PROGRAM STUDI D-4 BIDAN PENDIDIK
PROGRAM STUDI D-4 BIDAN PENDIDIK
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BINA PERMATA MEDIKA
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BINA PERMATA MEDIKA
Jl. Kutai Raya No.I Perumnas III Bencongan Kec. Kelapa Dua
Jl. Kutai Raya No.I Perumnas III Bencongan Kec. Kelapa Dua
–
–
Tangerang
Tangerang
Telp. (021) 55655372 Fax. (021) 55655378
Telp. (021) 55655372 Fax. (021) 55655378
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
I.I. IDENTITAS MATA KULIAHIDENTITAS MATA KULIAH Nama
Nama Mata Mata Kuliah Kuliah :: ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITASASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS Kode
Kode Mata Mata Kuliah Kuliah :: Bd. 306Bd. 306
Penempatan :
Penempatan : Semester IVSemester IV Beban
Beban / / jumlah jumlah SKS SKS :: 4 4 SKS ( SKS ( 2 T, 2 2 T, 2 P)P) Tim
Tim dosen dosen pengampu pengampu :: 1.1. Neny Y Neny Yuningsih, Am.Kebuningsih, Am.Keb 2.
2. Nur Syamsiah, Am.Keb Nur Syamsiah, Am.Keb
II.
II. DESKRISPI MATA KULIAHDESKRISPI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan asuhan kebidanan komunitas dengan memperhatikan Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan asuhan kebidanan komunitas dengan memperhatikan aspek budaya yang berfokus pada upaya preventif, promotif, deteksi dini dan rujukan serta berorientasi pada pemberdayaan masyarakat aspek budaya yang berfokus pada upaya preventif, promotif, deteksi dini dan rujukan serta berorientasi pada pemberdayaan masyarakat yang didasari oleh pengetahuan sikap dan keterampilan sehingga nantinya mahasiswa menjadi bidan di komunitas yang berjiwa wirausaha yang didasari oleh pengetahuan sikap dan keterampilan sehingga nantinya mahasiswa menjadi bidan di komunitas yang berjiwa wirausaha mandiri.
mandiri.
III.
III.CAPAIAN PEMBELAJARANCAPAIAN PEMBELAJARAN Setelah perkuliahan se
bidan di komunitas yang berorientasi pada pemberday
bidan di komunitas yang berorientasi pada pemberdayaan aan masyarakat dalam pengelolaan masyarakat dalam pengelolaan program program khususnya kesehatan ibu dan anakkhususnya kesehatan ibu dan anak dan kesehatan masyarakat pada umumnya. Serta
dan kesehatan masyarakat pada umumnya. Serta memberikan kemampuan untuk melaksanakan kemampuan asuhan kebidanan kommemberikan kemampuan untuk melaksanakan kemampuan asuhan kebidanan kom unitasunitas dengan pendekatan manajemen kebidanan di dasar
dengan pendekatan manajemen kebidanan di dasari konsep, sikap dan keterampilan dengan pokok bahasan : i konsep, sikap dan keterampilan dengan pokok bahasan : Perilaku Hidup Bersih &Perilaku Hidup Bersih & Sehat,konsep kebidanan komunitas, masalah kebidanan di komunitas, strategi pelayanan kebidanan di komunitas, tugas dan tanggung Sehat,konsep kebidanan komunitas, masalah kebidanan di komunitas, strategi pelayanan kebidanan di komunitas, tugas dan tanggung jawab bidan di komunitas aspek perlindungan hukum bagi bidan komunitas, asuhan
jawab bidan di komunitas aspek perlindungan hukum bagi bidan komunitas, asuhan kebidanan komunitas, Pengumpulan data dan PWS,kebidanan komunitas, Pengumpulan data dan PWS, pembinaan dukun bayi ,
pembinaan dukun bayi , pelayanan kesehatan pada wanita sepanpelayanan kesehatan pada wanita sepanjang daur kehidupannya, kohort ibu dan balita serta pencatjang daur kehidupannya, kohort ibu dan balita serta pencatatan danatan dan pelaporan.
pelaporan.
IV.
IV. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKANKEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu :: 1.
1. Menjelaskan pengertian perilaku hidup bersih dan sehatMenjelaskan pengertian perilaku hidup bersih dan sehat 2.
2. Menjelaskan pengertian konsep pelayanan kebidanan komunitas Menjelaskan pengertian konsep pelayanan kebidanan komunitas dan keluarga sebagai pusat pelayanandan keluarga sebagai pusat pelayanan 3.
3. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab bidan di komunitasMenjelaskan tugas dan tanggung jawab bidan di komunitas 4.
4. Mengidentifikasi masalah kebidanan di komunitasMengidentifikasi masalah kebidanan di komunitas 5.
5. Mengelola program pemerintah yang berkaitan dengan KIA/KB di Mengelola program pemerintah yang berkaitan dengan KIA/KB di wilayah kerjawilayah kerja 6.
6. Mengaplikasikan asuhan kebidanan keluargaMengaplikasikan asuhan kebidanan keluarga 7.
7. Mampu memahami dan Mampu memahami dan membuat cara pemembuat cara pengumpulan data dan PWSngumpulan data dan PWS 8.
8. Mampu memberikan contoh dalam pemenMampu memberikan contoh dalam pemenuhan kebutuhan asuhan uhan kebutuhan asuhan kebidanan komunitas pada kebidanan komunitas pada ANC,INC dan PNCANC,INC dan PNC 9.
9. Mampu memberikan contoh pelayanan kesehatan dan MTBSMampu memberikan contoh pelayanan kesehatan dan MTBS 10.
10. Mampu mendemonstasikan dan mempraktekan asuhan kebidanan komunitasMampu mendemonstasikan dan mempraktekan asuhan kebidanan komunitas 11.
V.
V. BAHAN KAJIANBAHAN KAJIAN 1.
1. Prilaku hidup bersih dan sehatPrilaku hidup bersih dan sehat 2.
2. Program pemerintah yang berkaitan dengan KIA KB diwilayah kerjaProgram pemerintah yang berkaitan dengan KIA KB diwilayah kerja 3.
3. Tugas dan tanggung jawab bidan di komunitasTugas dan tanggung jawab bidan di komunitas 4.
4. Aspek perlindungan hukum bagi bidan di komunitasAspek perlindungan hukum bagi bidan di komunitas 5.
5. Asuhan kebidanan di komunitas.Asuhan kebidanan di komunitas. 6.
6. Pengumpulan data dan PWSPengumpulan data dan PWS 7.
7. Pembidaan kebidanan di komunitasPembidaan kebidanan di komunitas 8.
8. Pelayanan kesehatan pada wanita sepanjang daur kehidupanPelayanan kesehatan pada wanita sepanjang daur kehidupan 9.
9. Kohort ibu dan balitaKohort ibu dan balita 10.
10. PendokumentasianPendokumentasian
VI.
VI. METODE PEMBELAJARANMETODE PEMBELAJARAN 1.
1. Small Group Discussion : membagikan kelompok sesuai tugas dan topik Small Group Discussion : membagikan kelompok sesuai tugas dan topik dan mendikusikannya.dan mendikusikannya. 2.
2. Case Study : Mempelajari dan membahas kasus secara sistematis dan menghasilkan rumusan pemecahan masalahCase Study : Mempelajari dan membahas kasus secara sistematis dan menghasilkan rumusan pemecahan masalah 3.
3. Role playing : Skenario praktekRole playing : Skenario praktek 4.
4. Ceramah dan tanya jawabCeramah dan tanya jawab 5.
VII.
VII. URAIAN BEBAN STUDIURAIAN BEBAN STUDI 1.
1. Rincian untuk T: 2 SKS:Rincian untuk T: 2 SKS: a.
a. kegiatan belajar dengan tatap muka 50 mekegiatan belajar dengan tatap muka 50 menit/mgg/semester : nit/mgg/semester : 50 menit/mgg50 menit/mgg b.
b. kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 50 menit /mgg/semester : 50 menit / mggkegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 50 menit /mgg/semester : 50 menit / mgg c.
c. kegiatan belajar mandiri 60 menit /mgg/semester: 10 menit/mggkegiatan belajar mandiri 60 menit /mgg/semester: 10 menit/mgg 2.
2. Perhitungan untuk P: 2 SKS:Perhitungan untuk P: 2 SKS: a.
a. kegiatan belajar tatap muka 100 menit / mgg/ semester: 100 menit/mggkegiatan belajar tatap muka 100 menit / mgg/ semester: 100 menit/mgg b.
b. kegiatan belajar mandiri 60 menit / mgg/ semester : 60 menit/mggkegiatan belajar mandiri 60 menit / mgg/ semester : 60 menit/mgg
3.
3. Total jam MK Total jam MK 86 = Teori 28 jam, 86 = Teori 28 jam, praktek 58 jampraktek 58 jam
VIII.
VIII. EVALUASIEVALUASI 1.
1. Penugasan Penugasan 10 10 %% 2.
2. UTS Teori 20 %UTS Teori 20 % 3.
3. UAS Teori 40 %UAS Teori 40 % 4.
IX.
IX. DAFTAR PUSTAKADAFTAR PUSTAKA a.
a. BUKU UTAMABUKU UTAMA 1.
1. Saifuddin A.B 2000Saifuddin A.B 2000. Buku acuan nasional pelayanan kesehatan.. Buku acuan nasional pelayanan kesehatan. J J akarta:JNPKakarta:JNPKRR RR 2.
2. Matthews, M. Et.al., 2000,Matthews, M. Et.al., 2000, inmpact managing cominmpact managing complication plication in prehnancy in prehnancy and chilbirthand chilbirth, departement of refroductive health ang, departement of refroductive health ang research
research 3.
3. Saifuddin A.B. 2002.Saifuddin A.B. 2002. Buku panduan Buku panduan praktis praktis pelayanan kesehatan pelayanan kesehatan maternal dan maternal dan neonatal.neonatal. Jakarta: yayasan bina pustaka sarwono Jakarta: yayasan bina pustaka sarwono prawirohardjo
prawirohardjo 4.
4. Hanifa wiknojosastro 2002.Hanifa wiknojosastro 2002. Ilmu kebidanan. Ilmu kebidanan. Jakarta: yayasan bina pustaka Jakarta: yayasan bina pustaka sarwono prawirohardjosarwono prawirohardjo 5.
5. Rostam mochtar.1999.Rostam mochtar.1999. sinopsis obstetri jilid 1 sinopsis obstetri jilid 1. Jakarta: penerbit buku . Jakarta: penerbit buku kedokteran EGCkedokteran EGC 6. Notoatmodjo, S. 2007. Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. PT. Rhineka Cipta : Jakarta. 6. Notoatmodjo, S. 2007. Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. PT. Rhineka Cipta : Jakarta.
b.
b. BUKU ANJURANBUKU ANJURAN 1.
1. YYulifah, R (2009), ulifah, R (2009), Asuhan Kebidanan Komunitas. Salemba Medika. JakartaAsuhan Kebidanan Komunitas. Salemba Medika. Jakarta 2.
2. PP IBI, 1999,PP IBI, 1999, Etika dan kode etik kebidanan Etika dan kode etik kebidanan. jakarta. jakarta 3.
3. Depkes RI, 1999,Depkes RI, 1999, Bidan di masyarakat, Bidan di masyarakat, jakarta jakarta 4.
4. Permenkes no.900 tahun 2002Permenkes no.900 tahun 2002 5.
5. Standar pelayanan kebidanan depkes RIStandar pelayanan kebidanan depkes RI 6.
6. PP IBI, 1997,PP IBI, 1997, Kompetensi bidan indonesia. Kompetensi bidan indonesia. Jakarta Jakarta 7.
7. Sunarwati sularyo, 1999,Sunarwati sularyo, 1999, deteksi dan intervensi dini penyimpangan tumbuh kembang anak dan upaya optimalisasi kualitas SDM deteksi dan intervensi dini penyimpangan tumbuh kembang anak dan upaya optimalisasi kualitas SDM ,, jakarta
jakarta 8.
X.
X. RINCIAN JADWAL PEMBELAJARANRINCIAN JADWAL PEMBELAJARAN
NO NO HARI/ HARI/ TGL& TGL& WAKTU WAKTU CAPAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (TIK) (TIK) MATERI POKOK MATERI POKOK (POKOK (POKOK BAHASAN) BAHASAN)
SUB POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN
METODE METODE PEMBEL PEMBEL AJARAN AJARAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MAHASISWA KEGIATAN KEGIATAN DOSEN DOSEN MEDIA/SUMBE MEDIA/SUMBE R BELAJAR R BELAJAR RUMUSAN RUMUSAN ASESMEN ASESMEN METODE METODE ASESMEN
ASESMEN PENGAJARPENGAJAR
1. 1. 2 2 3. 3. 20/02/16 20/02/16 26/02/16 26/02/16 28/02/16 28/02/16 Mampu memahami Mampu memahami konsep pelayanan konsep pelayanan bidan
bidan di di komunitaskomunitas dan keluarga, dan keluarga, lingkungan lingkungan masyarakat. masyarakat. Mampu memahami Mampu memahami konsep pelayanan konsep pelayanan KIA/KB diwilayah KIA/KB diwilayah kerja kerja Mampu memahami Mampu memahami masalah kebidanan di masalah kebidanan di komunitas komunitas Konsep Konsep Kebidanan yaitu Kebidanan yaitu tentang prilaku tentang prilaku hidup bersih dan hidup bersih dan sehat sehat Konsep Konsep kebidanan kebidanan pelayanan pelayanan KIA/KB KIA/KB Masalah Masalah Kebidanan Kebidanan Komunitas Komunitas 1. 1. PromosiPromosi kesehatan kesehatan 2. 2. Pengertian PHBSPengertian PHBS 3. 3. Tujuan PHBSTujuan PHBS 4. 4. Indikator PHBSIndikator PHBS 5. 5. Sasaran Sasaran PHBSPHBS ditatanan ditatanan pelayanan pelayanan kesehatan kesehatan 6. 6. Manfaat Manfaat PHBSPHBS ditatanan ditatanan pelayanan pelayanan kesehatan kesehatan 1.
1. Pengertian KIAPengertian KIA 2.
2. Tujuan programTujuan program KIA KIA 3. 3. PrinsipPrinsip pengelolaan pengelolaan program K1 program K1 1.
1. Masalah kematianMasalah kematian ibu dan bayi ibu dan bayi 2.
2. kehamilan remajakehamilan remaja 3.
3. Unsafe abortionUnsafe abortion 4.
4. BBLRBBLR 5.
5. Tingkat kesuburanTingkat kesuburan
SGD SGD SGD SGD SGD SGD Tanya Tanya Jawab Jawab Tanya Tanya Jawab Jawab Tanya Tanya Jawab Jawab Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Proyektor Proyektor Proyektor Proyektor Proyektor Proyektor -- Neny Neny Yuningsih, Yuningsih, Am.Keb Am.Keb Nursyamsiah Nursyamsiah ,Am.Keb ,Am.Keb
--4. 4. 5 5 03/03/16 03/03/16 8/03/16 8/03/16 Mampu memahami Mampu memahami strategi pelayanan strategi pelayanan kebidanan di kebidanan di komunitas komunitas Mampu memahami Mampu memahami tugas dan tanggung tugas dan tanggung jawab
jawab bidan bidan didi komunitas komunitas Strategi Strategi Pelayanan Pelayanan Kebidanan di Kebidanan di Komunitas Komunitas Tugas dan Tugas dan tanggung jawab tanggung jawab bidan di bidan di komunitas komunitas tenaga non tenaga non medis medis 7. 7. PMSPMS 8.
8. Perilaku danPerilaku dan sosial budaya sosial budaya yang yang berpengaruh berpengaruh pada pelayanan pada pelayanan kebidanan kebidanan komunitas komunitas 1. 1. PendekatanPendekatan edukatif dalam edukatif dalam peran serta peran serta masyarakat masyarakat 2.
2. Pelayanan yangPelayanan yang berorientasi pada berorientasi pada kebutuhan kebutuhan masyarakat masyarakat 3. 3. Menggunakan/meMenggunakan/me manfaatkan manfaatkan fasilitas dan fasilitas dan potensi yang ada potensi yang ada
di masyarakat di masyarakat 1.
1. Tugas utamaTugas utama bidan di bidan di
komunitas komunitas 2.
2. Tugas tambahanTugas tambahan bidan di bidan di
komunitas komunitas 3.
3. Bidan praktekBidan praktek swasta swasta SGD SGD SGD SGD Tanya Tanya Jawab Jawab Tanya Tanya Jawab Jawab Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Proyektor Proyektor Proyektor Proyektor
--6. 6. 7. 7. 8. 8. 14/03/16 14/03/16 20/03/16 20/03/16 26/03/16 26/03/16 Mampu memahami Mampu memahami aspek perlindungan aspek perlindungan hukum bagi bidan di hukum bagi bidan di komunitas komunitas Mampu memahami Mampu memahami dan mengaplikasikan dan mengaplikasikan kembali asuhan kembali asuhan antenatal, intranatal, antenatal, intranatal, post
post partum, partum, BBL BBL dandan neonatus, kesehatan neonatus, kesehatan ibu dan bayi, ibu dan bayi, pertolongan
pertolongan pertamapertama kegawat daruratan kegawat daruratan obstetrik dan neonatus, obstetrik dan neonatus, KB dan sistem rujukan KB dan sistem rujukan
Mampu memahami Mampu memahami tentang pengumpulan tentang pengumpulan data dan PWS, data dan PWS, perencanaan
perencanaan kegiatan,kegiatan, pelaksanaan
pelaksanaan kegiatankegiatan dan pemantauan hasil dan pemantauan hasil kegiatan kegiatan Aspek Aspek perlindungan perlindungan hukum bagi hukum bagi bidan di bidan di komunitas komunitas Asuhan Asuhan antenatal, antenatal, intranatal, post intranatal, post partum, partum, BBLBBL dan neonatus, dan neonatus, kesehatan ibu kesehatan ibu dan bayi, dan bayi, pertolongan pertolongan pertama pertama kegawat kegawat daruratan daruratan obstetrik dan obstetrik dan neonatus, KB neonatus, KB dan sistem dan sistem rujukan rujukan Pengumpulam Pengumpulam data dan PWS, data dan PWS, perencanaan dan perencanaan dan pelaksaan pelaksaan kegiatan serta kegiatan serta pemantauan pemantauan 1.
1. Standar pelayananStandar pelayanan kebidanan kebidanan 2.
2. Kode etik bidanKode etik bidan 3.
3. Standar asuhanStandar asuhan kebidanan kebidanan 4.
4. Registrasi praktekRegistrasi praktek bidan bidan 5. 5. KewenanganKewenangan bidan di bidan di komunitas komunitas 1.
1. Standar asuhanStandar asuhan kebidanan kebidanan 2.
2. Standar pelayananStandar pelayanan kebidanan kebidanan 3.
3. Manajemen postManajemen post partum partum 4. 4. Manajemen BBLManajemen BBL dan Neonatus dan Neonatus 5. 5. PerawatanPerawatan kesehatan bayi, kesehatan bayi, balita dan anak balita dan anak 6.
6. ImunisasiImunisasi 7.
7. Tujuan rujukanTujuan rujukan dan jenjang dan jenjang tingkat tempat tingkat tempat
1.
1. Data sasaranData sasaran 2.
2. Data dasarData dasar 3.
3. Data lainyaData lainya
SGD SGD DEMO DEMO NSTRA NSTRA SI & SI & ROLE ROLE PLAY PLAY SGD SGD Tanya Tanya Jawab Jawab Tanya Tanya Jawab dan Jawab dan praktek praktek Tanya Tanya Jawab Jawab Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah dan dan praktek praktek Ceramah Ceramah Proyektor Proyektor dan pantum dan pantum Proyektor Proyektor dan pantum dan pantum Proyektor Proyektor
--9. 9. 10. 10. 30/03/16 30/03/16 7/04/16 7/04/16 Mampu memahami Mampu memahami pembinaan
pembinaan dukundukun bayi,
bayi, kader,kader, pengembangan pengembangan
wahana/forum PSM, wahana/forum PSM, pembinaan
pembinaan peran peran sertaserta masyarakat
masyarakat
Mampu memahami Mampu memahami pelayanan
pelayanan kesehatankesehatan pada
pada wanita wanita sepanjangsepanjang daur kehidupannya daur kehidupannya dan manajeman dan manajeman terpadu balita sakit terpadu balita sakit (MTBS) (MTBS) Pembinaan Pembinaan dukun bayi, dukun bayi, kader, kader, pengembangan pengembangan wahana/forum wahana/forum PSM, PSM, pembinaan pembinaan peran serta peran serta masyarakat masyarakat Pelayanan Pelayanan kesehatan pada kesehatan pada wanita wanita sepanjang daur sepanjang daur kehidupannya kehidupannya dan manajemen dan manajemen terpadu balita terpadu balita sakit (MTBS) sakit (MTBS) 1.
1. Pengenalan tandaPengenalan tanda bahaya bahaya kehamilan, kehamilan, persalinan dan persalinan dan nifas serta nifas serta rujukannya rujukannya 2.
2. pengenalan dini pengenalan dini tetanus tetanus neonatorum, BBL neonatorum, BBL serta rujukannya serta rujukannya 3.
3. Penyuluhan giziPenyuluhan gizi dan KB dan KB 4. 4. PosyanduPosyandu 5. 5. KB-KIAKB-KIA 6.
6. pendataan sasaran pendataan sasaran 7. 7. pencatatan pencatatan kelahiran dan kelahiran dan kematian bayi kematian bayi dan ibu dan ibu 1. 1. SkringSkring 2.
2. Deteksi diniDeteksi dini 3. 3. MTBSMTBS SGD SGD SGD & SGD & CASE CASE STUDY STUDY Tanya Tanya jawab jawab Tanya Tanya jawab & jawab & diskusi diskusi Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah dan dan diskusi diskusi Proyektor Proyektor Proyektor Proyektor
--11. 11. 12 12 12/04/16 12/04/16 19/04/16 19/04/16 Mampu memahami Mampu memahami dan ngemplikasikan dan ngemplikasikan kohort ibu dan balita kohort ibu dan balita
Mampu mamahami Mampu mamahami dan mengaplikasikan dan mengaplikasikan pencatatan
pencatatan dandan pelaporan
pelaporan asuhanasuhan kebidanan
kebidanan
Kohort ibu dan Kohort ibu dan balita balita Pencatatan dan Pencatatan dan pelaporan pelaporan asuhan asuhan kebidanan kebidanan 1.
1. pengertian kohort pengertian kohort 2.
2. manfaat kohortmanfaat kohort 3. 3. penggunana penggunana kohort kohort 1. 1. PengertianPengertian pencatatan dan pencatatan dan pelaporan pelaporan 2.tujuan pencatatan 2.tujuan pencatatan dan pelaporan dan pelaporan SGD & SGD & ROLE ROLE PLAY PLAY SGD SGD Tanya Tanya jawab dan jawab dan praktek praktek Tanya Tanya Jawab Jawab Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Proyektor Proyektor Proyektor Proyektor
--Tangerang,
Tangerang, 20 20 Februari Februari 20162016 Dosen Pengampu Dosen Pengampu
(Neny Yuningsih, Am.Keb ) (Neny Yuningsih, Am.Keb )
