100
DAFTAR PUSTAKA
Abu, Ahmadi dan Supriyono, Widodo. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Amien, Moh. 1979. Apakah Metoda Discovery-Inquiry Itu?. Depdikbud: Dirjen Pendidikan Tinggi PNKK.
Aminah, Siti. 2012. Penerapan Pendekatan Kooperatif dengan Metode Pembelajaran Role Reveral Question dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas VA SD Muhammadiyah 10 Tipes
Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta (Skripsi S-1).
Any Hernawati, Nana. 2011 “Peningkatan Hasil Belajar IPA Tentang Gaya dapat Mengubah Gerak Suatu Benda Melalui Pendekatan Eksploratory Discovery pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Ngepungsari
Jatipuro Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011” (Skripsi S-1 Progdi
PGSD). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Arifin, Zaenal. 2009. Evaluasi Pembelajaran Prinsip Ternik Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
101
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Creswell, John W. 2010 Edisi Ke-3. Research Design Pendekatan Kualitatif,
Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Depdiknas. 2006. Permendiknas No 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas.
Esmarawati, Yulita. 2011. “Penerapan Model Pembelajaran SEQIP (Science
Education for Quality Improvement Project) Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar IPA dan Keaktifan pada Siswa Kelas IV SD N 03 Jatipuro
Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011” (Skripsi S-1 Progdi PGSD).
Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Faturochman, Muhammad. Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Hamalik, Oemar. 1983. Metoda Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito.
Hamalik, Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Herawati Susilo, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Sarana
Pengembangan Keprofesionalan Guru dan Calon Guru. Malang:
102
Kusumaningtyas, Citra. 2012. “Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Gaya melalui Pendekatan Eksploratory Discovery pada Siswa Kelas IV SDN I
Jetiskarangpung 2 Kalijambe Sragen Tahun 2011/2012” (Skripsi S-1
Progdi PGSD). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
M. Iskandar, Srini. 2001. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Bandung: Maulana.
Mulyadi, S.K dan Risminawati. 2012. Model-Model Pembelajaran Inovatif Di
Sekolah Dasar Paduan Praktis Untuk Mengajar. Surakarta: PGSD FKIP
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Ngalim Purwanto, M. 2009. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: PT Rosdakarya Bandung.
Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Progdi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan
Profesionalisme Guru Abad 21. Bandung: Alfabeta.
Sagala, Syaiful. 2012. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Samino dan Marsudi, Saring. 2012. Layanan Bimbingan Belajar Pedoman bagi
Pendidik dan Calon Peserta Dididk. Surakarta: Fairuz Media.
103
Semiawan Conny,dkk. 1990. Pendekatan Ketrampilan Proses Bagaimana
Mengaktifkan Siswa dalam Belajar. Jakarta: PT Gramedia.
Sriyono,dkk. 1992. Teknik Belajar Mengajar dalam CBSA. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : CV. ALFA BETA.
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan Prinsip & Operasionalnya. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Surtikanthi dan Santoso, Joko. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: BP-FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
TIM IAD MKU UMS & TIM MUP. 2008. Ilmu Kealaman Dasar. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Udin S. Winataputra, dkk. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
