Course Outline yang berisi Kontrak Perkuliahan (Course Contract/ rules) & Outline/ Topik-topik yang akan diajarkan selama 14x perkuliahan, diberikan
pertama kali masuk tiap semester, laporkan dosen yang tidak memiliki course outline ke Kaprodi dengan mengisi formulir yang diwakili oleh ketua kelas.
DESKRIPSI MATA KULIAH (COURSE DESCRIPTION)
Fakultas : Seni & Desain (Art & Design)
Jenis Kompetensi : Umum (special)
Peminatan : Graphic Design, Animation, Digital Cinematography
Nama Mata Kuliah (subject) : Academic Writing Kode Mata Kuliah (subject’s code) : DG 301/ 4 Credits (4 SKS)
Dosen (Lecturer) : Ratna Cahaya Rina, Ina L. Riyanto, Annita, Wajar Bimantoro
Semester & Tahun : V - 2012
Waktu Pertemuan (Duration) : 150 Menit
Academic Writing adalah mata kuliah yang membantu mahasiswa untuk mempelajari tata cara penulisan akademis yang terstruktur dan logis sesuai tuntutan akademis, untuk menyampaikan proses penelitian yang obyektif dan karya yang dihasilkan dalam tugas akhir/skripsi.
TUJUAN UMUM PEMBELAJARAN (GENERAL LEARNING OBJECTIVE)
- Mahasiswa memahami cara penulisan ilmiah yang digunakan dalam akademis.
- Mahasiswa memahami struktur penyampaian proses, temuan, dan karya ilmiahnya dalam tugas akhir/skripsi.
- Mahasiswa mampu menemukan topik penelitian dan cara mengembangkannya.
- Mahasiswa mampu membuat tulisan ilmiah yang kuat dan jelas, dengan transisi antar bagian yang berkaitan dan membuat kesimpulan.
- Mahasiswa memahami, menghindari, dan melindungi karya tulisnya dari tindakan plagiarisme.
- Mahasiswa mampu mengembangkan ide dan pemikiran melalui membaca.
METODA PEMBELAJARAN (TEACHING METHODS/ Pedagogy)
Metode & Strategi perkuliahan diarahkan agar mahasiswa menjadi learning centre, mahasiswa belajar secara aktif di kelas, tugas dan praktikum dilakukan secara pribadi, mahasiswa mendapat kuis, tugas rumah, analisis, dan problem solving dalam mata kuliah Academic Writing. Penekanan pada disiplin kerja, manajemen waktu, kemandirian dalam berkarya.
PERATURAN (RULES)
Hadir pada jam perkuliahan dengan toleransi keterlambatan maksimal 15 menit. Jika lebih dari 15 menit, maka siswa dianggap tidak masuk kelas.
Menggunakan sepatu & pakaian yang Rapi. Jika Siswa datang tidak menggunakan sepatu, dipersilahkan untuk segera mengusahakan dengan cara yang baik, hingga siswa sudah bersepatu saat mengikuti perkuliahan.
Tugas-tugas yang diberikan saat di kelas maupun pekerjaan rumah harus selesai sesuai deadline yang diberikan oleh pengajar, tidak bisa disusulkan. Apabila mahasiswa berhalangan hadir saat penyerahan tugas, maka tugas dapat diserahkan sebelum pertemuan dimulai.
Mengikuti secara aktif pertemuan perkuliahan hingga selesai. Mahasiswa dilarang meninggalkan kelas lebih dari 15 menit total untuk keperluan apapun. Jika mahasiswa meninggalkan kelas lebih dari 15 menit, maka mahasiswa dianggap absen.
Syarat Mengikuti Ujian Akhir Semester maksimal 3 kali tidak hadir selama satu semester yang terdiri dari 14 perkuliahan, sakit tanpa keterangan dari
Rumah Sakit termasuk di dalamnya.
Laboratorium komputer dipakai hanya untuk praktikum, tidak untuk digunakan mengerjakan tugas diluar praktikum, misalnya untuk mengerjakan pekerjaan rumah.
Segala bentuk kejahatan, seperti plagiarisme, memanipulasi, meniru tanda tangan dosen atau tanda tangan teman, pencurian, kekerasan pada civitas akademika, pemakaian dan penggunaan narkoba, akan kami serahkan dan di proses ke pihak yang berwajib.
Tindakan plagiasi akan mendapat sanksi nilai nol.
1 SKS teori adalah 50 menit. Sisa waktu yang ada digunakan untuk mempersiapkan dan merapikan kembali kelas beserta peralatannya. Sikap disiplin, taat, mengikuti aturan, antusias mahasiswa mendapat penilaian.
Dilarang menggunakan telepon selular di dalam kelas. Bila harus menggunakannya, silakan digunakan di luar kelas.
Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester dilakukan di dalam kelas. Ujian Tengah Semester bersifat teori dan analitis pada studi kasus yang diberikan dalam soal. Pada Ujian Akhir Semester, mahasiswa menyerahkan proposal tugas akhir/penelitian, sebagai bagian dari Ujian Akhir Semester. Penekanan penilaian ujian dilakukan berdasarkan kemampuan mahasiswa memahami materi perkuliahan dan kemampuan mengaplikasikan materi pada proposal penelitian.
Force Majeur, karena banyak doing (praktikum) dengan menggunakan komputer, bila terjadi hal-hal lain yang diluar rencana syllabus (course outline), SAP (Course/ Lesson Rundown), serta kemampuan rata-rata Mahasiswa dalam proses pembelajaran tidak sesuai dengan yang diasumsikan, maka materi akan disesuaikan.
TUGAS & PENILAIAN (ASSIGNMENTS & SCORING)
Komponen Penilaian pada keterampilan, pemahaman teori, logika, kreativitas dan sikap.
No. Assignments/ Assessments (Tugas) in this Semester
Bentuk (Teamwork/ Individual)
Pertemuan
(Course Schedule) Bobot
(Score Weight)
01 Tugas Harian Individual Setiap pertemuan
30 %
02 Tugas Rumah Individual Ke 1, 4,6,7,9
03 Ujian Tengah Semester individual Ke 8 30 %
04 Ujian Akhir Semester individual Ke 16 40 %
Detil tugas kelompok & tugas perseorangan yang harus diselesaikan. Tugas bertujuan untuk memberi gambaran dunia kerja dalam Digital Publishing serta permasalahannya pada umumnya.
.
No. Tugas Semester Bentuk Pertemuan
01 Kuis Individu Tiap Pertemuan bila
memungkinkan
02 Tugas harian sesuai materi setiap pertemuan Individu Tiap pertemuan
03 Mencari tema TA/Skripsi Individu Ke-1, dikumpulkan pada
pertemuan ke-4
04 Mengembangkan pemahaman terhadap permasalahan Individu Ke-4, dikumpulkan pada
pertemuan ke-5
05 Membuat latar belakang proposal penelitian Individu Ke-6, dikumpulkan pada
06 Menyelesaikan proposal penelitian individu Ke-7, dikumpulkan pada saat Ujian Tengah Semester
07 Tugas memperbaiki proposal Individu Ke-9, dikumpulkan pada
pertemuan ke-10
LEVEL PENILAIAN (GRADES)
Nilai Huruf (Score in Alphabet) Nilai Angka (Score in Numbers) Nilai Bobot (Score Weigth) A 80 – 100 4 B 68 – 79 3 C 56 – 67 2 D 45 – 55 1 E 0 – 44 0
Besarnya beban studi yang dapat diambil semester berikutnya diatur dengan ketentuan berikut:
IP Semester Sebelumnya Beban SKS Maksimum Semester berikutnya 3,00 – 4,00 24 SKS 2,50 – 2,99 21 SKS 2,00 – 2,49 18 SKS 1,50 – 1,99 15 SKS 0,00 – 1,49 13 SKS
DAFTAR PUSTAKA (BIBLIOGRAPHY)
Creswell, John. 2008. Research Design, Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. London, UK: SAGE Publication.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate Publishing Limited.
Salkind, Neil. 1997. Exploring Research. New Jersey, USA: Pretice Hall.
Robson, Collin. 1998. Real World Research, A Resource for Social Scientists and Practitioner – Researchers. Oxford, UK: Blackwell Publishers Ltd.
Laurel, Brenda. 2003. Design Research, Methods and Perspectives. London, UK: The MIT Press.
Course Outline yang berisi Kontrak Perkuliahan (Course Contract/ rules) & Outline/ Topik-topik yang akan diajarkan selama 14x perkuliahan, diberikan
pertama kali masuk tiap semester, laporkan dosen yang tidak memiliki course outline ke Kaprodi dengan mengisi formulir yang diwakili oleh ketua kelas.
DESKRIPSI MATA KULIAH (COURSE DESCRIPTION)
Fakultas : Seni & Desain (Art & Design)
Jenis Kompetensi : Umum (special)
Peminatan : Graphic Design, Animation, Digital Cinematography
Nama Mata Kuliah (subject) : Academic Writing Kode Mata Kuliah (subject’s code) : DG 301/ 4 Credits (4 SKS)
Dosen (Lecturer) : Ratna Cahaya Rina, Ina L. Riyanto, Annita, Wajar Bimantoro
Semester & Tahun : V - 2012
Waktu Pertemuan (Duration) : 100 Menit
Academic Writing adalah mata kuliah yang membantu mahasiswa untuk mempelajari tata cara penulisan akademis yang terstruktur dan logis sesuai tuntutan akademis, untuk menyampaikan proses penelitian yang obyektif dan karya yang dihasilkan dalam tugas akhir/skripsi.
TUJUAN UMUM PEMBELAJARAN (GENERAL LEARNING OBJECTIVE)
- Mahasiswa memahami cara penulisan ilmiah yang digunakan dalam akademis.
- Mahasiswa memahami struktur penyampaian proses, temuan, dan karya ilmiahnya dalam tugas akhir/skripsi.
- Mahasiswa mampu menemukan topik penelitian dan cara mengembangkannya.
- Mahasiswa mampu membuat tulisan ilmiah yang kuat dan jelas, dengan transisi antar bagian yang berkaitan dan membuat kesimpulan.
- Mahasiswa memahami, menghindari, dan melindungi karya tulisnya dari tindakan plagiarisme.
- Mahasiswa mampu mengembangkan ide dan pemikiran melalui membaca.
METODA PEMBELAJARAN (TEACHING METHODS/ Pedagogy)
Metode & Strategi perkuliahan diarahkan agar mahasiswa menjadi learning centre, mahasiswa belajar secara aktif di kelas, tugas dan praktikum dilakukan secara pribadi, mahasiswa mendapat kuis, tugas rumah, analisis, dan problem solving dalam mata kuliah Academic Writing. Penekanan pada disiplin kerja, manajemen waktu, kemandirian dalam berkarya.
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - COURSE OUTLINE
CourseSchedule
TUJUAN PEMBELAJARAN (Objective/ Learning Outcomes & Indikator)
PEMBAHASAN MATA PELAJARAN (Subjects’s Outline)
SUB – POKOK BAHASAN (Sub Subject’s Outline)
METODE BELAJAR (Learning Method)
DAFTAR PUSTAKA
(Bibliography & References)
1. Mahasiswa mampu
memahami cakupan mata kuliah Academic Writing dan membedakan antara tugas akhir dengan skripsi
- Memberikan Course Outline,
Course Rundown dan materi perkuliahan pertemuan pertama
- Memilih ketua kelas
- Intro mata kuliah Academic Writing
- Latar belakang perlunya mempelajari Academic Writing
- Definisi dan perbedaan tugas akhir dan skripsi
- Topik-topik yang dapat diangkat dalam TA dan Skripsi untuk setiap peminatan
- Struktur konten dalam TA dan Skripsi
- Definisi dan spesifikasi
proposal
- Proses TA dan Skripsi di UMN
- Tugas mencari tema
untuk tugas akhir/skripsi, dikumpulkan pada minggu ke-4. Ceramah (seminar) Diskusi Peralatan: Komputer
Laurel, Brenda. 2003. Design Research, Methods and Perspectives. London, UK: The MIT Press.
2. Mahasiswa mendapat
wawasan dan pemahaman mengenai riset
- Intro mengenai riset
- Jenis-jenis riset
- Tahapan riset
- Pengertian riset
- Alasan melakukan riset dalam tugas akhir dan skripsi
- Jenis-jenis riset
- Riset yang dilakukan dalam desain
- Tahap riset dalam desain, dijelaskan melalui contoh TA/skripsi Ceramah (seminar) Diskusi Peralatan: Komputer
Laurel, Brenda. 2003. Design Research, Methods and Perspectives. London, UK: The MIT Press.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
masing-masing
peminatan Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research:
A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
Publishing Limited.
3. Mahasiswa mendapat
wawasan dan
pemahaman mengenai metodologi dalam riset
- Intro mengenai metodologi
- Metodologi dalam riset desain
- Pemilihan metodologi yang tepat
(studi kasus dalam beberapa riset yang pernah dilakukan mahasiswa)
- Pengertian metodologi
- Preview metodologi yang
dilakukan dalam penelitian sosial - Metodologi yang dilakukan dalam penelitian desain - Pertimbangan melakukan
metodologi yang tepat
- Contoh metodologi yang
dilakukan pada skripsi/tugas akhir Ceramah (seminar) Diskusi Peralatan: Komputer
Laurel, Brenda. 2003. Design Research, Methods and Perspectives. London, UK: The MIT Press.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
Publishing Limited.
Robson, Collin. 1998. Real World Research, A Resource for Social Scientists and Practitioner – Researchers. Oxford, UK: Blackwell Publishers Ltd.
4. Mahasiswa menemukan
dan memfokuskan ide penelitian
- Sumber ide penelitian
- Fokus penelitian
- Pendalaman ide penelitian
- Review tugas topik
penelitian (tugas rumah 1), koreksi tema jika masih ada kebingungan antara tugas akhir dan skripsi
- Diskusi dalam kelompok
untuk memperdalam topik. Masing-masing mahasiswa memberi 6 pertanyaan untuk setiap tema yang diajukan setiap anggota kelompok
- Strategi memperdalam Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer
Laurel, Brenda. 2003. Design Research, Methods and Perspectives. London, UK: The MIT Press.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
Publishing Limited.
Robson, Collin. 1998. Real World Research, A Resource for Social Scientists and
fokus penelitian menggunakan sumber buku dan jurnal
Practitioner – Researchers. Oxford, UK: Blackwell Publishers Ltd.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
Publishing Limited.
5. Mahasiswa mampu
membuat pertanyaan penelitian dan batasan masalah penelitian
- Pertanyaan penelitian
- Batasan masalah
- Contoh pertanyaan
penelitian dalam tugas akhir dan skripsi untuk setiap peminatan
- Cara membuat
pertanyaan penelitian
- Contoh batasan
permasalahan dalam tugas akhir dan skripsi untuk setiap peminatan
- Alasan membuat batasan
masalah dalam penelitian
- Bobot dan batasan
permasalahan yang sesuai untuk tugas akhir dan skripsi Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer
Laurel, Brenda. 2003. Design Research, Methods and Perspectives. London, UK: The MIT Press.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
Publishing Limited.
Robson, Collin. 1998. Real World Research, A Resource for Social Scientists and Practitioner – Researchers. Oxford, UK: Blackwell Publishers Ltd.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
Publishing Limited. 6. Mahasiswa mampu memahami dan menghindari plagiarisme - Intro plagiarisme - Menghindari plagiarisme
- Membuat latar belakang
penelitian
- Definisi plagiarisme, jenis
plagiasi dan menghindari plagiarisme
- Contoh plagiarisme
- Latar belakang penelitian - Hal yang harus ada dalam latar belakang penelitian
- Membuat poin pemikiran
Ceramah (seminar) Diskusi
Praktek Peralatan: Komputer
Laurel, Brenda. 2003. Design Research, Methods and Perspectives. London, UK: The MIT Press.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
untuk latar belakang
- Strategi penulisan latar belakang, dari hal yang umum ke khusus
- Tugas rumah untuk
mengembangkan latar belakang penelitian, dikumpulkan pada pertemuan ke-7
Publishing Limited.
Robson, Collin. 1998. Real World Research, A Resource for Social Scientists and Practitioner – Researchers. Oxford, UK: Blackwell Publishers Ltd.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
Publishing Limited.
7. Mahasiswa memahami
dan mampu menulis latar belakang penelitian
- Latar belakang penelitian
- Bagian-bagian dalam proposal
- Review latar belakang penelitian
- Bagian-bagian dalam
proposal
- Tugas menyelesaikan
proposal, dikumpulkan pada saat Ujian Tengah Semester Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer
Laurel, Brenda. 2003. Design Research, Methods and Perspectives. London, UK: The MIT Press.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
Publishing Limited.
Robson, Collin. 1998. Real World Research, A Resource for Social Scientists and Practitioner – Researchers. Oxford, UK: Blackwell Publishers Ltd.
Gray, Carole. 2004. Visualisizing Research: A Guide to the Research Process in Art and Design. Burlington, USA: Ashgate
Publishing Limited.
8. Ujian Tengah Semester Ujian aplikasi teori pada kasus yang
diajukan dalam soal
9. Mahasiswa mendapat review proposal
- Review kekurangan proposal yang
telah mereka kerjakan
- Review struktur latar belakang, permasalahan, batasan permasalahan, tujuan penelitian, daftar istilah, dan bagian lain dalam proposal Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer Idem 10 Mahasiswa mampu
memahami cara menulis telaah literatur
- Menentukan poin yang akan
ditelaah dalam Bab II, mengembangkannya, dan menghindari plagiasi
- Menentukan poin yang
akan ditelaah dalam Bab II
- Cara pengutipan yang
benar
- Membuat definisi yang
logis dan obyektif
- Menganalisis teori
- Tugas kelas membuat
sebagian sub bab dalam telaah literatur Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer Idem 11 Mahasiswa mendapat
review telaah literatur yang mereka kerjakan pada tugas kelas pertemuan sebelumnya
- Review tugas mahasiswa yang
dikerjakan pada pertemuan sebelumnya
- Review poin-poin yang
akan dikemukakan
- Review cara pengutipan
- Review cara penulisan
daftar pustaka
- Review cara membuat
definisi
- Review cara menganalisis
teori Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer Idem 12 Mahasiswa memahami cara menyampaikan metodologi/ hasil penelitian dalam Bab III
- Menyampaikan deskripsi proses
dan hasil penelitian dalam Bab III
- Poin yang disampaikan
dalam Bab III
- Cara membuat deskripsi
proses dan hasil desain
- Dokumentasi proses yang
digunakan untuk mendukung deskripsi
- Menyampaikan data
dalam bentuk tabel/grafik
Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer Idem
- Tugas kelas membuat sebagian sub bab dalam Bab III
13 Mahasiswa mendapat
review telaah
penyampaian proses dan hasil desain yang mereka kerjakan pada tugas kelas pertemuan sebelumnya
- Review tugas mahasiswa yang
dikerjakan pada pertemuan sebelumnya
- Review ditekankan pada
penyusunan (struktur) penyampaian deskripsi proses - Review kejelasan pendeskripsian Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer Idem 14. Mahasiswa memahami cara menyampaikan analisis karya yang dihasilkan dalam penelitian (Bab IV)
- Menentukan poin analisis
- Membuat analisis berdasarkan
teori dalam Bab II dan proses penelitian dalam Bab III
- Menentukan poin analisis yang berkaitan dengan karya
- Mengaitkan analisis
dengan teori dan penelitian - Mengembangkan analisis Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer Idem 15. Mahasiswa mendapat
review analisis karya dalam Bab IV
- Review analisis karya
- Membuat simpulan penelitian
- Review poin yang
dianalisis
- Review kaitan teori dan
penelitian dalam analisis karya
- Review struktur analisis
- Membuat simpulan dalam penelitian Ceramah (seminar) Diskusi Praktek Peralatan: Komputer Idem
