Silabus Difusi Inovasi Pendidikan

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

PMT220/FIP/01 Revisi : 01 Tgl : 22 Maret 2010 Hal1dari 2 Semester 7 Inovasi dan Difusi Pendidikan 2 x 50 Menit

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

SILABUS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Difusi Inovasi Pendidikan Kode Mata Kuliah : PMT 220

SKS : 2 SKS ( 1 Teori 0,5 Praktek 0,5 Lapangan )

Dosen : Dr. Sugeng Bayu Wahyono

Program Studi : Teknologi Pendidikan

Prasyarat :

----Waktu Perkuliahan : Semester Gasal

Deskripsi Mata Kuliah : Difusi inovasi adalah proses komunikasi melalui strategi yang terencana dengan tujuan untuk diadopsi. Mata kuliah ini mengkaji tentang sumber inovasi dalam bidang teknologi pendidikan, komponen dan dampak inovasi, model proses komunikasi dengan alur multi langkah, dan implementasi inovasi teknologi pendidikan .

Pengalaman Belajar :

A. Tatap muka : Ceramah, Diskusi, Presentasi Simulasi, Tutorial/Konsultasi. B. Non tatap muka : Tugas Mandiri, Tugas Kelompok, Kunjungan/Observasi,

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan _PerkuliahanTujuan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

1 3  Mahasiswa mampu

menjelaskan pengertian inovasi, invensi dan

diseminasi

 Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup dan sumber inovasi

Inovasi bidang Teknologi Pendidikan :

o_{Pengertian inovasi, invensi dan diseminasi} o_{Ruang lingkup inovasi TP}

o_{Sumber Inovasi TP}

4 6 Mahasiswa mampu

menyebutkan

komponen-komponen dan dampak inovasi

Komponen dan Dampak Inovasi :

o_{Komponen inovasi} o_{Dampak inovasi}

7 9 Mahasiswa mampu

menjelaskan

pengertian dan ruang lingkup difusi dan adopsi inovasi

Difusi dan Adopsi Inovasi :

o_{Pengertian difusi dan adopsi inovasi} o_{Ruang lingkup difusi dan adopsi inovasi} o_{Elemen-elemen dan Proses difusi dan adopsi}

inovasi

o_{Inovasi dan sasaran perubahan : opinion}

(2)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Diperiksa oleh :

memahami arus

informasi pendifusian inovasi

o_{Macam-macam proses komunikasi}

o_{Model komunikasi dengan alur multi langkah} o_{Pola-pola penyebaran inovasi: pendukung}

dan penghambat

13 16 Mahasiswa

memahami

implementasi inovasi TP

Implementasi Inovasi TP :

o_{Ruang lingkup sasaran implementasi inovasi}

TP

o_{Prosedur difusi dan diseminasi inovasi di}

institusi

o_{Feedback dan follow-up implementasi}

inovasi TP

Evaluasi Hasil Belajar

1. tugas dan makalah 20%

2. diskusi/presentasi 20%

3. ujian mid semester 20%

4. ujian akhir semester 30%

5. sikap, perilaku, kehadiran 10%

Daftar Literatur/Referensi

1. Drs. Dirti Hadisusanto, dkk. (1995). Ilmu Pendidikan. FIP: IKIP Yogyakarta

2. Program Akta Mengajar V-B Komponen Bidang Studi Teknologi Pendidikan. 1984/1985. Buku I: Buku Materi Inovasi, Difusi dan Diseminasinya. Depdikbud UT.

3. Dr. Zamroni. (2000). Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta: Bigraf Publishing

4. Dr. A. Hannan. (1998). Working Papers: Innovations in Teaching and Learning in Higher Education. Faculty of Arts and Education: University of Plymouth, Douglas Avenue, UK

5. Barbara B. Seels and Rita Richey. (1994). Teknologi Pembelajaran. AECT

Dosen dapat dihubungi di:

1. Dr. Sugeng Bayu Wahyono 081328037571 2. No. HP : (0274) 53776 / 081328037571

Yogyakarta, 22 Maret 2010 Mengetahui,

Ketua Jurusan

( Sungkono, M.Pd.)

NIP: 196110031987031001

Dosen Pengampu Mata Kuliah

(3)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA