TRACER STUDY UNIVERSITAS INDONESIA 2018

TRACER STUDY

UNIVERSITAS INDONESIA

2018

Ahmad Syafiq dan Sandra Fikawati

Dipresentasikan pada 15 April 2019 di

Pendahuluan



Career Development Center Universitas Indonesia (CDC-UI)

melaksanakan Tracer Study Universitas Indonesia (TSUI)

karena relevansi populasi TSUI dengan target CDC-UI yaitu

alumni baru.



Untuk mendapatkan informasi lebih lanjut mengenai:



Transisi dari pendidikan tinggi ke dunia kerja.



Relevansi pendidikan tinggi dan perolehan kompetensi.



Kepuasan alumni terhadap institusi pendidikan tinggi.



Keselarasan horizontal dan vertikal lulusan UI



Dilaksanakan sejak tahun 2008. Namun, mulai menggunakan

3

TSUI 2010

• Sensal

• Online

• S1 reg

• N=5276

TSUI 2011

• Sensal

• Online

• S1 reg

• S1 ekst

• N=5564

TSUI 2013

• Sensal

• Online

• S1 reg

• S1 ekst

• S2/Spesialis

• S3

• Survey ke-2

• N=14312

TSUI 2012

• Sensal

• Online

• S1 reg

• S1 ekst

• S2/Spesialis

• N=8476

Pendahuluan

TSUI 2014

• Sensal

• Online

• S1 reg

• S1 ekst

• S2/Spesialis

• S3

•Survey ke-2

• N=15318

TSUI

2015-2018

• Sensal

• Online

• S1 reg

• S1 ekst

• S2/Spesialis

• S3

•Vokasi

•Survey ke-2

• N=16198

Kohort

2008

---** Survey kedua (5 tahun setelah lulus)

• Penekanan pada dinamika kerja dan kaitannya dengan pemerolehan kompetensi

• Dalam 5 tahun subyek dianggap telah terekspos dengan aspek dinamika kerja

* Survey pertama (2 tahun setelah lulus)

• Penekanan pada pencarian kerja pertama dan evaluasi pembelajaran di UI

• Dalam 2 tahun, subyek dianggap telah memiliki pekerjaan dan aspek pencarian

kerja

Rencana 5 tahun

Pendahuluan

Tahun 1

(2010)

Tahun 2

(2011)

Tahun 3

(2012)

Tahun 4

(2013)

Tahun 9

(2018)

Kohort

2009

---Kohort

2010

---Kohort 2011

Kohort 2008

Kohort 2016

Kohort 2013

Survey pertama*

Survey kedua**



Populasi target:



S1 (reguler dan ekstensi), S2 dan S3



Alumni lulusan 2 tahun sebelumnya



Koleksi data:



Sensal (seluruh lulusan)



Kuesioner online (tanpa kertas)



7 halaman (200 variabel).



Standarisasi:



Instrumen (Unitrace, Indotrace, UI)



Prosedur (lokakarya, reminder)



Waktu studi:



Juli 2018 – Januari 2019

11 11

Peneliti Utama

Pendamping

Peneliti Utama

Koordinator Data

Asisten

Peneliti 1

Asisten

Peneliti

2

Asisten

Peneliti

3

Asisten

Peneliti

4

Keuangan

Koordinator IT

Struktur Organisasi

Manajemen TSUI

Manajemen TSUI

Koordinasi dengan Fakultas dan Unit Lain

• Koordinasi perlu dilakukan dengan unit lain di PT yang

mengumpulkan database, misalnya unit akademik,

unit kemahasiswaan, atau unit alumni.

• Koordinasi dengan fakultas dan atau departemen

untuk pengecekan silang mengenai database alumni.

Koordinasi dengan fakultas juga diperlukan agar

kegiatan tracer study ini diketahui dan mendapatkan

dukungan dari fakultas.

Data ini akan digunakan dalam dokumen resmi UI yaitu

Ijazah, Transkrip, Surat-menyurat, dan Tracer Study (Studi

Penelusuran Alumni)

Data ini wajib diisi sebagai kelengkapan persyaratan

untuk Ujian Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi/Yudisium

Diseminasi Hasil TSUI

Di Tingkat Fakultas/Universitas

Presentasi di FEUI

Diseminasi Hasil TSUI

Workshop on Indonesia Tracer Study Network (INDOTRACE)

Bali, 27-28 November 2015

Diseminasi Hasil TSUI

di Lokakarya Nasional

International Conference "Experiences

with Link and Match in Higher and

Vocational Education. Results of Tracer

Studies Worldwide (EXLIMA 2015)"

Diseminasi Hasil TSUI

di Konferensi Internasional

International Conference "Experiences with Link and Match in Higher and Vocational Education.

Results of Tracer Studies Worldwide (EXLIMA II)“, Bali, 25-26 November 2015

International Conference "Experiences with Link and Match in Higher Education.

Results of Tracer Studies Worldwide." (EXLIMA), Bali, 22-25 October 2012

Presentasi TSUI di Luar Negeri

George Washington University, Washington DC.

Columbia University, New York City.

Harvard Business School, Cambridge, Boston



Sosialisasi dilakukan pada saat:



Acara Wisuda



Sambutan rektor



Media promosi (video)



Website Alumni dan Fakultas.

* Sosialisasi kepada Mahasiswa:



Orientasi studi mahasiswa baru



Seminar profesi mahasiswa

Sosialisasi TSUI

Tracer Study UI 2010 - 2018

Tahun5

(2014)

Tahun 6

(2015)

Tahun 7

(2016)

Tahun 8

(2017)

Tahun 9

(2018)

Survei

Pertama

Alumni

S1/S2 2012

Alumni

S1/S2/S3

2013

Alumni

S1/S2/S3

2014

Alumni

S1/S2/S3

2015

Alumni

S1/S2/S3

2016

Survei

Kedua

Alumni S1

2009

Alumni S1

2010

Alumni S1

2011

Alumni S1

2012

Alumni S1

2013

Sosialisasi di Laman

Universitas

25

Sosialisasi di Laman Fakultas

27

Pemanfaatan Data TSUI

Study Program/Faculty

Date

Purpose

2013

F. of Nursing UI

March

Accreditation, material for program improvement

Postgraduate Program UI

March

Accreditation, material for program improvement

F. of Medicine UI

April

Accreditation,

AUN

data,

material

for

program

improvement

Communication Office UI

May

Study Program Education Exhibition

F. of Economics UI

June

Accreditation,

AUN

data,

material

for

program

improvement

F. of Social and Political

Science UI

July

Accreditation, material for program improvement

F. of Psychology UI

August

Accreditation, material for program improvement

F. of Public Health UI

August

Accreditation, material for program improvement

Study Program/Faculty

Date

Purpose

2014

F. of Social and Political

Science UI

April

Accreditation, material for program improvement

F. of Public Health UI

April

Accreditation,

AUN

data,

material

for

program

improvement

F. of Medicine UI

May

Accreditation,

AUN

data,

material

for

program

improvement

Communication Office UI

May

Study Program Education Exhibition

F. of Engineering

June

Accreditation, material for program improvement

F. Social & Political Sciences

September

Accreditation, material for program improvement

Dept. of Industrial

Engineering

F. of Engineering

October

Accreditation, material for program improvement

Pemanfaatan Data TSUI

29

Fakultas

Bulan

Tujuan Penggunaan Data

2015

Fakultas Psikologi

April

Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Fakultas Teknik

April

Akreditasi, AUN, materi untuk peningkatan

program

Fakultas Hukum

Mei

Akreditasi, AUN, materi untuk peningkatan

program

Program Pascasarjana

Mei

Materi untuk peningkatan program

Fakultas Farmasi

Juni

Akreditasi, AUN, materi untuk peningkatan

program

Fakultas MIPA

Juni

Akreditasi, AUN, materi untuk peningkatan

program

Study Program/Faculty

Date

Purpose

2015

Fakultas Ilmu Keperawatan Agustus

Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Fakultas Ekonomi dan

Budaya

Agustus

Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Fakultas Ilmu Komputer

September

Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik

September

Akreditasi, Data AUN, materi untuk

peningkatan program

Fakultas Kesehatan

Masyarakat

September

Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Fakultas Kedokeran

September

Akreditasi, materi untuk peningkatan program

31

Study Program/Faculty

Date

Purpose

2015

Fakultas Kedokteran Gigi

September

Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Fakultas Ilmu Budaya

Oktober

Materi untuk peningkatan program

Fakultas Ilmu Komputer

November

Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Fakultas Kedokteran Gigi

Desember

AUN, materi laporan tahunan

Fakultas MIPA

Desember

Akreditasi, AUN, materi laporan tahunan, materi

untuk peningkatan program

Program Pascasarjana

Desember

Akreditasi, AUN, materi laporan tahunan, materi

untuk peningkatan program

Pemanfaatan Data TSUI

2016

Fakultas Kedokteran Gigi Februari Akreditasi, materi untuk peningkatan program Fakultas Psikologi Februari Materi untuk peningkatan program

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Maret Akreditasi, materi untuk peningkatan program Fakultas Ilmu Keperawatan Maret Akreditasi AUN

Fakultas Farmasi Maret Materi untuk peningkatan program Badan Kelengkapan Majelis Wali Amanat UI April Materi kajian kondisi UI

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik April Akreditasi AUN, Akreditasi, materi untuk peningkatan program Fakultas Teknik April Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Direktorat Pendidikan Juni Materi pembuatan BSC Bidang 1

Prodi Teknologi Bioproses FTUI Juli Self Assessment Report, AUN, materi untuk peningkatan program Prodi Kajian Timur Tengah PPS UI Agustus Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Prodi Teknik Komputer Agustus AUN, Akreditasi, materi untuk peningkatan program Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan

Alam September Akreditasi, materi untuk peningkatan program Fakultas Hukum September Akreditasi, materi untuk peningkatan program Fakultas Kedokteran Gigi September Akreditasi AUN

Prodi Inggris FIB UI September AUN, Akreditasi, materi untuk peningkatan program Prodi Biologi FMIPA UI Oktober AUN, Akreditasi, materi untuk peningkatan program

Pemanfaatan Data TSUI

2017

Fakultas Kesehatan Masyarakat

Januari

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Fakultas Psikologi

Januari

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya

Februari

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Fakultas Ilmu Keperawatan

Maret

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Fakultas Hukum

Maret

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Humas UI

April

Annual report

Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Mei

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Prodi Ilmu Perpustakaan FIB

Juni

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Fakultas Teknik

Agustus

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Humas UI

Agustus

Promosi Universitas

Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya

September

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Fakultas Kesehatan Masyarakat

November

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Pemanfaatan Data TSUI

2017

Prodi Akuntansi FEB

September

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

FEB

September

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

Fakultas Teknik

November

Akreditasi, materi untuk peningkatan program, penyusunan

laporan

BPMA

Desember

Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi

FEB

Januari

Akreditasi AACSB

Permintaan Data

•

_{Surat resmi ke CDC-UI}

•

_{Pengisian form untuk permintaan data TS}

secara online

•

_{http://tracerstudy.ui.ac.id/qtafi/projects/}

formtsui

Statistik Respons TSUI Vokasi 2018

Jumlah Populasi Target

1088

Undelivered

0

0%

Subyek

1088

100%

Responden

403

Gross response rate

(403/1088)*100%

37.0%

Statistik Respons TSUI S1 2018

Jumlah Populasi Target

6012

Undelivered

0

0%

Subyek

6012

100%

Responden

2735

Gross response rate

(2735/6012)*100%

45.5%

Statistik Respons TSUI S2 2018

Jumlah Populasi Target

3881

Undelivered

0

0%

Subyek

3881

100%

Responden

1589

Gross response rate

(1589/3881)*100%

40.1%

Statistik Respons TSUI S3 2018

Jumlah Populasi Target

307

Undelivered

0

0%

Subyek

281

100%

Responden

91

Gross response rate

(91/281)*100%

32.4%

Profil Populasi TSUI 2018

Fakultas

Jenjang S1

Jenjang S2

Jenjang S3

FK

Profesi

Magister + Spesialis

Doktoral + Spesialis

FKG

Profesi

Magister + Spesialis

Doktoral + Spesialis

FMIPA

Sarjana + Profesi

Magister

Doktoral

FT

Sarjana

Magister

Doktoral

FH

Sarjana

Magister

Doktoral

FEB

Sarjana + Profesi

Magister

Doktoral

FIB

Sarjana

Magister

Doktoral

FPSI

Sarjana + Profesi

Magister

Doktoral

FISIP

Sarjana

Magister

Doktoral

FKM

Sarjana

Magister

Doktoral

FASILKOM

Sarjana

Magister

Doktoral

FIK

Profesi

Magister

Doktoral

Hasil Penelitian

Gender (Perempuan)

0% 20% 40% 60% 80% 100% 70.2% 62.9% 49.3% 47.5% 53.6% 50.2% 37.7%

Lokasi Asal Pendidikan Sebelum

Kuliah

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI

REGULER

EKSTENSI INTERNASIONAL

PARALEL

S2

S3

38.9% 44.4% 39.9% 61.1% 53.7% 27.9% 33.2% 46.4% 40.1% 42.1% 33.3% 34.1% 56.5% 59.6% 10.8% 12.4% 10.3% 5.6% 11.4% _10.2% 4.8% 2.1% _1.0% 5.2% 0.0% 0.8% 0.9% 0.0% 0.9% 0.8% 1.7% _{0.0% 0.0%} 2.1% _0.0%

Jakarta

Jawa

Sumatera

Kalimantan

Sulawesi

Bali, NT, Maluku & Papua

Bekerja Sebelum Kuliah

0% 20% 40% 60% 80% 100%

VOKASI REGULER EKSTENSI INTERNASIONAL PARALEL S2 S3 9% 5% 42% 0% 5% 88% 100% n =228 n = 1493 n = 288 n = 61 n = 416 n = 1410 n = 91

Ketepatan Waktu Lulus S1 dan Vokasi

0% 20% 40% 60% 80% 100%

VOKASI REGULER EKSTENSI INTERNASIONAL PARALEL

89% 70% 61% 71% 73% 0% 10% 10% 11% 15% 11% 20% 29% 19% 12% n =228 n = 1559 n = 290 n = 75 n = 437

Alasan Tidak Lulus Tepat Waktu S1

dan Vokasi

Besar Tidak sama sekali

1 2 3 4 5

TIDAK LULUS UJIAN (BANYAK MENGULANG)

PENULISAN SKRIPSI LAMBAT

PENELITIAN BERLANGSUNG LAMA

BEKERJA ALASAN KEUANGAN ALASAN KELUARGA KESEHATAN 2.1 1.1 1.4 1.3 1.1 2.0 2.4 3.0 2.9 1.6 1.5 1.8 1.4 2.0 3.3 2.1 3.0 1.5 1.4 1.5 2.9 1.7 1.4 1.5 1.4 1.0 1.0 2.9 2.5 2.1 1.8 1.7 2.0 1.4

Vokasi Reguler Ekstensi Internasional Paralel

n Vokasi = 228 n Reguler = 307 n Ekstensi = 84 n Internasional = 14 n Paralel = 53

Ketepatan Waktu Lulus S2 & S3

n S2 = 865

0%

20%

40%

60%

80%

100%

LULUS TEPAT WAKTU

LULUS LEBIH CEPAT

LULUS LEBIH LAMBAT

67%

6%

27%

44%

7%

49%

Alasan Tidak Lulus Tepat Waktu S2 & S3

Besar Tidak sama sekali

n S2 = 190

n S3 = 29

1 2 3 4 5

BEKERJA

PENULISAN SKRIPSI LAMBAT

PENELITIAN BERLANGSUNG LAMA

ALASAN KELUARGA

ALASAN KEUANGAN

TIDAK LULUS UJIAN (BANYAK MENGULANG)

KESEHATAN 3.3 3.2 3.0 2.0 1.6 1.5 1.5 2.7 2.6 3.5 1.8 1.4 1.3 1.0 S2 S3

Keanggotaan Organisasi

0% 20% 40% 60% 80% 100%

VOKASI REGULER EKSTENSI INTERNASIONAL PARALEL S2 S3 67% 84% 44% 61% 79% 24% _22%

Keaktifan Berorganisasi

0% 20% 40% 60% 80% 100%

VOKASI REGULER EKSTENSI INTERNASIONAL PARALEL S2 S3

95% 97% 86% 94% 94% 75% 81% n =228 n = 1325 n = 237 n = 38 n = 250 n = 1410 n = 110

Penekanan Aspek Pembelajaran S1

Sangat Baik Sangat Buruk

1

2

3

4

5

PERKULIAHAN

PRAKTIKUM

DEMONSTRASI (PERAGAAN)

PARTISIPASI DALAM PROYEK RISET

MAGANG

LATIHAN KETERAMPILAN KLINIK

4.4

3.5

3.3

3.1

3.6

2.5

4.4

3.6

3.3

3.4

3.6

3.1

4.4

3.0

3.0

2.6

2.8

2.3

4.5

3.4

3.2

3.2

3.5

2.4

n Reguler = 1542 n Ekstensi = 295

Penilaian Aspek Belajar Mengajar S1

55

1 2 3 4 5

KESEMPATAN UNTUK BERINTERAKSI DENGAN TEMAN

KONDISI UMUM BELAJAR MENGAJAR

KESEMPATAN UNTUK BERINTERAKSI DENGAN DOSEN-DOSEN DI LUAR JADWAL KULIAH

PEMBIMBINGAN AKADEMIK

KESEMPATAN BERPARTISIPASI DALAM PROYEK RISET

KESEMPATAN UNTUK MEMASUKI DAN MENJADI BAGIAN DARI JEJARING ILMIAH PROFESIONAL

4.5 4.0 3.9 3.9 3.4 3.4 4.4 4.0 3.6 4.0 3.3 3.5 4.6 3.6 3.7 3.9 3.1 3.3 4.5 4.0 3.8 3.9 3.3 3.4

Program Reguler Program Ekstensi Kelas Internasional Program Paralel

n Reguler = 1542 n Ekstensi = 295 n Internasional = 75 n Paralel = 435

Pendapat Tentang Sarana Perkuliahan

S1

Sangat Baik Sangat Buruk 1 2 3 4 5 PERPUSTAKAAN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

MODUL BELAJAR

VARIASI MATA KULIAH YANG DITAWARKAN

AKOMODASI

RUANG BELAJAR/RUANG KULIAH

KANTIN

FASILITAS LAYANAN KESEHATAN

PUSAT KEGIATAN MAHASISWA DAN FASILITASNYA, RUANG REKREASI

RUANG BELAJAR MANDIRI

LABORATORIUM 4.2 4.1 3.9 3.9 3.8 3.7 3.7 3.6 3.5 3.3 3.3 4.5 4.2 4.0 3.8 3.8 3.8 3.7 3.6 3.7 3.7 3.6 3.2 3.1 3.1 3.3 2.8 3.0 3.2 2.7 2.8 2.7 2.9 4.2 3.9 3.8 3.8 3.7 3.7 3.6 3.4 3.3 3.3 3.3 n Reguler = 1542 n Ekstensi = 295

Penilaian Pengalaman Belajar S1

Sangat Baik Sangat Buruk

1 2 3 4 5

PEMBELAJARAN DI KELAS

ORGANISASI KEMAHASISWAAN INTERNAL FAKULTAS

PELAKSANAAN RISET/PENULISAN SKRIPSI/KARYA TULIS ILMIAH

ORGANISASI KEMAHASISWAAN LINTAS FAKULTAS DI UI

MAGANG/KERJA LAPANGAN/PRAKTIKUM

PENGABDIAN MASYARAKAT

ORGANISASI KEMAHASISWAAN LINTAS UNIVERSITAS NASIONAL

4.1 3.9 3.8 3.7 3.6 3.4 3.4 4.2 3.7 3.8 3.6 3.6 3.4 3.5 3.4 3.4 2.9 3.3 2.8 2.9 3.1 4.0 3.8 3.6 3.6 3.5 3.2 3.4

Reguler Ekstensi Internasional Paralel

n Reguler = 1542 n Ekstensi = 295 n Internasional = 75 n Paralel = 435

Kesediaan Ditempatkan di Daerah Terpencil S1

0% 20% 40% 60% 80% 100%

BERSEDIA BERSEDIA, KARENA MEMANG BERASAL DARI DAERAH TERSEBUT

TIDAK BERSEDIA 40% 4% 56% 47% 3% 50% 40% 0% 60% 44% 1% 55% n Reguler = 1542 n Ekstensi = 295

Alasan Tidak Bersedia Ditempatkan S1

0% 20% 40% 60% 80% 100%

JAUH DARI KELUARGA

KELUARGA/ORANG TUA TIDAK MENGIJINKAN

FASILITAS DI DAERAH TIDAK MEMADAI

KARIR SULIT UNTUK BERKEMBANG

LAINNYA (AL. MELANJUTKAN KULIAH, MENIKAH)

GAJI DI DAERAH KECIL

SAYA TIDAK MAU/TIDAK MENCARI KERJA

RISIKO DAERAH RAWAN KONFLIK

30% 25% 16% 12% 7% 5% 4% 2% n = 1249

Kesediaan Ditempatkan di Daerah S2 & S3

n S2 = 800

0%

20%

40%

60%

80%

100%

BERSEDIA

BERSEDIA, KARENA

MEMANG BERASAL

DARI DAERAH

TERSEBUT

BERSEDIA, KARENA

SUDAH BEKERJA DI

DAERAH TERSEBUT

TIDAK BERSEDIA

38%

11%

0%

51%

20%

2%

_4%

74%

Alasan Tidak Bersedia Ditempatkan Di Daerah

Terpencil S2

n S3 = 38

0% 20% 40% 60% 80% 100%

SAYA TIDAK MAU/TIDAK MENCARI KERJA/SUDAH BEKERJA

SUDAH BEKERJA

JAUH DARI KELUARGA

FASILITAS DI DAERAH TIDAK MEMADAI

58%

24%

16%

3%

Cara Mencari Pekerjaan Pertama Vokasi

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MENCARI LEWAT INTERNET MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA MELAMAR TANPA MENGETAHUI LOWONGAN MEMBANGUN NETWORK SEJAK MASIH KULIAH MELALUI PENEMPATAN KERJA ATAU MAGANG MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR MEMEROLEH INFORMASI DARI PUSAT KARIR UNIVERSITAS MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN MEMBANGUN BISNIS SENDIRI MENGHUBUNGI KANTOR HUBUNGAN ALUMNI MENGHUBUNGI AGEN TENAGA KERJA KOMERSIAL/SWASTA

70% 52% 32% 24% 23% 20% 20% 17% 16% 12% 8% 6% 4% 3%

Cara Mencari Pekerjaan Pertama S1 Reguler

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN MEMEROLEH INFORMASI DARI PUSAT/KANTOR … MEMBANGUN NETWORK SEJAK MASIH KULIAH MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN MELALUI PENEMPATAN KERJA ATAU MAGANG MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI …

MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR MENGHUBUNGI KANTOR KEMAHASISWAAN/HUBUNGAN …

MEMBANGUN BISNIS SENDIRI MENGHUBUNGI AGEN TENAGA KERJA KOMERSIAL/SWASTA MENGHUBUNGI KEMNAKERTRANS 80% 53% 50% 30% 30% 22% 19% 17% 15% 15% 14% 6% 4% 1% 1% n = 1420

0% 20% 40% 60% 80% 100% MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS

PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN MEMBANGUN NETWORK SEJAK MASIH KULIAH MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI …

MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA MEMEROLEH INFORMASI DARI PUSAT/KANTOR …

DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN MELALUI PENEMPATAN KERJA ATAU MAGANG MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN MENGHUBUNGI KANTOR KEMAHASISWAAN/HUBUNGAN …

MEMBANGUN BISNIS SENDIRI MENGHUBUNGI KEMNAKERTRANS 87% 49% 49% 35% 27% 25% 22% 20% 16% 11% 11% 9% 6% 3% 2%

0% 20% 40% 60% 80% 100% MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS

MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA MELALUI PENEMPATAN KERJA ATAU MAGANG MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI …

MEMBANGUN NETWORK SEJAK MASIH KULIAH MEMEROLEH INFORMASI DARI PUSAT/KANTOR …

DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN MEMBANGUN BISNIS SENDIRI MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN MENGHUBUNGI KANTOR KEMAHASISWAAN/HUBUNGAN … MENGHUBUNGI AGEN TENAGA KERJA KOMERSIAL/SWASTA

MENGHUBUNGI KEMNAKERTRANS 77% 62% 52% 46% 41% 39% 36% 23% 22% 13% 12% 9% 4% 3% 0%

Cara Mencari Pekerjaan Pertama S1 Internasional

0% 20% 40% 60% 80% 100% MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS

PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN MEMEROLEH INFORMASI DARI PUSAT/KANTOR … MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA

MEMBANGUN NETWORK SEJAK MASIH KULIAH DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI …

MELALUI PENEMPATAN KERJA ATAU MAGANG MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR MENGHUBUNGI KANTOR KEMAHASISWAAN/HUBUNGAN …

MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN MENGHUBUNGI AGEN TENAGA KERJA KOMERSIAL/SWASTA MEMBANGUN BISNIS SENDIRI

83% 58% 47% 38% 32% 30% 25% 21% 17% 15% 11% 9% 5% 3%

Cara Memeroleh Pekerjaan Vokasi

n = 102

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MENCARI LEWAT INTERNET MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN MEMBANGUN BISNIS SENDIRI MEMBANGUN NETWORK SEJAK MASIH KULIAH SAYA BELUM MENDAPATKAN PEKERJAAN DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA SAYA DITAWARI PEKERJAAN MELAMAR TANPA MENGETAHUI LOWONGAN MELALUI PENEMPATAN KERJA/MAGANG PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA MEMEROLEH INFORMASI DARI PUSAT KARIR UNIVERSITAS MENGHUBUNGI KANTOR HUBUNGAN ALUMNI MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN BEKERJA DI TEMPAT YANG SAMA DENGAN SEBELUMNYA MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR MENGHUBUNGI AGEN TENAGA KERJA KOMERSIAL/SWASTA

30.0% 30.0% 7.0% 6.0% 4.0% 4.0% 4.0% 4.0% 3.0% 3.0% 1.0% 1.0% 1.0% 1.0% 1.0% 0.0% 0.0% n = 221

Cara Memeroleh Pekerjaan S1 Reguler

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA SAYA DITAWARI PEKERJAAN DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN MEMBANGUN JEJARING SEJAK MASIH KULIAH MELALUI PENEMPATAN KERJA/MAGANG MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI …

MEMEROLEH INFORMASI DARI PUSAT/KANTOR … BEKERJA DI TEMPAT YANG SAMA DENGAN TEMPAT KERJA SE...

SAYA BELUM MENDAPATKAN PEKERJAAN MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR MEMBANGUN BISNIS SENDIRI

29% 25% 7% 6% 6% 5% 4% 3% 3% 2% 2% 1% 1% 1% 1%

Cara Memeroleh Pekerjaan S1 Ekstensi

n = 412

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN BEKERJA DI TEMPAT YANG SAMA DENGAN TEMPAT KERJA SE... MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI …

MEMBANGUN JEJARING SEJAK MASIH KULIAH MELALUI PENEMPATAN KERJA/MAGANG MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR SAYA DITAWARI PEKERJAAN MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN MEMEROLEH INFORMASI DARI PUSAT/KANTOR …

SAYA BELUM MENDAPATKAN PEKERJAAN

35% 22% 7% 5% 5% 4% 3% 3% 3% 2% 2% 2% 1% n = 276

Cara Memeroleh Pekerjaan S1 Internasional

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA SAYA BELUM MENDAPATKAN PEKERJAAN MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA MENGHUBUNGI KEMNAKERTRANS MEMEROLEH INFORMASI DARI PUSAT/KANTOR …

MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN MELALUI PENEMPATAN KERJA/MAGANG MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI … MENGHUBUNGI AGEN TENAGA KERJA KOMERSIAL/SWASTA

SAYA DITAWARI PEKERJAAN

20% 15% 13% 13% 9% 4% 4% 4% 4% 4% 3% 3% 3%

Cara Memeroleh Pekerjaan S1 Paralel

n = 258

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN MEMBANGUN JEJARING SEJAK MASIH KULIAH MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA KETAHUI LOWONGAN SAYA DITAWARI PEKERJAAN SAYA BELUM MENDAPATKAN PEKERJAAN MEMEROLEH INFORMASI DARI CDC MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR MEMBANGUN BISNIS SENDIRI MELALUI PENEMPATAN KERJA/MAGANG MENGHUBUNGI AGEN TENAGA KERJA KOMERSIAL/SWASTA BEKERJA DI TEMPAT YANG SAMA DENGAN SEBELUMNYA MENGHUBUNGI KANTOR KEMAHASISWAAAN/HUBUNGAN …

31% 21% 8% 6% 6% 6% 5% 3% 3% 2% 2% 2% 2% 1% 1% 1% 1% n = 424

Aspek Penting Penerimaan Pegawai Baru

S1 Reguler

0% 20% 40% 60% 80% 100%

KEPRIBADIAN DAN KETERAMPILAN ANTAR PERSONAL

KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS

REPUTASI DARI PERGURUAN TINGGI

PENGALAMAN BERORGANISASI

PROGRAM STUDI

PENGOPERASIAN KOMPUTER

IPK

PENGALAMAN KERJA SELAMA KULIAH

SPESIALISASI

SERTIFIKAT KOMPETENSI TAMBAHAN

REKOMENDASI DARI PIHAK KETIGA

KEMAMPUAN BAHASA ASING LAINNYA

83% 79% 72% 68% 62% 54% 52% 49% 47% 32% 30% 26% 10%

Aspek Penting Penerimaan Pegawai Baru

S1 Ekstensi

0% 20% 40% 60% 80% 100% KEPRIBADIAN DAN KETERAMPILAN ANTAR PERSONAL

REPUTASI DARI PERGURUAN TINGGI KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS PENGALAMAN BERORGANISASI PENGOPERASIAN KOMPUTER PROGRAM STUDI SPESIALISASI IPK SERTIFIKAT KOMPETENSI TAMBAHAN PENGALAMAN KERJA SELAMA KULIAH REKOMENDASI DARI PIHAK KETIGA KEMAMPUAN BAHASA ASING LAINNYA PENGALAMAN KE LUAR NEGERI (UNTUK BEKERJA ATAU MAGANG)

78% 70% 66% 60% 58% 56% 51% 48% 42% 32% 28% 22% 7% n = 171

Aspek Penting Penerimaan Pegawai Baru

S1 Internasional

0% 20% 40% 60% 80% 100%

KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS

PROGRAM STUDI

KEPRIBADIAN DAN KETERAMPILAN ANTAR PERSONAL

REPUTASI DARI PERGURUAN TINGGI

PENGALAMAN BERORGANISASI

IPK

SPESIALISASI

PENGALAMAN KE LUAR NEGERI (UNTUK BEKERJA ATAU MAGANG)

PENGALAMAN KERJA SELAMA KULIAH

REKOMENDASI DARI PIHAK KETIGA

PENGOPERASIAN KOMPUTER

KEMAMPUAN BAHASA ASING LAINNYA

77% 77% 74% 65% 57% 52% 48% 48% 46% 46% 44% 28% 23%

Aspek Penting Penerimaan Pegawai Baru

S1 Paralel

0% 20% 40% 60% 80% 100%

KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS

KEPRIBADIAN DAN KETERAMPILAN ANTAR PERSONAL

REPUTASI DARI PERGURUAN TINGGI

PENGALAMAN BERORGANISASI

PROGRAM STUDI

IPK

PENGOPERASIAN KOMPUTER

SPESIALISASI

PENGALAMAN KERJA SELAMA KULIAH

SERTIFIKAT KOMPETENSI TAMBAHAN

REKOMENDASI DARI PIHAK KETIGA

KEMAMPUAN BAHASA ASING LAINNYA

PENGALAMAN KE LUAR NEGERI (UNTUK BEKERJA ATAU MAGANG)

81% 77% 75% 67% 62% 58% 54% 52% 52% 38% 29% 25% 9% n = 411

Aspek Penting Dalam Penerimaan Pegawai Baru

(S2)

0% 20% 40% 60% 80% 100%

KEPRIBADIAN DAN KETERAMPILAN ANTAR PERSONAL

KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS

REPUTASI DARI PERGURUAN TINGGI

SPESIALISASI

PROGRAM STUDI

IPK

PENGOPERASIAN KOMPUTER

REKOMENDASI DARI PIHAK KETIGA

PENGALAMAN KERJA SELAMA KULIAH

PENGALAMAN BERORGANISASI

SERTIFIKAT KOMPETENSI TAMBAHAN

KEMAMPUAN BAHASA ASING LAINNYA

72% 63% 58% 56% 55% 49% 44% 41% 41% 41% 41% 15%

Aspek Penting Dalam Penerimaan Pegawai Baru

(Vokasi)

0% 20% 40% 60% 80% 100%

KEPRIBADIAN DAN KETERAMPILAN ANTAR PERSONAL

REPUTASI DARI PERGURUAN TINGGI

KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS

PENGOPERASIAN KOMPUTER

PROGRAM STUDI

SPESIALISASI

PENGALAMAN KERJA SELAMA KULIAH

PENGALAMAN BERORGANISASI

IPK

SERTIFIKAT KOMPETENSI TAMBAHAN

REKOMENDASI DARI PIHAK KETIGA

KEMAMPUAN BAHASA ASING LAINNYA

PENGALAMAN KE LUAR NEGERI (UNTUK BEKERJA ATAU MAGANG)

70% 69% 65% 60% 58% 55% 48% 47% 45% 39% 24% 19% 5% n = 315

Pertimbangan Utama Memilih Pekerjaan

Pertama

n Vokasi =315

0%

20%

40%

60%

80%

100%

PASSION/MINAT

GAJI

TANTANGAN PEKERJAAN

KENYAMANAN

REPUTASI PERUSAHAAN

JARAK DARI RUMAH

BENEFIT (PERUMAHAN, TRANSPORT, UANG LEMBUR)

KESEMPATAN BEASISWA

32% 18% 10% 10% 12% 10% 7% 1% 37% 23% 14% 7% 8% 6% 4% 1% 36% 22% 13% 9% 3% 8% 4% 6%

Jumlah Perusahaan yang Dilamar, Merespons,

dan Mengundang Wawancara (Median)

0

2

4

6

8

10

VOKASI

REGULER

EKSTENSI

INTERNASIONAL

PARALEL

S2

8

6

7

5

8

3

5

4

5

4

5

3

3

3

3

3

4

3

Perusahaan yang dilamar

Perusahaan yang merespons lamaran

Perusahaan yang mengundang wawancara

1

2

4

2

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

3

1

2

3

3

3

3

2

3

3

3

2

4

2

3

3

0

1

2

3

4

5

Durasi Memeroleh Pekerjaan S1

Durasi Memeroleh Pekerjaan Lulusan Vokasi

(median, bulan)

5.5

2

2.5

3.5

1

1

3

2

2

4.5

4

3

5

3

3

2

1

1

2

3

2

3.5

4

3

0

1

2

3

4

5

6

2017

2018

n = 217

Situasi Saat Ini

n S1 = 424

0%

20%

40%

60%

80%

100%

BEKERJA

TIDAK BEKERJA,

MENCARI

PEKERJAAN

TIDAK BEKERJA,

MASIH BELAJAR

TIDAK BEKERJA,

SIBUK DENGAN

KELUARGA

TIDAK BEKERJA,

MEMILIH TIDAK

BEKERJA

77%

6%

13%

4%

1%

90%

3%

6%

0%

0%

96%

2%

2%

_1%

_0%

n Vokasi =218

Pindah Bekerja

83

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI

S1

S2

46%

54%

49%

n Vokasi =218 n S1 = 2226 n S2 =1259

Jumlah Perusahaan Tempat

Bekerja

84

0% 20% 40% 60% 80% 100% 1 2 3 4 5 48% 21% _19% 7% 4% 51% 30% 16% 2% _1% 45% 27% 14% 8% _6% n Vokasi =356

Jenis Tempat Bekerja Saat ini

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI

S1

S2

S3

30%

35%

51%

_49%

61%

_60%

45%

45%

9%

5%

_4%

7%

Instansi Pemerintah (termasuk BUMN)

Perusahaan Swasta

Wiraswasta

n Vokasi = 218

n S1 = 1754 n S2 = 736 n S3 = 84

Jenis Pekerjaan Vokasi

0% 20% 40% 60% 80% 100% MANAJER TENAGA PROFESIONAL TEKNISI DAN ASISTEN TENAGA TENAGA TATA USAHA TENAGA USAHA JASA DAN TENAGA PENGOLAHAN 6% 44% 10% 22% 12% 1%

Jenis Pekerjaan S1

0% 20% 40% 60% 80% 100% MANAJER TENAGA PROFESIONAL TEKNISI DAN ASISTEN TENAGA PROFESIONAL TENAGA TATA USAHA TENAGA USAHA JASA DAN TENAGA PENJUALAN TENAGA USAHA PERTANIAN, PERHUTANAN DAN PETERNAKAN TENAGA PENGOLAHAN DAN KERAJINAN OPERATOR DAN PERAKIT MESIN 8% 57% 14% 10% 11% 0% 0% 0% n = 1689

Jenis Pekerjaan S2

0% 20% 40% 60% 80% 100% MANAJER TENAGA PROFESIONAL TEKNISI DAN ASISTEN TENAGA PROFESIONAL TENAGA TATA USAHA TENAGA USAHA JASA DAN TENAGA PENJUALAN TENAGA USAHA PERTANIAN, PERHUTANAN ANGGOTA TNI DAN POLRI 18.9% 69.6% 4.6% 4.6% 0.8% 0.3% 1.3%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

MANAJER

TENAGA PROFESIONAL

ANGGOTA TNI DAN POLRI

21.7%

76.1%

2.2%

Jenis Pekerjaan S3

Pendapatan Per Bulan

(1)

90

Range

FK

FKG

FMIPA

FT

FH

FEB

FIB

FPSI

>= 3 jt

21.1%

0.0%

10.6%

2.0%

5.0%

2.4%

10.5%

25.0%

>3 jt - 6 jt

78.9%

100.0%

64.7%

42.6%

22.5%

21.8%

61.4%

25.0%

>6 jt - 9 jt

0.0%

0.0%

16.5%

29.7%

40.0%

35.5%

20.2%

41.7%

>9 jt - 12 jt

0.0%

0.0%

4.7%

16.8%

7.5%

25.0%

5.3%

0.0%

>12 jt - 15 jt

0.0%

0.0%

1.2%

5.0%

7.5%

7.3%

0.0%

8.3%

>15 jt

0.0%

0.0%

2.4%

4.0%

17.5%

8.0%

2.7%

0.0%

n

19

4

170

202

80

248

228

24

91

Range

FISIP

FKM

FASILKOM

FIK

FF

FIA

UI

>= 3 jt

3.7%

20.8%

0.0%

23.1%

9.5%

0.0%

7.7%

>3 jt - 6 jt

70.4%

45.3%

22.6%

53.8%

66.7%

78.6%

46.2%

>6 jt - 9 jt

14.8%

20.8%

35.5%

15.4%

19.0%

10.7%

25.5%

>9 jt - 12 jt

7.4%

5.7%

17.7%

3.8%

4.8%

10.7%

11.3%

>12 jt - 15 jt

1.9%

1.9%

6.5%

0.0%

0.0%

0.0%

3.5%

>15 jt

1.9%

5.7%

17.7%

3.8%

0.0%

0.0%

5.7%

n

108

106

124

52

84

56

1505

Kompetensi Lulusan S1 Reguler

(1)

4.3

4.2

4.1

3.9

3.8

4.3

4.3

4.2

4.2

4.2

4.2

4.0

4.1

4.0

3.9

3.8

4.3

4.3

4.2

4.2

4.2

4.2

1

2

3

4

5

Keterampilan internet

Toleransi

Loyalitas

Pengetahuan disiplin ilmu

Pengetahuan umum

Integritas (etika dan moral)

Bekerja dengan berbeda budaya

Kemampuan belajar

Bekerja secara mandiri

Kemampuan adaptasi

Kemampuan belajar sepanjang hayat

Kompetensi Lulusan S1 Reguler

(2)

n = 1593

4.1

4.0

4.2

4.1

4.1

3.9

3.9

3.8

4.2

4.1

4.1

4.1

4.0

4.3

4.2

4.2

4.0

4.0

3.9

4.4

4.3

4.3

1

2

3

4

5

Keterampilan komputer

Etika dan tanggung jawab sosial

Tanggung jawab

Inisiatif

Pengembangan diri

Kepemimpinan

Kemampuan berbahasa Inggris

Keterampilan riset

Bekerja dalam tim

Berpikir kritis

Bekerja di bawah tekanan

Kompetensi Lulusan S1 Reguler

(3)

4.1

4.1

4.0

4.0

3.9

3.9

3.6

4.0

4.0

3.7

4.3

4.3

4.2

4.2

4.1

4.1

3.8

4.3

4.3

4.0

1

2

3

4

5

Kemampuan memecahkan masalah

Kemampuan analisis

Manajemen waktu

Kemampuan menulis laporan

Manajemen proyek/program

Kemampuan presentasi

Pengetahuan di luar disiplin ilmu

Kemampuan berkomunikasi

Kepedulian terhadap isu global

Kompetensi Lulusan S1 Ekstensi

(1)

n = 655

4.3

4.2

4.2

4.3

4.3

4.3

4.2

4.2

4.2

4.1

4.0

4.2

4.1

4.1

4.3

4.3

4.3

4.2

4.2

4.2

4.1

4.0

1

2

3

4

5

Kemampuan adaptasi

Keterampilan internet

Keterampilan komputer

Integritas (etika dan moral)

Tanggung jawab

Kemampuan belajar sepanjang hayat

Bekerja secara mandiri

Toleransi

Kemampuan menulis laporan

Bekerja di bawah tekanan

Etika dan tanggung jawab sosial

Kompetensi Lulusan S1 Ekstensi

(2)

4.2

4.2

4.2

4.1

4.1

4.1

4.1

4.1

4.0

4.0

4.0

4.3

4.3

4.3

4.2

4.2

4.2

4.2

4.2

4.1

4.1

4.1

1

2

3

4

5

Bekerja dalam tim

Kemampuan memecahkan masalah

Bekerja dengan berbeda budaya

Berpikir kritis

Loyalitas

Inisiatif

Kemampuan presentasi

Pengembangan diri

Manajemen waktu

Negosiasi

Kepemimpinan

Kompetensi Lulusan S1 Ekstensi

(3)

n = 655

3.9

4.1

4.1

4.1

4.1

3.9

3.8

3.8

3.7

4.0

4.0

4.3

4.3

4.3

4.3

4.1

4.0

4.0

3.9

4.3

1

2

3

4

5

Manajemen proyek/program

Pengetahuan disiplin ilmu

Kemampuan belajar

Kemampuan berkomunikasi

Kemampuan analisis

Kemampuan berbahasa Inggris

Pengetahuan umum

Keterampilan riset

Pengetahuan di luar disiplin ilmu

Kepedulian terhadap isu global

Kompetensi Lulusan S1 Internasional

(1)

4.2

3.8

3.8

4.3

4.0

4.0

3.8

4.3

4.1

4.0

4.0

3.7

3.6

3.6

4.2

3.9

3.9

3.7

4.3

4.1

4.0

4.0

1

2

3

4

5

Keterampilan internet

Toleransi

Loyalitas

Pengetahuan disiplin ilmu

Pengetahuan umum

Integritas (etika dan moral)

Bekerja dengan berbeda budaya

Kemampuan belajar

Bekerja secara mandiri

Kemampuan adaptasi

Kemampuan belajar sepanjang hayat

Kompetensi Lulusan S1 Internasional

(2)

n = 37

3.9

3.9

4.1

4.1

4.0

4.0

3.9

3.9

3.4

4.0

4.0

3.9

3.9

4.2

4.2

4.1

4.2

4.1

4.1

3.6

4.3

4.3

1

2

3

4

5

Kemampuan analisis

Loyalitas

Bekerja dalam tim

Pengembangan diri

Kemampuan memecahkan masalah

Bekerja secara mandiri

Tanggung jawab

Inisiatif

Pengetahuan di luar disiplin ilmu

Kemampuan berkomunikasi

Kepedulian terhadap isu global

Kompetensi Lulusan S1 Internasional

(3)

3.9

3.9

3.8

3.7

3.6

3.7

3.6

3.5

3.2

3.5

4.2

4.2

4.1

4.0

3.9

4.1

4.0

3.9

3.7

4.1

1

2

3

4

5

Bekerja di bawah tekanan

Manajemen waktu

Berpikir kritis

Manajemen proyek/program

Kepemimpinan

Kemampuan menulis laporan

Pengetahuan disiplin ilmu

Keterampilan riset

Negosiasi

Kompetensi Lulusan S1 Paralel

(1)

n = 239

4.3

4.3

4.3

4.2

4.2

4.2

4.1

4.0

4.3

4.3

4.3

4.1

4.2

4.3

4.2

4.2

4.2

4.1

4.0

4.4

4.4

4.4

1

2

3

4

5

Keterampilan internet

Toleransi

Bekerja dengan berbeda budaya

Keterampilan komputer

Bekerja secara mandiri

Kemampuan belajar sepanjang hayat

Loyalitas

Etika dan tanggung jawab sosial

Bekerja dalam tim

Kemampuan adaptasi

Integritas (etika dan moral)

Kompetensi Lulusan S1 Paralel

(2)

4.3

4.2

4.1

4.1

4.1

4.0

3.9

3.8

4.2

4.2

4.2

4.4

4.3

4.2

4.2

4.2

4.1

4.0

3.9

4.4

4.4

4.4

1

2

3

4

5

Tanggung jawab

Bekerja di bawah tekanan

Inisiatif

Kemampuan berbahasa Inggris

Pengembangan diri

Kemampuan menulis laporan

Pengetahuan umum

Keterampilan riset

Berpikir kritis

Kemampuan belajar

Kemampuan memecahkan masalah

Kompetensi Lulusan S1 Paralel

(3)

n = 239

4.0

3.9

3.9

4.1

4.1

4.0

3.9

3.8

3.6

4.0

4.2

4.1

4.1

4.4

4.4

4.3

4.2

4.1

3.9

4.4

1

2

3

4

5

Kemampuan presentasi

Pengetahuan disiplin ilmu

Kepemimpinan

Kemampuan berkomunikasi

Kemampuan analisis

Kepedulian terhadap isu global

Manajemen proyek/program

Negosiasi

Pengetahuan di luar disiplin ilmu

Manajemen waktu

Kompetensi Lulusan Vokasi

(1)

4.3

4.2

4.2

4.2

4.2

4.2

4.1

4.1

4.0

4.0

4.0

4.2

4.1

4.2

4.2

4.2

4.2

4.1

4.1

4.0

4.0

4.0

1

2

3

4

5

Keterampilan internet

Bekerja dengan yang berbeda budaya

Toleransi

Integritas

Kemampuan tanggung jawab

Kemampuan belajar sepanjang hayat

Bekerja secara mandiri

Inisiatif

Kemampuan dalam menulis laporan

Etika dan tanggung jawab sosial

Kemampuan berbahasa Inggris

Kompetensi Lulusan Vokasi

(2)

n = 211

3.8

4.2

4.2

4.1

4.1

4.1

4.1

4.0

4.0

3.9

3.9

3.8

4.3

4.3

4.2

4.2

4.2

4.2

4.1

4.1

4.0

4.0

1

2

3

4

5

Kepedulian terhadap isu global

Keterampilan komputer

Bekerja dalam tim

Berpikir kritis

Kemampuan belajar

Kemampuan memecahkan masalah

Kemampuan adaptasi

Pengetahuan di bidang/disiplin ilmu

Loyalitas

Pengetahuan umum

Manajemen proyek/program

Kompetensi Lulusan Vokasi

(3)

3.9

3.9

3.7

4.0

4.0

4.0

4.0

3.8

3.8

3.7

4.0

4.0

3.8

4.2

4.2

4.2

4.2

4.0

4.1

4.0

1

2

3

4

5

Pengembangan diri

Kemampuan untuk presentasi

Keterampilan riset

Kemampuan berkomunikasi

Bekerja di bawah tekanan

Manajemen waktu

Kemampuan analisis

Kepemimpinan

Negosiasi

Pengetahuan di luar bidang/disiplin ilmu

Keselarasan Horizontal

n =228 n = 1325 n = 237 n = 38 n = 250 n = 1410 n = 110 0% 20% 40% 60% 80% 100%

VOKASI REGULER EKSTENSI INTERNASIONAL PARALEL S2 S3 84% 81% 88% 86% 77% 96% 97% 90% 80% 96% 78% 84% 95% 100% 2017 2018

Keselarasan Vertikal

n Vokasi =218 n S1 = 1754

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI

S1

S2

S3

29%

_26%

30%

21%

68%

69%

63%

72%

3%

5%

7%

7%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

87%

69%

50%

85%

_84%

89%

62%

83%

64%

_63%

83%

54%

47%

61%

72%

Memilih Fakultas yang Sama S1

Alasan Tidak Memilih Fakultas yang Sama S1

0% 20% 40% 60% 80% 100%

BUKAN FAKULTAS TERBAIK UNTUK BIDANGNYA TIDAK ADA BIDANG/PROGRAM STUDI YANG SESUAI MINAT SULIT MENCARI KERJA/KARIR MATERI KULIAH TIDAK SESUAI DENGAN MINAT PROSES BELAJAR MENGAJAR KURANG BAIK BIAYA KULIAH TERLALU MAHAL FASILITAS KURANG MEMADAI MATERI KULIAH TERLALU SULIT STANDAR NILAI KELULUSAN TERLALU TINGGI MATERI KULIAH TIDAK UPDATE

36% 20% 18% 11% 4% 3% 3% 3% 2% 2%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

87%

69%

54%

64%

84%

_82%

53%

83%

51%

63%

71%

52%

47%

_46%

64%

Memilih Program Studi yang Sama S1

Alasan Tidak Memilih Prodi yang Sama S1

0%

20%

40%

60%

80%

100%

BUKAN DEPARTEMEN/PROGRAM STUDI TERBAIK

SULIT MENCARI KERJA/KARIR

TIDAK SESUAI DENGAN MINAT

MATERI KULIAH TIDAK SESUAI DENGAN MINAT

FASILITAS KURANG MEMADAI

MATERI KULIAH TERLALU SULIT

BIAYA KULIAH TERLALU MAHAL

PROSES BELAJAR MENGAJAR KURANG BAIK

MATERI KULIAH TIDAK UPDATE

MATERI KULIAH MEMBOSANKAN

LINGKUNGAN BELAJAR KURANG MENDUKUNG

STAF PENGAJAR KURANG PROFESIONAL

37%

22%

22%

8%

3%

2%

2%

2%

1%

1%

1%

0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

86%

91%

100%

80%

86%

75% 74%

81%

100%

84%

89%

94%

100% 100%

87% 86%

Memilih Program Studi yang Sama S2

Alasan Tidak Memilih Prodi yang Sama

S2

0%

20%

40%

60%

80%

100%

BUKAN DEPARTEMEN/PROGRAM STUDI TERBAIK

TIDAK SESUAI DENGAN MINAT SAYA

TIDAK KOMPETITIF DENGAN DEPARTEMEN LAIN

TIDAK SESUAI DENGAN PEKERJAAN

BIAYA KULIAH TERLALU MAHAL

MATERI KULIAH TIDAK UPDATE

MATERI KULIAH TIDAK SESUAI DENGAN MINAT SAYA

PROSES BELAJAR MENGAJAR KURANG BAIK

STAF PENGAJAR KURANG PROFESIONAL

FASILITAS KURANG MEMADAI

STANDAR NILAI KELULUSAN TERLALU TINGGI

37%

34%

7%

7%

5%

2%

2%

1%

1%

1%

1%