KESIAPSIAGAAN GURU DAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 BAYAT
KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN
SKRIPSI
Untuk memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
FKIP Geografi
DISUSUN OLEH: DWI ENDARSIH A 610 090 073
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah
keadaan yang ada pada diri mereka sendiri
(Terjemah Al Qur’an Surat Ar Ra’ad : 11)
Jangan patah semangat walau apapun yang terjadi. Jika kita menyerah, maka habislah
sudah.
( TOP)
Seberat apapun cobaan yang kita hadapi, tetap yakin rencana Allah SWT adalah rencana
yang terbaik untuk kita. Cukup berusaha melakukan yang terbaik dalam hidup ini dan jangan
pernah mengeluh sedikitpun. (Penulis)
Orangtua adalah harta terindah yang diberikan Allah SWT untuk kita. Rawat dan
sayangilah mereka penuh dengan cinta kasih. Jadilah anak yang berbakti kepada orangtua,
buktikan bahwa orangtua telah berhasil mendidik kita dengan sangat baik.
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan:
Ibu dan Bapak tercinta yang begitu luar biasa telah mendidik saya. Terima kasih
telah mengajarkan saya tentang segala hal dalam hidup ini, tiada henti memberi
dukungan dan motivasi, memberikan kesempatan saya memperoleh pendidikan
yang tinggi dan segala jasa dan pengorbanan yang tak pernah bisa saya lupakan
dalam hidup ini.
Jodohku yang masih menjadi rahasia indah Allah SWT.
Mbak Tutik, Mbak Mentik dan adik-adikku Tirta Fadillah, Brilian Fallah dan Said
Hasan Baihaki yang selalu menyemangatiku.
Teman-teman seperjuangan selama kuliah, Yayuk, Wiwin, Ningsih. Terima kasih
atas persahabatannya selama ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan Rahmat, Taufik, Hidayah serta petunjuknya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ KESIAPSIAGAAN GURU DAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1
BAYAT KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN“. Penulisan skripsi
ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar sarjana S-1 Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penulisaan Skripsi ini penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kelemahan sehingga tanpa dukungan, dorongan dan bimbingan dari berbagai pihak maka penulis tidak dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dra. Nining Setyaningsih, M. Si selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
xiii
1. Bapak dan Ibu Dosen FKIP Pendidikan Geografi yang telah mendidik, memberikan ilmu dan pengalaman serta membekali penulis berupa ilmu dan pengetahuan yang sangat berguna untuk penulis selama mengikuti kuliah.
2. Sekolah SMP Negeri 1 Bayat Kecamatan Bayat Kabupaten Klaten yang telah memberikan bantuan baik berupa data maupun saran.
3. Segenap teman-teman angkatan 2009 yang aku cintai dan sayangi. Trimakasih atas dukungannya selama ini.
Hanya rasa terimakasih yang sebanyak-banyaknya yang bisa saya ucapkan kepada mereka yang telah memberikan dukungan, Semoga Allah membalas semua yang telah diberikan kepada penulis.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kata sempurna. Untuk itu segala saran& kritik yang bersifat membangun terhadap skripsi ini akan penulis terima dengan segala kerendahan hati. Akhir kata penulis mengharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya bagi Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan geografi.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
ix
x
2. Kajian Tentang Dampak Gempa Bumi ... 8
3. Kajian Tentang Kesiapsiagaan ... 8
4. Kajian Tentang Parameter Kesiapsiagaan ... 8
B. Kerangka Berpikir ... 10
1. Teknik Uji Validitas Kuesioner ... 23
2. Teknik Uji Reliabilitas Kuesioner ... 23
3. Analisis Deskriptif ... 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Daerah Penelitian ... 23
B. Teknik Analisis Data ... 26
1. Uji Validitas Kuesioner Kesiapsiagaan ... 26
2. Uji Reliabilitas Kuesioner ... 29
C. Analisis Data ... 30
1. Indeks Kesiapsiagaan Guru ... 30
2. Indeks Kesiapsiagaan Siswa ... 40
xi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ... 59 B. Saran ... 60
DAFTAR PUSTAKA
xii
DAFTAR TABEL
Tabel III. 1 Parameter Pengetahuan ... 17
Tabel III. 2 Parameter Rencana Kesiapsiagaan ... 18
Tabel III. 3 Parameter Peringatan Bencana ... 19
Tabel III. 4 Parameter Mobilisasi Sumberdaya ... 19
Tabel III. 1 Kategori Nilai Indeks Kesiapsiagaan ... 21
Tabel IV. 1 Ringkasan Uji Validitas Kuesioner Kesiapsiagaan ... 27
Tabel IV.2 Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Kuesioner... 29
Tabel IV.3 Pengetahuan Guru tentang Pengertian Bencana Alam... 30
Tabel IV.4 Pengetahuan Guru terhadap Gempa Bumi ... 32
Tabel IV.5 Partisipasi Guru dalam Pembelajaran Kebencanaan ... 35
Tabel IV.6 Rencana Kesiapsiagaan Guru terhadap Gempa Bumi ... 36
Tabel IV.7 Hal yang Dilakukan Ketika Mendengar Peringatan Gempa .... 38
Tabel IV.8 Mobilisasi Sumberdaya Guru Terhadap Gempa Bumi ... 39
Tabel IV.9 Pengetahuan siswa terhadap gempa bumi ... 42
Tabel IV.10 Rencana Kesiapsiagaan Siswa Terhadap Gempa Bumi ... 47
Tabel IV.11 Hal yang Dilakukan Ketika Mendengar Peringatan Bencana Gempa Bumi ... 50
Tabel IV.12 Mobilisasi Sumberdaya Siswa terhadap Gempa Bumi ... 51
Tabel IV.13 Hasil Analisis Nilai Indeks Guru Per Parameter ... 55
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar II . 1 Bagan kerangka berfikir ... 11 Gambar IV.1. Diagram Pengetahuan Guru tentang Kejadian Alam yang
Menimbulkan Bencana ... 31 Gambar IV.2 Diagram Sumber Informasi Gempa Bumi guru di SMP
Negeri 1 Bayat ... 34 Gambar IV.3. Diagram Ketersediaan Sistem Peringatan Bencana ... 38 Gambar IV.4 Diagram Pengetahuan Siswa tentang Pengertian
Becana Alam ... 40 Gambar IV.5 Diagram Pengetahuan Siswa tentang Kejadian Alam yang
Menimbulkan Bencana ... 41 Gambar IV.6 Diagram Sumber Informasi Gempa Bumi ... 45 Gambar IV.7 Diagram Informasi Gempa Bumi dalam Pelajaran dan
Pembicaraan Informal di Lingkungan Siswa ... 46 Gambar IV.8 Diagram Ketersediaan Sistem Peringatan Bencana ... 49 Gambar IV.9 Sebagian bangunan terlihat rusak paska gempa bumi 2006 . 52 Gambar IV.10 Tenda darurat untuk proses belajar mengajar paska
gempa bumi 2006... 53
Gambar IV.11 Bantuan berdatangan untuk membantu SMP Negeri 1
Bayat paska gempa bumi 2006 ... 53 Gambar IV.12 Suasana ujian semesteran siswa SMP Negeri 1 Bayat
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian
xv
ABSTRAK
KESIAPSIAGAAN GURU DAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 BAYAT
KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN
Dwi Endarsih. A 610 090 073. Program Studi Pendidikan Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapsiagaan guru dan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi. Variabel yang digunakan adalah kesiapsiagaan guru dan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi. Populasi yang digunakan adalah guru dan siswa SMP Negeri 1 Bayat Kecamatan Bayat Kabupaten Klaten. Guru diambil seluruh populasi yang berjumlah 50 orang guru. Siswa diambil sampel sebanyak 73 siswa dengan teknik simple random sampling. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif.
Hasil analisis nilai indeks per parameter guru SMP Negeri 1 Bayat yaitu pengetahuan sebesar 75,21%, rencana kesiapsiagaan sebesar 87,77%, peringatan bencana sebesar 90% dan mobilisasi sumberdaya sebesar 58%. Tingkat kesiapsiagaan guru SMP Negeri 1 Bayat dalam menghadapi bencana gempa bumi dengan analisis indeks gabungan diperoleh nilai atau kategori pada kesiapsiagaan dalam menghadapi gempa bumi adalah 79,86 yang masuk dalam kategori sangat
siap. Hasil analisis nilai indeks per parameter siswa SMP Negeri 1 Bayat yaitu
