• Tidak ada hasil yang ditemukan

Company Profile CREATIVKIDS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Company Profile CREATIVKIDS"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

COMPANY PROFILE

CREATIVKIDS

(2)

LEGO Education

®

Produk LEGO® edukasi (LEGO® Education) adalah merupakan produk LEGO® yang didesain spesial untuk sektor edukasi dan termasuk material untuk pengajaran guru dan anak murid. Murid juga mendapatkan kesempatan untuk melakukan penelitian tersendiri, untuk contoh, mereka dapat belajar mengenai sebab dan akibat saling berhubungan. Jika kita belajar dengan melakukan, kita akan dapat mengingat secara maksimal daripada jika kita hanya diberitahukan oleh orang lain. Ini adalah merupakan filosofi dari konsep pengajaran LEGO® Education.

Produk LEGO® edukasi (LEGO® Education) adalah merupakan produk LEGO® yang didesain spesial untuk sektor edukasi dan termasuk material untuk pengajaran guru dan anak murid. Murid juga mendapatkan kesempatan untuk melakukan penelitian tersendiri, untuk contoh, mereka dapat belajar mengenai sebab dan akibat saling berhubungan. Jika kita belajar dengan melakukan, kita akan dapat mengingat secara maksimal daripada jika kita hanya diberitahukan oleh orang lain. Ini adalah merupakan filosofi dari konsep pengajaran LEGO® Education.

(3)

About Creativkids

Institusi pertama dan satu-satunya di Indonesia yang menyediakan program pembelajaran LEGO® dari usia 2 sampai 17 tahun. Juga menyediakan edukasi didalam mempertajam kreatifitas anak dengan cara membuat teknologi robot, latihan teori (Fisika, Matematika dan Sejarah) dan mengaplikasikannya ke dalam konsep dasar dari kehidupan.

Tiga Filosofi dasar dari silabus kami : 1. Stress Release for children 2. Learning by making

3. And ways of thinking

Tiga Filosofi dasar dari silabus kami : 1. Stress Release for children 2. Learning by making

3. And ways of thinking Kami juga merupakan ...

1. Authorized reseller dari

2. 34 center dengan lokasi yang tersebar di seluruh Indonesia.

3. Anggota dari IRO (Indonesia Robotic Olympiad) 4. Anggota dari WRO (World Robotic Olympiad) 5. Guru yang bersertifikasi

(4)

OUR 8 LEARNING AREAS

1. Inventive Stimulation

Merangsang anak untuk dapat menciptakan sesuatu yang baru, dengan langsung merasakan (feel) dan melakukan (do).

2. Creative Thinking

Anak akan dikembangkan kreatifitasnya dalam project dan praktikum yang diberikan. Sehingga pada akhirnya, anak akan terbiasa untuk lebih kreatif (make it better) dalam kehidupannya.

3. Explore Imagination

Menjadi media yang sangat efektif bagi eksplorasi dan kebebasan imajinasi anak.

4. Building Confidence

Membangun percaya diri anak, saat anak membuat dan mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas, dalam kompetisi tingkat regional,

nasional maupun internasional.

1. Inventive Stimulation

Merangsang anak untuk dapat menciptakan sesuatu yang baru, dengan langsung merasakan (feel) dan melakukan (do).

2. Creative Thinking

Anak akan dikembangkan kreatifitasnya dalam project dan praktikum yang diberikan. Sehingga pada akhirnya, anak akan terbiasa untuk lebih kreatif (make it better) dalam kehidupannya.

3. Explore Imagination

Menjadi media yang sangat efektif bagi eksplorasi dan kebebasan imajinasi anak.

4. Building Confidence

Membangun percaya diri anak, saat anak membuat dan mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas, dalam kompetisi tingkat regional,

(5)

5. Problem Solving

Sejak dini, anak akan diberikan tantangan dalam proyeknya, sehingga anak akan senantiasa berusaha untuk dapat memecahkan masalahnya, untuk mencari solusi dengan baik dan tepat.

6. Effective Teamwork

Anak akan terlatih bekerjasama efektif dalam tim, berbagi dan bersosialisasi dalam lingkungannya.

7. Math, History and Physics

Aktifitas di dalam kelas kami merupakan praktikum dari Matematika, Sejarah dan Fisika di sekolah. Melengkapi teori dengan praktek dan penerapannya. Anak tidak akan hanya mengetahui (know), namun juga mempraktekkannya, sehingga akan mengerti (understand)

8. Logical Thinking

Melatih anak berpikir dengan logika sistematis yang sangat penting bagi anak untuk masa depan mereka.

5. Problem Solving

Sejak dini, anak akan diberikan tantangan dalam proyeknya, sehingga anak akan senantiasa berusaha untuk dapat memecahkan masalahnya, untuk mencari solusi dengan baik dan tepat.

6. Effective Teamwork

Anak akan terlatih bekerjasama efektif dalam tim, berbagi dan bersosialisasi dalam lingkungannya.

7. Math, History and Physics

Aktifitas di dalam kelas kami merupakan praktikum dari Matematika, Sejarah dan Fisika di sekolah. Melengkapi teori dengan praktek dan penerapannya. Anak tidak akan hanya mengetahui (know), namun juga mempraktekkannya, sehingga akan mengerti (understand)

8. Logical Thinking

Melatih anak berpikir dengan logika sistematis yang sangat penting bagi anak untuk masa depan mereka.

(6)

Regular Programmes

Reguler Program Creativkids terdiri dari 3 level

utama, yaitu :

(7)

Creativity Class

Anak usia 3 – 5 tahun biasanya bermula dari kelas ini. Di dalam kelas ini, mereka diajarkan untuk mengenal lingkungan sekitarnya (alam dan sosial) dengan menggunakan LEGO® Brick.

Mereka juga belajar mengenal huruf, angka, warna, dan matematika sederhana, bentuk – bentuk bangunan, serta menyusun bangunan secara sederhana. Materi pembelajaran disampaikan melalui story telling dan games, sehingga anak belajar dengan suasana menyenangkan.

Anak usia 3 – 5 tahun biasanya bermula dari kelas ini. Di dalam kelas ini, mereka diajarkan untuk mengenal lingkungan sekitarnya (alam dan sosial) dengan menggunakan LEGO® Brick.

Mereka juga belajar mengenal huruf, angka, warna, dan matematika sederhana, bentuk – bentuk bangunan, serta menyusun bangunan secara sederhana. Materi pembelajaran disampaikan melalui story telling dan games, sehingga anak belajar dengan suasana menyenangkan.

(8)

Construction Class

Level ini dapat dimulai untuk anak usia 6 tahun. Di dalam kelas ini, mereka belajar mengenai struktur bangunan dan mekanika sederhana. Belajar bagaimana merancang sebuah konsep, mendesain dan membangun suatu sistem kerja alat yang biasa ditemui dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan menerapkan teori – teori yang didapatkan, mereka akan menyelesaikan proyek – proyek yang diberikan berdasarkan imajinasi dan kreatifitasnya.

Level ini dapat dimulai untuk anak usia 6 tahun. Di dalam kelas ini, mereka belajar mengenai struktur bangunan dan mekanika sederhana. Belajar bagaimana merancang sebuah konsep, mendesain dan membangun suatu sistem kerja alat yang biasa ditemui dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan menerapkan teori – teori yang didapatkan, mereka akan menyelesaikan proyek – proyek yang diberikan berdasarkan imajinasi dan kreatifitasnya.

(9)

Robotics Class

Level ini diperuntukkan untuk anak usia 11 tahun. Di dalam kelas ini, mereka akan belajar mengenai struktur robot dan sistem kerjanya. Mereka juga belajar untuk mengkombinasikan sensor – sensor yang ada ( seperti touch sensor, ultrasonic sensor, light sensor, dan sound sensor) sesuai dengan program kerja robot yang diinginkan.

Kemampuan mereka akan ditingkatkan sampai pada tahap pembuatan proyek – proyek robot yang dapat berguna bagi perkembangan teknologi industri.

Level ini diperuntukkan untuk anak usia 11 tahun. Di dalam kelas ini, mereka akan belajar mengenai struktur robot dan sistem kerjanya. Mereka juga belajar untuk mengkombinasikan sensor – sensor yang ada ( seperti touch sensor, ultrasonic sensor, light sensor, dan sound sensor) sesuai dengan program kerja robot yang diinginkan.

Kemampuan mereka akan ditingkatkan sampai pada tahap pembuatan proyek – proyek robot yang dapat berguna bagi perkembangan teknologi industri.

(10)

Regular Class Session

(11)

Regular Class Session

(12)

Regular Class Session

(13)

CONTOH WORKSHEET

(14)

CONTOH WORKSHEET

(15)

Creativkids Competition

(16)

Robotics Coaching

(17)

Creativkids National

Competition

(18)

Birthday Party With LEGO

(19)

Science & Math Robotics Day

(20)
(21)

Teacher Upgrading with

Kak Seto

(22)
(23)
(24)
(25)

Teacher Upgrading with

Prof. Dr. Ing Wardiman Djojonegoro

(26)
(27)

Summer Camp at

Mall Taman Anggrek

(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)

Our Center

Balikpapan

Referensi

Dokumen terkait

3.11 Memahami cara penggantian komponen yang rusak pada robot dengan menggunakan peralatan kerja yang sesuai.. 3.12 Memilih software kontrol yang sesuai dengan

Merupakan tahapan prosedur program kerja dalam mencapai tujuan peningkatan kualitas hasil belajar peserta didik.Evaluasi ini dapat dilakukan sesuai dengan tujuan

Untuk kerja sensor suhu LM35 dalam mengukur perubahan suhu yang terjadi dalam skala Celcius telah sesuai dengan yang diharapkan. Untuk kerja program aplikasi

Peralatan yang diatur dalam peraturan dan memiliki potensi bahaya wajib dilakukan pemeriksaan dan pengujian oleh perusahaan jasa keselamatan dan kesehatan kerja (PJK3) sesuai

Mahasiswa PPL II melaksanakan program kerja PPL II, sesuai kebijakan sekolah, baik untuk mengikuti kegiatan belajar mengajar yang ada di sekolah(s it in), melaksanakan latihan

Menerapkan sistem pembelajaran dengan Program Magic Learning Technologies yang akan memudahkan siswa dalam mempelajari apapun dengan metode. belajar ASYIK yang membuat siswa

BUKAN FAKULTAS TERBAIK UNTUK BIDANGNYA TIDAK ADA BIDANG/PROGRAM STUDI YANG SESUAI MINAT SULIT MENCARI KERJA/KARIR MATERI KULIAH TIDAK SESUAI DENGAN MINAT PROSES BELAJAR MENGAJAR

Hasil belajar peserta didik sesuai SKL Mengembangkan program, silabus dan RPP sesuai BSNP Merumuskan Visi Misi dan disosialisasikan kepada steakholder Rencana Kerja Tahunan dijadikan