AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA

64  Download (0)

Teks penuh

(1)

AKREDITASI PROGRAM STUDI

DIPLOMA

BUKU IIIA

BORANG PROGRAM STUDI

PERBANKAN ISLAM

(2)

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

6

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

8

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 14

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 23

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 34

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

52

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

(3)

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS

Program Studi (PS) : D-III Perbankan Islam

Jurusan/Departemen : Perbankan Islam

Fakultas : Syari’ah

Perguruan Tinggi : Universitas Serambi Mekkah (USM)

Nomor SK pendirian PS (*) : 026/R-USM/I/2010

Tanggal SK pendirian PS : 26 Januari 2010

Pejabat Penandatangan

SK Pendirian PS : DR.H.Abdul Gani Asyik, MA

Bulan & Tahun Dimulainya

Penyelenggaraan PS : September 2011

Nomor SK Izin Operasional (*) : Dj.I/Dt.I.IV/1/PP.00.9/96/2011 Tanggal SK Izin Operasional : 18 Januari 2011

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : -

Nomor SK BAN-PT : -

Alamat PS : Jln. Dr. Mr. Teuku Muhammad Hasan, Gampoeng Sukadamai

Kota Banda Aceh Propinsi Aceh

No. Telepon PS : 0651-26160

No. Faksimili PS : 0651- 23245

Website Prodi : http://syariah.serambimekkah.ac.id/ Email PS : syariah@serambimekkah.ac.id (*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

(4)

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No.

Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik Gelar Akademik Pendidikan D4, S1, S2, S3 dan Asal Perguruan Tinggi Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Fuadi 28/03/1982 Dosen S.HI S1, IAIN Ar-Raniry Fiqh Mu’amalah, Tafsir Mu’amalah, Hadits

Mu’amalah. 2 Fahriansah 16/06/1982 Dosen Lc, MA S1, Al-Azhar Mesir

S2, IAIN Ar-Raniry

Fiqh, Ushul Fiqh

3 Delfi Suganda

12/11/1986 Dosen S.HI, LLM S1, IAIN Ar-Raniry S2, Universitas Gajah Mada Ilmu Hukum, Hukum Perbankan 4 Muhammad Iqbal

21/02/1978 Dosen SE, MMgt S1, Unsyiah S2, UIA Malaysia

Matematika Keuangan, Manajemen Keuangan,

Manajemen Pemasaran Bank. 5 Ery Jayanti 22/12/1977 Dosen SE, M.Si S1,

S2,

Pengantar Ekonomi Makro, Sistem Lembaga Keuangan 6 Fitriani 25/05/1988 Dosen S.HI S1, IAIN Ar-Raniry Ekonomi Islam I,

Ekonomi Islam II 7 Eka Nurlina 08/03/1989 Dosen S.HI S1, IAIN Ar-Raniry Pengantar Bisnis, Kewirausahaan 8 Muhammad

Rusdi

01/04/1985 Dosen Lc, MA S1, Al-Azhar Mesir S2, Sudan

Perbankan Syariah I, Perbankan Syariah II, Perbankan Syariah III ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

(5)

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : DR. Jasafat, MA

NIK : 0902355

Jabatan : Dekan

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013 Tanda Tangan :

Nama : Fuadi, SHI

NIK : 0902220

Jabatan : Ketua Jurusan

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013 Tanda Tangan :

Nama : Rahmat Junaidi, S.Pd.I

NIK : 01302589

Jabatan : Dosen

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013 Tanda Tangan :

Nama : Fahriansah, Lc. MA

NIK : 01302595

Jabatan : Dosen

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013 Tanda Tangan :

Nama : Ahmad Zainul Abidin, S.Pd.I

NIK : 01302594

Jabatan : Dosen

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013 Tanda Tangan :

(6)

Nama : Zainal Abidin, S.Hum

NIK : 0202357

Jabatan : Ka. Akademik

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013 Tanda Tangan :

Nama : Munawarsyah, S.HI

NIK : 01302590

Jabatan : Dosen

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013 Tanda Tangan :

Nama : Jufriansyah, S.Sos.I

NIK : -

Jabatan : Konsultan

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013 Tanda Tangan :

(7)

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Proses penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi jurusan Perbankan Islam dilakukan dengan cara melakukan diskusi yang panjang dengan melibatkan berbagai unsur terkait yang ada di Kampus Universitas Serambi Mekkah, dengan tujuan tercapainya sasaran produktifitas mahasiswa unggul yang diperlukan oleh daerah.

Visi program studi

Terdepan dalam melahirkan Tenaga Ahli Madya Perbankan Islam yang profesional dan Islami.

Misi program studi

a. Mendidik tenaga ahli yang berkualitas dalam bidang ekonomi Islam, khususnya di sektor Perbankan.

b. Mendidik tenaga ahli yang handal dalam bidang manajemen keuangan Islami bagi mempercepat proses pelaksanaan syari’at Islam.

c. Mengupayakan penyebaran pengetahuan tentang Perbankan Islam dalam Operasional lembaga keuangan.

Tujuan program studi

1. Menghasilkan tenaga ahli madya profesional dalam mengelola kegiatan perbankan dan lembaga keungan non Bank yang berkualitas.:

(8)

jiwa kewirausahaan yang kreatif dan inofatif.

3. Mampu beradaptasi terhadap perubahan dan kemajuan ilmu dan teknologi, maupun masalah yang di hadapi oleh masyrakat khususnya yang berkaitan langasung dengan bidangnya.

4. Mampu berkomunikasi dengan baik dan sesuai dengan tata krama memimpin dan menerapkan pengetahuan serta keterampilan teknologi yang di miliki ke dalam kegiatan yang produktif dan pelayanan kepada masyarakat.

5. Mampu bekerja sama dalam tim dan menghasilkan pekerjaan yang bermutu yang mengacu pada standar industri.

1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian.

a. Menghasilkan lulusan tepat waktu dengan IPK rata – rata diatas 3.00 b. Menghasilkan lulusan yang memiliki sertifikat praktik perbankan

c. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan standar prima pelayanan Bank.

1.2 Sosialisasi

Proses sosialisasi dilakukan dengan cara :

1. Mengadakan pertemuan-pertemuan secara rutin di internal Universitas Serambi Mekkah maupun di kalangan Fakultas Syari’ah,

2. Melakukan promosi melalui media cetak dan elektronik,

3. Mendatangi sekolah-sekolah dan pesantren yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar,

4. Mengadakan seminar dan workshop tentang prospek Perbankan Islam di Aceh.

(9)

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN `

2.1 Sistem Tata Pamong

Sistem tata pamong yang dilaksanakan dalam program studi adalah sistem manajemen terbuka dan terkoordinir dengan melibatkan seluruh/semua unsur terkait yang ada di Universitas Serambi Mekkah secara umum dan khususnya di Fakultas Syariah untuk memudahkan evaluasi dan pencapaian tujuan yang dapat dipertanggungjawabkan.

2.2 Kepemimpinan

Fakultas Syariah berharap bahwa dengan penguasaan ilmu yang baik, dipadu dengan kepribadian yang utuh akan mampu menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Pola pengambilan keputusan yang dominan adalah musyawarah. Hal ini berlaku terhadap hal sekecil apapun, sehingga terkesan lamban namun diharapkan akan dapat menghasilkan keputusan yang terbaik dan bijaksana.

Fakultas Syariah USM menerapkan pola kepemimpinan sistim informasi manajemen terbuka pada staf pengajar dan staf administrasi, di mana setiap staf akademik diberikan kesempatan untuk memperoleh berbagai informasi secara transparan yang berkaitan dengan Fakultas. Pelaksanaan dialog internal dilakukan melalui rapat-rapat rutin bulanan, baik melalui rapat pimpinan maupun rapat terbukaFakultas. Rapat kerja diadakan setiap tahun untuk mengkaji kemajuan institusi berdasarkan evaluasi diri, dan merumuskan rencana strategi bagi pengembangan Fakultas ke depan.

Dalam menunjang program-program kerja sesuai dengan semangat otonomi yang berkembang, pimpinan Fakultas menunjukan komitmen yang kuat untuk mendukung keberhasilan program.

Di dalam penataan organisasi, pimpinan Fakultas secara terus menerus berupaya menunjukan sikap kepemimpinan yang kuat sehingga mampu merangkul semua komponen Fakultas untuk berpatisipasi aktif secara bersama memikirkan program pengembangan Jurusan/Prodi sehingga setiap masalah yang dihadapi dapat dipecahkan dengan baik. Sehubungan dengan peningkatan kinerja, berbagai pelaksanaan aktifitas direncanakan dan diawasi sehingga pencapaian tujuan institusional dapat diukur secara rasional. Dengan demikian, Fakultas Syariah USM berkeyakinan dapat terus berkembang dengan komitmen kepemimpinan yang kuat dan dukungan dari seluruh staf untuk terus bekerja sama.

(10)

Pembenahan basis data baik ditingkat Fakultas dan Prodi yang digunakan sebagai bahan utama di dalam pembuatan evaluasi diri secara terus menerus dibenahi dan ditingkatkan yang akhirnya akan memudahkan pelayanan kepada semua pihak sehingga dapat terciptanya atmosfir akademik dan suasana yang kondusif. Hubungan yang sehat dan saling menguntungkan ini akan melahirkan sikap saling percaya, kesetaraan, dan keterbukaan pada semua aspek akademik di kalangan civitas akademika.

2.3 Sistem Pengelolaan

Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.

Semua kegiatan Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) diawali dengan perencanaan yang disusun bersama tim perencanaan dan pengembangan Program Studi yang dituangkan dalam dokumen Renstra 2009-2014 dan rencana operasional yang dibahas setiap tahun dalam rapat kerja Jurusan, Fakultas dan Universitas.

Usaha-usaha dalam mengkoordinasikan kegiatan-kegiatan di Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) diawali dengan menjaring persoalan dan mencari penyelesaian di Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) yang dilakukan secara rutin, misalnya rapat rutin dengan semua dosen (pada awal bulan), rapat khusus dengan koordinator Tugas Akhir dan Kerja Praktek, penelitian dan rapat khusus dengan staf Administrasi. Sedangkan Feedback dari mahasiswa diperoleh melalui dialog enam bulanan dan tatap muka. Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) juga mempunyai unit konseling yang diharapkan dapat menampung permasalahan – permasalahan yang ada pada mahasiswa dan akan mencari solusi yang mungkin untuk penyelesaian masalah yang dihadapi tersebut.

Berkaitan dengan manajemen internal Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI), terlihat bahwa distribusi beban kerja (Job discription) ke setiap staf dan sistem data base telah merata. Khusus dengan kegiatan laboratorium yang ada di lingkungan Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) meminta kepada Kepala Laboratorium Komputer untuk membuat laporan pada setiap akhir semester.

Dalam usaha mengoptimalkan sumberdaya dan meningkatkan pelayanan akademik, program studi Diploma III Perbankan Islam telah menyusun struk organisasi sebagaimana terlihat pada gambar dibawah ini :

(11)

2.4 Penjaminan Mutu

Lembaga jaminan mutu di Jurusan Perbankan Islam masih merujuk kepada sistem yang diterapkan oleh Universitas Serambi Mekkah, yaitu melalui Monitoring dan Evaluasi internal fakultas

Siklus proses penjaminan mutu ditingkat program studi Diploma III Perbankan Islam dapat dilihat di dalam gambar berikut :

Tim Pengendali Mutu

Akademik (TPMA) KETUA JURUSAN

Tim Perencanaan dan Pengembangan

KEPALA AKADEMIK

PENDUKUNG MANAJEMEN Sekretariat

Unit Sistem Informasi dan Data Base

Pelaksana Program Pengembangan PENDUKUNG MANAJEMEN

Sekretariat

Unit Sistem Informasi dan Data Base KOORDINATOR KOORDINATOR (1) Tugas Akhir (2) Kerja Praktek (KP) LABORATORIUM (1) Komputer UNIT PENDUKUNG (1) Perpustakaan (2) Pusat Komputer (3) Konseling (4) Mushalla

(12)

STANDAR BARU

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)

Dosen - Absen dosen selama

mengajar hendaknya dibawa keruang kelas.

- Dosen mengusulkan agar persyaratan bagi mahasiswa mengikuti ujian akhir semester di tingkatkan dari 75% kehadiran menjadi 80 % dan dituangkan kedalam kontrak perkuliahan. - Dosen mengusulkan agar

pada ruang perkuliahaan dipasang Air Conditioner dan infokus.

-

--- Belum dimplementasikan, karena staff yang ada di jurusan Diploma III Perbankan Islam belum mendukung.

-

--- Akan diimplementasikan dan dievaluasi oleh Kabag. Akademik dan Ketua Jurusan.

-

--- Belum terealisasikan, karena sistem keamanan di sekitar ruang perkuliahaan belum kondusif. Sehingga

ditakutkan peralatan seperti infocus dan compressor AC akan hilang.

STANDAR MUTU PELAKSANAAN MONITORING

EVALUASI DIRI PENINGKATAN

(13)

Mahasiswa ---- Proses perkuliahan agar dilakukan dengan menggunakan presentasi (projecktor). -

--- Pada mata kulaih yang langsung bersentuhan dengan praktek lapangan, agar diperbanyak teori dari pada membahas soal.

-

--- Lembar jawaban Kuis, ujian tengah semester hendaknya dikembalikan ke mahasiswa.

Tindak lanjut yang dilakukan memberikan surat berdasarkan komentar yang diberikan oleh mahasiswa dari hasil evaluasi belajar setiap semester, surat diberi kepada dosen yang bersangkutan untuk melakukan tindak lanjut terhadap proses belajar mengajar.

Alumni - -

Pengguna lulusan - -

2.6 Keberlanjutan

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini berikut hasilnya, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa : - Melakukan promosi ke Sekolah Menengah Atas,

- Melakukan promosi ke Bimbingan Belajar (BIMBEL), - Melakukan promosi ke media cetak dan elektronik, - Menyebarkan brosur ke masyarakat umum, - Melakukan promosi melalui Website di Internet. b. Upaya peningkatan mutu manajemen :

- Pelatihan pengelola jurusan di lingkungan Universitas Serambi Mekkah. c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan :

- Mengadakan pelatihan-pelatihan bagi mahasiswa dalam peningkatan kemampuan komputerisasi dan akuntansi keuangan agar mendapatkan standar mutu kelulusan yang baik.

- Mengadakan magang ke lembaga-lembaga perbankan baik konvensional maupun lembaga keuangan syari’ah yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerja sama kemitraan : - Menerapkan hasil magang mahasiswa ke lembaga terkait.

(14)

- Jasa pelatihan akademis; persiapan akreditasi, perencanaan dan pengembangan Program Studi Diploma – III Perbankan Islam (PI).

(15)

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akade-mik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah Lulusan IPK Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler dengan IPK : Ikut Seleksi Lulus Seleksi Regular bukan Transfer Transfer(2) Reguler bukan Transfe r Transfer (2) Reguler bukan Transfer Transfer

(2) Min Rata2 Mak < 2,75

2,75-3,50 > 3,50 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS-4 0 TS-3 TS-2 0 TS-1 120 32 24 24 0 24 0 0 0 0 0 TS 120 30 26 26 0 26 0 0 0 0 0 Jumlah Catatan:

TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rata2:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan:

(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di

(16)

(2) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

3.1.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam lima tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

No. Nama Prestasi/Penghargaan/Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan

Tingkat (Lokal, Wilayah,

Nasional, atau Internasional) Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Diisi oleh PS D3

Tahun Masuk Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Reguler)

TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) TS-4 (a)= (b)= (c)= TS-3 TS-2 (d)= (e)= (f)= TS-1 24 26 TS 28

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

(17)

3.2 Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1) (2) (3)

1 Bimbingan dan konseling Jurusan Diploma III Perbankan Islam memberikan layanan konsultasi permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa, baik permasalahan akademik, pribadi, keluarga, maupun sosial. Dalam pelaksanaannya mahasiswa yang memiliki permasalahan menjumpai ketua jurusan dan pengasuh konseling (pembimbing akademik) yang ditunjuk oleh pihak jurusan. Selanjutnya, jika diperlukan dosen pengasuh konseling/pembimbing akademik mengkonsultasikan permasalahan tersebut dengan Ketua Jurusan.

2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) - Laboratorium komputer mengasah kemampuan mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan dan penggunaan komputer serta meningkatkan pengetahuan tentang sistem komputer dan internet. - Kerjasama dengan LSM lokal, yang

menyediakan pelatihan khusus untuk mahasiswa

3 Pembinaan soft skills Laboratorium komputer Universitas Serambi Mekkah dalam beberapa bulan

(18)

terakhir membuat pelatihan –pelatihan mengenai penggunaan internet. Tenaga pendidik berasal dari Jurusan Diploma III Perbankan Islam. Universitas Serambi Mekkah memiliki mushala untuk beribadah, mushala juga digunakan sebagai tempat berkonsultasi permasalahan agama dan pengajian mahasiswa serta mengasah etika mahasiswa.

4 Beasiswa Fakultas Perbankan Islam Sedang

Melakukan Proses Lobi Dengan Pihak Bank Dan Pertamina Untuk Memperoleh Bea-Siswa untuk mahasiswa kurang mampu dan yang ber prestasi 5 Kesehatan

6 Kewirausahaan Kegiatan ini bertujuan untuk

meningkatkan pemahaman, kreatifitas, dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan di kalangan mahasiswa. Kegiatan ini meliputi: pelatihan kewirausahaan, pembinaan, penyediaan fasilitas, merancang hasil kewirausahaan, dan lainnya.

3.3 Jelaskan usaha-usaha program studi/jurusan mencarikan tempat kerja bagi lulusannya dalam hal:

No. Jenis Upaya

Keterangan (Jelaskan lembaga, waktu pelaksanaan, pihak yang

diundang, atau bentuk kerjasama)

(1) (2) (3)

1 Memberikan informasi tentang

kesempatan bekerja di berbagai instansi pemerintah/ swasta kepada mahasiswa/

- Informasi lowongan kerja secara online melalui situs web http://infokerjaaceh.blogspot.c

(19)

No. Jenis Upaya

Keterangan (Jelaskan lembaga, waktu pelaksanaan, pihak yang

diundang, atau bentuk kerjasama)

(1) (2) (3)

lulusan. om

- Kerjasama dengan perbankan syariah dan konfensional - Papan pengumuman IAPI

mengenai lowongan pekerjaan

2 Membentuk wadah untuk

mengumpulkan informasi tentang

kesempatan kerja dan membantu lulusan memperoleh pekerjaan (job placement center).

Dalam hal ini Jurusan perbankan islam akan membentuk Ikatan Alumni Perbankan Islam (IAPI). sebagai wadah Mengumpulkan informasi.

3 Mengundang pihak yang memerlukan tenaga lulusan ke kampus untuk memberi penjelasan tentang kesempatan kerja.

Job Market Ofline meliputi kegiatan :

- Career Days: dilaksanakan selama dua minggu setelah wisuda. Sasaran dari program ini adalah mengundang pihak perbankan untuk presentasi di kampus dalam hal peluang kerja.

- Job Fair: dilaksanakan selama dua hari sebelum wisuda, dua kali setahun. Program ini bertujuan untuk memperbesar peluang kerja bagi alumni. - Campus Recruitment: dengan

membuka kesempatan bagi perbankan yang akan melakukan rekrutasi alumni di kampus.

(20)

No. Jenis Upaya

Keterangan (Jelaskan lembaga, waktu pelaksanaan, pihak yang

diundang, atau bentuk kerjasama)

(1) (2) (3)

dianggap memerlukan tenaga lulusan. menawarkan kepada pengguna lulusan dengan kegiatan seperti pada poin 3

5 Kerja sama antara program studi/ jurusan dengan pihak pengguna lulusan.

Dalam hal ini kerjasama dengan pihak pengguna lulusan dilakukan oleh bagian Ikatan Alumni Perbankan Islam (IAPI)

3.4 Evaluasi Lulusan

3.4.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

√ tidak ada

ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini, misalnya dalam hal: proses pembelajaran, penggalangan dana, informasi pekerjaan, dan membangun jejaring.

Belum ada lulusan

(21)

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna

Rencana Tindak Lanjut oleh Program

Studi Sangat

Baik Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral) 0 0 0 0

2 Keahlian berdasarkan bidang

ilmu (kompetensi utama) 0 0 0 0

3 Bahasa Inggris 0 0 0 0 4 Penggunaan teknologi informasi 0 0 0 0 5 Komunikasi 0 0 0 0 6 Kerjasama tim 0 0 0 0 7 Pengembangan diri 0 0 0 0 Total (a) (b) (c) (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

(*) persentase tanggapan pihak pengguna terhadap alumni pada peringkat = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.4.2 Jelaskan keahlian/kemampuan yang merupakan keunggulan lulusan program studi ini.

Belum ada lulusan

3.4.3 Rata-rata waktu tunggu lulusan lima tahun terakhir untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = … bulan. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.

Belum ada lulusan

3.4.4 Persentase lulusan lima tahun terakhir yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = …%. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.

(22)

Belum ada lulusan

3.4.5 Sebutkan lembaga (instansi/industri) yang memesan lulusan untuk bekerja di lembaga tersebut dalam lima tahun terakhir.

Tahun Jumlah Lulusan yang Diwisuda pada

Nama Lembaga (Instansi/Industri)

Jumlah Lulusan yang Dipesan dan Diterima

(1) (2) (3) (4) TS-4 1. 2. dst. TS-3 1. 2. dst. TS-2 1. 2. dst. TS-1 1. 2. dst. TS 1. 2. dst. Total 3.5 Partisipasi Alumni

Jelaskan program kegiatan alumni selama lima tahun terakhir dan hasilnya untuk mendukung kemajuan program studi, misalnya dalam hal: sumbangan dana, sumbangan fasilitas, masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, dan pengembangan jejaring.

(23)

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan

pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis).

Rekrutmen dosen dilakukan setelah menganalisa kebutuhan secara logis dan teratur dengan mempertimbangkan rasio perbandingan dosen dan mahasiswa 1 : 20 melalui Universitas Serambi Mekkah (USM).

Proses seleksi juga dilakukan dengan mempertimbangkan aspek-aspek sebagai berikut : (i) Beban kerja dosen, yaitu dosen selain melakukan pengajaran juga melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan tugas-tugas manajemen dalam rangka pengembangan institusi; (ii) Kekurangan jumlah dosen berdasarkan kualifikasi ilmu pada program studi. Aspek ini mendorong untuk menetapkan skala prioritas dalam rekrutmen tenaga akademik.

Pada saat ini dosen Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) berjumlah 20 orang (semua dosen aktif,) dan jumlah mahasiswa aktif 50 orang. Rasio dosen Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) Universitas Serambi Mekkah adalah 1 : 3, Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) masih merekrut dosen sampai batas waktu yang tidak ditentukan.

Strategi yang dikembangkan dalam peningkatan mutu sumber daya dosen melalui studi lanjut adalah : (i) Mendorong seluruh dosen yang berkualifikasi S1 untuk segera mengambil program S2; (ii) Mendorong seluruh dosen yang berkualifikasi S2 untuk mengambil program S3; (iii) Mengarahkan dosen peserta studi lanjut untuk dapat mendalami ilmu yang terkait dengan rencana pengembangan prodi dan pengembangan Universitas.

Sistem pemberhentian dosen dan tenaga pendidik merujuk ke Surat Keputusan Dewan Pengurus YPSM untuk menindaklanjuti dosen tetap yang tidak melaksanakan tugas akademik tanpa laporan selama 2 semester. Program studi melaporkan dosen yang tidak aktif ke pihak Fakultas untuk ditindak lanjuti. Pihak Fakultas akan memberikan sanksi kepada dosen yang bersangkutan yaitu berupa peringatan dan akhirnya akan diberhentikan.

(24)

4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis).

Sistem monitoring dosen dilakukan dengan melihat daftar kehadiran dosen mengajar dan feedback dari mahasiswa. Setiap dosen juga wajib mengisi absensi harian yang terdapat di Kantor Administrasi Jurusan Perbankan Islam Universitas Serambi Mekkah.

Sistem evaluasi dilakukan tiga kali yaitu diawal perkuliahan, pertengahan semester berjalan untuk melihat kelancaran proses belajar mengajar dan diakhir semester dengan melihat keaktifan dosen dalam menjalankan tugas-tugas akademik lainnya seperti membimbing penelitian dan membahas seminar mahasiswa. Tenaga pengajar yang tidak aktif selama tiga minggu berturut-turut tanpa ada laporan dilaporkan kepihak ketua program studi untuk ditindak lanjuti atau dialihkan ke tenaga pengajar yang lain.

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No. Nama Dosen Tetap(a) NIDN(b) Tgl. Lahir Jabatan Akademik Sertifikat Dosen (Beri Tanda √√√√ Jika Memiliki) Pendidikan(c) D4, S1, S2, S3; Bidang; Asal PT atau Keahlian Praktis(d)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Fuadi 28/03/1982 Dosen S1, IAIN Ar-Raniry

2 Fahriansah 16/06/1982 Dosen S1, Al-Azhar Mesir S2, IAIN Ar-Raniry

(25)

3 Delfi Suganda

12/11/1986 Dosen S1, IAIN Ar-Raniry S2, Universitas Gajah Mada 4 Muhammad

Iqbal

21/02/1978 Dosen S1, Unsyiah

S2, UIA Malaysia

5 Ery Jayanti 22/12/1977 Dosen S1,

S2, 6 Fitriani 25/05/1988 Dosen S1, IAIN Ar-Raniry

7 Eka Nurlina 08/03/1989 Dosen S1, IAIN Ar-Raniry 8 Muhammad

Rusdi

01/04/1985 Dosen S1, Al-Azhar Mesir S2, Sudan (a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi

sertifikatnya agar dilampirkan. (b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (c) Lampirkan fotokopi ijazah.

(d) Melalui sertifikasi atau keahlian yang diakui secara luas oleh masyarakat.

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

No. Nama Dosen Tetap(a) NIDN(b) Tgl. Lahir Jabatan Akademik Sertifikat Dosen (beri tanda √√√√ jika memiliki) Pendidikan(c) D4, S1, S2, S3; Bidang; Asal PT atau Keahlian

Praktis(d)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Zainal Abidin 07/07/1982 Dosen SI IAIN Ar-Raniry 2 Rahmat

Junaidi

12/04/1986 Dosen SI IAIN Ar-Raniry

3 Mirnawati 01/01/1986 Dosen SI IAIN Ar-Raniry

4 Ahmad Zainul Abidin

27/11/1982 Dosen SI IAIN Ar-Raniry

5 Munawarsyah 14/07/1986 Dosen SI IAIN Ar-Raniry

6 Zainuddin 08/10/1971 Dosen SI Unsyiah

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (c) Lampirkan fotokopi ijazah.

(26)

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam kerja per minggu)

No. Nama Dosen Tetap SKS Pengajaran pada SKS Pene-litian SKS Pengab-dian kepada Masya-rakat SKS Manajemen** Jum-lah SKS PS Sendiri PS lain PT sen-diri PT lain PT sen-diri PT lain (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 1 Fuadi 4 2 - - - 6 - 12 2 Fahriansah 4 - 4 - - - - 8 3 Delfi Suganda 5 - 6 - - - - 11 4 Muhammad Iqbal 8 4 4 - - - - 16 5 Ery Jayanti 6 4 2 - - - - 12 6 Fitriani 4 - 4 - - - - 8 7 Eka Nurlina 4 - 4 - - - - 8 8 Muhammad Rusdi 7 2 - - - 9 Jumlah 42 12 24 - - 6 - 85 Rata-rata* 5.25 1.5 3 - - 0.75 - 10.5 Catatan:

SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap.

** SKS manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor/direktur politeknik 12 SKS

- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 SKS - ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS

- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 SKS

- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS

- sekretaris PS 3 SKS

Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

(27)

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut: No. Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang Direncanaka n Jumlah Pertemuan yang Dilaksanakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Fuadi Fiqh Muamalah I & II, Tafsir Mu’amalah, Kewiraan PIS 3808, PIS 4101, PIS 2803, MKU 131 Fiqh Mu’amalah I, Fiqh Muamalah II, Tafsir Muamalah, Kewiraan 1 1 1 1 16 16 16 16 14 14 14 14

2 Fahriansah Fiqh, Ushul Fiqh SYA 1007, SYA 2006 Fiqh Ushul Fiqh 1 1 14 16 14 12

3 Delfi Suganda Ilmu Hukum, Hukum Perbankan SYA 1806, PIS 4103 Ilmu Hukum Hukum Perbankan 1 1 14 16 13 15 4 Muhammad Iqbal Matematika Keuangan, Manajemen Keuangan, Manajemen Pemasaran Bank PIS 3808, PIS 4104, PIS 4110 Matematika Keuangan, Manajemen Keuangan, Manajemen Pemasaran Bank 1 1 1 16 16 14 15 14 14

5 Ery Jayanti Pengantar Ekonomi Makro, Sistem Lembaga Keuangan PIS 2804, PIS 3806 Pengantar Ekonomi Makro, Sistem Lembaga Keuangan 1 1 16 16 14 15

(28)

6 Fitriani Ekonomi Islam I & II PIS 3808, PIS 4107 Ekonomi Islam I Ekonomi Islam II 1 1 15 15 14 14

7 Eka Nurlina Pengantar Bisnis, Kewirausaha an PIS 2805, PIS 3810 Pengantar Bisnis, Kewirausahaa n 1 1 16 14 16 14 8 Muhammad Rusdi Perbankan Syariah I, II & III PIS 3802, PIS 4109, PIS 5102 Perbankan Syariah I Perbankan Syariah II Perbankan Syariah III 1 1 1 14 14 16 14 14 - Total 20 306 268

(29)

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut: No. Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang Direncanaka n Jumlah Pertemuan yang Dilaksanakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Zainal Abidin Sejarah Peradaban Islam, Metodologi Studi Islam SYA 1008, SYA 1805 SPI MSI 1 1 16 16 16 16 2 Rahmat Junaidi Bahasa Inggris SMU 1003, SMU 2002 Bahasa Inggris – I Bahasa Inggris - II 1 1 14 14 14 14 3 Mirnawati PPKN SMU 1001 Pendidikan Kewarganeg araan 1 14 14 4 Ahmad Zainul Abidin Bahasa Arab SYA 1002, SYA 2002 Bahasa Arab – I Bahasa Arab – II 1 1 14 14 14 14

5 Munawarsyah Audit PIS 4106, PIS 5108 Auditing Audit Bank 1 1 16 16 - - 6 Sri Mulyani SS, S.Pd Bahasa Inggris PIS 2807 Bahasa Inggris Perbankan 1 16 16 Total 10 150 118

(30)

4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Dosen Tidak Tetap(a) NIDN(b) Tgl. Lahir Jabatan Akademik Sertifikat Dosen (Beri Tanda √√√√ Jika Memiliki) Pendidikan(c) D4, S1, S2, S3 dan Asal PT Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) - - - - - - - -

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (c) Lampirkan fotokopi ijazah.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Dosen Tdk Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang Direnca-nakan Jumlah Pertemuan yang Dilaksa-nakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) - - - - - - - - - - - - Jumlah - - --

(31)

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No.

Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul

Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

- - - -

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama Dosen

Jenjang Pendidikan Lanjut Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara Tahun Mulai Studi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Fuadi Hukum Magiter

Ilmu Hukum

Universitas Syiah Kuala

Indonesia 2011

2 Munawarsyah Hukum Magister Ilmu Hukum

Universitas Syiah Kuala

Indonesia 2011

3 Fitriani Syariah Magister

Ekonomi Islam

PPS IAIN Ar-Raniry

Indonesia 2012

4 Eka Nurlina Syariah Magister Ekonomi Islam

PPS IAIN Ar-Raniry

(32)

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Fuadi Workshop Hotel Sultan 12/Feb/13 √

- - - -

- - - -

Jumlah √ -

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu Pencapaian Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) - - - - -

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

No. Nama Dosen

Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi Kurun Waktu Tingkat (Nasional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) - - - - - - - - - - - - - - -

(33)

4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir Unit Kerja S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/S MK (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Pustakawan * 0 0 1 0 1 0 0 Perpustakaan 2 Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer 0 1 0 0 0 0 0 Lab Komputer

3 Tenaga Administrasi 0 0 1 0 0 0 0 1 Administrasi /Tata Usaha 4 Pembantu Umum 0 0 0 0 0 0 0 1 Umum

Total

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.

Dalam upaya peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan di lingkungan jurusan Perbankan Islam, selain diberikan kesempatan untuk menyambung pendidikan ketingkat yang lebih tinggi, tenaga kependidikan juga dilibatkan dalam berbagai kegiatan rutin di jurusan, fakultas dan universitas. Seperti dilibatkan sebagai peserta dalam pelatihan motivasi bagi karyawan dan dosen universitas Serambi Mekkah serta kegiatan-kegiatan lainyya seperti pelatihan dan training yang dibuat oleh Universitas Serambi Mekkah.

(34)

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,

bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.

Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.

Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi

Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

- Kemampuan untuk Perencanaan sistem keuangan konvensional dan syariah - Kemampuan untuk menghadapi tantangan global perbankan nasional. - Mengakses informasi berbasis sistem informasi manajemen (sim). - Memahami dan mampu mengoperasikan sistem keuangan berbasis

komputerisasi.

- Mengimplementasikan sistem keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja. - Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan untuk

(35)

Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

1. Mempunyai kompetensi di bidang Keuangan dan Perbankan serta ketrampilan profesi untuk pengembangan Perbankan Islam;

2. Kemampuan menerapkan kompetensi dasar Keuangan dan Perbankan Islam serta ketrampilan profesi;

3. Kemampuan bersikap dan berperilaku amanah, profesional, dan etis.

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/U/2002.

(36)

5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah SKS minimum untuk kelulusan PS : 118 SKS. Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah

Bobot SKS untuk

Beri Tanda √√√√ Pada

Kolom yang

Sesuai Bobot

Tugas**

Kelengkapan***

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggar a Kuliah Praktikum /Praktek Inti* Insti-tusional

Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

I SMU 1001 Pendidikan

Kewarganegaraan 3 √ √

SYA 1002 Bahasa Arab I 2 √ √

SMU 1003 Bahasa Inggris I 2 √ √

SMU 1004 Bahasa Indonesia 2 √ √

SMU 1007 Fiqih 3 √ √

SMU 1008 Sejarah dan

Peradaban Islam 3 √ √

SYA 1805 Metodologi Studi

Islam 3 √ √

SYA 1806 Ilmu Hukum 2 √ √

PIS 1807 Pengantar Ekonomi

(37)

II SYA 2001 Bahasa Arab II 2 √ √ SMU 2002 Bahasa Inggris II 2 √ √ SMU 2006 Ushul Fiqih 3 √ √

SYA 2803 Tafsir Mu’amalat 3 √ √

PIS 2804 Pengantar

Ekonomi Makro 3 √ √

PIS 2805 Pengantar Bisnis 3 √ √

PIS 2806 Pengantar

Akutansi I 2 √ √

PIS 2807 Bahasa Inggris

Perbankan 3 √ √

III SYA 3801 Hadits Mu’amalat 3 √ √

PIS 3802 Perbankan Islam -

I 2 √ √

PIS 3803 Ekonomi Islam - I 2 √ √

PIS 3804 Matematika

(38)

PIS 3805 Investasi Dalam

Islam 3 √ √

PIS 3806 Sistem Lembaga

keuangan 3 √ √

PIS 3807 Pengantar

Komputer 2 √ √

PIS 3808 Fiqih Mu'amalat - I 2 √ √

PIS 3809 Pengantar

Akutansi – II 2 √ √

PIS 3810 Kewirausahaan 2 √ √

IV SYA 4101 Fiqh Muamalat – II 2 √

PIS 4102 Kegiatan Usaha

Bank - I 2 √

PIS 4103 Hukum Perbankan 3 √

PIS 4104 Manajemen

Keuangan 3 √

PIS 4105 Akutansi Bank – I 2 √

PIS 4106 Auditing 3 √

PIS 4107 Ekonomi Islam - II 2 √

PIS 4108 Studi Kelayakan

(39)

PIS 4109 Perbankan Syari'ah – II 2 √ LDPS 4110 Manajemen Pemasaran Bank 2 √

V PIS 5101 Akutansi Bank – II 2 √

PIS 5102 Perbankan Islam

III 3 √

PIS 5103 Ekonomi Islam -

III 2 √

PIS 5104 Kegiatan Usaha

Bank - II 2 √ PIS 5105 Lembaga Keuangan Non Bank 2 √ PIS 5106 Anggaran 3 √

PIS 5107 Pasar Uang dan

Modal 3 √

PIS 5108 Audit Bank 3 √

PIS 5109 Komputer

(40)

* Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e)

** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau laporan) ≥ 20%. ***Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan. 5.1.2.2 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di

bawah ini:

No. Nama

Praktikum/Praktek

Isi Praktikum/Praktek

Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek

Judul/Modul Jam Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Kewirausahaan Praktik menghitung laba rugi

kegiatan jual beli kue

1 hari full pada pertemuan kuliah ke 9

Lingkungan kampus Universitas Serambi Mekkah

2 Kegiatan dan Produk

Perbankan

Praktikum dan pemantau

kegiatan dan jasa-jasa

perbankan

2 hari pada pertemuan 9 dan 10

Bank Panin, Bank BRI, Bank BNI, BTPN, Danamon dan Bukopin

Keterangan:

Praktikum adalah upaya pembuktian teori (validasi) atau pemahaman substansi yang diberikan dalam mata kuliah. • Praktek adalah upaya pengembangan dan peningkatan keterampilan untuk penerapan yang sesuai dengan standar.

VI SYA 6801 Analisis laporan Keuangan/Kertas kerja 4 √ Total SKS 99 19

(41)

5.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.

Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.

Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.2.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan

Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.

Mekanisme monitoring perkuliahan dilaksanakan melalui beberapa kegiatan meliputi pemeriksaan absensi dosen, absensi mahasiswa, intervensi terhadap satuan acara pembelajaran yang dibuat oleh dosen yang bersangkutan dan pemantauan langsung keruang kuliah yang bertujuan untuk implementasi serta relevansi mata kuliah yang diberikan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan.

5.2.2 Berapa waktu yang disediakan untuk pelaksanaan real proses belajar mengajar yang diselenggarakan oleh program studi :

Teori: 1358 jam per paket program Praktek: 266 jam per paket program • Praktikum: 2 jam per paket program

• Praktek Kerja Lapangan: 45 hari per paket program

Catatan: Satu paket program DIV = 4 tahun, satu paket program DIII = 3 tahun, satu paket program DII = 2 tahun, satu paket program DI = 1 tahun.

5.2.3 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

(42)

5.3 Peninjauan kurikulum dalam 5 tahun terakhir

5.3.1 Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.

Peninjauan terhadap kurikulum selalu dimutakhirkan sesuai dengan kemajuan tekhnologi dan iptek, namun demikian Program Studi Dimploma III Perbankan Islam belum melakukan peninjauan terhadap kurikulum tetapi baru akan melakukan evaluasi terhadap mata kuliah-mata kuliah yang secara keilmuan akan bisa langsung di implementasikan ketika lulusan bekerja di industri perbankan.

(43)

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik /wali dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Akademik/Wali Jumlah Mahasiswa Bimbingan Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester (1) (2) (3) (4)

1 Zainuddin, SE. Ak 26 Orang 2 Kali

2 Dr. Jasafat, MA 24 Orang 2 Kali

Total 50 Orang

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan

(1) (2) (3)

1 Tujuan pembimbingan 1. Untuk membantu mahasiswa dalam menyusun Kartu Rencana Studi (KRS) 2. Untuk memberikan pertimbangan

kepada mahasiswa dalam menentukan jumlah SKS dan jenis mata kuliah yang akan diambil.

3. Untuk mengikuti dan mengamati perkembangan studi mahasiswa yang dibimbingnya.

4. Untuk membantu memecahkan masalah yang dihadapi mahasiswa. 2 Pelaksanaan pembimbingan 1. Setiap awal semester untuk evaluasi

KHS dari semester sebelumnya dan mengatur rencana kuliah semester berikutnya (pengisian KRS)

2. Proses pembimbingan juga berlangsung selama proses pembelajaran, terutama bila mahasiswa bimbingan mengalami permasalahan.

(44)

3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan

1. Pada saat pengisian KRS;

mengevaluasi hasil dari semester sebelumnya.

2. Memberikan pengarahan dan memompa semangat mahasiswa bimbingan untuk dapat meningkatkan / mempertahankan prestasi akademik yang sudah diraihnya.

3. Memberikan alternatif pemecahan masalah bila mahasiswa bimbingan memiliki masalah dalam bidang akademik.

4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

1. Terbatasnya waktu yang tersedia untuk konsultasi.

2. Pemahaman dosen terhadap aturan akademik yang kurang. Khususnya ketika terjadi perubahan kurikulum. Sehingga sosialisasi peraturan perlu dilakukan.

5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

1. Dalam pengisian KRS; dengan adanya prasyarat dari beberapa matakuliah, pemilihan matakuliah yang diambil sudah lebih terarah.

2. Dengan adanya dosen pembimbing akademik (PA), mahasiswa memiliki tempat untuk diskusi dan konsultasi permasalahan akademiknya

(45)

5.5 Karya/tugas Akhir

5.5.1 Jelaskan bentuk karya/tugas akhir mahasiswa program diploma.

Tugas akhir yang dilakukan oleh mahasiswa adalah pelaporan terhadap kerja praktik yang dilakukan pada semester akhir yang merujuk kepada buku panduan penyusunan laporan kerja yang diterbitkan oleh Fakultas Syariah Universitas Serambi Mekkah.

5.5.2 Pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir.

5.5.2.1 Jelaskan bentuk dan pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir yang diterapkan pada PS ini, termasuk informasi tentang ketersediaan panduan karya/tugas akhir. Jelaskan pula cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

NIHIL

5.5.2.2 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing karya/tugas akhir (TA) ……. mahasiswa/dosen TA.

5.5.2.3 Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan karya/tugas akhir : .... kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.

5.5.2.4 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing karya/tugas akhir, dan jumlah mahasiswa bimbingannya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)

(46)

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran

Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

Butir Upaya Perbaikan Tindakan Hasil

(1) (2) (3)

Materi

- Adanya GBPP/SAP untuk setiap mata kuliah.

- Tersedia buku ajar dan buku/bahan pendukung lainnya di perpustakaan. - Batasan materi kuliah menjadi lebih jelas. - Waktu penyelesaian masing-masing materi menjadi lebih terkontrol. - Mahasiswa lebih mudah untuk mendapatkan bahan bacaan. Metode Pembelajaran - Memberi kuliah diruang kelas. - Memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah. - Kegiatan praktikum dilaboratorium komputer dan lapangan - Memberikan tugas membuat tulisan dan dipresentasikan (untuk mata kuliah tertentu) - Mahasiswa terdorong untuk lebih memahami bahan yang diajarkan. - Mahasiswa lebih disiplin dalam mengatur waktu belajarnya.

(47)

Penggunaan Teknologi Pembelajaran

- Menggunakan papan tulis/ white board.

- Pemanfaatan E-learning web USM - Menggunakan komputer dan infocus. - Mahasiswa menjadi memahami penggunaan Teknologi Informasi - Bahan dapat diakses dengan mudah melalui internet - Mahasiswa dapat melihat langsung aplikasi dari teori yang diperoleh diruang kelas Cara-cara evaluasi - Penilaian hasil tugas rumah. - Penilaian saat presentasi - Penilaian melalui quiz - Penilaian melalui midterm test - Penilaian melalui ujian final. Peningkatan keberhasilan mahasiswa dapat terukur langsung.

Pengenalan Dunia Kerja - Adanya Kerja Praktek (KP) yang biasa dilakukan ke lembaga-lembaga perbankan, - Adanya program magang pada institusi yang bergerak di bidang perbankan dan keuangan. Membuka wawasan mahasiswa terhadap dunia kerja dan wiraswasta/ wirausaha.

(48)

5.7 Peningkatan Suasana Akademik

5.7.1 Jelaskan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik) serta ketersediaan dokumen pendukungnya.

Suasana akademik yang ada pada PS Diploma III Perbankan Islam memberikan kebebasan kepada dosen dalam mengaktualisasikan keilmuannya sesuai dengan keahliannya. Disisi lain kepada dosen maupun kepada mahasiswa diberikan kebebasan untuk berpendapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku serta norma-norma dalam mengajukan pendapat.

Pendapat mereka dapat disalurkan melalui ketua jurusan sampai kepada rektor dan juga ke Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah (YPSM). Semua pendapat dan masukan yang membangun secara umum direspon oleh pihak Akademik maupun pihak Yayasan, baik yang menyangkut tentang pembelajaran yang berhubungan langsung dengan individu dosen maupun masalah yang berhubungan dengan sarana dan prasarana dan tentunya selama usulan tersebut tidak menyimpang dari Visi dan Misi Progra Studi Diplomaa III Perbankan Islam khususnya dan Visi dan Misi Fakultas Syariah dan Universitas Serambi Mekkah pada umumnya.

5.7.2 Jelaskan ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang

memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika, serta status kepemilikan prasarana dan sarana.

Program Studi Diploma III Perbankan Islam – USM memiliki fasilitas fisik yang cukup untuk pendidikan Diploma III (D-III) berupa fasilitas Laboratorium Komputer, ruang kuliah, ruang seminar dan juga ruang administrasi.

Saat ini pembenahan sedang dilakukan yaitu penambahan ruang kerja dosen, Pembangunan Mini Bank, penambahan Unit Komputer pada Laboratorium komputer, penambahan koleksi buku perpustakaan serta penambahan text book baru atau bahan

(49)

literatur mutakhir seperti jurnal-jurnal terbaru dan Universitas Serambi Mekkah juga memiliki satu buah mushala yang telah berfungsi untuk sholat berjamaah setiap waktu Zhuhur dan Ashar.

5.7.3 Jelaskan program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni) serta hasil yang diperoleh.

Interaksi antara dosen dan mahasiswa dilakukan melalui melalui kegiatan – kegiatan diluar pembelajaran seperti melakukan pertemuan ilmiah maupun acara-acara yang dilakukan pengelola Program Studi Diplom III Perbankan Islam dan Himpunan Mahasiswa Jurusan Diploma III Perbankan Islam.

5.7.4 Jelaskan interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen serta hasilnya.

Interaksi Akademik Dosen – Mahasiswa :

1. Dialog dosen mahasiswa : kegiatan ini merupakan kegiatan tahunan yang dilaksanakan ketika penerimaan mahasiswa baru. PSTL mengundang semua dosen dan mahasiswa untuk menyampaikan kritik dan saran mengenai proses belajar mengajar, administrasi serta ketentuan di jurusan.

2. Pembimbingan mahasiswa oleh dosen pembimbing akademik : setiap mahasiswa dibimbing oleh dosen pembimbing akademik dalam merencanakan dan mengevaluasi hasil studi mereka.

3. Pembimbingan mahasiswa untuk laboratorium, kerja praktek dan tugas akhir : dosen menjadwalkan waktu untuk kegiatan diatas.

4. Umpan balik mahasiswa terhadap proses pembelajaran : mahasiswa wajib mengisi form feedback tentang mata kuliah yang diambilnya diakhir semester berjalan. Form ini akan dievaluasi dan hasilnya ditindak lanjuti oleh program studi.

(50)

5. Pemberlakuan tata tertib dan peraturan bagi mahasiswa : program studi secara periodik menyampaikan informasi tentang peraturan bagi mahasiswa dan dosen. Hal ini dapat dilakukan melalui kegiatan himpunan, papan informasi dan penerbitan buku kurikulum.

Interaksi Akademik antar Mahasiswa :

1. Himpunan Mahasiswa Jurusan Diploma III Perbankan Islam : setiap mahasiwa jurusan Perbankan secara otomatis menjadi anggota himpunan dan terlibat dengan kegiatan yang diadakan oleh himpunan.

2. Kelompok studi : mahasiswa membentuk kelompok studi untuk memudahkan penyelesaian tugas-tugas perkuliahan.

3. Kepanitiaan kegiatan kemahasiswaan.

Interaksi Akademik antar Dosen :

1. Rapat program studi : setiap dosen diundang rapat yang diadakan oleh Ketua Jurusan Diploma III Perbankan Islam secara periodik untuk membahas pengembangan dan evaluasi program studi.

2. Tim mata kuliah : dosen yang mengajar mata kuliah yang sama berdiskusi dalam merencanakan kegiatan perkuliahan. Proses ini juga bertujuan memberi input tentang update pengetahuan terbaru mengenai mata kuliah tersebut.

5.8 Pembekalan Etika Profesi

Apakah lulusan program studi ini dibekali dengan etika profesi sebelum mereka lulus ? [Ya]. Coret yang tidak sesuai.

Bila Ya, jelaskan bentuk pembekalan tersebut.

Ya, dalam proses pendidikan di program studi Diploma III Perbankan Islam, mahasiswa dibekali dengan berbagai mata kuliah yang mendukung untuk peningkatan etika profesi setelah mereka lulus. Seperti pendidikan kewirausahaan dan pendampingan akademik yang dilakukan secara berkala.

Kemudian, ditingkat Fakultas juga selalu mendidik kedisiplinan mahasiswa melalui aturan-aturan yang mengikat agar mahasiswa berperilaku sesuai dengan etika akademik. Kemudian, tenaga dosen dan kependidikan juga diharuskan memberikan suri tauladan yang baik kepada mahasiswa/I agar mereka menjadi mahasiswa/I yang berkahlak mulia dan ta’at beragama.

(51)

5.9 Keselamatan Kerja

Upaya program studi untuk menumbuhkan budaya keselamatan kerja dalam kegiatan praktikum/praktek.

a. Apakah telah memiliki pedoman sistem keselamatan kerja praktikum/praktek : [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.

b. Apakah sistem keselamatan kerja telah dilaksanakan dengan semestinya berdasarkan pedoman keselamatan kerja yang dimaksud pada pertanyaan 5.8.a di atas: [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.

c. Tuliskan daftar peralatan dan bahan-bahan yang dipergunakan dalam sistem keselamatan kerja dimaksud.

No. Nama Peralatan/ Bahan Fungsi

(52)

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

Program Studi Diploma III Perbankan Islam dilibatkan dalam perencanaan keuangan, sehingga seluruh kebutuhan Program Studi Diploma III Perbankan Islam yang diusulkan sesuai dengan kebutuhan dapat terpenuhi walaupun Program Studi Diploma III Perbankan Islam tidak mengelola dana secara langsung untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Sumber Dana Jenis Dana Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

Yayasan Bantuan Kegiatan Akademik - 10.00 20.00 Bantuan Sarana dan Prasarana - 31.00 89.00

Mahasiswa SPP dan daftar ulang mahasiswa serta dana kegiatan mahasiswa

97.00 107.00

Pemerintah Bantuan Pemda - - -

- - -

Sumber lain - - - -

(53)

Penggunaan dana:

No. Jenis Penggunaan Jumlah Dana (Juta Rupiah) TS-2 TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5) 1 Pendidikan - 19.20 19.20 2 Penelitian - - - 3 Pelayanan/pengabdian kepada Masyarakat - - -

Jumlah dana operasional 19.20 19.20

4 Investasi prasarana - 20.00 60.00 5 Investasi sarana - 21.00 61.20 6 Investasi SDM - 72.00 72.00

Jumlah dana untuk investasi - 113.00 192.20

Jumlah dana (operasional +

investasi) 132.20 212.40

Jumlah mahasiswa aktif (student

(54)

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana* (dalam juta rupiah)

(1) (2) (3) (4)

- - - -

Jumlah

* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut. Kontrak penelitian disiapkan untuk asesmen lapangan.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat Sumber dan Jenis Dana Jumlah Dana (dalam juta rupiah) (1) (2) (3) (4) - - - - Jumlah 6.3 Prasarana

6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas (m2)

(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 2 (a)= 96

(55)

Satu ruang untuk 2 dosen (c)= Satu ruang untuk 1 dosen (bukan

ruangan pimpinan jurusan/ direktorat/fakultas/PT)

(d)=

TOTAL 2 (t) = 96

6.3.2 Tuliskan data prasarana(kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana Jumlah Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi Utilisasi (Jam/minggu ) SD SW Tera-wat Tidak Terawat (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Ruang Kuliah 2 80 √ √ 30 2 Lab. Komputer 1 54 √ √ 2 3 Ruang Pustaka 1 50 √ √ 20 4 Ruang Seminar 1 30 √ √ - 5 Ruang Sidang 1 30 √ √ - 6 Ruang ADM 1 20 √ √ 48 7 Ruang Dekan 1 20 √ √ 40 8 Ruang Kajur 1 16 √ √ 48 Keterangan:

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana Penunjang Jumlah Unit Total Luas (m2) Kepemilikan Kondisi Unit Pengelola SD SW Terawa t Tidak Terawat (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Lapangan Basket 1 200 √ --- √ --- Penjaskes 2 Lapangan Volly Ball 1 120 √ --- √ --- Penjaskes 3 Lapangan Kesegaran

Jasmani

Figur

Memperbarui...

Referensi

Related subjects :

Pindai kode QR dengan aplikasi 1PDF
untuk diunduh sekarang

Instal aplikasi 1PDF di