PENERIMAAN ORANG TUA YANG MEMILIKI
ANAK TUNA GANDA
SKRIPSI
OLEH : IKE TAURISHA
06810177
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2011
PENERIMAAN ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK TUNA GANDA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu persyaratan untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Psikologi
OLEH : IKE TAURISHA
06810177
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011
LEMBAR PERSETUJUAN
1. Judul Skripsi : Penerimaan Orang Tua Yang Memiliki Anak Tuna Ganda
2. Nama Peneliti : Ike Taurisha
3. Nim : 06810177
4. Fakultas : Psikologi
5. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang 6. Waktu Penelitian : Mei 2011
7. Tanggal Ujian : 12 Agustus 2011
Malang, 12 Agustus 2011
Pembimbing I Pembimbing II
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi ini telah diuji oleh dewan penguji Pada tanggal 12 Agustus 2011
Dewan Penguji
Ketua Penguji : Dra. Cahyaning S, M.Si. ( )
Anggota Penguji : 1. Ari Firmanto, S.Psi. ( )
2. Yudi Suharsono, M.Si. ( )
3. Linda Yani P, M.Si. ( )
Mengesahkan, Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan dibawah ini : Nama : Ike Taurisha
NIM : 06810177
Fakultas/Jurusan : Psikologi
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang
Menyatakan bahwa skripsi/karya ilmiah yang berjudul :
Penerimaan Orang Tua Yang Memiliki Anak Tuna Ganda
1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali dalam bentuk kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan sumbernya.
2. Hasil tulisan karya ilmiah/skripsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan Hak bebas Royalti non eksklusif, apabila digunakan sebagai sumber pustaka.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang-undang yang berlaku.
Mengetahui Malang, 12 Agustus 2011
Ketua Program Studi Yang menyatakan
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Penerimaan Orang Tua Yang memiliki Anak Tuna Ganda”, sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana psikologi di universitas muhammadiyah malang.
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan petunjuk serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Drs. Tulus Winarsunu, M. Si, selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Dra. Cahyaning Suryaningrum, M. Si dan Ari Firmanto, S. Psi selaku Pembimbing I dan Pembimbing II yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berguna, hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
3. Diana Savitri Hardianti, M. Si, selaku dosen wali kelas D yang telah mendukung dan memberikan pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
4. Bapak/Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ilmu kepada penulis, hingga akhirnya dapat menyelesaikan skripsi ini.
5. Kedua orang tuaku tersayang yang selalu memberikan do’a, dukungan dan kasih sayang sehingga penulis memiliki motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini, dan ini adalah persembahan untuk beliau.
6. Kakak dan adikku “ Tutik, Ratih, Millenia dan Rama” yang juga telah memberikan semangat dan selalu menghibur penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. “Taufik” yang selalu memberikan dukungan dan selalu menghibur penulis, sehingga penulis termotivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.
8. Sahabatku “JEMARI”, Sukmi, Zulfa, Devy, dan Ilmi yang telah memberikan dukungan, selalu bersama dan selalu membantu, canda tawa kalian takkan terlupakan.
9. Teman-teman Fakultas Psikologi Kelas angkatan 2006, khususnya kelas D terimakasih atas kebersamaan yang pernah kita lalui bersama selama kuliah. 10. Teman-teman bimbinganku “Nurul, Retno, Siska, Riza, Erma, Ida, Marta, Lastri,
dan lain-lain”, yang saling mendukung satu sama lain selama menyelesaikan skripsi.
11. Teman-teman Kosku “Niha, Adhe, Sari, Dhika” yang selalu mendukung dan menghibur penulis selama menyelesaikan skripsi.
12. Keempat subjek atas kerjasamanya dalam membantu penelitian ini, memberikan informasi dan data yang diperlukan peneliti.
Penulis menyadari tidak ada satupun karya manusia yang sempurna, sehingga kritik dan saran demi perbaikan karya skripsi ini sangat penulis harapkan. Meski demikian, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti dan pembaca pada umumnya. Amin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Malang, 12 Agustus 2011 Penulis
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR ... i INTISARI ... iii ABSTRACT ... iv DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR LAMPIRAN ... viii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Masa Anak-anak ... 7
1. Pengetian masa anak-anak ... 7
2. Ciri-ciri masa anak-anak ... 7
3. Tugas perkembangan masa anak-anak ... 9
B. Tuna Ganda ... 10
1. Pengertian tuna ganda ... 10
2. Penyebab tuna ganda ... 10
3. Klasifikasi tuna ganda ... 11
4. Kebutuhan-kebutuhan tuna ganda ... 12
C. Penerimaan Orang Tua ... 12
1. Pengertian Penerimaan ... 12
2. Bentuk penerimaan orang tua ... 13
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan orang tua ... 15
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ... 18
B. Batasan Istilah ... 18
C. Subyek Penelitian ... 19
E. Metode Pengumpulan Data ... 19
F. Tahap-tahap Penelitian ... 20
G. Teknik Analisa Data ... 21
H. Uji Keabsahan Data ... 22
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek Penelitian ... 24
1. Identitas subyek penelitian ... 24
2. Deskripsi anak pada masing-masing pasangan. ... 24
B. Deskripsi Data ... 26 C. Analisis Data ... 38 D. Pembahasan ... 45 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 50 B. Saran ... 51 DAFTAR PUSTAKA ... 53 LAMPIRAN ... 55
DAFTAR TABEL
Nomor Tabel Halaman
Tabel 4.1 : Deskripsi identitas subjek penelitian ... 24
Tabel 4.2 : Gambaran penerimaan subjek MA ... 39
Tabel 4.3 : Gambaran penerimaan subjek SB ... 40
Tabel 4.4 : Gambaran penerimaan subjek AN ... 42
DAFTAR LAMPIRAN
Nomor Lampiran Halaman
Lampiran A ... 55
Lampiran B ... 60
Lampiran C ... 62
DAFTAR PUSTAKA
Chaplin, J.P. (2006). Kamus lengkap psikologi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. Dariyo, A. (2007). Psikologi perkembangan anak tiga tahun pertama. Bandung : PT
Refika Aditama
Darling, R.B. & Darling, J. (1982). Children who are different meeting the
challenges of birth defects in society. London : C.V. Mosby Company.
Delphie, B. (2006). Pembelajaran anak berkebutuhan khusus. Bandung : Aditama. Desmita. (2006). Psikologi perkembangan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Efendi, M. (2006). Pengantar psikopedagogik anak berkelainan. Jakarta : Bumi Aksara.
Faklutas Psikologi UMM. (2010). Pedoman penulisan skripsi. Malang: Fakultas Psikologi UMM.
Farza, R.F. (2008). Proses penerimaan orang tua terhadap anak yang menderita cerebral palsy (Cp). Skripsi Malang Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.
Haber, A. & Ruyon, R.P. (1984). Psychology of adjustment. Illinois : The Dorsey Press.
Hurlock, E.B. (1980). Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang
kehidupan. Jakarta : Erlangga.
---. (1992). Psikologi perkembangan anak. jilid 2, Edisi Keenam. Alih Bahasa: dr. Med. Meitasari Tjandrasa. Jakarta : Erlangga.
Mappiarare, A. (1983). Psikologi orang dewasa. Surabaya : Usaha Nasional.
Moleong, L.J. (2005). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Munandar, U. (2001). Psikologi perkembangan pribadi dari bayi sampai lanjut usia. Jakarta : UI Press.
Nazir, M. (2005). Metode penelitian. Bogor : Ghalia Indonesia.
Ningrum, D.P. (2007). Pengaruh penerimaan orang tua terhadap penyesuaian diri anak tuna rungu di sekolah. Skripsi Semarang Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.
Papalia, D.E. (2008). Human development. Jakarta : Prenada Media Group.
Poenix, T.P. (2007). Kamus besar bahasa indonesia. Edisi Terbaru. Jakarta : Pustaka Poenix.
Rakhmat, J. (2007). Psikologi komunikasi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Rohner, R.P., Khaleque, A. & Cournoyer, D.E. (2007). Introduction to parental
acceptance-rejection theory, methods, evidence and implications. University
of Connecticut.
Semium, Y. (2006). Kesehatan mental 2. Yogyakarta : Kanisius.
Shaffer, D.R. (2005). Social and personality development. Fifth Edition. America : Thomson.
Skinner, E., Johnson, S. & Snyder, T. (2005). Six dimentions of parenting: A motivational model. Journal of Psychology, Vol. 5, No. 2
Soemitro, P. (1994). Cacat ganda dan pengentasannya. Bandung : Yayasan Bhakti Mitra Utama.
Somantri, S. (2006). Psikologi anak luar biasa. Bandung : PT Refika Aditama. Sugiyono. (2008). Memahami penelitian kualitatif. Bandung : Alfabeta. Vasta, R., Miller, S.A. & Ellis, S. (2004). Child psychology. Fourth Edition.
America : Wiley.
Warren, M.A., Kaminski, P.L, Durrant, S.L. & Bayer, N. (2004). Parent-child
interactions with adhd children: parental empathy and child adjustment.
Canada : ERIC/CASS.
Yusuf, S. (2010). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
