• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) TAKSONOMI MENGANALISIS PERMASALAHAN FISIKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "ANALISIS HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) TAKSONOMI MENGANALISIS PERMASALAHAN FISIKA"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Model Pembuatan Instrumen HOTS
Gambar 2. Persentase kemampuan siswa dalam menganalisis berdasarkan indikator kemampuan membedakan
Gambar 3. Persentase kemampuan siswa dalam menganalisis berdasarkan indikator kemampuan mengurutkan

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan instrumen tes soal esai yang berjumlah 12 soal maka dapat disimpulkan bahwa HOTS siswa kelas VIII pada

Pada soal nomor 3 siswa mampu memilih larutan senyawa garam yang dibutuhkan (siswa menuliskan CH 3 COONa, CH 3 COOK atau CH 3 COO - ), mengkalkulasikan serta

Pada materi Hakikat Fisika LKS IP mendapatkan skor persentase rata-rata ketersediaan komponen HOTS sebesar40% dengan kategori kurang memfasilitasi dimana kelemahannya

BERORIENTASI PEMBELAJARAN HIGH ORDER THINKING SKILLS DAN KETERAMPILAN ABAD 21 SISWA SMP", JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik,

Berdasarkan hasil penelitian tersebut diperoleh bahwa instrumen penilaian HOTS siswa SMA pada materi gerak lurus dinyatakan sangat layak dan dapat digunakan untuk melatih

Berdasarkan skor rata-rata setiap indicator kemampuan berpikir tingkat tinggi tersebut dapat dilihat bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa menunjukkan hasil

Media pembelajaran, RPP, maupun LKPD yang disusun peneliti menggunakan aplikasi virtual exhibition berbasis RME yang merupakan inti dari penelitian ini untuk meningkatkan HOTS siswa..

Data Hasil Angket Respon Guru Terhadap Math Pocket Book No Aspek Indikator Skor Guru Skor Maksimal 1 Penyajian Penyajian materi pada math pocket book dapat memotivasi siswa untuk