RENCANA PELAKSNAAN PEMBELAJARAN Sekolah : MTs N...
Mata Pelajaran : Qur’an Hadits
Kelas : VII
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Standar Kompetensi : 1. Menerapkan kaidah ilmu tajwid dalam bacaan
I. Kompetensi Dasar
1.3 Mendemontrasikan alif lam syamsiyah dan qomariyah, nun sukun / tanwin dalam bacaan Al’ Quran.
II. Indikator
1.3.1. Melafalkan huruf syamsiyah dan qomariyah 1.3.2. Melafahkan Al Syamsiyah Al Qomariyha
1.3.3. Mendemontrasikan Al Sasiyah dan Al qomariyah, nun sukun / tanwin dalam bacaan A Quran
1.3.4 Mengelompokkan contoh bacaan al qomariyah dan al samsiyah
III. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa dapat : 1. Membedakan huruf syamsiyah dengan huruf qomariyah 2. Membedakan al samsiyah dan qomariyah
3. Mengelompokkan contoh bacaan al syamsiyah dan al qomariyah
IV. Materi Ajar
1. Al Qomariyah dan Al Samsiyah
V. Metode Pembelajaran 1. Ceramah
2. Demonstrasi 3. Drill
4. Penugasan
VI. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal
Menganalisis situasi kelas Apersepsi
2. Kegiatan Inti
Siswa mendengarkan guru tentang perbedaan huruf syamsiyah dan qomariyah
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang perbedaan al samsiyah dan al qomariyah
Siswa berlatih mengucapkan al samsiyah dan al qomariyah Siswa mengelompokkan al samsiyah dan al qomariyah 3. Kegiatan Akhir
VII. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat : - Kartu huruf al samsiyah dan al qomariyah
2. Sumber : - Buku Qur’an Hadits Kelas VII Depag 2004
- Buku Qur’an Hadits Kelas VII CV Arofah Mitra Utama
VIII. Penilaian
1. Teknik Isey : Essay
2. Bentuk : Tertulis
- Tuliskan lafal yang mengandung al syamsiyah dan qomariyah
- Sebutkan huruf – huruf syamsiyah dan qomariyah
Mengetahui Pamotan,... Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
... ...
