• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK B TK KUSUMA BACIRO GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK B TK KUSUMA BACIRO GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA."

Copied!
148
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kerangka Pikir
Gambar 2. Model Spiral dari Kemmis dan Mc Taggart (Wijaya Kusumah & Dedi Dwitagama, 2010: 21)
Tabel 1. Lembar Observasi Peningkatan Kecerdasan Interpersonal melalui Metode Proyek
Tabel 2. Rubrik Penilaian Kepekaan Sosial
+7

Referensi

Dokumen terkait

Alhamdulillah, segala puji syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusunan Tugas Akhir dapat diselesaikan. Tugas

Rumusan Kompetensi : Mampu menjalin hubungan yang sehat dan dinamis dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita.. Strategi penyajian : Klasikal metode informasi

Bank Syariah bukopin Cabang Surakarta pada tahun 2014.Metode penelitian ini adalah metode diskriptifyaitu metode dengan menggambarkan dan menjelaskan secara sistematis,

Research on revitalization of family medicinal plant (TOGA) conservation done at Kampong Pabuaran (Cibanteng village), and Kampong Gunung Leutik ( Benteng

The purpose of this research is to develop a Knowledge Management System For The Selection Of High-Yielding Rice Variety and Seeds. The method used is the Linear Life Cycle model

Penelitian ini bertujuan mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis peserta didik yang mengikuti dan tidak mengikuti pembelajaran

Pada Tabel 9 juga diketahui bahwa nilai R 2 dari asam lemak C10:0 dan C15:0 lebih rendah dari 0.6, rendahnya nilai R 2 ini menyebabkan prilaku asam lemak

Dari analisa data pada Tabel 47 dan Tabel 48 untuk sub modul DS13.3, dapat diambil kesimpulan bahwa sebanyak 50% responden pada kategori manajemen dan sebanyak 52.4% responden