PENDIDIKAN DAN STRATIFIKASI SOSIAL

PENDIDIKAN DAN STRATIFIKASI SOSIAL A. Pengertian Pendidikan dan Stratifikasi Sosial

Istilah stratifikasi atau stratification berasal dari kata strata atau stratum yang berarti lapisan. Karena itu social stratification sering diterjemahkan dengan pelapisan masyarakat.

Sejumlah individu yang mempunyai kedudukan yang sama menurut ukuran masyarakatnya, dikatakan berada dalam suatu lapisan atau stratum.

Pitirin A. Sorokin memberikan definisi pelapisan masyarakat adalah perbedaan penduduk atau masyarakat ke dalam kelas-kelas yang tersusun secara bertingkat.[1]

Pendidikan adalah suatu proses sosial yang terjadi pada orang yang dihadapkan pada pengaruh lingkungan yang terpilih dan terkontrol sehingga mereka dapat memperoleh perkembangan kemampuan sosial dan kemampuan individu yang optimal. Menurut UU No.

20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Pendidikan adalah usaha dasar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan bagi dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.[2]

B. Terjadinya Pelapisan Sosial

1. Terjadi dengan sendirinya

Proses ini berjalan sesuai dengan pertumbuhan masyarakat itu sendiri. Adapun orang- orang yang menduduki lapisan tertentu dibentuk bukan berdasarkan atas kesengajaan yang disusun sebelumnya oleh masyarakat itu, tetapi berjalan secara alamiah dengan sendirinya.

Pengakuan-pengakuan terhadap kekuasaan dan wewenang tumbuh dengan sendirinya.

2. Terjadi dengan sengaja

Sistem pelapisan yang disusun dengan sengaja ditujukan untuk mengejar tujuan bersama. Di dalam sistem pelapisan ini ditentukan secara jelas dan tegas adanya wewenang dan kekusaan yang diberikan kepada seseorang. Dengan adanya pembagian yang jelas dalam hal wewenang dan kekuasaan ini maka di dalam organisasi itu terdapat keteraturan sehingga jelas, bagi setiap orang di tempat mana letaknya kekuasaan dan wewenang yang dimiliki dan dalam suatu organisasi baik secara vertikal maupun secara horisontal.

C. Beberapa Metode Menentukan Stratifikasi Sosial

1. Metode objektif

Berdasarkan metode ini stratifikasi sosial ditentukan dengan menggunakan penilain objektif antara lain terhadap jumlah pendapatan, lama, tinggi pendidikan dan jenis pekerjaan.

Pada dasarnya kelas sosial merupakan suatu cara hidup diperlukan banyak sekali uang untuk dapat hidup menurut cara hidup orang berkelas atas. Meskipun demikian jumlah uang sebanyak apapun tidak menjamin segera mendpatkan status sosial kelas atas. Jadi, bisa saja orang-orang kaya bru walau mereka bisa membeli mobil mewah dan membangun rumah besar tidak serta merta dianggap sebagai lapisan atas jika tidak mampu menyesuaikan diri secara mendalam terhadap gaya hidup orang kaya lama.[3]

2. Metode subjektif

Dalam metode ini golongan sosial dirumuskan menurut pandangan anggota masyarakat memiliki dirinya dalam kedudukan masyarakat itu kebanyakan ahli sosiologi berpendangan bahwa kelas sosial adalah suatu kenyataan meskipun semua orang tidak mnyedari itu. Identitas diri atas kelas sosial memberikan beberapa pengaruh terhadap perilaku soial terlepas apakah itu benar-benar merupakan anggota kelas itu atau bukan.

3. Metode reputasi

Dalam metode itu golongan sosial dirumuskan menurut bagaimana anggota masyarakat menempatkan masing-masing dalam stratifikasi masyarakat itu. Orang diberi

kesempatan untuk memilih golongan-golongan masyarakat yang telah teridentifikasi dalam suatu masyarakat.

D. Fungsi Stratifiasi Sosial

Kinsley Davis dan Wilbert Moor menunjukkan beberapa tinggi stratifikasi sosial, sebagai berikut:

1. Menjelaskan tempat atau kedudukan dan fungsi seseorang

2. Menunjukkan pada siapa dan antara siapa interaksi sosial harus berlngsung.

3. Menegaskan prestasi dan imbalan prestasi bagi tiap stratifikasi sosial.

E. Sifat Stratifikasi Sosial

Menurut Soejono dilihat dari sifatnya sosial dibedakan menjadi tiga, yaitu:

1. Stratifikasi sosial tertutup

Adalah stratifikasi si mana anggota setiap srata sulit mengadakan mobilitas vertikal walaupun ada mobilitas tetapi sangat terbatas pada mobilitas horisontal saja.

2. Stratifikasi sosial terbuka

Stratifikasi ini bersifat dinamis karena mobilitas sangat besar, setiap anggota strata dapat melakukan mobilitas sosial baik vertikal maupun horisontal.[4]

3. Stratifikasi sosial campuran

Menempatkan kombinasi stratifikasi sosial tertutup dan terbuka.

F. Tingkat Pendidikan dan Tingkat Golongan Sosial

Dalam berbagai studi, tingkat pendidikan tertinggi yag diperoleh seseorang digunakan sebagai indeks kedudukan sosialnya. Menurut penelitian terdapat korelias yang tinggi antara kedudukan sosial seseorang dengan tingkat pendidikan yang telah ditempuhnya. Walaupun tingkat sosial seseorang tidak dapat diramalkan sepenuhnya berdasarkan pendidikannya, namun pendidikan tinggi bertalian erat dengan kedudukan sosial yang tinggi. Ini tidak berarti bahwa pendidikan tinggi dengan sendirinya menjamin kedudukan sosial yang tinggi.

G. Golongan Sosial dan Jenis Pendidikan

Pendidikan menengah pada dasarnya diadakan sebagai persiapan untuk pendidikan tinggi. Karena biaya pendidikan tinggi pada umumnya mahal, tidak semua orang tua mampu membiayai studi anaknya di situ. Pada umumnya anak dari keluarga berada akan memiliki Sekolah Menengah Umum sebagai persiapan untuk studi di Universitas. Orang tua yang kemampuan ekonominya terbatas akan cenderung mamilih sekolah kejuruan bagi anaknya.

Dari hal tersebut dapat diduga sekolah kejuruan akan lebih banyak mempunyai murid dari golongan rendah dari pada golongan atas, sehingga muncul pendapat bahwa Sekolah Menengah Umum mempunyai status yang lebih tinggi dari pada sekolah kejuruan.

H. Mobilitas Sosial

Dalam tiap masyarakat modern terdapat perpindhana golongan (mobilitas sosial) yang cukup banyak. Menurut Hadi Tono yang dimaksud mobilitas sosial adalah perpindahan sseorang atau sekelompok orang dari kedudukan yang satu ke kedudukan yang lain.[5]

Menurut arah perpindahannya mobilitas sosial dibagi menjadi dua macam, yaitu:

1. Mobilitas horizontal, merupakan perpindahan dari kedudukan yang satu ke kedudukan yang

lain, tetapi sejajar.

2. Mobilitas vertikal, meliputi:

a. Social climbing

• Dari status yang rendah ke status yang tinggi di mana status yang lebih tinggi itu telah ada

sebelumnya.

• Membentuk kelompok atas (status) baru, karena status yang lebih atas belum ada.

b. Social slinking

• Dari kelompok yang tinggi turun ke kelompok yang rendah (demosi)

• Derajat kelompoknya menurun.

Secara garis besar mobilitas seseorang dari kelompok yang rendah ke kelompok yang tinggi dianggap baik karena membuktikan keberhasilan usaha seseorang. Namun di balik semua itu sebenarnya terdapat pula efek negatif dari mobilitas sosial, antara lain:

a. Timbulnya rasa kengkuhan, kesombongan

b. Memperlemah solidaritas kelompok, karena mereka golongan sosial akan menerima norma-

norma baru dari golongan yang dimasukinya dengan meninnggalkan norma-norma golongan semula.

I. Mobilitas Sosial Melalui Pendidikan

Pendidikan dipandang sebagai jalan untuk mencapai kedudukan yang lebih baik di dalam masyarakat. Makin tinggi pendidikan yang diperoleh makin besar harapan untuk mencapai tujuan itu. Pada zaman dahulu keturunanlah yang menentukan status sosial seseorang yang sukar ditembus karena sistem golongan yang ketat, namun sekarang tanpa keturunan yang baikpun seseorang dapat melakukan mobilitas sosial yang diantaranya adalah melalui pendidikan.

I. Kesimpulan

Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa stratifikasi sosial adalah perbedaan penduduk atau masyarakat ke dalam kelas-kelas yang tersusun secara bertingkat yang mana pelapisan sosial bisa terjadi dengan sendirinya atau dengan sengaja.

Metode menentukan stratifikasi sosial:

1. Metode objektif

2. Metode subjektif

3. Metode reputasi

Fungsi stratifikasi sosial:

1. Menjelaskan tempat atau kedudukan dan fungsi seseorang

2. Menunjuk pada siapa dan antara siapa interaksi sosial harus berkembang

3. Menegaskan prestasi dan imbalan prestasi bagi tiap stratifikasi sosial.

Sifat stratifikasi sosial:

1. Stratifikasi sosial tertutup

2. Stratifikasi sosial terbuka

3. Stratifikasi sosial campuran.

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu. 1997. Ilmu Sosial Dasar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Gunawan, Ary. 2000. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rinneka Cipta.

http://www.id.answer.yahoo.com/question’/index www.uns.ac.id/data/spg.sdf

yusuf, Musfirotun. 2008. Manajemen Pendidikan (Sebuah Pengantar). Pekalongan: STAIN Pers

[1] Abu Ahmadi, Ilmu Alamiah Dasar, (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1997), h. 197.

[2] Musfirotun Yusuf, Manajemen Pendidikan (Sebuah Pengantar), (Pekalongan:

STAIN Pekalongan Press, 2008), h. 7.

[3] http://www.uns.ac.id/data/spg.pdf.

[4] http://www.id.answer.yahoo.com/question”/indeks

[5] Ary H. Gunawan, Sosiologi Pendidikan (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2000), h. 43.

http://khaerul-huda.blogspot.com/2011/08/pendidikan-dan-stratifikasi-sosial.html

PENDIDIKAN DAN STRATIFIKASI SOSIAL A. Latar Belakang

Dari lahir sampai mati manusia hidup sebagai anggota masyarakat. Hidup dalam masyrakat berarti adanya interaksi sosial dengan orang-orang di sekitar dan dengan demikian mengalami pengaruh dan mempengaruhi orang lain.Interaksi sosial sangat utama dalam tiap masyarakat. Hubungan antara individu itu bukan sepihak melainkan timbal balik.Kebudayaan mempengaruhi individu dengan berbagai cara akan tetapi individu juga mempengaruhi kebudayaan sehingga terjadi perubahan sosial

Hal tersebut mempengaruhi juga terhadap interaksi sosial yang cenderung berkelompok mencari anggota/teman yang sepadan. Sehingga berujung pada proses stratifikasi sosial. Namun stratifikasi sosial ini tidaklah mutlak posisinya namun adakalanya dapat berubah. Seringkali dalam pengalaman sehari- hari kita melihat fenomena sosial seperti seseorang yang tadinya mempunyai status tertentu di kemudian hari memperoleh status yang lebih tinggi dari pada status sebelumnya. Hal demikian disebut mobilitas sosial.

Salah satu yang dapat mempengaruhi mobilitas social ini ini adalah pendidikan. Dengan pendidikan seseorang mampu merubah strat

Didalam lingkungan pendidikan juga ada kebudayaan yang berbeda- beda antara lembaga pendidikan yang satu dengan yang lain. Hal ini biasa disebut dengan kebudayaan sekolah. Kebudayaan sekolah yang ada sangat dipengaruhi oleh kebudayaan masyarakat sekitar.

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian Stratifikasi Sosial?

2. Bagaimana Caranya Menentukan Stratifikasi Sosial?

3. Bagaimana Hubungan Pendidikan dengan Stratifikasi Sosial?

4. Apa Pengertian Kebudayaan Sekolah?

5. Apa Saja Unsur Kebudayaan Sekolah?

6. Bagaimana Hubungan Masyarakat dengan Kebudayaan Sekolah?

Pembahasan A. Pengertian

Dalam tiap masyarakat orang menggolongkan masing-masing dalam berbagai kategori, dari lapisan yang paling atas sampai yang paling bawah, dengan demikian terjadi stratifikasi sosial.¹[1]Ada beberapa definisi yang dapat digunakan sebagai acuan dalam mendefisinikan stratifikasi sosial (Social Stratification), yaitu:

1. Menurut Mayor Polak; sejumlah orang yang sama statusnya menurut penilaian masyarakat

dinamakan“ stratum“ (lapisan) dan penggolongan masyarakat menurut strata (kata jamak dari stratum).

2. Menurut Patirim A. Sorokin; pembedaan sesuatu masyarakat (population) kedalam kelas-

kelas secara hierarki (bertingkat). ²[2]

Ada masyarakat yang mempunyai stratifikasi sosial yang sangat ketat. Seorang lahir dalam golongan tertentu dan ia tak mungkin meningkat ke golongan yang lebih tinggi.

Keanggotaannya dalam suatu kategori merupakan faktor utama yang menentukan tinggi pendidikan yang dapat ditempuhnya, jabatan yang didudukinya, orang yang dikawininya dsb.

Golongan yang ketat ini biasanya disebut dengan kasta.

1[1] S Nasution, Sosiologi Pendidikan (Jakarta: Bumi Aksara. 2004) hal. 26 2[2] Ary H. Gunawan, sosiologi pendidikan suatu analisis sosiologi tentang berbagai problem pendidikan (jakarta: rineka cipta. 2000) hal. 38

Pemahaman antara stratifikasi sosial dan kelas sosial sering kali di samakan, padahal di sisi lain pengertian antara stratifikasi sosial dan kelas sosial terdapat perbedaan. Stratifikasi sosial lebih merujuk pada pengelompokan orang kedalam tingkatan atau strata dalam heirarki secara vertical. Membicarakan stratifikasi sosial berarti mengkaji posisi atau kedudukan antar orang/sekelompok orang dalam keadaan yang tidak sederajat. Adapun pengertian kelas sosial sebenarnya berada dalam ruang lingkup kajian yang lebih sempit, artinya kelas sosial lebih merujuk pada satu lapisan atau strata tertentu dalam sebuah stratifikasi sosial.

Kelas sosial cenderung diartikan sebagai kelompok yang anggota-anggota memiliki orientasi politik, nilai budaya, sikap dan prilaku sosial yang secara umum sama.³[3] Menurut Barger Kelas sosial adalah stratifikasi sosial menurut ekonomi. Ekonomi dalam hal ini cukup luas yaitu meliputi juga sisi pendidikan dan pekerjaan karena pendidikan dan pekerjaan seseorang pada zaman sekarang sangat mempengaruhi kekayaan / perekonomian individu.⁴[4]

Paul B. Horton dan Chester L. Hunt mengatakan bahwa terbentuknya stratifikasi dan kelas sosial di dalammnya sesungguhnya tidak hanya berkaitan dengan uang. Stratifikasi sosial adalah strata atau pelapisan orang-orang yang berkedudukan sama dalam rangkaian kesatuan status sosial. Namun lebih penting dari itu, mereka memiliki sikap, nilai-nilai dan gaya hidup yang sama. Semakin rendah kedudukan seseorang di dalam pelapisan sosial, biasanya semakin sedikit pula perkumpulan dan kedudukan sosialnya.⁵[5]

B. Cara-cara Menentukan Stratifikasi Sosial

Adanya golongan sosial timbul karena adanya perbedaan status dikalangan anggota masyarakat. Untuk menentukan stratifikasi sosial ada 3 metode, yakni:⁶[6]

1. Metode obyektif

Artinya usaha untuk memilah-milah masyarakat ke dalam beberapa lapisan dialkukan menurut ukuran ukuran yang objektif berupa variabel yang mudah diukur secara kuantitatif.

3[3] Elly M. Setiadi dan Usman Kolip, Pengantar Sosiologi (Jakarta: Kencana, 2011) hal. 399

4[4]http://organisasi.org/arti-definisi-pengertian-status-sosial-kelas-sosial- stratifikasi-diferensiasi-dalam-masyarakat diakses pada 21/10/2012 5[5] Elly M. Setiadi dan Usman Kolip ,… Op.cit. hal.400

6[6] S Nasution, Sosiologi Pendidikan ,... Op.cit hal. 27

Stratifikasi ditentukan berdasarkan kriteria obyektif antara lain jumlah pendapatan, lama atau tinggi pendidikan, jenis pekerjaan.

2. Metode Subyektif

Artinya munculnya pelapisan sosial dalam masyarakat tidak diukur dengan kriteria-krieteria yang objektif, melainkan dipilih menurut kesadaran subjektif warga masyarakat itu sendiri.

3. Metode Reputasi

Golongan sosial dirumuskan menurut bagaimana anggota masyarakat menempatkan masing- masing dalam stratifikasi masyarakat itu. memberi kesempatan kepada orang dalam masyarakat itu sendiri untuk menetukan golongan-golongan mana yang terdapat dalam masyarakat itu lalu mengidentifikasikan anggota masing-masing golongan itu.

C. Hubungan Pendidikan Dengan Stratifikasi Sosial

1. Tingkat pendidikan dan tingkat golongan sosial

Dalam berbagai studi tingkat pendidikan tertinggi yang diperoleh seseorang digunakan sebagai indeks kedudukan sosialnya. Menurut penelitian memang terdapat korelasi yag tinggi antara kedudukan sosial seseorang dengan tingkat pendidikan yang telah ditempuhnya. Korelasi antara pendidikan dan golongan sosial antara lain terjadi oleh sebab anak golongan rendah kebanyakan tidak melanjutkan pelajarannya sampai perguruan tinggi.

Orang yang termasuk golongan sosial atas beraspirasi agar anaknya menyelesaikan pendidikan tinggi. Perbedaan sumber pendapatan juga mempengaruhi harapan orang tua tentang pendidikan anaknya. Sudah selayaknya orang tua yang berada, mengharapkan agar anaknya kelak memasuki perguruan tinggi. Soalnya hanya universitas mana dan jurusan apa disamping tentunya kemampuan dan kemauan anak. Sebaliknya, orang tua yang tidak mampu tidak akan mengharapkan pendidikan yang demikian tinggi, cukuplah bila anak itu menyelesaikan SD paling-paling SMP.

Faktor lain yang menghambat anak-anak golongan rendah memasuki perguruan tinggi adalah kurangnya perhatian akan pendidikan di kalangan orang tua. Banyak anak-anak golongan ini yang berhasrat untuk memperoleh pendidikan yang lebih tinggi akan tetapi dihalangi oleh ketiadaan biaya. Banyak pula anak-anak yang putus sekolah karena alasan finansial. Pendidikan memerlukan uang, tidak hanya untuk uang sekolah akan tetapi juga untuk pakaian, buku dll.

2. Golongan sosial dan jenis pendidikan

Pendidikan menengah pada dasarnya diadakan sebagai persiapan untuk pendidikan tinggi. Karena biaya pendidikan perguruan tinggi pada umumnya mahal sehingga tidak

semua orang tua mampu membiayai studi anaknya. Pada umumnya, anak-anak yang orang tuanya mampu, akan memilih sekolah menengah umum sebagai persiapan untuk studi di universitas.

Orang tua yang mengetahui batas kemampuan keuangannya akan cenderung memilih sekolah kejuruan bagi anaknya, sebaliknya, anak-anak orang kaya tidak tertarik oleh sekolah kejuruan. Dapat diduga bahwa sekolah kejuruan akan lebih banyak mempunyai murid dari golongan rendah daripada yang berasal dari golongan atas. Karena itu dapat timbul pendapat bahwa sekolah menengah umum mempunyai status yang lebih tinggi daripada sekolah kejuruan⁷[7]

Demikian pula, mata pelajaran yang berkaitan dengan perguruan tinggi mempunyai status yang lebih tinggi pula, misalnya matematika dan fisika dipandang lebih tinggi daripada olahraga atau yang lainnya.

3.

Mobilitas Sosial Melalui Pendidikan

Pendidikan dipandang sebagai jalan untuk mencapai kedudukan yang lebih baik di dalam masyarakat. Makin tinggi pendidikan yang diperoleh makin besar harapan untuk mencapai tujuan itu. Pada zaman dahulu keturunanlah yang menentukan status sosial seseorang yang sukar ditembus karena sistem golongan yang ketat, namun sekarang tanpa keturunan yang baikpun seseorang dapat melakukan mobilitas sosial⁸[8] yang diantaranya adalah melalui pendidikan.

7[7] S. Nasution, Sosiologi Pendidikan ,... Ibid hal: 31

8[8] Mobilitas Sosial adalah perpindahan posisi seseorang atau sekelompok orang dari lapisan yang satu ke lapisan yang lain

http://ki-stainsamarinda.blogspot.com/2013/03/pendidikan-dan-stratifikasi- sosial.html

Sebab-Sebab Terjadinya Stratifikasi Sosial.

Setiap masyarakat mempunyai sesuatu yang dihargai, bisa berupa kepandaian, kekayaan, kekuasaan, profesi, keaslian keanggotaan masyarakat dan sebagainya. Selama manusia membeda-bedakan penghargaan terhadap sesuatu yang dimiliki tersebut, pasti akan menimbulkan lapisan-lapisan dalam masyarakat. Semakin banyak kepemilikan, kecakapan masyarakat atau seseorang terhadap sesuatu yang dihargai, semakin tinggi kedudukan atau lapisannya. Sebaliknya bagi mereka yang hanya mempunyai sedikit atau bahkan tidak memiliki sama sekali, maka mereka mempunyai kedudukan dan lapisan yang rendah. Ada dua tipe penyebab terjadinya stratifikasi sosial pertama, terjadi dengan sendirinya, kedua, terjadi secara sengaja. Stratifikasi yang terjadi dengan sendirinya disebabkan oleh faktor- faktor yang dibawa individu sejak lahir. Misalnya usia, jenis kelamin, keturunan, sifat keaslian keanggotaan seseorang dalam masyarakat. Sedangkan stratifikasi sosial yang terjadi dengan sengaja untuk tujuan bersama dilakukan dalam pembagian kekuasaan dan wewenang yang resmi dalam organisasi-organisasi formal, seperti: pemerintahan, partai politik, perusahaan, perkumpulan, angkatan bersenjata. Beberapa kriteria yang

menyebabkan terjadinya stratifikasi sosial adalah sebagai berikut.

1). Ukuran kekayaan. Seseorang yang memiliki kekayaan paling banyak termasuk dalam lapisan teratas. Kekayaan tersebut dapat dilihat melalui ukuran rumah, mobil pribadi, cara berpakaian, dsb.

2). Ukuran kekuasaan. Seseorang yang memiliki wewenang terbesar menempati lapisan paling atas. Misalnya saja presiden, menteri, pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten, hingga ketua RT.

3). Ukuran kehormatan. Orang yang paling disegani dan dihormati biasanya mendapatkan tempat paling tinggi. Ukuran ini banyak dijumpai pada pada masyarakat tradisional.

Biasanya mereka adalah golongan tua atau mereka yang pernah berjasa.

4). Ukuran ilmu pengetahuan. Seseorang yang memiliki derajat pendidikan yang tinggi menempati posisi teratas dalam masyarakat. Misalnya, seorang sarjana lebih tinggi tingkatannya daripada seorang lulusan SMA. Akan tetapi, ukuran tersebut kadang

menyebabkan terjadinya efek negatif karena ternyata bukan mutu ilmu pengetahuannya yang menjadi ukuran, melainkan ukuran gelar kesarjanaannya. Ukuran-ukuran diatas tidaklah bersifat limitatif.

http://azwarsuaib.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-sebab-sebab- terjadinya.html

Macam-macam Stratifikasi Sosial.

1) Stratifikasi Sosial Tertutup

Stratifikasi ini adalah stratifikasi dimana anggota dari setiap strata sulit

mengadakan mobilitas (perpindahan) dari satu lapisan ke lapisan sosial yang lain.

Dalam sistem ini, satu-satunya kemungkinan untuk masuk pada status tinggi dan terhormat dalam masyarakat adalah karena kelahiran atau keturunan.

Contoh:

- Sistem kasta di India. Kaum Sudra tidak bisa pindah posisi naik di lapisan Brahmana.

- Rasialis. Kulit hitam (negro) yang dianggap di posisi rendah tidak bisa pindah kedudukan di posisi kulit putih.

2) Stratifikasi Sosial Terbuka Stratifikasi.

ini bersifat dinamis karena mobilitasnya sangat besar. Setiap anggota strata dapat bebas melakukan mobilitas sosial, baik vertikal maupun horisontal. Setiap orang memiliki kesempatan berusaha untuk menaikkan, menurunkan, maupun

menstabilkan statusnya. - Seorang miskin karena usahanya bisa menjadi kaya, atau sebaliknya.

- Seorang yang rendah tingkat pendidikannya dapat memperoleh pendidikan yang lebih tinggi dengan usaha yang gigih.

3) Stratifikasi Sosial Campuran.

Stratifikasi sosial campuran merupakan kombinasi antara stratifikasi tertutup dan terbuka. Misalnya, seorang Bali berkasta Brahmana mempunyai kedudukan

terhormat di Bali, namun apabila ia pindah ke Jakarta menjadi buruh, ia

memperoleh kedudukan rendah. Maka ia harus menyesuaikan diri dengan aturan kelompok masyarakat di Jakarta.

Macam-macam Stratifikasi Sosial.

Jeffris dan Ransford berpendapat bahwasanya stratifikasi sosial di dalam masyarakat terbagi menjadi tiga macam, yaitu:

1) Hierarki Kelas (Class Hierarchies),

yaitu stratifikasi yang didasarkan pada penguasaan barang atau jasa. Di Indonesia, masyarakat digolongkan menjadi beberapa kategori yaitu kategori kaya,

menengah, dan miskin. Hal tersebut mengacu pada kriteria yang ditetapkan oleh Biro Pusat Statistik (BPS). BPS selalu mengeluarkan batasan perbedaan pendapatan per kapita per tahun, dan dibedakan anatara wilayah pedesaan dengan perkotaan.

Menurut BPS, kemiskinan adalah ketidakmampuan untuk memenuhi standar tertentu dari kebutuhan dasar, baik makanan maupun non makanan. Standar tersebut disebut dengan garis kemiskinan. Di Jawa Timur misalnya, pada tahun 2003 jumlah penduduk miskin tercatat meningkat dari 19,53% (6,8 juta jiwa) menjadi 20,34% (7,1 juta jiwa).

2) Hierarki Kekuasaan (Power Hierarchies),

yaitu stratifikasi yang didasarkan pada kekuasaan seseorang dalam suatu masyarakat. Yang dimaksud engan kekuasaan adalah kemampuan untuk

mepengaruhi individu-individu lain dan mepengaruhi pmbuatan keputusan kolektif.

Menurut Gaetano Mosca, di dalam suatu masyarakat selalu terdapat dua kelas penduduk yaitu kelas yang menguasai dan kelas yang dikuasai. Kelas pertama yang jumlahnya selalu lebih kecil bertugas menjalankan semua fungsi politik,

memonopoli kekuasaan dan menikmati keuntungan yang diberikan oleh kekuasaan tersebut. Sedangkan kelas kedua yang jumlahnya jauh lebih besar, diatur dan dikendalikan oleh kelas yang pertama.