• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Penulisan Karya Ilmiah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Penulisan Karya Ilmiah"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Silabus

Nama Mata Kuliah : Penulisan Karya Ilmiah Kode Mata Kuliah : PME 232

SKS : 2 (Dua) SKS Teori…………Praktek

Dosen : 1. Dwi Esti Andriani, M. Pd., MEdSt. 2. MM Wahyuningrum H, M.M Program Studi : Manajemen Pendidikan

Prasyarat : -

Waktu Perkuliahan : Semester Gasal

Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah penulisan karya ilmiah adalah matakuliah wajib tempuh bagi mahasiswa yang bertujuan memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan sehingga menghasilkan satu karya tulis yang berkualitas dengan cara yang benar. Matakuliah ini membahas jenis-jenis karya ilmiah, cara menyusun karya tulis, dan praktik membuat karya tulis. Strategi kuliah meliputi kegiatan tatap muka, diskusi dan atau bedah buku/artikel dan kajian peraturan penulisan karya tulis. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, tugas presentasi, diskus, keaktifan dalam perkuliahan, aktivitas diskusi.

Pengalaman Belajar :Tatap muka: perkuliahan tatap muka, diskusi/tanya jawab, presentasi, ujian tengh semester, ujian semester. Non tatap muka (pengalaman belajar): tugas mandiri, tugas kelompok.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

1-2 Memahami konsep

karya tulis ilmiah

1. Pengertian karya tulis ilmiah 2. ruang lingkup karya tulis 3. jenis-jenis karya tulis ilmiah

3-4 Memahami

jenis-jenis kegiatan ilmiah

1. pengertian jenis-jenis kegiatan ilmiah pada forum akademik seperti seminar, lokakarya,diskusi, diskusi panel, simposium

2. penyusunan karya tulis pada kegiatan penelitian

3. penyusunan karya tulis pada kegiatan pengembangan lembaga 4. penyusunan karya tulis pada

(2)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

5-7 Menguasai tatacara penulisan karya tulis

tatacara tentang penulisan karya tulis tentang:

1. penyusunan kalimat dan paragraf 2. kecermatan menggunakan EYD 3. membuat kutipan langsung/tidak

langsung

4. membuat daftar pustaka

5. membuat tabel/gambar dalam karya tulis

8 Ujian sisipan

9-13 Dpat menyusun

karya tulis ilmiah

latihan menyusun karya tulis salah satu kegiatan ilmiah yang meliputi: 1. rumusan masalah

2. kajian teori 3. pembahasan

4. kesimpulan dan saran

5. penulisan daftar pustaka/sumber bahan tulisan

14-16 Membuat laporan kegiatan ilmiah sesuai dengan pedoman/cara yang benar

menghasilkan suatu karya tulis ilmiah yang baik dan benar, yang meliputi: 1. rumusan maslah

2. kajian teori 3. pembahasan

4. kesimpulan dan saran

5. penulisandaftar pustaka/sumber bahan tulisan

Evaluasi Hasil Belajar :

1. Partisipasi kuliah 10%

2. Tugas-tugas 20%

3. Ujian tengah semester 20% 4. Ujian akhir semester 50%

Daftar Literatur/Referensi

1. depdiknas (2003), pedoman umum EYD, bandung: CV yrama widya 2. sutrisno hadi (2000), pedoman penulisan skripsi

3. the liang gie (2002), terampil mengarang, yogyakarta: andi offset 4. uny (2003), pesoman tugas akhir

Literatur tambahan

1. adjat sakri (1992), bangun paragraf bahasa indonesia: itb bandung 2. depdikbud (1994), penulisan bahan-bahan pelajaran

3. depdiknas (2001), petunjuk praktis pengembangan profesi bagi jabatan guru

(3)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

5. mien a rifai (2001), pegangan gaya penulisan, penyuntingan dan penerbitan, yogyakarta: ugm press

6. the liang gie, kamus seni mengarang Dosen dapat dihubungi di:

1. Kaprodi Manajemen Pendidikan FIP UNY

2. ………....

Yogyakarta, 18 Agustus 2010 Mengetahui,

Ketua Jurusan

(Sudiyono M, Si) NIP: 131290313

Dosen Pengampu Mata Kuliah

(4)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

SISTEMATIKA HANDOUT

Handout 1: Pertemuan 1-2 Pokok Bahasan :

1. Pengertian karya tulis ilmiah 2. ruang lingkup karya tulis 3. jenis-jenis karya tulis ilmiah

Tujuan Perkuliahan : Memahami konsep karya tulis ilmiah

Uraian :

Tugas :

Yogyakarta, 18 Agustus 2010 Pengembang Mata Kuliah Penulis Handout

(prof. Dr. Suharsimi ak dan mm wahyuningrum h, m.m)

(5)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Handout 2 : Pertemuan 3-4 Pokok Bahasan :

1. pengertian jenis-jenis kegiatan ilmiah pada forum akademik seperti seminar, lokakarya,diskusi, diskusi panel, simposium 2. penyusunan karya tulis pada kegiatan penelitian

3. penyusunan karya tulis pada kegiatan pengembangan lembaga

4. penyusunan karya tulis pada kegiatan evaluasi

Tujuan Perkuliahan : Memahami asas-asas organisasi Memahami jenis-jenis kegiatan ilmiah

Uraian :

Tugas :

Yogyakarta, 18 Agustus 2010 Pengembang Mata Kuliah Penulis Handout

(prof. Dr. Suharsimi ak dan mm wahyuningrum h, m.m)

(6)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Handout 3: Pertemuan 5-7

Pokok Bahasan : tatacara tentang penulisan karya tulis tentang: 1. penyusunan kalimat dan paragraf

2. kecermatan menggunakan EYD

3. membuat kutipan langsung/tidak langsung 4. membuat daftar pustaka

5. membuat tabel/gambar dalam karya tulis Tujuan Perkuliahan : Menguasai tatacara penulisan karya tulis

Uraian :

Tugas :

Yogyakarta, 18 Agustus 2010 Pengembang Mata Kuliah Penulis Handout

(prof. Dr. Suharsimi ak dan mm wahyuningrum h, m.m)

(7)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Handout 4 : Pertemuan 8 ujian sisipan Pokok Bahasan :

Tujuan Perkuliahan :

Uraian :

Tugas :

Yogyakarta, 18 Agustus 2010 Pengembang Mata Kuliah Penulis Handout

(prof. Dr. Suharsimi ak dan mm wahyuningrum h, m.m)

(8)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Handout 5 : Pertemuan 9-13

Pokok Bahasan : latihan menyusun karya tulis salah satu kegiatan ilmiah yang meliputi:

1. rumusan masalah 2. kajian teori

3. pembahasan

4. kesimpulan dan saran

5. penulisan daftar pustaka/sumber bahan tulisan Tujuan Perkuliahan : Dpat menyusun karya tulis ilmiah

Uraian :

Tugas :

Yogyakarta, 18 Agustus 2010 Pengembang Mata Kuliah Penulis Handout

(prof. Dr. Suharsimi ak dan mm wahyuningrum h, m.m)

(9)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Handout 6 : Pertemuan 14-16

Pokok Bahasan : menghasilkan suatu karya tulis ilmiah yang baik dan benar, yang meliputi:

1. rumusan maslah 2. kajian teori 3. pembahasan

4. kesimpulan dan saran

5. penulisandaftar pustaka/sumber bahan tulisan

Tujuan Perkuliahan : Membuat laporan kegiatan ilmiah sesuai dengan pedoman/cara yang benar

Uraian :

Tugas :

Yogyakarta, 18 Agustus 2010 Pengembang Mata Kuliah Penulis Handout

(prof. Dr. Suharsimi ak dan mm wahyuningrum h, m.m)

Referensi

Dokumen terkait

Keadaan dinamik dari sistem flutter akan diselidiki dengan menggerakkan 2 buah parameter, yaitu Q (kecepatan udara) dan k 0 ( linear pitching stiffness )..

Dengan hormat, sehubungan telah dilaksanakannya evaluasi kualifikasi terhadap Perusahaan yang Saudara pimpin, maka dengan ini kami mengundang Saudara dalam kegiatan

Penelitian ini memeriksa pengaruh antara struktur governance yang berupa dewan komisaris dan komite audit, dan internal control terhadap fee audit eksternal

[r]

Apabila terdapat keberatan atas Penetapan Pemenang tersebut diatas, kami memberi kesempatan untuk mengajukan sanggahan secara tertulis selambat-lambatnya:. Hari : Kamis

Keempat, Proses pendidikan karakter akan melibatkan ragam aspek perkembagan peserta didik, baik ranah kognitif, konatif, afektif dan psikomotorik sebagai suatu

Komentar kritikus h{adi>s di atas, tidak seorangpun yang mencela Abdulla>h bin Sha>lih, dilihat dari tahun wafatnya tidak ada kejanggalan dengan perawi di

Menu Mengatur kuliah dapat digunakan untuk mengatur konfigurasi fasilitas suatu kelas online atau menghapus mahasiswa, seperti terlihat pada Gambar 7. Menu