Teks penuh
Nama Sekolah : ………. Penyusun : 1.
………
Mata Pelajaran : ………. 2.
………
Kelas / Semester : ………. 3.
………
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)/Praktek(Kinerja,penugasan,hasil karya) Tahun Pelajaran : ………. Kompetensi Dasar ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Indikator Soal
……… ………
……… ………
……… ………
……… …………..
……… …………..
……… ………
……… ………
No Digunakanuntuk Tanggal JumlahSiswa KesukaranTingkat PembedaDaya
Proporsi Jawaban pada pilihan
Keterangan
A B C D
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Dokumen terkait
Penilaian (Instrumen Penilaian Terlampir pada Lembar Penilaian) Bentuk tes tertulis: pilihan ganda dan uraian singkat. Kinerja saat melakukan kegiatan
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio 6 2 (4) 2 (8) Modul Kewirausahaan
bahwa penilaian pengetahuan dapat menggunakan tes tertulis, tes lisan, dan penugasan. Selanjutnya menurut Permendikbud no 104 Tahun 2014 tentang penilaian hasil belajar
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA. Nama Sekolah
Dokumen SOP tentang Pemberhentian Pegawai Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang Pemberhentian Pegawai Bandung :
Permasalahan dalam penelitian ini adalah seberapa besar daya serap materi pelajaran bangun datar dan bangun ruang, serta reliabilitas tes soal uraian matematika yang
• Pada ujian nasional tahun pelajaran 2004/2005, bentuk tes matematika SMP/MTs berupa tes tertulis dengan bentuk soal pilihan ganda.. • Acuan yang digunakan dalam menyusun tes
Bahasa Indonesia 1 Teknik : Tes 2 Bentuk : Tertulis 3 Instrumen : Soal Uraian KARTU SOAL NOMOR 1 URAIAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / 2 Kompetensi Dasar 3.8
