• Tidak ada hasil yang ditemukan

Company Profile CREATIVKIDS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Company Profile CREATIVKIDS"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

COMPANY PROFILE

CREATIVKIDS

(2)

LEGO Education

®

Produk LEGO® edukasi (LEGO® Education) adalah merupakan produk LEGO® yang didesain spesial untuk sektor edukasi dan termasuk material untuk pengajaran guru dan anak murid. Murid juga mendapatkan kesempatan untuk melakukan penelitian tersendiri, untuk contoh, mereka dapat belajar mengenai sebab dan akibat saling berhubungan. Jika kita belajar dengan melakukan, kita akan dapat mengingat secara maksimal daripada jika kita hanya diberitahukan oleh orang lain. Ini adalah merupakan filosofi dari konsep pengajaran LEGO® Education.

Produk LEGO® edukasi (LEGO® Education) adalah merupakan produk LEGO® yang didesain spesial untuk sektor edukasi dan termasuk material untuk pengajaran guru dan anak murid. Murid juga mendapatkan kesempatan untuk melakukan penelitian tersendiri, untuk contoh, mereka dapat belajar mengenai sebab dan akibat saling berhubungan. Jika kita belajar dengan melakukan, kita akan dapat mengingat secara maksimal daripada jika kita hanya diberitahukan oleh orang lain. Ini adalah merupakan filosofi dari konsep pengajaran LEGO® Education.

(3)

About Creativkids

Institusi pertama dan satu-satunya di Indonesia yang menyediakan program pembelajaran LEGO® dari usia 2 sampai 17 tahun. Juga menyediakan edukasi didalam mempertajam kreatifitas anak dengan cara membuat teknologi robot, latihan teori (Fisika, Matematika dan Sejarah) dan mengaplikasikannya ke dalam konsep dasar dari kehidupan.

Tiga Filosofi dasar dari silabus kami : 1. Stress Release for children 2. Learning by making

3. And ways of thinking

Tiga Filosofi dasar dari silabus kami : 1. Stress Release for children 2. Learning by making

3. And ways of thinking Kami juga merupakan ...

1. Authorized reseller dari

2. 34 center dengan lokasi yang tersebar di seluruh Indonesia.

3. Anggota dari IRO (Indonesia Robotic Olympiad) 4. Anggota dari WRO (World Robotic Olympiad) 5. Guru yang bersertifikasi

(4)

OUR 8 LEARNING AREAS

1. Inventive Stimulation

Merangsang anak untuk dapat menciptakan sesuatu yang baru, dengan langsung merasakan (feel) dan melakukan (do).

2. Creative Thinking

Anak akan dikembangkan kreatifitasnya dalam project dan praktikum yang diberikan. Sehingga pada akhirnya, anak akan terbiasa untuk lebih kreatif (make it better) dalam kehidupannya.

3. Explore Imagination

Menjadi media yang sangat efektif bagi eksplorasi dan kebebasan imajinasi anak.

4. Building Confidence

Membangun percaya diri anak, saat anak membuat dan mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas, dalam kompetisi tingkat regional,

nasional maupun internasional.

1. Inventive Stimulation

Merangsang anak untuk dapat menciptakan sesuatu yang baru, dengan langsung merasakan (feel) dan melakukan (do).

2. Creative Thinking

Anak akan dikembangkan kreatifitasnya dalam project dan praktikum yang diberikan. Sehingga pada akhirnya, anak akan terbiasa untuk lebih kreatif (make it better) dalam kehidupannya.

3. Explore Imagination

Menjadi media yang sangat efektif bagi eksplorasi dan kebebasan imajinasi anak.

4. Building Confidence

Membangun percaya diri anak, saat anak membuat dan mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas, dalam kompetisi tingkat regional,

(5)

5. Problem Solving

Sejak dini, anak akan diberikan tantangan dalam proyeknya, sehingga anak akan senantiasa berusaha untuk dapat memecahkan masalahnya, untuk mencari solusi dengan baik dan tepat.

6. Effective Teamwork

Anak akan terlatih bekerjasama efektif dalam tim, berbagi dan bersosialisasi dalam lingkungannya.

7. Math, History and Physics

Aktifitas di dalam kelas kami merupakan praktikum dari Matematika, Sejarah dan Fisika di sekolah. Melengkapi teori dengan praktek dan penerapannya. Anak tidak akan hanya mengetahui (know), namun juga mempraktekkannya, sehingga akan mengerti (understand)

8. Logical Thinking

Melatih anak berpikir dengan logika sistematis yang sangat penting bagi anak untuk masa depan mereka.

5. Problem Solving

Sejak dini, anak akan diberikan tantangan dalam proyeknya, sehingga anak akan senantiasa berusaha untuk dapat memecahkan masalahnya, untuk mencari solusi dengan baik dan tepat.

6. Effective Teamwork

Anak akan terlatih bekerjasama efektif dalam tim, berbagi dan bersosialisasi dalam lingkungannya.

7. Math, History and Physics

Aktifitas di dalam kelas kami merupakan praktikum dari Matematika, Sejarah dan Fisika di sekolah. Melengkapi teori dengan praktek dan penerapannya. Anak tidak akan hanya mengetahui (know), namun juga mempraktekkannya, sehingga akan mengerti (understand)

8. Logical Thinking

Melatih anak berpikir dengan logika sistematis yang sangat penting bagi anak untuk masa depan mereka.

(6)

Regular Programmes

Reguler Program Creativkids terdiri dari 3 level

utama, yaitu :

(7)

Creativity Class

Anak usia 3 – 5 tahun biasanya bermula dari kelas ini. Di dalam kelas ini, mereka diajarkan untuk mengenal lingkungan sekitarnya (alam dan sosial) dengan menggunakan LEGO® Brick.

Mereka juga belajar mengenal huruf, angka, warna, dan matematika sederhana, bentuk – bentuk bangunan, serta menyusun bangunan secara sederhana. Materi pembelajaran disampaikan melalui story telling dan games, sehingga anak belajar dengan suasana menyenangkan.

Anak usia 3 – 5 tahun biasanya bermula dari kelas ini. Di dalam kelas ini, mereka diajarkan untuk mengenal lingkungan sekitarnya (alam dan sosial) dengan menggunakan LEGO® Brick.

Mereka juga belajar mengenal huruf, angka, warna, dan matematika sederhana, bentuk – bentuk bangunan, serta menyusun bangunan secara sederhana. Materi pembelajaran disampaikan melalui story telling dan games, sehingga anak belajar dengan suasana menyenangkan.

(8)

Construction Class

Level ini dapat dimulai untuk anak usia 6 tahun. Di dalam kelas ini, mereka belajar mengenai struktur bangunan dan mekanika sederhana. Belajar bagaimana merancang sebuah konsep, mendesain dan membangun suatu sistem kerja alat yang biasa ditemui dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan menerapkan teori – teori yang didapatkan, mereka akan menyelesaikan proyek – proyek yang diberikan berdasarkan imajinasi dan kreatifitasnya.

Level ini dapat dimulai untuk anak usia 6 tahun. Di dalam kelas ini, mereka belajar mengenai struktur bangunan dan mekanika sederhana. Belajar bagaimana merancang sebuah konsep, mendesain dan membangun suatu sistem kerja alat yang biasa ditemui dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan menerapkan teori – teori yang didapatkan, mereka akan menyelesaikan proyek – proyek yang diberikan berdasarkan imajinasi dan kreatifitasnya.

(9)

Robotics Class

Level ini diperuntukkan untuk anak usia 11 tahun. Di dalam kelas ini, mereka akan belajar mengenai struktur robot dan sistem kerjanya. Mereka juga belajar untuk mengkombinasikan sensor – sensor yang ada ( seperti touch sensor, ultrasonic sensor, light sensor, dan sound sensor) sesuai dengan program kerja robot yang diinginkan.

Kemampuan mereka akan ditingkatkan sampai pada tahap pembuatan proyek – proyek robot yang dapat berguna bagi perkembangan teknologi industri.

Level ini diperuntukkan untuk anak usia 11 tahun. Di dalam kelas ini, mereka akan belajar mengenai struktur robot dan sistem kerjanya. Mereka juga belajar untuk mengkombinasikan sensor – sensor yang ada ( seperti touch sensor, ultrasonic sensor, light sensor, dan sound sensor) sesuai dengan program kerja robot yang diinginkan.

Kemampuan mereka akan ditingkatkan sampai pada tahap pembuatan proyek – proyek robot yang dapat berguna bagi perkembangan teknologi industri.

(10)

Regular Class Session

(11)

Regular Class Session

(12)

Regular Class Session

(13)

CONTOH WORKSHEET

(14)

CONTOH WORKSHEET

(15)

Creativkids Competition

(16)

Robotics Coaching

(17)

Creativkids National

Competition

(18)

Birthday Party With LEGO

(19)

Science & Math Robotics Day

(20)
(21)

Teacher Upgrading with

Kak Seto

(22)
(23)
(24)
(25)

Teacher Upgrading with

Prof. Dr. Ing Wardiman Djojonegoro

(26)
(27)

Summer Camp at

Mall Taman Anggrek

(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)

Our Center

Balikpapan

Referensi

Dokumen terkait

Terbanding, namun seiring dengan berjalannya waktu Termohon/Pembanding dengan melihat Pemohon/Terbanding (suami) tidak bisa berubah dari kelakuannya yang suka

Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan kemampuan peserta didik dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya menulis pantun.

6da tiga #aktor utama yang mengontrol sebaran sedimen di daerah pantai, yaitu sumber sedimen, tingkat energi gelombang dan kemiringan pantai %ebaran sedimen sepanjang pro#il

4) Melampirkan Contoh Brosur dan Gambar Barang yang ditandatangani dan di cap.. Persyaratan Untuk Penyedia Bukan sebagai Distributor Resmi/ Pabrikan : 1) Melampirkan Scan

Seluruh jajaran staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya yang telah membantu dalam memberikan informasi, pembuatan surat perijinan

When you’re ready to create your story structure, write your storyline first and then define the three-act structure of your novel, using the ideas in Chapter 8.. After you

Hal ini berbeda dengan Tafsir Salman, yang mengutip dari Imam Fakhruddin menjelaskan bahwa Fajar digunakan sebagai sumpah oleh Allah swt, karena menunjukkan bahwa waktu malam

Rancangan sistem pakar yang dibuat ini bertujuan untuk membantu wanita dalam menentukan jenis kulit wajahnya, agar dapat memilih produk kosmetik yang tepat sesuai dengan jenis