• Tidak ada hasil yang ditemukan

rpp praktikum kimia anorganik 2c

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "rpp praktikum kimia anorganik 2c"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Tatap Muka Ke-9)

1. Identitas

Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurusan/Program Studi : Pendidikan Kimia/Kimia

Mata Kuliah/Kode : Praktikum Kimia Anorganik II

Jumlah SKS : Praktik 1 sks

Semester dan Waktu Pertemuan : 5 (Kimia) dan 6 (Pendidikan Kimia), Waktu 100 menit

Dosen : M. Pranjoto Utomo, M.Si

Isti Yunita, M.Sc (isti_yunita@uny.ac.id) 2. Kompetensi Dasar

Setelah kegiatan ini berakhir, mahasiswa mampu menjelaskan proses pembuatan tawas potasium kromium beserta reaksi yang terjadi serta pengujian secara kualitatif terhadap hasil sintesis

3. Indikator Ketercapaian Kompetensi

Mahasiswa mampu menunjukkan hasil sintesis, menuliskan reaksi pembuatan tawas dan uji kualitatifnya

4. Materi Pokok : Pembuatan tawas potasium kromium, KCr(SO4)2.12H2O

5. Skenario Pembelajaran

Tahap

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode, Media, dan Alat Pembelajaran Estimasi Waktu

(1) (2) (3) (4)

Pendahuluan Salam pembukaan dan presensi Metode: Perkuliahan tatap muka, dan Kerja Laboratorium

Media : Alat dan bahan kimia, Lembar Kerja Mahasiswa

5 menit Inti Mahasiswa melaksanakan kerja

laboratorium Percobaan Pembuatan Tawas

Potasium Kromium, KCr(SO4)2.12H2O

dan menyusun laporan praktikum

dalam bentuk Lembar Kerja Mahasiswa

90 menit

Penutup Salam penutupan 5 menit

Tindak

Lanjut Mengoreksi Lembar Kerja Mahasiswa 6. Sumber Belajar/Referensi

a. Utama

Diktat Petunjuk Kimia Anorganik II, 2008, KH Sugiyarto, Jurdik Kimia FMIPA, UNY

b. Pendamping/referensi tambahan

Petrucci and Wismer, 1987, General Chemistry, New York, Macmillan Pub. Co 7. Evaluasi

Mahasiswa menjawab semua pertanyaan tentang pembuatan tawas potasium kromium yang terdapat dalam diktat petunjuk praktikum.

Yogyakarta, Juni 2013 Dosen Pengampu Mata Kuliah

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Tatap Muka Ke-10)

1. Identitas

Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurusan/Program Studi : Pendidikan Kimia/Kimia

Mata Kuliah/Kode : Praktikum Kimia Anorganik II

Jumlah SKS : Praktik 1 sks

Semester dan Waktu Pertemuan : 5 (Kimia) dan 6 (Pendidikan Kimia), Waktu 100 menit 2. Kompetensi Dasar

Setelah kegiatan ini berakhir, mahasiswa mampu menjelaskan proses pembuatan tawas potasium kromium beserta jenis reaksi yang terjadi serta persen hasil sintesis

3. Indikator Ketercapaian Kompetensi

Mahasiswa mampu menunjukkan hasil sintesis, menjelaskan jenis reaksi pembuatan tawas, menjelaskan persen hasil serta penyebabnya

4. Materi Pokok : Pembuatan tawas potasium kromium, KAl(SO4)2.12H2O

5. Skenario Pembelajaran

Tahap

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode, Media, dan Alat Pembelajaran Estimasi Waktu

(1) (2) (3) (4)

Pendahuluan Salam pembukaan dan presensi Metode: Perkuliahan tatap muka, dan Kerja Laboratorium

Media : Alat dan bahan kimia, Lembar Kerja Mahasiswa

5 menit Inti Mahasiswa melaksanakan kerja

laboratorium Percobaan Pembuatan Tawas Potasium Aluminium,

KAl(SO4)2.12H2O dan menyusun

laporan praktikum dalam bentuk Lembar Kerja Mahasiswa

90 menit

Penutup Salam penutupan 5 menit

Tindak

Lanjut Mengoreksi Lembar Kerja Mahasiswa 6. Sumber Belajar/Referensi

a. Utama

Diktat Petunjuk Kimia Anorganik II, 2008, KH Sugiyarto, Jurdik Kimia FMIPA, UNY

b. Pendamping/referensi tambahan

Petrucci and Wismer, 1987, General Chemistry, New York, Macmillan Pub. Co 7. Evaluasi

Mahasiswa menjawab semua pertanyaan tentang pembuatan tawas potasium aluminium yang terdapat dalam diktat petunjuk praktikum.

Yogyakarta, Juni 2013 Dosen Pengampu Mata Kuliah

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Tatap Muka Ke-11)

1. Identitas

Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurusan/Program Studi : Pendidikan Kimia/Kimia

Mata Kuliah/Kode : Praktikum Kimia Anorganik II

Jumlah SKS : Praktik 1 sks

Semester dan Waktu Pertemuan : 5 (Kimia) dan 6 (Pendidikan Kimia), Waktu 100 menit 2. Kompetensi Dasar

Setelah kegiatan ini berakhir, mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep praktikum yang dilaksanakan

3. Indikator Ketercapaian Kompetensi

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep praktikum yang dilaksanakan beserta reaksi yang menyertai seperti halnya pada praktikum regular.

4. Materi Pokok : Inhal (Praktikum Susulan)

5. Skenario Pembelajaran

Tahap

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode, Media, dan Alat Pembelajaran Estimasi Waktu

(1) (2) (3) (4)

Pendahuluan Salam pembukaan Metode: Kerja Laboratorium

Media : Alat dan bahan kimia, Lembar Kerja Mahasiswa

Inti Pelaksanaan inhal

(praktikum susulan) 85 menit

Penutup Salam penutupan 5 menit

Tindak

Lanjut Mengoreksi Lembar Kerja Mahasiswa 6. Sumber Belajar/Referensi

a. Utama

Diktat Petunjuk Kimia Anorganik II, 2008, KH Sugiyarto, Jurdik Kimia FMIPA, UNY

b. Pendamping/referensi tambahan

Petrucci and Wismer, 1987, General Chemistry, New York, Macmillan Pub. Co 7. Evaluasi

Mahasiswa menjawab semua pertanyaan praktikum yang terdapat dalam diktat petunjuk tentang praktikum yang dilaksanakan.

Yogyakarta, Juni 2013 Dosen Pengampu Mata Kuliah

(4)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Tatap Muka Ke-12)

1. Identitas

Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurusan/Program Studi : Pendidikan Kimia/Kimia

Mata Kuliah/Kode : Praktikum Kimia Anorganik II

Jumlah SKS : Praktik 1 sks

Semester dan Waktu Pertemuan : 5 (Kimia) dan 6 (Pendidikan Kimia), Waktu 100 menit 2. Kompetensi Dasar

Setelah kegiatan ini berakhir, mahasiswa mampu mengerjakan soal tentang geometri kemas rapat, reaksi kualitatif anorganik, reaksi redoks, pengaruh asam dan basa terhadap logam, korosi besi, sel elektrokimia dan potensial elektroda, pembuatan tawas kromium dan pembuatan tawas aluminium

3. Indikator Ketercapaian Kompetensi

Terdapat beberapa mahasiswa yang mampu mengerjakan 80% soal responsi dengan benar.. 4. Materi Pokok : Responsi (Ujian Akhir Praktikum)

5. Skenario Pembelajaran

Tahap

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode, Media, dan Alat Pembelajaran Estimasi Waktu

(1) (2) (3) (4)

Pendahuluan Membagikan lembar

soal dan lembar jawaban Metode: Mengerjakan soal responsi Media :

Lembar Soal dan Lembar Jawab

10 menit

Inti Pelaksanaan responsi 60 menit

Penutup Salam penutupan 5 menit

Tindak

Lanjut Mengoreksi Lembar Kerja Mahasiswa 6. Sumber Belajar/Referensi

c. Utama

Diktat Petunjuk Kimia Anorganik II, 2008, KH Sugiyarto, Jurdik Kimia FMIPA, UNY

d. Pendamping/referensi tambahan

Petrucci and Wismer, 1987, General Chemistry, New York, Macmillan Pub. Co 7. Evaluasi

.

Yogyakarta, Juni 2013 Dosen Pengampu Mata Kuliah

Referensi

Dokumen terkait

Menggunakan variabel lain selain pelayanan, kualitas jasa dan harga terhadap kepuasan pelanggan, tapi menambahkan variabel-variabel lain yang berhubungan dengan kepuasan

Selain itu dapat menjadi alternatif bagi masyarakat Banjarnegara untuk lebih meningkatkan kreatifitas dalam seni kriya yang natinya dapat meningkatkan perkonomian.Faktor

Id pada setiap orang berbeda karena sebagian dari kita memiliki energi id yang lebih besar dengan yang seharusnya... Superego adalah internalisasi dari nilai-nilai norma dan

Rp (Sepuluh juta tujuh ratus enam puluh satu ribu empat puluh lima 12/100 rupiah). PEMBANGUNAN SALURAN DRAINASE /

Hasil penelitian menunjukkan tidak ada interaksi antara umur pembrongsongan dengan warna plastik pada semua variabel yang diamati.. Buah yang tidak dibrongsong (kontrol)

Fungsi komando sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 huruf b, merupakan fungsi komando Unsur Pelaksana Badan Penanggulangan Bencana Daerah dilaksanakan melalui pengerahan

Leaflet yang berfungsi persuasif: Leaflet segi isi pesan jenis leaflet ini lebih membujuk dan mengajak masyarakat agar sadar akan pentingnya pola makan yang seimbang dan bahaya

Tujuan penulisan karya tulis ini adalah (1) Untuk mendiskripsikan penerapan media gambar dalam bentuk tugas terstruktur dalam meningkatkan hasil belajar materi “Kepadatan Populasi