : Indeks.

Delatour, et al. (1991). Grammaire de Français. Paris: Hachette.

Departemen Pendidikan Bahasa Perancis UPI. (2014). Panduan Penelitian Karya Tulis Ilmiah bagi Mahasiswa. Bandung: Universitas

Pendidikan Indonesia.

Didider. (2005). Cadre Europeen Commun De Référence Pour Les Langue. Paris : Conseil de l’Europe

Djamarah, dan Zain, A. (2014). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Dubois et al. (1961) Dictionnaire Encyclopédique Larousse. Paris : Libraire Larousse

Fachrurrozi, A dan Mahyuddin, E. (2010) Belajar Bahasa Asing. Jakarta.

(3)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Faturrohman, P., dan Sutikno (2014). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Refika Aditama

Fitrijulina (2006). Efektivitas Metode Demonstrasi Media Permainan Menjodohkan Kata dan Gambar dalam Pengajaran Huruf Kanji.

Skripsi Sarjana UPI. Tidak Diterbitkan.

Flaux, N. (1993). La grammaire. Paris : Presses Université de France.

Galisson. R. (1971). Inventaire Thématique et Syntagmatique du Française Fondamentale. Paris : Hachette- Larousse.

Ghazali, A. Syukur. (2010). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa dengan Pendekatan Komunikatif-Interaktif. Bandung: Refika

Editama.

Grevisse, M. (1968). Cours d’Analyse Grammaticale. Paris: Duculot

Group.

Guy, C. dan Frérot J. (1979). Grammaire de base du français contemporain. Paris: Hachette.

Huda, M. (2014). Model-model pengajaran dan pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hamdani. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.

(4)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Iskandarwassid. & Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Rosdakarya.

Iskandarwassid & Sunendar, D. (2011). Strategi pembelajaran bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya dan UPI.

Kamus Besar Bahasa Indonesia, (2008). Jakarta: Departemen Pendidikan

Nasional.

Kamus Besar Bahasa Indonesia, (2013). Jakarta: Departemen Pendidikan

Nasional.

Koninck, Z. (1988). Le Dictionnaire actuel de l’éducation, Renald Legendre. Larousse. Paris.

Larousse. (2008). Dictionnaire Mini. Paris. Libraire Larousse.

Mauliyani,S. 2012. Penggunaan Metode Pembelajaran Cooperative Script dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Perancis. Skripsi Sarjana UPI: Tidak diterbitkan.

Moirand, S. (1987). Engseigner à Communiquer en Langue Étrangère. Paris: Hachette.

Moedjidono. (1992). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.

(5)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nurgiyantoro, Burhan. (2013). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE.

Nurmaladewi. 2011. Efektifitas Penggunaan Metode Cooperative Script Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman (Studi Eksperimen Kuasi pada Mahasiswa Semester III Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI Tahun Akademik 2010/2011. Skripsi

Sarjana UPI: Tidak diterbitkan.

P2JK. (2016). Panduan Program Pengalaman Lapangan (PLP) Bagi Mahasiswa UPI Calon Guru Bidang Studi. UPI: Tidak diterbitkan.

Putrayasa, I. B. (2006). Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Bandung: Refika Aditama.

Rey, Alain. (2001). Le Grand Robert de la Langue Fraçaise. Paris : Dictionner le Robert.

Robert. (2012). Dictionnaires LE ROBERT – SEJER. Paris: Le Robert de poche plus

Roestiyah. (2012). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Sagala. S. (2013). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

(6)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sanjaya, W. (2014). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: kencana Prenada Media Group.

Sekaran,U. (2006). Research Methods for Business. Fourth Edition.

Jakarta: Salemba Empat.

Setiyadi,Ag.B. (2006). Metode Penelitian Untuk Pengajaran Bahasa Asing:Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha

Ilmu.

Sudjana, N. (2001).Metodologi Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.

Sudjana, N. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sudjana, N (2013).Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sudjana N., dan Rivai A. (2013). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sunendar, D., dan Iskandarwassid (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: CV Angkasa.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kualitatif kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Tagliante, C. (2005). L’évaluation et Le Cadre Europeen Commun. Paris :

(7)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tarigan, H. (2008). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.

Warsono dan Haryanto, (2013). Pembelajaran Aktif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Y, Delatour, et al. (1991). Grammaire du Française Cours de Civilisation Française de la Sorbonne.Paris : Hachette’elle.

SITOGRAFI

Cassandre. (1968). Avantages et Inconvénients des Médias. [online]. Retrieved from

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lni/samayoa_r_kj/a

pendiceL.pdf [4 Agustus 2016]

Chevalier. (2004). Apprentissage et Processus d’Apprentissage. [online].

Retrieved from

http://www.er.uqam.ca/nobel/r12110/pdf/2-apprentissage%20moteur%20et%20processus%20d’apprentissage.pd

f [5 Maret 2015]

Chevalier. (2004). La définition de l’apprentissage. [online]. Retrieved

from http://www.larousse.fr/dictionnaires/francis/apprentissage/4748

(8)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dubé, M & Samson (2010). Une autre façon d’enseigne (Guide destiné

aux enseignants et enseignantes des sciences de la santé).[online].

Retrieved from

http://www.uqac.ca/cpu/wp-content/uploads/2015/10/guide_teleenseignement.pdf [2 November

2015]

Grawitz, M. (2001). Méthode des sciences sociales. vol.11 halaman 36 Retrieved from http://ciscobinary.openh264.org/openh264-win32-2706e36bf0a8b7c539c803ed877148c005ffca59.zip

[21 September 2015]

Halliday. (2008). Function d’orale. [Online]. Retrieved from

http://www.k12.gov.sk.ca/docs/francais/franks/fran/sec/prg_etudes/p

rin6.html [21 September 2015]

Karimah, I. S. (2012). DELF dan DALF: Rujukan Sistem Evaluari. [online]. Retrieved from

http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_PERAN

Ndirangu, C. (2011). Méthode d’enseignement. [online] Retrieved from

http://oer.avu.org/bitstream/handle/123456789/225/Methode%20d%

(9)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Rocheleau, J. (1995). Le Concept de Média d’Apprentissage.dalam Revue

De L’éducation A Distance. Vol 10, halaman 16. [Online]. Retrieved from

http://www.ijeda.ca/index.php/jde/article/view.html [2 November

2015]

Rutherford. (n.d). Théories d’apprentissage. [Online]. Retrieved from http://kibba.free.fr/CoursHTML/Modules%20Transversaux/Demarch

e%20Relationnelle%20et%20Educative/07demarche%20_educative/

theories_apprentissages_A-G-Rutherford-Canada-USA/Theories_apprentissages-Rutherford.pdf [4 Februari 2015]

Sunendar, D. (2008). L’Enseignement du FLE en Indonésie: Mise en

NDON%C9SIE_-MISE_EN_PRATIQUE_DES_TEC.pdf [5 Mei

2015]

Schoutheete, D. (2012). Prendre La Parole en Public avec Aisance et Conviction. [online] Retrieved from:

http://resonancecom.com/formation-a-la-prise-de-parole-pour-dirigeants/ [14 Oktober 2015]

Un Cadre européen commun de référence pour les langues. (2000).

(10)

Megawati Febriyani, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_fr.pdf

[21 September 2015]

. (n.d). La définition de la methode de démonstration. [online].

Retrieved from

http://www.liternaute.com/dictionnaire/fr/definition/m%C3%A9thod

e [14 Oktober 2015]

. (n.d). La methode de démonstration. [online] Retrieved from http://futurs-profs.wikispaces.com/D%C3%A9monstration

Referensi

Dokumen terkait

P eningkatan Achievement Siswa Pada Setiap Aspek Domain Reasoning Setelah Diterapkan Levels of Inquiry ..P. P eningkatan Achievement Siswa Pada Domain Konten Optik

Dalam sebuah penelitian diperlukan suatu metode pengguaan metode dalam sebuah penelitian disesuaikan dengan masalah dan tujuan penelitiannya. Sehubung dengan

Warga Negara Indonesia yang berada di luar wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia wajib melaporkan Peristiwa Kependudukan dan Peristiwa Penting yang dialaminya kepada

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa relasi Parmalim dengan agama yang diakui dan dilayani oleh Negara terbagi atas dua bentuk yaitu relasi Parmalim dengan agama yang diakui

[r]

As a group, pool your answers and work out the most common answer given for this question6. Each group presents their question and the most common answer to the rest of

Di sisi lain dengan pendekatan pembelajaran JAS tampak secara eksplisit bahwa tanggung jawab belajar berada pada peserta didik dan guru mempunyai tanggung jawab menciptakan situasi

Berdasarkan Hasil Evaluasi Dokumen Penawaran dan Evaluasi Kualifikasi tersebut di atas, maka Pokja ULP mengambil kesimpulan bahwa calon penyedia yang diusulkan sebagai