• Tidak ada hasil yang ditemukan

Borang PS Teknik Industri Unirow.R1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Borang PS Teknik Industri Unirow.R1"

Copied!
57
0
0

Teks penuh

(1)

BORANG AKREDITASI

PROGRAM STUDI

PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

FAKULTAS TEKNIK

(2)

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

6

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

8

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 12

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 16

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 27

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

41

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

(3)

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi (PS) : Teknik Industri

Jurusan/Departemen :

-Fakultas : Teknik

Perguruan Tinggi : Universitas PGRI Ronggolawe Tuban

Nomor SK pendirian PS (*) : 08 / D / O / 2007

Tanggal SK pendirian PS : 4 Januari 2007

Pejabat Penandatangan

SK Pendirian PS : Satryo Soemantri Brodjonegoro

Bulan & Tahun Dimulainya

Penyelenggaraan PS : September 2007

Nomor SK Izin Operasional (*) : 2626/ D / T/ K-VII / 2009

Tanggal SK Izin Operasional : 26 Juni 2009 s/d 26 Juni 2013

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : Belum Ada

Nomor SK BAN-PT : Belum Ada

Alamat PS

: Jalan Manunggal 61 Tuban – Jawa Timur

No. Telepon PS : 0356-322233

No. Faksimili PS : 0356-331578

Homepage dan E-mail PS : www.unirow.ac.id dan prospective@unirow.ac.id

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No. Nama DosenTetap NIDN** Tgl. Lahir AkademikJabatan AkademikGelar S2, S3 dan AsalPendidikan S1, Universitas

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Adrian Johannes

0713057402 13 Mei 1974

Asisten Ahli

S.Si M.MT

FMIPA-ITS Magister Manajemen Teknologi-ITS

Matematika Manajemen Industri

(4)

2 Nanang Wicaksono

0730057702 30 Mei 1977

(5)

9 Marita Ika Joesidawati

0707037101 7 Maret 1971 Perikanan dan Kelautan

10 Sarujin 0705055901 5 Mei

1959 Universitas Dr Soetomo

11 Rusmadji 0704106901 4 Oktober 1969 14 Zubair Rifai 0705025402 5 Februari

1954

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

(6)

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : Adrian Johannes, S.Si, M.MT

NIDN : 0713057402

Jabatan : Ketua Program Studi

Tanggal Pengisian : 07-01-2011

Tanda Tangan :

Nama : Krishna Tri Sanjaya, S.T

NIDN : 0703128001

Jabatan : Sekretaris Program Studi Tanggal Pengisian : 07-01-2011

Tanda Tangan :

Nama : Tri Puspita Ayuningtyas, S.T

NIDN : 0701128401

Jabatan : Kepala Laboratorium

Tanggal Pengisian : 07-01-2011

Tanda Tangan :

Nama : Nanang Wicaksono, S.E, M.T

NIDN : 0730057702

Jabatan : Dosen Program Studi

Tanggal Pengisian : 07-01-2011

Tanda Tangan :

Nama : Abdul Wahid Nuruddin, S.T

NIDN : 0720098004

Jabatan : Dosen Program Studi

Tanggal Pengisian : 07-01-2011

(7)

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Penyusunan visi tidak lepas dari visi Universitas PGRI Ronggolawe. Visi program studi merupakan pendukung visi dari fakultas teknik dalam mencapai visi universitas. Misi program studi merupakan batu loncatan pencapaian tujuan jangka pendek untuk mencapai visi program studi. Misi tersebut ditetapkan untuk saling mendukung dan terintegrasi dalam mencapai visi program studi. Tujuan akan ditetapkan setelah visi dan misi terbentuk. Tujuan ditetapkan untuk mempermudah dalam pengukuran pencapaian atas misi yang telah ditetapkan. Aktivitas lebih detailnya akan dituangkan dalam bentuk sasaran-sasaran program studi yang nantinya akan mendukung dalam pencapaian tujuan, misi dan visi program studi. Dalam penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi tidak lepas dari dukungan pihak-pihak dari Rektorat, Dekan beberapa fakultas, Kaprodi lainnya, dosen atau staff pengajar dan staff yang lainnya.

1.1.2 Visi

1) Menghasilkan sarjana Teknik Industri yang bermutu, profesional dengan memiliki kualifikasi pengetahuan teoritis dan praktis yang lebih komprehensif serta memiliki sikap mental keilmuan dan kepribadian nasional dengan wawasan global sehingga memiliki kemampuan daya saing yang handal dan menciptakan lapangan kerja.

2) Mengkaji, menerapkan, mengembangkan serta menyebarluaskan IPTEK yang relevan dengan potensi dan kebutuhan peningkatan mutu teknik industri.

3) Meningkatkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk membantu mengembangkan mutu teknik industri

(8)

1.1.3 Misi

1) Menghasilkan lulusan mampu memahami dan menerapkan ilmu teknik industri dan memberikan solusi terbaik terhadap persoalan teknik industri.

2) Menghasilkan lulusan yang mampu melakukan evaluasi dan analisa dalam mengoperasikan sistem yang terdiri dari manusia, material, informasi dan sumber daya lain.

3) Menghasilkan lulusan yang mampu membuka lapangan kerja sesuai bidang yang telah dipelajari dalam mata kuliah.

4) Menghasilkan lulusan yang mampu membuka cakrawala baru tentang industri yang akan datang.

5) Menghasilkan lulusan yang berjiwa entrepreneur yang kreatif dan responsif terhadap perkembangan industri.

1.1.4 Tujuan

1) Menghasilkan lulusan Teknik Industri yang bermutu, profesional dengan memiliki kualifikasi pengetahuan teoritis dan metodologis yang lebih komprehensif serta memiliki sikap mental keilmuan dan berkepribadian nasional dengan wawasan global sehingga memiliki kemampuan daya saing yang handal dan mampu menciptakan lapangan kerja.

2) Mengkaji, menerapkan, mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS yang relevan dengan potensi dan kebutuhan pembangunan masyarakat sehingga dapat memiliki keunggulan kompetitif dan memperkaya khasanah keilmuan.

3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat secara sistematis dan terpadu untuk membantu memecahkan permasalahan masyarakat dan meningkatkan pemahaman berkehidupan bermasyarakat.

4) Merealisasikan iklim organisasi yang sehat dan harmonis.

(9)

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Sasaran :

1) Menjadikan program studi Teknik Industri sebagai salah satu ikon perguruan tinggi di Jawa Timur bagian barat dengan Tuban sebagai kota industri yang berkembang.

2) Mengembangkan Program Studi sesuai dengan paradigma baru pengembangan pendidikan tinggi

Strategi Pencapaiannya :

1) Meningkatkan relevansi pendidikan

2) Melakukan monitoring dan evaluasi calon mahasiswa

3) Bekerja sama dengan industri yang ada di kota Tuban dalam mengembangkan sumber daya manusia yang berwawasan teknik dan manajemen industri.

1.2 Sosialisasi

Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Sosialisasi dan penyebaran visi, misi dan tujuan Program Studi dijabarkan dan disesuaikan dengan visi, misi dan tujuan universitas yang tercantum dalam buku pedoman pendidikan universitas. Sosialisasi juga dilakukan langsung pada penerapan melalui administrasi akademik.

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata Pamong

Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

(10)

Sesuai dengan statuta Universitas, Program Studi dipimpin oleh seorang ketua program yang dipilih secara langsung oleh fakultas pada awal pendirian program studi, kemudian dalam pergantian kepemimpinan selanjutnya dipilih langsung oleh dosen di lingkungan Program Studi melalui proses demokrasi yang dilaksanakan secara terstruktur oleh panitia yang diangkat oleh Dekan. Selanjutnya hasil pemilihan tersebut dilaporkan ke Fakultas untuk diusulkan ke Universitas dalam rangka penetapan ketua Program Studi oleh Rektor. Pelaksanaan tata pamong di Program Studi mengacu pada pedoman pendidikan fakultas, norma dosen, norma mahasiswa serta aturan-aturan yang ada yang digunakan Program Studi sebagai dasar dalam melaksanakan proses administrasi akademik.

2.2 Kepemimpinan

Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.

Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.

Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.

Pola kepemimpinan dalam program studi teknik industri ditunjang dengan ketua program studi dalam melaksanakan kepemimpinan berorientasi pada peningkatan akademik untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas serta meningkatkan kompetensi dan daya saing pada pasar global. Dalam melaksanakan jabatannya ketua Program Studi selalu melibatkan dan menghimpun semua potensi sumber daya yang ada antara lain dosen, laboratorium, sarana fisik dan kurikulum serta membangun komunikasi dan meningkatkan akses informasi kepada semua pihak terkait untuk meningkatkan akreditasi. Ketua Program Studi melakukan evaluasi yang merefleksikan kebutuhan pasar regional dan nasional.

2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.

Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

Pengelolaan program studi dilakukan oleh Ketua Program Studi dibantu oleh Sekretaris Program Studi dan Kepala Laboratorium dalam pelaksanaan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat di lingkungan Program Studi masing-masing. Sistem pengelolaan Program Studi mencakup sistem fungsional dan operasional sebagai berikut :

(11)

b) Memimpin dan mengatur penyelenggaraan Program Studi. c) Melakukan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan pendidikan.

d) Melakukan penempatan dosen sesuai dengan kompetensi termasuk di dalamnya.

2.4 Penjaminan Mutu

Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.

Adanya Manual Mutu Program Studi Teknik Industri sebagai bentuk penjaminan mutu pada Program Studi, monitoring dan evaluasi baik internal maupun eksternal telah dilakukan dan hasilnya disosialisasikan ke dosen.

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Tabel 1. Kajian Proses Pembelajaran melalui Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)

Dosen -Tentang kualitas dan kuantitas

proses pembelajaran - Sarana dan prasarana pembelajaran

-Peningkatan pemutakhiran sistem dan teknologi perkuliahan

-Peningkatan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pembelajaran

Mahasiswa -Kualitas dan kuantitas proses pembelajaran

-Sarana dan prasarana pembelajaran

-Meningkatkan kualitas metodologi dan teknologi pembelajaran

-Meningkatkan sarana dan prasarana pembelajaran

melalui penyediaan buku ajar, textbook dan jurnal

Alumni - Meluluskan pertama kali pada

bulan Oktober 2011

-Membuat ikatan alumni Teknik Industri Unirow untuk menelusuri jejak dimana mereka bekerja

Pengguna lulusan -Belum ada -Menjalin kerjasama dengan

industri yang ada di kota Tuban untuk menggunakan alumni Teknik Industri Unirow

2.6 Keberlanjutan

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:

1) Mengadakan kunjungan ke sekolah-sekolah pada tingkatan Universitas 2) Menyebarkan brosur dan leaflet

b. Upaya peningkatan mutu manajemen:

(12)

1) Melakukan monitoring dan evaluasi secara berkala dan menindaklanjuti hasilnya 2) Memanfaatkan teknologi dalam pelaksanaan administrasi akademik

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:

1) Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen 2) Meningkatkan kompetensi lulusan

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan: 1) Mengundang praktisi dan akademisi dalam kuliah umum

2) Melakukan kunjungan industri ke beberapa perusahaan yang ada di wilayah sekitar Tuban

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:

(13)

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tabel 2. Data Mahasiswa Reguler PS Teknik Industri

Tahun Akade-mik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Reguler

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah Lulusan IPK Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler dengan IPK : Ikut

Seleksi

Lulus Seleksi

Regular bukan

Transfer Transfer

(3)

Reguler bukan

Transfer Transfer

(3)

Reguler bukan

Transfer Transfer

(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

2007 –

2008

0

0

0

0

0

0

0

1

1

2

2008 –

2009

100

150

102

102

0

86

0

2009 –

2010

100

120

86

86

0

120

24

2010 –

2011

125

150

120

120

0

122

0

2011–

2012

125

160

122

122

28

190

0

Jumlah

450

580

430

430

28

430

28

Catatan:

TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan:

(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus).

(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.

(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

(14)

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 3. Data Mahasiswa Non-Reguler PS Teknik Industri

Tahun Akade -mik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah MahasiswaBaru Jumlah TotalMahasiswa Ikut

Seleksi Lulus Seleksi

Non-Reguler Transfer(3)

Non-Reguler Transfer(3) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

2006

0

2007

0

2008

0

2009

0

2010

0

3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

Tabel 4. Pencapaian Prestasi Mahasiswa dibidang Akademik dan Non-Akademik

No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Tingkat (Lokal, Regional,

Nasional, atau Internasional) Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 5. Data Jumlah Mahasiswa Reguler PS Teknik Industri

Tahun Masuk TS-6 TS-5 Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS (dari Mahasiswa Reguler)Jumlah Lulusan s.d. TS (1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-6 (a)=0 (b)= (c)=

TS-5 0

TS-4 100

(15)

TS-2 120

TS-1 122

TS 190

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.2 Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

Tabel 6. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa PS Teknik Industri

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1) (2) (3)

1 Bimbingan dan konseling 1) Perwalian semester yang dilaksanakan untuk mahasiswa baru 2) Bimbingan Kerja Praktek dan Skripsi

3) Bimbingan Kuliah Kerja Nyata

2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) Pendampingan ekstra kurikuler dalam wadah kegiatan kemahasiswaan, sarana Unit Kegiatan Mahasiswa, Olah raga.

3 Pembinaan soft skills Penyediaan sarana laboratorium, pengenalan dan pelatihan software komputer

4 Beasiswa Adanya program beasiswa yang terdiri dari Peningkatan Prestasi Akademik (PPA), Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM), Bantuan Khusus Mahasiswa (BKM)

5 Kesehatan Tidak Ada

6 Lainnya, sebutkan. Tidak Ada

3.3 Evaluasi Lulusan

3.3.1. Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

tidak ada

ada

(16)

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

Tabel 7. Evaluasi Kinerja Lulusan PS Teknik Industri

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna

Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi

Sangat

Baik Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral)

2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

3 Bahasa Inggris

4 Penggunaan Teknologi Informasi 5 Komunikasi

6 Kerjasama tim 7 Pengembangan diri

Total (a) (b) © (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi

(17)

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 1 bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)

3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = … % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)

(18)

3.3.4. Himpunan Alumni

Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi.

Belum Ada

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan

pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik.

S. Seleksi / Perekrutan

Program Studi melakukan analisa kebutuhan sesuai dengan pengembangan kurikulum yang kemudian diusulkan ke Universitas melalui Biro Administrasi Umum. Calon dosen harus lulus kriteria administrasi dan interview yang dilakukan oleh Pembantu Rektor II.

b) Penempatan

Penempatan dosen sesuai dengan usulan perencanaan pihak Program Studi c) Pengembangan

Pengembangan dosen dengan mengikutsertakan pada seminar dan pelatihan S. Retensi dan pemberhentian dosen

Dalam rangka menjamin mutu Program Studi akan dilakukan monitoring dan evaluasi terhadap kinerja dosen.

4.2. Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan.

Sistem monitoring untuk mendokumentasikan kinerja akademik dosen yang telah dilakukan : Monitoring dan evaluasi terhadap perkuliahan dilakukan oleh Program Studi. Dalam melakukan monev di tingkat Program Studi, yaitu monitoring terhadap kehadiran dosen dan absen kolektif mahasiswa. Format dalam absen kehadiran dosen terdapat pengisian materi yang diajarkan di kelas. Absen kolektif mahasiswa dibuat sesuai dengan yang tercantum dalam Sistem Informasi Akademik.

4.3. Dosen Tetap

(19)

dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1. Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

Tabel 8. Data Dosen Tetap Bidang Keahlian PS Teknik Industri

No. Nama DosenTetap

NIDN**

Tgl. Lahir Akademik***Jabatan AkademikGelar

Pendidikan

0703128001 Tuban, 3 Desember

0701128401 Tuban, 1 Desember

0714067105 Tuban, 14 Juni 1971

0720098004 Tuban, 20 September

S.T FTI-ITS Teknik Industri

* Lampirkan fotokopi ijazah.

(20)

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

(21)

4.3.2. Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

Tabel 9. Data Dosen Tetap di Luar Bidang Keahlian PS Teknik Industri

No. Nama DosenTetap

NIDN**

Tgl. Lahir Akademik***Jabatan AkademikGelar

Pendidikan S1,

0707037101 7 Maret 1971

2 Sarujin 0705055901 5 Mei 1959

4 Rusmadji 0704106901 4 Oktober 1969 6 Zubair Rifai 0705025402 5 Februari

1954 TenagaPengajar Drs

(22)

* Lampirkan fotokopi ijazah.

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3. Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)

Tabel 10. Aktivitas Dosen Tetap Bidang Keahlian PS Teknik Industri

No. Dosen TetapNama

Sks

Pengajaran pada sks

Pene-diri PT lain PT sen-diri PT lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Adrian

Johannes

8,50 1 1 6 16,50

2 Nanang

Wicaksono 13,50 2 1 14,50

3 Krishna Tri

Sanjaya

10,00 1 1 6 18,00

4 Tri Puspita

Ayuningtyas

12,50 1 13,50

8 Andhika Eko

Prasetyo

Jumlah 74,00 7 7 15 100,00

Rata-rata* 14,29

Catatan:

Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.

rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** sks manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor 12 sks

- pembantu rektor / dekan 10 sks

- ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks - ketua jurusan / ketua PS 6 sks

- sekretaris jurusan/ sekretaris PS 6 sks

- ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks - ketua laboratorium jurusan/PS 3 sks

(23)

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 11. Data Aktivitas Mengajar Dosen Tetap Bidang Keahlian PS Teknik Industri

No. Dosen TetapNama KeahlianBidang KodeMata Kuliah

Nama Mata

Kuliah JumlahKelas

(24)

5 Ponco

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 12. Data Aktivitas Mengajar Dosen Tetap di Luar Bidang Keahlian PS Teknik Industri

No. Dosen TetapNama KeahlianBidang

Kode Mata Kulia h

Nama Mata

Kuliah JumlahKelas

Jumlah Operasional I Penelitian

2 Sarujin Sastra

Indonesia

Bahasa Inggris Profesi I

(25)

4 Rusmadji Matematika TIN

Fisika Dasar II 3 14 12

4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 13. Data Dosen Tidak Tetap PS Teknik Industri

No.

Tgl. Lahir Akademik***Jabatan AkademikGelar S2, S3 dan AsalPendidikan S1, Universitas *

0018015701 18 Januari 1957

Lektor Drs Filsafat UGM Filsafat

2 Rokhadi 0710107403 10 Oktober

3 Sadjidon 0009096307 9

September

* Lampirkan fotokopi ijazah.

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

(26)

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 14. Data Aktivitas Mengajar Dosen Tidak Tetap PS Teknik Industri

No. DosenNama Tdk Tetap

Kuliah JumlahKelas

Jumlah

2 Rokhadi Ilmu

Ekonomi TIN2105 TIN

3 Sadjidon Matematika TIN

2101

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

Tabel 15. Kegiatan Tenaga Ahli/Pakar untuk Peningkatan SDM

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

1) Ir Lantip Trisunarno, M.T (Akademisi / Dosen TI ITS)

Seminar Teknik Industri “Perkembangan Industri

di kota Tuban dan dampaknya terhadap lingkungan sekitarnya “

27 Juni 2008

2) Joko Lelono, S.T (Praktisi / Trans Pacific Petrochemical Indotama

Tuban)

Seminar Teknik Industri “Perkembangan Industri

di kota Tuban dan dampaknya terhadap lingkungan sekitarnya”

27 Juni 2008

3) Hari Purnomo, S.E ( Dinas Perindustrian

Kabupaten Tuban )

Seminar Teknik Industri ”Perkembangan Industri

di kota Tuban dan dampaknya terhadap lingkungan sekitarnya”

(27)

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

Tabel 16. Program Tuga Belajar untuk Peningkatan Kemampuan Dosen PS Teknik Industri

No. Nama Dosen PendidikanJenjang Lanjut

Bidang Studi

Perguruan

Tinggi Negara

Tahun Mulai Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

(28)

Tabel 17. Kegiatan Dosen Tetap di Bidang Keahlian dalam Seminar Ilmiah/Lokakarya/ Penataran/Workshop/Pagelaran/Pameran/Peragaan

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu PenyajiSebagaiPeserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1) Adrian Johannes a)Seminar Nasional

b) Seminar TIMP IV Penyusunan dan Penilaian

Akreditasi Sarjana f)International Conference on Industrial

Engineering and Business

Management (ICIEBM) 2010 g)Workshop” How to write in International and National

Accredited Journal”

h)4th International

Seminar On

Industrial

Engineering And Management (Teknik Industri ITS)

Novotel Surabaya (Teknik Industri ITS)

(29)

2) Nanang Wicaksono

a) Seminar TIMP IV

b) ICIEBM 2010

c)Seminar

Nasional Teknik Industri (Teknik Industri ITS) Dome Malang

RSM

3) Krishna Tri

Sanjaya

a) Seminar TIMP IV (Teknik Industri ITS)

Novotel Surabaya (Teknik Industri ITS)

Patra Jasa (Teknik Industri UNDIP )

Sanur Paradise (Universitas Udayana Bali ) Inna Garuda,

4) Tri Puspita

Ayuningtyas

a)Seminar Nasional

(30)

5) Ponco Bagyo Susilo

a) Seminar TIMP IV

b)Workshop BKSTI-Competence Based Learning c) ICIEBM 2010

Novotel

Nasional Teknik dan Manajemen Industri 2011

Teknik Industri Universitas Surabaya, Hotel Santika Teknik Industri Universitas

(31)

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

Tabel 18. Pencapaian Prestasi/Reputasi Dosen

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* PencapaianWaktu (Lokal, Nasional,Tingkat Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

1) Adrian Johannes KKN Posdaya Sejahtera di Desa Margomulyo,

2) Krishna Tri S KKN Posdaya Sejahtera di Desa Margorejo,

3) Tri Puspita

Ayuningtyas

KKN Posdaya Sejahtera di Desa Bejagung,

KKN Posdaya Sejahtera di Desa Sumberejo, Kecamatan Merakurak, Kabupaten Tuban

23 Juli – 23 November 2010

Lokal

5) Abdul Wahid

Nuruddin

KKN Posdaya Sejahtera di Desa Sambong Gede, Kecamatan Merakurak, Kabupaten Tuban

23 Juli – 23 November 2010

Lokal

6) Isnain Ardiansyah KKN Posdaya Sejahtera di Desa Jenggolo,

7) Ponco Bagyo

Susilo

KKN Posdaya Sejahtera di Desa Cangkring, Kecamatan Rengel, Kabupaten Tuban

23 Juli – 23 November 2010

Lokal

* Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

Tabel 19. Aktivitas Dosen Tetap dalam Organisasi Keilmuan/Profesi

(32)

4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 20. Data Tenaga Kependidikan PS Teknik Industri No. KependidikanJenis Tenaga

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan

Pendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 Pustakawan *

2 Laboran/ Teknisi/

Analis/ Operator/ Programer

5

3 Administrasi 1

4 Lainnya : …

Total

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.

Mengikutsertakan tenaga kependidikan dalam kegiatan seminar dan

pelatihan untuk meningkatkan kemampuan tenaga kependidikan dalam

menambah pengetahuan yang sesuai dengan program studi

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.

Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/ modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.

Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi

5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

1) Menjunjung tinggi norma, tata nilai, moral, agama, etika dan tanggung jawab profesional.

2) Menguasai penerapan sains dasar matematika dan fisika sebagai alat untuk menyelesaikan persoalan bidang teknik industri.

3) Mampu merancang, melakukan pengujian dan menganalisis uji serta menginterpretasi data yang berkaitan dengan riset operasi dan statistik.

(33)

5) Mampu bekerja sama dalam tim serta menyesuaikan diri terhadap perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi dalam bidang teknik industri.

5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan

1) Mampu berkomunikasi secara efektif baik lisan maupun tulisan.

2) Mampu memanfaatkan dan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi 3) Mampu untuk mengembangkan diri secara swakarya dengan wirausaha dan mampu berpikir secara logis dan analitis untuk menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi secara profesional.

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan 1) Mampu mengembangkan karir dan menilai kinerjanya sendiri 2) Memilki sikap kritis, terbuka dan rasa ingin tahu yang tinggi 3) Mampu meningkatkan profesionalisme.

4) Mampu mencari sumber-sumber baru dalam bidang ilmunya atau ilmu pengetahuan lainnya.

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.

5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan): … sks yang tersusun sebagai berikut:

Tabel 21. Jumlah SKS PS Teknik Industri

Jenis Mata Kuliah Sks Keterangan

(1) (2) (3)

Mata Kuliah Wajib 139

Mata Kuliah Pilihan 10

Jumlah Total 149

(34)

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 22. Struktur Kurikulum berdasarkan Urutan Mata Kuliah

Smt KodeMK Nama Mata Kuliah* Bobotsks

sks MK dalam

Kurikulum Bobot Tugas***

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara Inti** tusionalInsti- Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

I TIN1101 Pendidikan Agama 2 2 Universitas

TIN2101 Kalkulus I 3 3 Fak. Teknik

TIN2102 Fisika Dasar I 2 2 Program Studi

TIN2103 Program Komputer 2 2 Program Studi

TIN2104 Pengantar Teknik Industri 2 2 Program Studi

TIN2105 Pengantar Ilmu Ekonomi 2 2 Program Studi

TIN3101 Menggambar Teknik 2 2 Program Studi

TIN3102 Material Teknik 2 2 Program Studi

TIN4101 Bahasa Inggris Profesi I 2 2 Universitas

Total sks semester 1 19 19 0

II TIN1102 Pendidikan Pancasila 2 2 Universitas

TIN2106 Kalkulus II 3 3 Fak.Teknik

TIN2107 Fisika Dasar II 2 2 Program Studi

TIN3103 Mekanika Teknik 2 2 Program Studi

TIN3104 Elektronika Industri 2 2 Program Studi

TIN3105 Metode Statistik 3 3 Program Studi

TIN3106 Proses Manufaktur 3 3 Program Studi

TIN4102 Bahasa Indonesia Profesi 2 2 Universitas

Total sks semester 2 19 19 0

III TIN1103 PendidikanKewarganegaraan 2 2 √ √ √ Universitas

TIN2108 Kalkulus Peubah Banyak 2 2 Fak.Teknik

TIN2109 Matrik dan Ruang Vektor 2 2 Fak.Teknik

TIN2110 Pengantar Bisnis dan

Manajemen 3 3 √ √ √ Program Studi

(35)

Smt KodeMK Nama Mata Kuliah* Bobotsks

sks MK dalam

Kurikulum Bobot Tugas***

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara Inti** tusionalInsti- Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

TIN4103 Analisa Biaya 2 2 Program Studi

TIN4104 Penelitian Operasional I 3 3 Program Studi

TIN4105 Statistik Industri 3 3 Program Studi

Total sks semester III 19 19

IV TIN2111 PengantarPertaniani Teknologi 2 2 √ √ √ Program Studi

TIN3108 Psikologi Industri 2 2 Program Studi

TIN3109 Pemodelan Sistem 2 2 Program Studi

TIN4106 Pengetahuan Lingkungan 2 2 Program Studi

TIN4107 Penelitian Operasional II 3 3 Program Studi

TIN4108 Model Stokastik 2 2 Program Studi

TIN4109 Analisa dan Pengukuran

Kerja 2 2 √ √ √ Program Studi

TIN4110 Ekonomi Teknik 2 2 Program Studi

TIN4111 Organisasi dan

Manajemen Industri 2 2 √ √ √ Program Studi

Total sks semester IV 19 19

V TIN4112 Industri Kimia 2 2 Program Studi

TIN4113 Pengendalian dan

Penjaminan Mutu 3 3 √ √ √ Program Studi

TIN4114 Perencanaan dan

Pengendalian Produksi 3 3 √ √ √ Program Studi

TIN4115 Perencanaan Tata Letak

Fasilitasi 3 3 √ √ √ Program Studi

TIN4116 Bahasa Inggris Profesi II 2 2 Universitas

TIN4117 Simulasi Komputer 3 3 Program Studi

TIN4118 Manajemen Agribisnis 3 3 Program Studi

Total sks semester V 19 19

VI TIN4119 Metodologi Penelitian 2 2 Program Studi

TIN4120 Analisa Keputusan 3 3 Program Studi

(36)
(37)

Smt KodeMK Nama Mata Kuliah* Bobotsks

sks MK dalam

Kurikulum Bobot Tugas***

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara Inti** tusionalInsti- Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

TIN4121 Sistem Informasi

Manajemen 2 2 √ √ √ Program Studi

TIN4122 Perancangan dan

Pengembangan Produk 3 3 √ √ √ Program Studi

TIN5101 Manajemen Sumber Daya

Manusia 3 3 √ √ √ Program Studi

TIN5102 Manajemen Pemasaran 3 3 Program Studi

TIN5103 Kuliah Kerja Nyata 3 3 Universitas

Total sks semester VI 19 19

VII TIN4123 Manajemen Proyek 2 2 Program Studi

TIN4124 Analisa dan Perancangan

Bisnis 3 3 √ √ √ Program Studi

TIN4125 Profesional Skill 2 2 Program Studi

TIN4126 Manajemen Distribusi dan

Logistik 3 3 √ √ √ Program Studi

TIN4127 Manajemen Kualitas 2 2 Program Studi

TIN4128 Manajemen Lingkungan 2 2 Program Studi

TIN4129 Perencanaan dan Simulasi

Sistem Industri 3 3 √ √ √ Program Studi

TIN5104 Kerja Praktek 2 2 Program Studi

Total sks semester VII 19 19

VIII TIN4130 Skripsi 6 6 Program Studi

TIN4231 Manajemen Teknologi 2 2 Program Studi

TIN4232 Strategi Korporasi 2 2 Program Studi

TIN4234 Analisa Produktifitas 2 2 Program Studi

TIN5205 Manajemen Jasa 2 2 Program Studi

TIN5206 Keselamatan dan

Kesehatan Kerja 2 2 √ √ √ Program Studi

Total sks semester 8 16

Total sks Mata kuliah wajib 139 139

Total sks Mata kuliah pilihan 10 10

(38)

Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)

(39)

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Tabel 23. Mata Kuliah Pilihan yang dilaksanakan

Semester Kode MK Nama MK (pilihan) Bobotsks Tugas*Bobot Unit/ Jur/ FakPengelola

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

8 TIN4231 Manajemen Teknologi 2 √

8 TIN4232 Strategi Korporasi 2 √

8 TIN4234 Analisa Produktifitas 2 √

8 TIN5205 Manajemen Jasa 2

8 TIN5206 Keselamatan dan KesehatanKerja 2

Total sks 10

* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:

Tabel 24. Praktikum/Praktek PS Teknik Industri No. Nama Praktikum/Praktek

Isi Praktikum/Praktek

Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek Judul/Modul Pelaksanaan Jam

(1) (2) (3) (4) (5)

1) Menggambar Teknik Auto CAD Mechanical versi 6

Sesuai dgn jadwal kuliah

Laboratorium Komputer

2) Program Komputer Dasar-dasar Komputer

Sesuai dgn jadwal kuliah

Laboratorium Komputer

5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhir

Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.

Tabel 25. Peninjauan Kurikulum Mata Kuliah PS Teknik Industri

No. No.MK Nama MK

/SAP BukuAjar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

5.3 Pelaksanaan Proses pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.

Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.

Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

(40)

5.3.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan

Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.

Monitoring perkuliahan dilakukan secara bertingkat untuk mendapat pengecekan ulang yang valid yaitu dengan melakukan monitoring kehadiran dosen dan materi ajar tiap kehadiran dosen dan materi ajar tiap kehadiran yang wajib ditandatangani oleh dosen setiap habis mengajar serta menghimpun soal-soal ujian UTS dan UAS. Evaluasi yang dilakukan terhadap kehadiran dosen tiap bulan, sebelum UTS dan UAS. Bagi dosen yang belum memenuhi baik kehadiran dan materi diperingatkan sebelumnya untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas kehadiran dan materi ajar sehingga mahasiswa tidak dirugikan. Evaluasi terhadap materi ajar juga dilakukan setelah ujian dengan mengkaji soal ujian dan materi ajar yang diberikan.

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 26. Data Dosen Pembimbing Akademik

No Nama Dosen Pembimbing Akademik MahasiswaJumlah Bimbingan

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)

1 Adrian Johannes, S.Si, M.MT 75 3

2 Nanang Wicaksono, S.E, M.T 95 3

3 Krishna Tri Sanjaya, S.T 76 3

4 Tri Puspita Ayuningtyas, S.T 90 3

5 Abdul Wahid Nuruddin, S.T 40 3

6 Isnain Ardiansyah, S.T 42 3

7 Ponco Bagyo Susilo, S.T 40 3

Total 458

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:

Tabel 27. Proses Pembimbingan Akademik

No Hal Penjelasan

(1) (2) (3)

1 Tujuan pembimbingan Untuk memberikan arahan dan bantuan kepada mahasiswa dalam menyelesaikan studinya.

2 Pelaksanaan pembimbingan Pelaksanaan pembimbingan diserahkan sepenuhnya kepada dosen dan mahasiswa

3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan

(41)

aktif / kerja praktek, hal-hal lain yang dapat, menghambat studi, prestasi mahasiswa.

4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

Kesulitan : kurang proaktifnya mahasiswa dalam memanfaatkan pembimbingan, waktu perkuliahan yang cukup padat dan dosen kurang memahami profil mahasiswa bimbingannya

Upaya untuk mengatasinya : Program Studi mengirimkan data riwayat mahasiswa bimbingannya berdasarkan data yang ada pada Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan.

5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

Dengan adanya pembimbingan diharapkan terbangun komunikasi baik secara kelembagaan dan personal sehingga dapat membantu mahasiswa menyelesaikan studinya tepat waktu, terarah dan berkualitas.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi

5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini.

 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)

……. mahasiswa/dosen TA.

 Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir :

.... kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.

 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi,

dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 28. Data Dosen Pembimbing Tugas Akhir/Skripsi PS Teknik Industri

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)

1) Adrian Johannes 2) Nanang Wicaksono 3) Andhika Eko Prasetyo 4) Isnain Ardiansyah 5) Krishna Tri Sanjaya 6) Abdul Wahid Nuruddin

 Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda  pada pilihan yang

sesuai):

Ya

Tidak

(42)

Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

Sosialisasi pembimbingan skripsi dilakukan dengan cara menerbitkan buku Pedoman Pendidikan Universitas. Untuk tata cara penulisan skripsi dibuat buku panduan penulisan skripsi. Setiap mahasiswa yang mendaftar ulang sebagai mahasiswa baru diberikan buku Pedoman Pendidikan Universitas. Di samping itu kepada mahasiswa baru diadakan pengenalan tentang semua kegiatan akademik di Program Studi termasuk juga proses pembimbingan skripsi. Fungsi dosen Pembimbing Akademik salah satunya adalah menginformasikan tentang pembimbingan tugas akhir.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 4. bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester).

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran

Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

Tabel 29. Upaya-upaya Perbaikan Pembelajaran

Butir Upaya Perbaikan

Tindakan Hasil

(1) (2) (3)

Materi -Mengevaluasi kesesuaian

pelaksanaan matakuliah dengan SAP

-Melakukan pendekatan kepada dosen pengampu mata kuliah yang belum melaksanakan SAP

-Mengevaluasi substansi SAP yang telah disusun sesuai hasil penelaahan bersama pihak dosen terkait

-Menyiapkan pedoman praktikum untuk mata kuliah persyaratan praktikum

-Menyiapkan pedoman kerja praktek

-Menyiapkan pedoman skripsi untuk fakultas teknik

-Ketersediaan SAP

-Pencapaian materi mata kuliah

-Tersedianya pedoman praktikum

-Tersedianya pedoman kerja praktek

-Tersedianya pedoman skripsi

(43)

Penggunaan Teknologi Pembelajaran

-Menyiapkan sarana pembelajaran -Hampir semua dosen menggunakan teknologi informasi.

-Penggunaan LCD di setiap ruang kuliah

-Laboratorium komputer yang dilengkapi dengan hotspot.

Cara-cara evaluasi -Melakukan evaluasi secara berkala

-Evaluasi terhadap kinerja dosen

dilakukan dengan cara

mengevaluasi hasil UTS dan UAS

--Tersedia hasil studi mahasiswa

Pengenalan -Mengadakan kuliah umum dengan mengundang dosen dan kerjasama dengan himpunan mahasiswa program studi

-Diharapkan masa tunggu mahasiswa mendapatkan pekerjaan menjadi lebih pendek

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:

5.7.1.

Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan

akademik, kebebasan mimbar akademik).

Upaya peningkatan suasana akademik di Program Studi baik bagi dosen maupun mahasiswa, yaitu dengan melakukan :

a) Rapat rutin persiapan pelaksanaan perkuliahan setiap awal semester.

b) Rapat kerja yang dikoordinasikan dengan pihak fakultas. Rapat ini membahas masalah aktual yang ada terkait dengan penyelenggaraan akademik yang mencakup pelaksanaan proses belajar mengajar, aktifitas dosen dalam pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi dan masalah lain yang dianggap perlu.

c) Rapat persiapan pedoman dan evaluasi Kerja Praktek d) Rapat persiapan Ujian Skripsi

e) Rapat persiapan UTS dan UAS yang dikoordinasikan oleh Universitas

f) Memfasilitasi dosen dalam kegiatan kuliah lapangan sehingga terjadi interaksi antar tim dosen pengasuh matakuliah dan mahasiswa

g) Memfasilitasi himpunan mahasiswa untuk melaksanakan kuliah umum

h) Keterlibatan dosen dalam kegiatan orientasi mahasiswa baru tiap tahun untuk memberikan penjelasan dan pengarahan strategi meraih dalam studi

(44)

i) Peningkatan keterlibatan dosen dalam kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat, melalui : penyebarluasan informasi penelitian dan pengabdian masyarakat dari berbagai sumber pendanaan

j) Pembimbingan akademik atau perwalian mahasiswa setiap semester yang mencakup perencanaan perkuliahan dan evaluasi akademik

k) Pembimbingan mahasiswa dalam program kreatifitas mahasiswa antara lain penyusunan proposal penelitian dalam program kreatifitas mahasiswa yang dikoordinasikan dengan Pembantu Rektor III bidang Kemahasiswaan

l) Fasilitas yang telah disediakan untuk pengajaran adalah laboratorium komputer dan peralatan ergonomi. (Komputer dilengkapi fasilitas internet serta w-fi)

m) Fasilitas untuk mahasiswa dalam melakukan kegiatan-kegiatan mahasiswa di UKM, fasilitas olahraga

5.7.2.

Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan

terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.

Adanya laboratorium komputer dan peralatan ergonomi yang menunjang aktifitas perkuliahan, ruang kuliah dan sarana dari universitas untuk menunjang tatap muka dalam perkuliahan. Dana yang ada merupakan hasil Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja dari Universitas. Program Studi menganggarkan semua kebutuhan yang berkaitan dengan akademis.

5.7.3.

Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang

dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana

akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah

buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu

dosen-mahasiswa-alumni).

Seminar yang dilakukan oleh Himpunan Mahasiswa Program Studi Teknik Industri pada tanggal 27 Juni 2008, dengan topik ” Perkembangan Industri di kota Tuban dan dampaknya terhadap lingkungan sekitarnya ”. Pengenalan kehidupan kampus yang dilakukan oleh Himpunan Mahasiswa Program Studi Teknik Industri pada awal tahun ajaran baru.

5.7.4.

Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta

antar dosen.

Adanya kegiatan pembimbingan yang dilakukan oleh dosen wali dan mahasiswa dapat berkonsultasi tentang masalah perkuliahan. Interaksi mahasiswa dengan mahasiswa diwadahi oleh himpunan mahasiswa prodi teknik industri, yang bernama IEC (Industrial Engineering Community). Interakasi antara dosen dengan dosen diwadahi oleh program studi dengan keterlibatan dosen pada sebuah penelitian dan seminar.

(45)

Pengembangan perilaku kecendekiawanan terbagi dalam dua konsentrasi yaitu akademik dan non akademik. Yang bersifat akademik adalah peningkatan jabatan akademik dari asisten ahli sampai dengan guru besar. Yang bersifat non akademik adalah mengikuti seminar dan pelatihan yang berkaitan program studi. Penelitian yang dilakukan oleh para dosen dan dimuat pada proceeding seminar ataupun jurnal yang berkaitan dengan Teknik Industri.

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

Melalui pengusulan kepada pihak Universitas yaitu pembuatan Rancangan Anggaran Pendapatan dan Belanja. Rancangan ini dibawah pengawasan langsung Pembantu Rektor II dan dibantu Kepala BAKU dan Kepala Bagian Keuangan dalam proses pencairan. Adanya surat permohonan dana kepada pihak Rektorat kemudian ditindaklanjuti penyesuaian dengan anggaran pendapatan belanja program studi dan disetujui melalui Kepala BAKU.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1. Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Tabel 30. Perolehan dan Alokasi Dana PS Teknik Industri

Sumber Dana Jenis Dana 2008 Jumlah dana (juta rupiah)2009 2010

(1) (2) (3) (4) (5)

PT sendiri Dana SPP 191,76 335,76 482,16 Dana Laboratorium 75,2 123,2 172

Dana Perwalian 9,4 15,4 21,5

Dana Perpustakaan 9,4 15,4 21,5 Dana Registrasi Ulang 9,4 15,4 21,5 Dana Kemahasiswaan 9,4 15,4 21,5

Dana UAS 63,92 96,56 129,12

Dana Pengembangan Prodi 0 10 10 Dana Pengembangan Lab 0 6,1 12

Dana KKN 0 0 40,8

Yayasan Laboratorium Komputer 0 127,94

Diknas

Dana

Laboratorium Laboratorium Ergonomi 8,9

Total 368,48 761,16 940,98

Penggunaan dana:

Tabel 31. Penggunaan Dana

(46)

No. Jenis Penggunaan 2008 Persentase Dana 2009 2010

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Pendidikan 60 60 60

2 Penelitian 0 0 0

3 Pengabdian kepada Masyarakat

0 0 10

4 Investasi prasarana 20 15 10

5 Investasi sarana 20 20 10

6 Investasi SDM 0 5 10

Lain-lain

6.2.2. Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format table berikut:

Tabel 32. Dana untuk Kegiatan Penelitian PS Teknik Industri

Tahun Judul Penelitian Sumber dan JenisDana (dalam juta rupiah)Jumlah Dana*

(1) (2) (3) (4)

Jumlah

* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format table berikut:

Tabel 33. Dana untuk Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat

Tahun Pelayanan/PengabdianJudul Kegiatan kepada Masyarakat

Sumber dan Jenis

Dana (dalam juta rupiah)Jumlah Dana

(1) (2) (3) (4)

2010 Kuliah Kerja Nyata Posdaya

Sejahtera Dana KKN 40,8

Jumlah

6.3 Prasarana

6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 34. Data Ruang Kerja Dosen Tetap

Ruang Kerja Dosen JumlahRuang Jumlah Luas(m2)

(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 1 (a)60

Satu ruang untuk 3 - 4 dosen (b)

Satu ruang untuk 2 dosen (c)

Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) (d)

(47)

6.3.2 Tuliskan data prasarana(kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 35. Data Prasarana PS Teknik Industri

No. Jenis Prasarana JumlahUnit TotalLuas (m2)

Kepemilikan Kondisi

Utilisasi (Jam/minggu) SD SW Terawat TerawatTidak

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1) Ruang Kelas 4 144 √ √ 30

2) Ruang Laboratorium

2 65 +

8,8 = 73,8

√ √ 20

Keterangan:

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 36. Data Prasarana Penunjang ===`

No. Jenis PrasaranaPenunjang JumlahUnit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi

Unit Pengelola SD SW Terawat TerawatTidak

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1) Ruang Himpunan 1 15 √ √ Universitas

2) Unit Kegiatan Mahasiswa

10 150 √ √ Universitas

3)

Keterangan:

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

3.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)

Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 37 berikut:

Tabel 37. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)

Buku teks 134

Jurnal nasional yang terakreditasi 5

Jurnal internasional 1

Prosiding 6

Skripsi/Tesis 3

Disertasi Belum Ada

TOTAL 143

Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 38 berikut:

Tabel 38. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir

(48)

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah

(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi DIKTI *

1. Optima Teknik

Industri ITS Volume 5 Nomor 1, Juli 2009ISSN 0216 – 0048 1 2. Jurnal Teknik

Industri UK-Petra

Volume 12 Nomor 1, Juni 2010 ISSN 1411 – 2485

1

3.Prospektus Jurnal Ilmiah Unirow Tuban

Tahun VII Nomor 1, April 2009 ISSN 1693 – 8593

1

4.Prospektus Jurnal Ilmiah Unirow Tuban

Tahun VII Nomor 2, Oktober 2009 ISSN 1693 – 8593

1

5.Prospektus Jurnal Ilmiah Unirow Tuban

Tahun VIII Nomor 1, April 2010 ISSN 1693 – 8593

1

6.Prospektus Jurnal Ilmiah Unirow Tuban

Tahun VIII Nomor 2, Oktober 2010 ISSN 1693 – 8593

1

Jurnal Internasional *

1. Operations and Supply Chain Management

Volume 3 Number 2 May 2010 1

Catatan * = termasuk e-journal.

6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

(49)

6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 39. Peralatan Utama Laboratotium

No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Unit

Kepemilikan Kondisi Rata-rata Waktu

Penggunaan (jam/minggu) SD SW Terawat TerawatTidak

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1) Laboratorium Komputer Komputer PC 21 √ √ 56

LCD Projector 1 √ √ 12

Local Area Network 1 √ √ 56

2) Laboratorium Ergonomi Kursi Antropometri Statis 1 √ √ 2

Kursi Antropometri Dinamis 1 √ √ 2

Jangka Sorong 1 √ √ 2

Jangka Panggul 1 √ √ 2

Linen Flexible Curve 1 √ √ 2

3) Laboratorium Tata Letak

Fasilitas Conveyor ( Dalam Proses) 1

Keterangan:

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

Gambar

Tabel 1. Kajian Proses Pembelajaran melalui Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Tabel 2. Data Mahasiswa Reguler PS Teknik Industri
Tabel 6. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa PS Teknik Industri
Tabel 7. Evaluasi Kinerja Lulusan PS Teknik Industri
+7

Referensi

Dokumen terkait

Ucapan terimakasih juga saya ucapkan kepada seluruh teman-teman sejawat pada Program Pendidikan Dokter Spesialis Patologi Klinik Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera

Kerangka penelitian dengan judul pengaruh pemberian pakan kuning telur yang berbeda terhadap pertumbuhandankelangsunganhidup larva ikancupangini menggunakan hewan uji

Keputusan Bupati Cilacap Nomor 800/4399/31/2013 tanggal 13 September 2013 tentang Rincian Formasi Pengadaan Calon Negeri Sipil dari Pelamar Umum Kabupaten Cilacap Tahun 2013; Dengan

Dengan adanya perubahan status Desa Pompanua menjadi Kelurahan Pompanua dimaksud, diharapkan adanya peningkatan pelayanan dan kegiatan penyelenggaraan pemerintahan

Alat penghemat bahan bakar yang digunakan pada percobaan ini adalah Elektrolizer HHO (Gas Brown) ini merupakan salah satu produk alat penghemat bahan bakar yang beredar

Karena yang diketengahkan terutama bentuk dan susunan luar tubuh tumbuhan, maka dalam tulisan ini hanya diuraikan bentuk susunan tubuh tumbuhan yang berupa kormus.Kormus

(2) Dalam hal Penyedia Jasa Keuangan melakukan Penghentian Sementara atau Penundaan Transaksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1), maka dibuat 1 (satu) berita

Jumlah eksplan membentuk tunas semakin menurun dengan meningkatnya dosis mutagen, kecuali untuk perlakuan eksplan manggis pada perlakuan b 3 (genotip asal Pandeglang pada 0,1%