Satuan Pendidikan : SMP Muh 3 Kaliwungu Kurikulum : K13
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : IX / 1 Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Penyusun : Luluk Ayu M.,S.Pd
Standar Kompetensi
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat yang terkait penerapan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
Materi Pokok Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa
Indikator Soal Menyebutkan upaya-upaya pemberontakan untuk mengganti dasar Negara Pancasila
Nomor Soal : 1 Rumusan Butir Soal
Pada Masa Awal Kemerdekaan terjadi upaya – upaya pemberontakan untuk mengganti Pancasila sebagai dasar Negara. Sebutkan 3 macam pemberontakan tersebut!
Kunci Jawaban
1.Pemberontakan Pertai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun tangal 18 September 1948
2.Pemberontakan Darul Islam / Tentara Islam Indonesia tanggal 7 Agustus 1949
3.Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS) tanggal 25 April 1950.
▸ Baca selengkapnya: soal ppkn kd 3.4 kelas 3 tema 5
(2)Satuan Pendidikan : SMP Muh 3 Kaliwungu Kurikulum : K13
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : IX / 1 Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Penyusun : Luluk Ayu M.,S.Pd
Standar Kompetensi
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat yang terkait penerapan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
Materi Pokok Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa
Indikator Soal Menyebutkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa orde lama Nomor Soal : 2
Rumusan Butir Soal
Pada masa Orde lama (1959–1966) terjadi beberapa penyimpangan terhadap Pancasila UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.Sebutkan penyimpangan yang terjadi!
Kunci Jawaban
-Presiden Soekarno ditetapkan sebagai Presiden seumur hidup -Pembubaran DPR hasil pemilu 1955 oleh Presiden.
-Presiden membentuk MPRS yang anggotanya terdiri atas anggota DPR-GR utusan daerah yang semuanya di angkat dan diberhentikan oleh Presiden.
▸ Baca selengkapnya: pelajaran ppkn kelas 3 sd semester 2
(3)Satuan Pendidikan : SMP Muh 3 Kaliwungu Kurikulum : K13
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : IX / 1 Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Penyusun : Luluk Ayu M.,S.Pd
Standar Kompetensi
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat yang terkait penerapan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
Materi Pokok Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa
Indikator Soal Menjelaskan latar belakang diangkatnya Jenderal Soeharto menjadi Presdien Nomor Soal : 3
Rumusan Butir Soal
Pada Masa Orde Baru Jenderal Soeharto diangkat menjadi Presiden Negara Republik Indonesia. Apa yang melatar belakangi hal tersebut,jelaskan!
Kunci Jawaban
Tokoh utama Orde Baru yaitu Jenderal Soeharto di pandang rakyat Indonesia sebagai seorang yang mampu mengeluarkan bangsa ini dari keterpurukan karena beliau berhasil membubarkan PKI yang ketika itu menjadi musuh utama negeri ini,
▸ Baca selengkapnya: soal qur'an hadits kelas 9 semester 1 kurikulum 2013
(4)Satuan Pendidikan : SMP Muh 3 Kaliwungu Kurikulum : K13
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : IX / 1 Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Penyusun : Luluk Ayu M.,S.Pd
Standar Kompetensi
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat yang terkait penerapan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
Materi Pokok Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa
Indikator Soal Menuliskan kepanjangan dari DPR,MPR,DPA,BPK dan MA Nomor Soal : 4
Rumusan Butir Soal
Apa kepanjangan dari DPR,MPR,DPA,BPK, dan MA?
Kunci Jawaban
DPR : Dewan Perwakilan Rakyat DPA : Dewan pertimbangan Agung BPK : Badan Pemeriksa Keuangan MA : Mahkamah Agung
Satuan Pendidikan : SMP Muh 3 Kaliwungu Kurikulum : K13
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : IX / 1 Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Penyusun : Luluk Ayu M.,S.Pd
Standar Kompetensi
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat yang terkait penerapan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
Materi Pokok Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa
Indikator Soal Menyebutkan dampak negatif dari konsep kebebasan tanpa batas di Indonesia Nomor Soal : 5
Rumusan Butir Soal
Pada Masa Reformasi kebebasan yang mewarnai kehidupan masyarakat Indonesia meliputi,kebebasan berbicara,kebebasan berpendapat,berekspresi dll.
Sebutkan hal-hal negatif yang timbul sebagai akibat penerapan konsep kebebasan tanpa batas!
Kunci Jawaban
a. Munculnya pergaulan bebas
b. Pola komunikasi yang tidak beretika c. Peredaran narkoba dan minuman keras.
Satuan Pendidikan : SMP Muh 3 Kaliwungu Kurikulum : K13
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : XI / 1 Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Penyusun : Luluk Ayu M.,S.Pd
Standar Kompetensi
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat yang terkait penerapan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
Materi Pokok Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa
Indikator Soal Menyebutkan perilaku sesuai amalan sila ke dua Nomor Soal :6
Rumusan Butir Soal
Sebutkan (3) perwujudan nilai Pancasila sesuai dengan sila Ketuhanan Yang Maha Esa!
Kunci Jawaban
a.Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain
b.Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa
c.Sikap hormat dan menghormati, bekerjasama dengan sesama pemeluk agama yang berbeda.
Satuan Pendidikan : SMP Muh 3 Kaliwungu Kurikulum : K13
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : IX/ 1 Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Penyusun : Luluk Ayu M.,S.Pd
Standar Kompetensi
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat yang terkait penerapan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
Materi Pokok Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa
Indikator Soal Memberikan 3 contoh amalan sila ke lima Nomor Soal : 7 Rumusan Butir Soal
Berikan 3 contoh perwujudan nilai Pancasila sesuai dengan amalan sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia!
Kunci Jawaban
Mengembangkan sikap adil terhadap sesama Menghormati hak orang lain
Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
Satuan Pendidikan : SMP Muh 3 Kaliwungu Kurikulum : K13
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : IX / 1 Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021 Penyusun : Luluk Ayu M.,S.Pd
Standar Kompetensi
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat yang terkait penerapan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
Materi Pokok Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa
Indikator Soal Memberikan 3 contoh amalan sila ke 3 di dalam lingkungan sekolah Nomor Soal : 8
Rumusan Butir Soal
Sebutkan (3) perwujudan nilai Pancasila di lingkungan sekolah sesuai dengan sila Persatuan Indonesia!
Kunci Jawaban
a.Melakukan pemilihan ketua kelas dengan cara voting b.Mengerjakan tugas kelompok bersama
c. Menjenguk teman yang sakit bersama-sama
diterima direvisi ditolak
Digunakan Untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesulitan DP
PTS Ganjil
Standar Kompetensi
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam alinea Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Materi Pokok Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Indikator Soal Menyebutkan cita-cita nasional Bangsa Indonesia Nomor Soal : 9
Rumusan Butir Soal
Pembukaan UUD 1945 Alenia ke dua menjelaskan tentang cita cita nasional Bangsa Indonesia. Sebutkan secara urut cita-cita Nasional Bangsa Indonesia!
Kunci Jawaban
Negara yang Merdeka, Bersatu, Berdaulat, Adil, dan Makmur.
diterima direvisi ditolak
Digunakan Untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesulitan DP
PTS Ganjil
Standar Kompetensi
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam alinea Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Materi Pokok Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Indikator Soal Menuliskan 5 dasar Negara sesuai dengan pembukaan UUD 1945 alenia 4 Nomor Soal : 10
Rumusan Butir Soal
Alenia ke empat pembukaan UUD 1945 memuat Dasar Negara Pancasila.
Tuliskan lima Dasar Negara tersebut!
Kunci Jawaban
Atas berkat rahmat Allah Yang Mahakuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangasaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.
diterima direvisi ditolak
Digunakan Untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesulitan DP
PTS Ganjil