Pengelolaan Laboratorium Kimia Di SMA Negeri 1 Boyolali Tahun 2013

(1)

i

PENGELOLAAN LABORATORIUM KIMIA DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI

TAHUN 2013

TESIS

Diajukan Kepada

Program Studi Manejemen Pendidikan

Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan

Oleh:

WARSITI

NIM : Q.100 120 063

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

(2)

ii

NOTA PEMBIMBING

Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M, M.Hum

Dosen Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas

Hal: Tesis Saudara Warsiti Kepada Yth.

Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara:

Nama : Warsiti

NIM : Q 100 120 063

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Judul Tesis : PENGELOLAAN LABORATORIUM KIMIA DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN 2013

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Surakarta, 17 Desember 2013 Pembimbing I,

(3)

Dr. Sumardi, M.Si

Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas

Hal: Tesis Saudara Warsiti Kepada Yth.

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan terhadap tesis saudara:

Nama NIM

Program Studi Judul Tesis

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

iii

NOTA PEMBIMBING

Hal: Tesis Saudara Warsiti

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara:

: Warsiti

: Q 100 120 063

: Magister Manajemen Pendidikan

: PENGELOLAAN LABORATORIUM KIMIA DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN 2013

menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Surakarta,17 Desember 2013 Pembimbing II,

Dr. Sumardi, M.Si

mengadakan perbaikan seperlunya

: PENGELOLAAN LABORATORIUM KIMIA DI SMA NEGERI 1

menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

(4)

(5)

Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Warsiti

NIM : Q 100 120 063

Program Studi : Magister Manajemen Konsentrasi : MIPA

JudulTesis : PENGELOLAAN LABORATORIUM TAHUN 2013

Menyatakan dengan se

merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian

maka gelar dan ijazah yang diberikan Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.

v

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya yang bertanda tangan di bawah ini, : Warsiti

Q 100 120 063

Magister Manajemen Pendidikan

PENGELOLAAN LABORATORIUM KIMIA DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN 2013

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesisyang saya serahkan merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan

telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya

Surakarta, 17 Desember Yang membuat pernyataan KIMIA DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI

yang saya serahkan ini benar-benar kutipan dan ringkasan-ringkasan yang hari terbukti tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya

Desember 2013 Yang membuat pernyataan

(6)

vi

MOTTO

Alloh akan mengangkat orang beriman diantara kamu dan juga orang-orang yang dikaruniai ilmu pengetahuan beberapa derajatnya(Al-Mujadalah, ayat: 11)

Orang-orang berilmu lebih utama dari pada orang yang berpuasa, solat, berjihad, apabila mati orang yang berilmu ada kekosongan dalam islam yang tidak dapat ditutupselain oleh pengganti yang berilmu juga (Umar bin Khattab).

Orang-orang tidak mungkin mencapai tingkat muttaqin apabila tidak berilmu dan apa guna ilmu apabila tidak dibuktikan dengan perbuatan (Abu Darda).

(7)

vii

PERSEMBAHAN

Terselesaikannya tesis ini kupersembahkan kepada orang-orang yang selalu menyayangiku orang tuaku Alm. Bapak Sugito Hadisantosa, BA dan Ibu Suyatmi, suamiku Mas Tukimo, Bsc, dan anak-anakku tercinta Astik, Ferry, dan Fajar.

Bapak Agung Wardoyo, Ibu Sukamti, Ibu Sri Hartini, Ibu Dwi Yuliasih, Ibu Yayuk Farida, Bp Yudo Nugroho di SMA Negeri 1 Boyolali yang telah membantu memberi informasi dan memotivasi hingga terselesaikannya tesis ini.

Semua temen-temen di fakultas Pasca Sarjana Jurusan Manajemen pendidikan MIPA angkatan tahun 2012 di UMS Surakarta yang menginspirasiku untuk selalu belajar dan menggapai ridho Allah.

Teman-teman di MAN 1 Boyolali mbak Anik, bp Surajim, ibu Yuyun dan semua teman yang lain yang selalu memotivasi hingga terselesaikannya tesis ini.

(8)

viii ABSTRACT

Warsiti, Q 100 120 063, Management of Chemistry Laboratory in SMA 1 Boyolali In2013, Thesis of the Post-graduate Program of Muhammadiyah University of Surakarta.

The purpose of the study is to describe the design, supply, use and maintenance of equipment and materials in the chemistry laboratory in SMA Negeri 1 Boyolali in 2013.The method uses qualitative method to reveal the phenomenon and to understand the symptoms of the existing as well as the unknown thing. The analysis is done by observation, interviews, and documents analysis. The data are taken from eleven informants such as: headmaster, chemistry teachers, head of chemistry laboratory, students, vice of headmaster, and administration staffs.The results of this study reveals that the chemistry laboratory management is done by the laboratory staff who is called ‘laboran’. The ‘laboran’ assists and helps the chemistry teachers in holding the practices, experiments, and researches. This helps in increasing the achievement in the subject of chemistry. This practikum value is used to pscymotor value. The maintenance of the laboratory equipment and other facilities is done by the head of laboratory, all chemistry teachers, and the ‘laboran’. If there are unused equipments, the vice headmaster will take over them and ask the other department (the third party) to fix them. It is concluded in the research that the providing of the laboratory equipment and materials is held by the team of beeding consisting of vice headmaster of school facility, curriculum, and student matters. The checking up is done by the team consisting of the administration head, commettee treasurer, and some administration staffs.

(9)

ix ABSTRAK

Warsiti, Q 100 120 063, Pengelolaan Laboratorium Kimia di SMA Negeri 1 Boyolali Tahun 2013, Tesis Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan, pengadaan, penggunaan dan pemeliharaan alat dan bahan praktikum kimia di laboratorium kimia di SMAN Negeri 1 Boyolali tahun 2013. Metode penelitian yang digunakan metode kualitatif yaitu untuk mengungkapkan fenomena dan memahami gejala yang ada serta menjelaskan sesuatu yang belum diketahui sebelumnya.Teknik analisis dengan observasi, wawancara penelaan dokumen.Informasi diambil dari sebelas orang yang terdiri dari kepala sekolah, guru kimia, kepala laboratorium, laboran, siswa, wakil kepala kurikulum, wakil kepala sarana prasarana, dan staf tata usaha. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pengelolaan laboratorium kimia dibantu tenaga laboratorium yang disebut laboran. Dengan adanya laboran kimia maka akan memotivasi guru mata pelajaran kimia untuk melaksanakan praktikum, dan penelitian ilmiah di laboratorium, sehingga meningkatkan prestasi belajar kimia. Nilai praktikum digunakan untuk nilai psikomotorik. Pemeliharaan alat praktikum dan fasilitas lain diserahkan kepala laboratorium, semua guru mata pelajaran kimia, dan laboran. Jika ada alat yang tidak bisa diperbaiki diserahkan ke wakil kepala bidang sarana dan prasarana untuk diperbaiki oleh pihak ketiga. Simpulan dalam penelitian ini pengadaan alat dan bahan praktikum dilaksanakan oleh tim pengadaan barang yang terdiri wakil kepala bidang sarana dan prasarana, kurikulum dan kesiswaan. Pemeriksaan barang oleh tim pemeriksaan yang terdiri dari kepala tata usaha, bendahara komite dan staf tata usaha.

Kata kunci: pengelolaan, perencanaan, penggunaan, pemeliharaan, laboratorium kimia

(10)

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wataala Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang atas limpahan rahmat, taufiq, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan judul “Pengelolaan Laboratorium Kimia di SMA Negeri Tahun 2013”.

Suatu kebanggaan tersendiri bagi penulis, karena penulis menyadari dalam penyusunan tesis ini banyak pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya tesis ini. Untuk itu penulis menghaturkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu tesis ini.

1. Prof. Dr.Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H, M. Hum, selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Prof. Dr. Sutama, selaku Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Prof. Dr Abdul Ngalim, M.M,M. Hum, selaku pembimbing I yang telah membimbing penulis dari awal hingga terselesaikannya penyusunan tesis ini. 5. Dr. Sumardi, M. Si, selaku pembimbing II yang telah membimbing penulis

dari awal hingga terselesaikannya penyusunan tesis ini.

6. Drs. Agung Wardoyo, Selaku Kepala SMA Negeri 1 Boyolali yang telah mengijinkan untuk penelitian dan memberikan informasi serta data-data yang berkaitan dengan penyusunan tesis ini.

(11)

xi

7. Drs.Yudo Nugroho, selakuWaka Sarana dan Prasarana di SMA Negeri 1 Boyolali yang telah memberikan informasi serta data-data yang berkaitan dengan penyusunan tesis ini.

8. Sukamti, M. Pd, selakuWaka Kurikulum di SMA Negeri 1 Boyolali yang telah memberikan informasi kepada penulis dan data-data yang berkaitan dengan penyusunan tesis ini.

9. Sri Hartini, M. Pd, Dra. Dwi Yuliasih, M. Pd, Drs. Sumardi, selakuguru kimia di SMA Negeri 1 Boyolali yang telah memberikan informasi serta data-data yang berkaitan dengan penyusunan tesis ini.

10. Yayuk Farida, S.Pd, selaku Laboran di SMA Negeri 1 Boyolali yang telah memberikan informasi serta data-data yang berkaitan dengan penyusunan tesis ini.

11. Semua pihak lain yang benar-benar memberikan bantuan kepada peneliti dalam terselesaikannya tesis ini.

Semoga Allah Subhanahu Wataalamembalas semua kebaikan dengan balasan yang lebih baik. Untuk itu penulis mengharap kritik dan saran yang membangun dari siapapun dan berharap semogatesis ini bermanfaat bagi penulis sendiri khususnya dan bagi siapa saja yang membaca pada umumnya.

Surakarta,17 Desember 2013

(12)

xii DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ... i

NOTA PEMBIMBING ... ii

LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING ... iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

ABSTRACT ... viii

ABSTRAK ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR GAMBAR ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ... xvii

BAB I PEDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Fokus Penelitian ... 6

C. Tujuan Penelitian ... 6

D. Manfaat Penelitian ... 7

E. Definisi Operasional Istilah ... 8

F. Sistematika Penulisan ... 9

BAB II KAJIAN TEORI A. PengertianLaboratorium ... 10

B. Pengelolaan Pembelajaran ... 13

(13)

xiii

1. Perencanaan Alat dan Bahan Laboratorium Kimia ... 19

2. Pengadaan Alat dan Bahan Laboratorium Kimia ... 23

3. Penggunaan Laboratorium Kimia dan Pembelajaran Kimia ... 25

4. Pemeliharaan dan Perbaikan Laboratorium Kimia ... 26

D. PenelitianTerdahulu ... 29

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 35

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 37

C. Data, Sumber Data dan NaraSumber ... 37

D. Kehadiran Peneliti ... 40

E. Teknik Pengumpulan Data ... 41

F. Teknik Analisis Data ... 44

G. Keabsahan Data ... 45

BAB IVPAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN A. Paparan Data ... 48

B. Temuan Penelitian. ... 59

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Perencanaan Alat dan Bahan Laboratorium Kimia ... 63

B. Pengadaan Alat dan Bahan Laboratorium Kimia ... 64

C. Penggunaan Laboratorium Kimia dan Pembelajaran Kimia... 67

D. Pemeliharaan dan Perbaikan Alat dan Bahan Laboratorium Kimia ... 69

BAB VISIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 71

B. Implikasi ... 73

(14)

xiv

DAFTAR PUSTAKA ... 76 LAMPIRAN ... 78

(15)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 2.1 Analisis Kurikulum Perencanaan Kegiatan Laboratorium ... 20

Tabel 2.2TabelAnalisisAlatdanBahanPraktikum IPA ... 23

Tabel2.3 PemesananKebutuhanAlatdanBahan ... 23

Tabel 3.1 Teknik Kriteria Keabsahan Data ... 48

Tabel 3.2 Nilai Psikomotorik ... 62

Tabel 5.1 Daftar nama panitia pengadaan barang dan jasa ... 64

(16)

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 3.1 Tri Angulasi Sumber Data ... 46

Gambar 3.2 Tri Angulasi Teknik ... 46

Gambar 3.3 Tri Angulasi Waktu ... 46

Gambar 3.4 Komponen Analisis Data Kualitatif Model Interaktif ... 47

Gambar 4.1. Denah Ruang Laboratorium Kimia SMA Negeri 1 Boyolali ... 52

Gambar 4.2 Almari alat praktikum dari kaca ... 64

Gambar 4.3 Almari bahan praktikum bentuk padat ... 47

Gambar 4.4.Para siswa kelas akselerasi sedang praktikum ... 52

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Permohonan Ijin penelitian Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian Lampiran 3. profil SMA Negeri 1 Boyolali

Lampiran 4. Visi dan Misi SMA Negeri 1 Boyolali Lampiran 5. Sertifikat Akreditasi

Lampiran 6.Standar Operasinal laboratorium

Lampiran 7. Struktur Organisasi Laboratorium Kimia Lampiran 8. Jadwal Praktikum Kimia Laboratorium Kimia Lampiran 9. Tata Tertib Laboratorium Kimia

Lampiran 10 Foto-Foto Penelitian

Lampiran 11 Kisi-kisi instrumentasi Penelitian

Lampiran 12 SK kepala sekolah panitia pengadaan barang dan jasa Lampiran 13 SK Kab Boyolali Penyimpan dan pengurus barang dan jasa Lampiran 14 Program Semester Laboratorium

Lampiran 15 Ijin Belajar Lampiran 16. Biodata Penulis

Lampiran 17 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kimia Lampiran 18 Biodata Penulis