BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Keefektifan Model Pembelajaran Picture and Picture dan Make A Match Ditinjau dari Hasil Belajar dalam Pembelajaran IPA Kelas 4 SD Gugus Mawar Suruh
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kesimpulan penelitian ini: (1) perencanaan pembelajaran make a match dengan sintak pembelajaran: guru menyampaikan inti materi dan kompetensi yang ingin dicapai, siswa
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MAKE A MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA POKOK MATERI SISTEM GERAK TUMBUHAN PADA SISWA KELAS VIII. BI SMP MUHAMMADIYAH
Dari hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar IPS materi Kegiatan Ekonomi dalam Memanfaatkan SDA melalui penggunaan metode Make a-Match
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan melalui kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir. Penggunaan model Make a Match dalam pembelajaran matematika dilaksanakan
Menurut Miftahul Huda (2010) langkah-langkah model make a match adalah sebagai berikut: 1) guru menyampaikan materi kepada siswa melalui media pop up book; 2) siswa di
Berdasarkan hasil temuan dan analisis didapatkan kesimpulan bahwa metode Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi materi Kenampakan
Langkah kedua dalam kegiatan inti pembelajaran yang diamati adalah guru menyampaikan KD, indikator-indikator ketercapaian KD mata pelajaran, bagaimana guru menyajikan
Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe Make A Match ini pertama guru menjelaskan sekilas tentang materi pelajaran selanjutnya guru membagi
