Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Kolaborasi Model Pembelajaran Predict, Observe and Explain (POE) dan Mind Mapping Pada Mata Pelajaran Kearsipan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dilihat dari hasil belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa pada pembelajaran Penerapan Konsep Dasar Listrik
meningkatkan hasil belajar siswa, dapat dilihat dari perubahan nilai rata-. rata siswa dari keadaan awal diperoleh nilai rata-rata sebesar
Dalam penelitian ini metode observasi digunakan untuk mengetahui aktivitas siswa yang merupakan hasil belajar siswa ranah afektif dan ranah psikomotorik
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan pertimbangan, yaitu: jumlah siswa dalam satu kelas tidak jauh berbeda, dan hasil belajar kelas
Dalam proses pembelajaran, media memiliki fungsi sebagai pembawa informasi dari sumber (guru) menuju penerima (siswa). Adapun metode adalah prosedur untuk membantu
Berdasarkan Tabel 4.4 mengenai perolehan data mengenai respon siswa terhadap penerapan strategi PDEODE dalam pembelajaran matematika rata–rata persetase untuk jawaban
Berdasarkan data pada Gambar 2 tersebut dapat dilihat bahwa perbandingan skor rata-rata pemahaman konsep siswa pada kelas eksperimen yang dibelajarkan dengan
Berdasarkan hasil belajar yang diperoleh siswa menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol sehingga dapat disimpulkan bahwa
