RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu menentukan sistem dan lingkungan, menentukan perbedaan reaksi endoterm dan
Melalui kegiatan Pembelajaran daring dengan pendekatan saintifik menggunakan metode observasi, diskusi, presentasi dan model pembelajaran discovery learning peserta didik
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model Discovery Learning yang dipadukan dengan metode mind mapping, teknik ATM, dan pendekatan saintifik, peserta didik dapat
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik Discovery learning (Pembelajaran Penemuan), peserta didik mampu memahami arti penting prinsip kesetaraan untuk
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan pedagogik genre, saintifik, dan CLIL dengan model saintifik peserta didik dapat menentukan unsur-unsur pembangun cerita
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatann pedagogik genre, saintifik, dan CLIL dengan model saintifik peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang
X/1 Disajikan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan isi pokok laporan hasil observasi C4 (menganalisis) Uraian 1 Menentukan ciri kebahasaan
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik dapat 3.8 Menafsir pandangan pengarang
