• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB v Kompensasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB v Kompensasi"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

BAB V BAB V KOMPENSASI PADA KOMPENSASI PADA SALURAN TRANSMISI SALURAN TRANSMISI  T

 Tujuan Umuujuan Umum:m:

Mahasiswa dapat memahami !mpensasi pada sa"u#an t#ansmisi Mahasiswa dapat memahami !mpensasi pada sa"u#an t#ansmisi  T

 Tujuan Khusuujuan Khusus:s:

Mahasiswa dapat memahami pen$e#tian da#i !mpensasi da#i sa"u#an t#ansmisi Mahasiswa dapat memahami pen$e#tian da#i !mpensasi da#i sa"u#an t#ansmisi Mahasiswa men$ena" ma%am&ma%am !mpensasi pada sa"u#an t#ansmisi

Mahasiswa men$ena" ma%am&ma%am !mpensasi pada sa"u#an t#ansmisi

Mahasiswa mampu men$ana"isis dan menentuan !mpensasi 'an$ %!%! pada Mahasiswa mampu men$ana"isis dan menentuan !mpensasi 'an$ %!%! pada sa"u#an t#ansmisi

sa"u#an t#ansmisi () * Pendahu"uan () * Pendahu"uan

Pada sa"u#an t#ansmisi ja#a jauh den$an te$an$an est#a tin$$i atau te$an$an Pada sa"u#an t#ansmisi ja#a jauh den$an te$an$an est#a tin$$i atau te$an$an u"t#a tin$$i mem+utuhan pe#a"atan !mpensasi) ,a" ini te#uta"na dimasudan u"t#a tin$$i mem+utuhan pe#a"atan !mpensasi) ,a" ini te#uta"na dimasudan untu men$!nt#!" te$an$an e#ja di setiap titi sepanjan$ sa"u#an mempe#e%i" untu men$!nt#!" te$an$an e#ja di setiap titi sepanjan$ sa"u#an mempe#e%i" panjan$ e"et#i

panjan$ e"et#i da#i sa"u#an da#i sa"u#an dan untu dan untu menaian apasitas menaian apasitas pen'a"u#an)pen'a"u#an)

A"at-a"at !mpensasi pada sa"u#an t#ansmisi ada"ah #eat!# shunt. apasit!# se#i A"at-a"at !mpensasi pada sa"u#an t#ansmisi ada"ah #eat!# shunt. apasit!# se#i atau !m+inasi da#i eduan'a) K!mpensasi den$an #eat!# shunt +iasan'a

atau !m+inasi da#i eduan'a) K!mpensasi den$an #eat!# shunt +iasan'a di$unaan pada sa"u#an t#ansmisi ja#a menen$ah dan !mpensasi den$an di$unaan pada sa"u#an t#ansmisi ja#a menen$ah dan !mpensasi den$an apasit!# se#i atau !m+inasi #ea%t!# shunt dan apasit!# se#i di$unaan pada apasit!# se#i atau !m+inasi #ea%t!# shunt dan apasit!# se#i di$unaan pada sa"u#an 'an$ "e+ih panjan$) Pada !mpensasi den$an apasit!# se#i. +i"a 'an$ sa"u#an 'an$ "e+ih panjan$) Pada !mpensasi den$an apasit!# se#i. +i"a 'an$ dipentin$an han'a eadaan sa"u#an pada ujun$-ujun$n'a. sa"u#an t#ansmisi dan dipentin$an han'a eadaan sa"u#an pada ujun$-ujun$n'a. sa"u#an t#ansmisi dan apasit!# se#i itu %uup dip#esentasian den$an si#uit n!mina" PI tanpa

apasit!# se#i itu %uup dip#esentasian den$an si#uit n!mina" PI tanpa menim+u"an esa"ahan 'an$ +e#a#ti) Da"am ha" ini pene#npatan /si da#i menim+u"an esa"ahan 'an$ +e#a#ti) Da"am ha" ini pene#npatan /si da#i apasit!# se#i sepanjan$ sa"u#an tida te#masu da"a#n pe#hitun$an) Tetapi +i"a apasit!# se#i sepanjan$ sa"u#an tida te#masu da"a#n pe#hitun$an) Tetapi +i"a !ndisi e#ja sepanjan$ sa"u#an pe#"u dipe#hatian. "eta /si apasit!# ha#us !ndisi e#ja sepanjan$ sa"u#an pe#"u dipe#hatian. "eta /si apasit!# ha#us dipe#hatian) ,a" ini dapat dipe#!"eh den$an menentuan !nstanta AB0D da#i dipe#hatian) ,a" ini dapat dipe#!"eh den$an menentuan !nstanta AB0D da#i +a$ian Sa"u#an di masin$-masin$ sisi da#i apasit!# se#i sa"u#an t#ansmisi dan +a$ian Sa"u#an di masin$-masin$ sisi da#i apasit!# se#i sa"u#an t#ansmisi dan apasit!# se#i) Menu#ut pe#samaan dua atau "e+ih utu+ empat te#hu+un$ se#i. apasit!# se#i) Menu#ut pe#samaan dua atau "e+ih utu+ empat te#hu+un$ se#i. !nstanta umum da#i $a+un$an se#i itu ada"ah: Den$an %!nt!h&%!nt!h di+awah ini !nstanta umum da#i $a+un$an se#i itu ada"ah: Den$an %!nt!h&%!nt!h di+awah ini aan te#"ihat je"as +a$aimana pen$a#uh-pen$a#uh da#i #eat!# shunt atau

aan te#"ihat je"as +a$aimana pen$a#uh-pen$a#uh da#i #eat!# shunt atau

apasit!# se#i te#hadap pen$atu#an te$an$an. apasitas pen'a"u#an dan panjan$ apasit!# se#i te#hadap pen$atu#an te$an$an. apasitas pen'a"u#an dan panjan$ e"et#i sa"u#an) De#ajat !mpensasi pada !mpensasi den$an #eat!# shunt ada"ah e"et#i sa"u#an) De#ajat !mpensasi pada !mpensasi den$an #eat!# shunt ada"ah B*12 B0. dimana BL ada"ah suseptansi induti3 da#i #eat!# shunt. dan B0 ada"ah B*12 B0. dimana BL ada"ah suseptansi induti3 da#i #eat!# shunt. dan B0 ada"ah suseptansi apasiti3 t!ta" da#i sa"u#an) De#ajat !mpensasi pada !mpensasi suseptansi apasiti3 t!ta" da#i sa"u#an) De#ajat !mpensasi pada !mpensasi den$an apasit!# se#i ada"ah 4%24L. dimana 4% ada"ah #eatansi apasiti3 da#i den$an apasit!# se#i ada"ah 4%24L. dimana 4% ada"ah #eatansi apasiti3 da#i apasit!# se#i dan 4*ada"ah #eatansi induti3 t!ta" da#i sa"u#an pe# 3asa) apasit!# se#i dan 4*ada"ah #eatansi induti3 t!ta" da#i sa"u#an pe# 3asa)

5AMBAR 5AMBAR

(2)

5am+a# ()* Sa"u#an T#ansmisi 'an$ di K!mpensasi ()6 K!mpensasi Reat!# Shunt

K!mpensasi #eat!# shunt di"auan den$an memasan$ #eat!# shunt pada sa"ah satu ujun$ atau pada edua ujun$ sa"u#an) Bi"a sa"u#an itu panjan$ sea"i. #naa sa"u#an di+a$i da"am +e+e#apa +a$ian dan setiap +a$ian di!mpensasian)

 Tujuan da#i !#npensasi ada"ah untu men$!nt#!" te$an$an e#ja di setiap titi di sepanjan$ sa"u#an dan untu mempe#e%i" panjan$ e"et#i sa"u#an) Pen$a#uh

!mpensasi shunt te#hadap te$an$an dan da'a di+e#ian da"am %!nt!h di+awah ini: Latihan ()*

Suatu sa"u#an t#ansmisi tun$$a". ti$a 3asa. (7 ,8. (77 V. 6(7 m den$an !nstanta se+a$ai +e#iut: 9 j 7.;( !hm2m< = j (.* 4 *7&; mh!2m dan tahanan dia+aian) Untu men$u#an$i panjan$ die"et#i dan mempe#+aii pen$atu#an te$an$an da#i suatu sa"u#an maa dipasan$ #eat!# shunt 'an$ sauna +esa#n'a pada edua ujun$ sa"u#an) Misa"an >VS?  >VR@  (77 V)

a@) Tentuan panjan$ die"et#i sa"u#an se+e"um pemasan$an #eat!# shunt +) Tentuan indutansi da#i #eat!# shunt da"am ,en#' a$a# panjan$ e"et#i sa"u#an +e#u#an$ menjadi 67)

%) Tentuan da'a natu#a" se+e"um %"an sete"ah pemasan$an #eat!# shunt) d@) Bi"a VR  (77 V. dan PR  677 MC pada 3at!# da'a 7. te#e+e"aan$)  Tentuan pen$atu#an te$an$an se+e"um dan sesudah pemasan$an !mpensasi

#eat!# shunt te#se+ut)

 awa+:

a) Panjan$ e"et#i sa"u#anFFF

+)

(3)

 adi den$an pemasan$an #eat!# shunt te#se+ut da'a natu#a" +e#u#an$ da#i G77 MC menjadi (H; MC) Ini +e#a#ti +ahwa emampuan Inen'a"u#an da'a sete"ah !mpensasi den$an #eat!# shunt te#se+ut +e#u#an$)

d

 adi da#i hasi"&hasi" di atas dapat di"ihat +ahwa den$an !mpensasi shunt te#se+ut pen$atu#an te$an$an dipe#+aii da#i J #nenjadi GJ) Tetapi +i"a #eat!# shunt dipasan$ han'a se"ama eadaan tanpa +e+an. maa<

()H K!mpensasi Se#i

K!mpensasi se#i ini di"auan den$an apasit!# se#i) Kapasit!# se#i dipasan$ pada sa"ah satu ujun$ sa"u#an dan +i"a sa"ah satu "e+ih panjan$ maa dipasan$ pada edua ujun$ sa"u#an) Pemasan$an apasit!# se#i di ten$ah&ten$ah sa"u#an ada"ah "e+ih +ai tetapi "e+ih maha". a#ena ha#us menam+ah $a#du husus untu insta"asi apasit!# te#se+ut) Kapasit!# se#i "e+ih e3eti3 untu men$!mpensasian #eatansi

(4)

se#i. den$an demiian menaian "imit da'a statis atau menaian sta+i"itas

sa"u#an) Kapasit!# se#i ini di"en$api den$an suatu spa# $ap untu pe#"indun$an te#hadap a#us hu+un$ sin$at) Sa"ah satu 'an$ pe#"u dipe#hatian den$an

!mpensasi se#i ini ada"ah de#ajat !mpensasi) De#ajat !mpensasi tida +!"eh te#"a"u +esa#) K!mpensasi *77 pe#sen je"as tida dipe#+!"ehan a#ena

menim+u"an #es!nansi se#i) De#ajat !mpensasi 'an$ %"eat +i"a !mpensasi *77 pe#sen ju$a +e#+aha'a. a#ena +i"a 3#euensi tu#un. #nisa"n'a +i"a pem+an$itan u#an$. maa de#jat !mpensasi aan Inendeati *77 pe#sen. jadi aan te#jadi #es!nansi) Ini dise+ut se+a$ai #es!nansi su+&sin#!n) Misa"an"ah

4mL  #eatansi se#i t!ta" sa"u#an 0  apasitansi da#i apasit!# se#i

Latihan ()6

Suatu sa"u#an ti$a 3asa. HG7 m) Be+an sa"u#an *6( MC pada 6*( KV dan 3at!# da'a  *.7) K!nstanta sa"u#an 9  7.(6 sudut G.7 !hm2m. =  H.*GH) 10−6 sudut O mh72 m) Sa"u#an te#se+ut

di!mpensasi den$an #eat!# shunt pada ujun$ +e+an den$an de#ajat !mpensasi G7 J)

 Tentuan

a) Pen$atu#an te$an$an se+e"um !mpensas +) Pen$atu#an te$an$an s%te"ah !mpensasi  awa+:

a)

(5)

 Te#"ihat da#i pe#hitun$an di atas +ahwa +i"a #eat!# shunt tetap te#hu+un$ +aj da"am eadaan +e#+e+an maupun da"am eadaan tanpa +e+an. te$an$an ujun$ i#im sudah te#ta"u tin$$i 'aitu<6;(.6G VL&L atau 6H.HJ di atas n!mina" da)n ha" ini tida dipe#+!"ehan) O"eh a#ena itu se+ain'a #eat!# shunt itu han'a dipasan$ se"ama eadaam +e+an #in$an. te#utama se"ama eadaan tanpa +e+an) Bi"a #eat!# shunt itu han'a dipasan$ se"ama eadaan tanpa +e+an. maa pen$atu# te$an$an menjadi<FFFFFFFFFF)

*)Pen$a#uh Kapasit!# Se#i Te#hadap Te$an$an

Den$an pemasan$an apasit!# se#i. #eatansi eia"en +e#u#an$ sehin$$a jatuh te$an$an +e#u#an$ dan pen$atu#an te$an$an "e+ih +ai)

5am+a# ()6 a) Dia$#am Satu 5a#is Sa"i&an +) Dia$#am Vet!# Te$an$an 6)Pen$a#uh Kapasit!# Se#i Te#hadap Pen'a"u#an Da'a

Den$an !#npensasi se#i. #etansi se#i +e#u#an$. jadi "imit da'a statis +e#tam+ah +esa#) Besa#n'a da'a 'an$ disa"u#an di+e#ian !"eh pe#samaan ()*)

Untu sa"u#an$ menen$ah #ep#esentasi n!mina" PI dan tahanan dia+aian. ha#$a QBQ di+e#ian !"eh 4 'aitu #eatansi se#i sa"u#an) adi +i"a pada sa"u#an dipasan$

apasit!# se#i maa #eatansi +e#u+ah menjadi 4 - 4%. dimana 4% ada"ah #eatansi apasit3 da#i apasit!# se#i) Da'a 'an$ disa"u#an menjadi:

(6)

da#i pe#samaan ()6 te#"ihat +ahwa da'a masimum +e#tam+ah den$an pemasan$an apasit!#)

Latihan ()H:

Satu sa"u#an t#ansmisi (77 V. 6(7 m. 9  jO.;( !h#n2m. =  j (.*)*O; mh!2m dan tahanan dia+aian) Untu men$u#an$i panjan$ die"et#i menjadi 67 dipasan$ apasit!# se#i)

Misa"an IVSI  IVRI  (OO V) Tentuan:

a) Besa# apasitansi da#i apasit!# se#i pe# 3asa dan de#ajat !mpensasi) +) Tentuan da'a natu#a" se+e"um dan sete"ah pe#nasan$an apasit!# se#i  awa+:

a) Kapasit!# 'an$ dipasan$ diten$ah-ten$ah sa"u#an atau di ujun$ sa"u#an. !nstanta umum B da#i hu+un$ se#i itu dapatFFFFFFFFF)

+) Da'a Natu#a" se+e"um !mpensasi ada"ah GOOMC "ihat "atihan ()*) Sete"ah !mpensasi se#i impedansi su#ja #nenjadi<

(7)

 adi den$an !mpensasi da'a natu#a" +e#tam+ah +esa# da#i G77 MC menjadi * MC) adi emampuan pen'a"u#an da'a da#i sa"u#an t#ansmisi +e#tam+ah +esa#)

() Sa"u#an Panjan$ Tanpa Ru$i&#u$i

K!nsepsi panjan$ $e"!m+an$ sea"ipun sudah san$at p!pu"e# da"am teni !muniasi. tetapi pada teni t#ansmisi da'a san$at sediit di$unaan) Pada 3#euensi (7 ,8) Untu sa"u#an panjan$ tanpa #u$i-#u$i dipe#!"eh<

*) Sa"u#an Panjan$ Tanpa K!mpensasi Pada suatu panjan$ sa"u#an dimisa"an< Vm te$an$an ujun$ +e+an tanpa +e+an da"ampe#unit

Vs  te$an$an ujun$ i#im da"am pe#unit Bi"a panjan$ sa"u#an t#ansmisi mendeati sepe#empat panjan$ $e"!m+an$ 2 . maa

Bi"a edua ujun$n'a dipe#tahanan pada te$an$an 'an$ sama QVSQQVRQ. jadi edua ujun$ sa"u#an mempun'ai sum+e#. maa te$an$an sepanjan$ sa"u#an aan nai. dan te$an$an pa"in$ +esa# +e#ada di ten$ah-ten$ah sa"u#an. 'an$ +esa#n'a te#$antun$ da#i panjan$ sa"u#an dan se"isih sudut da#i te$an$an ujun$ i#im dan ujun$ +e+an.  ) Sedan$an Vm te$an$an diten$ah-ten$ah sa"u#an. maa<

(8)

Bi"a panjan$ sa"u#an mendeati seten$ah panjan$ $e"!#n+an$. maa te$an$an ten$ah- ten$ah sa"u#an aan mendeati ta te#hin$$a)

6) K!mpensasi Reat!# Shunt

Untu me#npe#!"eh !pe#asi p#atis dan +e#$una +a$i t#ans#nisi di dae#ah

sepe#empat sampai seten$ah panjan$ $e"!m+an$. pe#"u dipasan$ #eat!# shunt untu men$!nt#!" a#ate#isti da#i sa"u#an te#se+ut) 0a+an$ shunt da#i

#ep#esentasi PI sa"u#an dapat din'ataan se+a$ai +e#iut<

Admitansi dapat ditiadaan atau di!mpensi# se"u#uhn'a den$an men$hu+un$an admitansi shunt pada tiap ujun$ 'an$ +esa#n'a

Untu sa"u#an t#ansmisi tanpa #u$i-*&u$i 'an$ panjan$n'a u#an$ da#i setwn$ah panjan$ $e"!#n+an$. e"emen !#npensasi ini ada"ah #eatansi induti3) Den$an hu+un$an di atas aan dipe#!"eh A  *. jadi VRO 2VS *

H) Pen$a#uh K!mpensasi Shunt Te#hadap Te$an$an

Pen$a#uh te$an$an sepanjan$ sa"u#an dapat dipe#!"eh den$an me#nasan$ #%at!# shunt pada satu atau "e+ih titi) Se#nain +an'a sesi semain data# te$an$an itu) Da"am !ndisi ini pada setiap "!asi #eat!# aan sama den$an te$an$an ujun$ i#im pada eadaan +e+an n!" dan da"am eadaan +e+an hu+un$ te#+ua)

 Te$an$an di ten$ah-ten$ah tiap sesi aan "e+ih +esa# da#i te$an$an jepitan dan +esa#n'a dapat dihitun$ da#i pe#samaan +e#iut<

(9)

den$an men$$unaan pe#samaan di atas den$an 7. dapat dihitun$ jum"ah sesi 'an$ di+utuhan untu mem+atasi te$an$an di ten$ah-ten$ah setiap sesi sampai pada ha#$a 'an$ diijinan)

) Pen$a#uh Reat!# Shunt te#hadap Pe#n'ataan Da'a

Den$an pemasan$an #eat!# shunt pada sa"u#an t#ansmisi. te#n'ata main +an'a #eat!# shunt 'an$ di$unaan maa main +e#u#an$ apasitas pen'a"u#an) Suatu sa"u#an t#ansmisi panjan$ tanpa #u$i-#u$i 'an$ tida di!#npensasi. maa +esa# da'a 'an$ dapat disa"u#an di+e#ian !"eh pe#samaan<

Bi"a sa"u#an itu di+a$i menjadi n sesi 'an$ sama dan masin$&masin$ sesi di !mpensasi sempu#na. maa pe#samaann'a menjadi<

Semain +an'a jum"ah sesi n semain +e#u#an$ +esa# da'a 'an$ dapat disa"u#an) adi !mpensasi den$an #eat!# shunt aan mempe#e%i" apasitas pen'a"u#an) ,a" ini dapat diatasi den$an men$$uaan apasit!# se#i)

Latihan ():

Untu sa"u#an IVSI  IVRI  (77 V . #naa tentuan:

a) Te$an$an diten$ah-ten$ah sa"u#an untu  7 dan H7 sete"ah !mpensasi +) Te$an$an diten$ah&ten$ah sa"u#an untu ha#$a   7 dan H7 se+e"um

!#npensasi)  awa+:

a) Te$an$an di ten$ah&ten$ah sa"u#an +i"a di"auan !mpensasi dipe#!"eh pe#samaan +e#iut<

(10)

+) Bi"a tida ada #eat!# shunt<

()( K!mpensasi Se#i

Apa+i"a sa"u#an t#ansmisi itu da"am n sesi 'an$ sa#na panjan$n'a dan tiap-tiap sesi di!mpensasi sempu#na) Impedansi se#i eia"en dae#i tiap sesi tida

+e#u+ah den$an pemaian apasit!# se#i. apa+i"a apasit!# se#i itu disisipan di anta#a tiap sesi. sedan$an tiap sesi tetap di!mpensasi sempu#na) Maa impedansi ese"u#uhan 'an$ #ne#upaan impedansi se"u#uh sesi ada"ah sama den$an menjum"ahan da#i !nstanta B dan apasit!# se#i te#se+ut) Bi"a jum"ah sesi sama panjan$@ n. !nstanta umum tiap sesi B. dan apasit!# sa#i anta#a dua s%si ada"ah 0S;. maa jum"ah apasit!# se#i ada"ah n - * dan impedansi se#i

Referensi

Dokumen terkait

• Requester (yang meminta layanan) disebut sebagai client, dan service provider disebut sebagai server, yang menyediakan sejumlah layanan melalui satu atau lebih portnya.. •

Acuan standar yang dikehendaki pemerintah Kanada dapat dilihat dalam Food Safety Enhancement Program (www.inspection.gc.ca) yang sejalan dengan sistem Hazard Analysis Critical

- Kop surat dan nomor surat semua dokumen dari UPTD Puskesmas - Lampiran yang diperlukan : ( Contoh blanko terlampir).. Lampiran Surat Kesepakatan

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan realisasi tindak tutur yang terdapat dalam sesi komentar ajang pencarian bakat D’Academy Asia, dan (2)

Secara umum, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran gaya kepemimpinan transformasional, gaya kepemimpinan transaksional, dan interaksi antara kedua gaya

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada hubungan negatif antara citra tubuh dengan perilaku diet pada remaja putri

Hasil analisis penulis dari peneliti-peneliti sebelumnya adalah ukuran perusahaan memiliki hubungan negatif, yakni apabila ukuran perusahaan besar maka kecenderungan

Berdasarkan penjelasan tersebut di atas, menurut Pemerintah, ketentuan Pasal 96 Undang-Undang Ketenagakerjaan justru untuk memberikan kepastian hukum