MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAKMELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Melipat Kertas Kelompok B Tk Dharma Bakti Jetis Delanggu Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

(1)

i

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK

MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B

TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini

Disusun oleh: ENDANG SUMILIH

A53B090250

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

PERSETUJUAN

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK

MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B

TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Yang dipersiapkan dan disusun oleh: ENDANG SUMILIH

A53B090250

Disetujui untuk dipertahankan

Di hadapan Dosen Penguji Skripsi Sarjana S-I

Pembimbing I

Drs. Djumadi, M.Kes.

Pembimbing II

(3)

iii

PENGESAHAN

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK

MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B

TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Yang dipersiapkan dan disusun oleh : ENDANG SUMILIH

A53B090250

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari Senin, Tanggal 05 November 2012

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Drs. Djumadi, M.Kes. ( )

2. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum. ( )

3. Drs. H. M. Abdul Choir, S.H. ( )

Surakarta,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dekan,

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Klaten, 03 November 2012

(5)

v

M OTTO

Bacalah dengan ( menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan

(Surat Al-Alaq Ayat 1)

Ilmu Yang terbaik di antara kalian adalah mereka yang berakhlak paling mulia.

(Nabi M uhammad SAW)

Raihlah ilmu, dan untuk meraih ilmu belajarlah untuk tenang dan sabar

(Khalifah Umar Bin Khatab)

Akan kuberikan ilmu yang kumiliki kepada siapapun, asal mereka mau

memanfaatkan ilmu yang telah kuberikan itu

(I mam Syafi’i)

Hanya dengan menulis aku menjadi tuan bagi diriku sendiri

(6)

vi

PERSEM BAH AN

Seiring dengan sembah sujud kepada

Allah Swt

, skripsi ini

penulis persembahkan untuk :

Keluar gaku

atas segala doa, perhatian yang tak terkir a, cinta dan

kasih sayang yang selalu ter cur ahkan, dan motivasi tiada henti.

Alm am ater

yang telah memberikan banyak ilmu sehingga dapat

dijadikan bekal untukku menjadi pendidik yang berdedikasi dan

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Alhamdulillah, segala puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah Subhanahu wa ta’ala yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya, sehingga dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi dengan judul “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Melipat Kertas Kelompok B Tk Dharma Bakti Jetis Kecamatan Delanggu Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013”.

Penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Dalam penyusunan skripsi ini peneliti menyadari banyak hambatan dan kesuliatan, namun demikian peneliti sudah berusaha sebaik mungkin dan berkat bimbingan, dukungan, arahan serta bantuan dari berbagai pihak laporan ini dapat diselesaikan. Oleh karena itu, penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Drs. Sutan Syahrir, M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

(8)

viii

3. Drs. Djumadi, M.Kes. selaku pembimbing I yang telah sabar memberikan arahan, bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

4. Dra. Atiqah Sabardila, M.Hum. selaku penguji II yang telah memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. H. M. Abdul Choir, S.H. Selaku penguji III yang telah meluangkan waktunya untuk menguji, mengarahkan, dan memberi nasehat.

6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Usia Dini yang tiada hentinya memberikan ilmu selama ini.

7. Sulastri, S.Psi. selaku Kepala TK Dharma Bakti Jetis yang selama ini telah memberikan semangat, nasehat, tunjuk ajar, ijin dan kesempatan untuk mengadakan penelitian.

8. Keluarga penulis dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.

Pepatah mengatakan Tiada gading yang tak retak, didasari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Semoga Allah Subhanahu wa ta’ala melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Klaten, 05 November 2012

(9)

ix

BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

(10)

x

B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 11

C. Kerangka Pemikiran ... 14

D. Hipotesis Tindakan ... 14

BAB III. METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 15

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 18

1. Observasi ... 18

2. Pemberian tugas ... 18

3. Wawancara ... 18

F. Instrumen Penelitian ... 19

G. Indikator pencapaian ... 24

(11)

xi

E. Deskripsi Penelitian Siklus 2 ... 32

1. Rencana ... 32

2. Pelaksanaan ... 32

F. Observasi tindakan kelas siklus 2 ... 35

G. Refleksi Tindakan Kelas ... 36

H. Evaluasi Tindakan Kelas Siklus 2 ... 36

I. Rekaputali Hasil Kegiatan Anak ... 37

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 41

B. Saran ... 41

DAFTAR PUSTAKA ... 42

(12)

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel

1. Butir Amatan Pedoman Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak dengan Metode Melipat Kertas. ... 20

2. Pedoman Observasi Proses Penerapan Metode Melipat Kertas ... 21 3. Lembar Perbandingan Hasil Persentase Pencapaian Setiap Anak

dengan Persentase Keberhasilan ... 23

4. Rata-rata Presentase Keberhasilan Setiap Siklus ... 24

5. Pelaksanaan Tindakan Siklus I Kelompok B TK Dharma Bakti Jetis

Kecamatan Delanggu Kabupaten Klaten ... 28 6. Pelaksanaan Tindakan Siklus 2 Kelompok B TK Dharma Bakti Jetis

Kecamatan Delanggu Kabupaten Klaten ... 33

7. Rekaputali Hasil Kegiatan Anak ... 37

8. Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Melipat Kertas Siklus 1 ... 39 9. Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Ijin Riset ... 45

2. Surat Ijin Penelitian ... 46

3. Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Senin, 10 Septemebr 2012 ... 47

4. Lembar Refleksi ... 48

5. Refleksi Proses Kegiatan ... 49

6. Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Rabu, 12 Septemebr 2012 ... 52

7. Lembar Refleksi ... 53

8. Refleksi Proses Kegiatan ... 54

9. Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Sabtu, 15 Septemebr 2012 ... 57

10.Lembar Refleksi ... 58

11.Refleksi Proses Kegiatan ... 59

12.Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Senin, 17 Septemebr 2012 ... 62

15.Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Rabu, 19 Septemebr 2012 ... 67

18.Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Sabtu, 22 Septemebr 2012 ... 72

21.Gedung TK Dharma Bakti ... 77

22.Peneliti memberi penjelasan cara melipat kertas ... 78

23.Anak Kelompok B melaksanakan kegiatan melipat kertas ... 79

24.Hasil Karya anak dipajang di dinding Karya Anak ... 80

25.Hasil Karya Anak Kelompok B Melipat Kertas Bentuk Pesawat ... 81

(15)

xv

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B

TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Endang Sumilih, A53B090250, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012

115 halaman.

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan melipat kertas. Keberhasilan kegiatan belajar mengajar ditentukan oleh guru. Pembelajaran merupakan komponen pendidikan yang melibatkan anak didikdan guru. Proses pembelajaran terdapat interaksi antara guru dan anak didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan dengan penilaian observasi dan hasil karya anak dalam setiap siklus. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa kondisi awal kemampuan melipat kertas anak kelompok B sebanyak 45%, siklus 1 meningkat menjadi 65%, dan siklus 2 diperoleh hasil maksimal yaitu 85%. Peneliti menyarankan kepada guru taman kanak-kanak hendaknya menggunakan metode-metode kegiatan bervariasi disesuaikan materi sehingga anak tertarik mengikuti kegiatan yang diberikan oleh guru. Bedasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan melipat kertas dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Dharma Bakti Jetis, Kecamatan Delanggu, Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2012/2013.

Kata kunci_{: hasil peningkatan, kemampuan, motorik halus anak, kegiatan melipat}