Post RPP. 8

(1)

RENCANA PELAKSNAAN PEMBELAJARAN Sekolah : MTs N...

Mata Pelajaran : Qur’an Hadits

Kelas : VII

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Standar Kompetensi : 1. Menerapkan kaidah ilmu tajwid dalam bacaan

I. Kompetensi Dasar

1.3 Mendemontrasikan alif lam syamsiyah dan qomariyah, nun sukun / tanwin dalam bacaan Al’ Quran

II. Indikator

1.3.1Melafalkan huruf syamsiyah dan qomariyah 1.3.2. Melafahkan Al Syamsiyah Al Qomariyha

1.3.3. Mendemontrasikan Al Sasiyah dan Al qomariyah, nun sukun / tanwin dalam bacaan A Quran

1.3.4 Mengelompokkan contoh Al samsyiyah dan Al qomariyah

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :

Siswa dapat melafalkan huruf syamsiyah dengan huruf qomariyah Siswa dapay ,menbedakan al samsiyah dan al qomariyah

1. Menjelaskan pengertian Idhar 2. Menjelaskan pengertian Ikfa’ 3. Menjelaskan pengertian Idghom

4. Membedakan bacaan Idghom Bigunnah dengan Idghom bila gunnah 5. Menjelaskam bacaan Iklab

1. Hukum Bacaan Idhar, Idghom dan Ikhfa’, iklab

V. Metode Pembelajaran 1. Ceramah

2. Demonstrasi 3. Drill

4. Penugasan

VI. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal

 Menganalisis situasi kelas  Apersepsi

2. Kegiatan Inti

(2)

 Menjelaskan bacaan Iklab

 Membedakan Isgom Bigunnah dan bila gunnah

3. Kegiatan Akhir

 Guru membimbing peserta didik untuk menyimpulkan pengertian Idhar, Ikfa’, Idghom dan Iklab.

 Memberi tugas mencari contoh bacaan dalam surat Q.S Al Insito

1. Alat : - Gambar makharijul huruf - Kartu bertulis huruf hijaiyah

2. Sumber : - Buku Qur’an Hadits Kelas VII Depag 2004

- Buku Qur’an Hadits Kelas VII CV Arofah Mitra Utama

VIII. Penilaian

1. Teknik Isey : Tertulis 2. Bentuk :

- coba Pengertian Idhar - Jelaskan pengetian Ikfwa - Jelaksan pengertian Isgom - Jelaskan pengertian, Iklab

Mengetahui Pamotan,... Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

... ...