PENGARUH MODEL INSTRUCTIONAL GAMESDENGANPERMAINAN PETANI PINTAR UNTUK MENINGKATKANPEMAHAMAN KONSEP BILANGAN 1-10 PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.
Teks penuh
Gambar
![gambar. No. 17/S1-Pkh/Oktober/2014 jawaban](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/601503.439387/32.595.66.575.530.700/gambar-no-s-pkh-oktober-jawaban.webp)
![Tabel 3.2](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/601503.439387/33.595.56.572.245.693/tabel.webp)
![Standar Tabel 3.4 Kompetensi Tujuan Aspek yang di](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/601503.439387/34.595.57.577.200.487/standar-tabel-kompetensi-tujuan-aspek.webp)
Dokumen terkait
Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di awal dan di akhir pada kelas yang diberi perlakuan
Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan model pembelajaran guided discovery dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep bilangan 1-10 pada
Penerapan Metode Kerja Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat Pada Anak Didik.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan data adalah dengan Tes Pemahaman Konsep. Tes ini digunakan untuk mengukur hasil yaitu
Pemahaman konsep penjumlahan 1 sampai 10 yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kemampuan anak untuk dapat mengerti cara menyelesaikan persoalan penjumlahan 1
Metode tes digunakan untuk mendapatkan informasi mengenai hasil pencapaian kemampuan kognitif konsep bilangan pada anak yang dilaksanakan pada proses pembelajaran
Karekteristik Pemahaman Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun Pemahaman konsep bilangan adalah salah satu konsep matematika yang.. dapat dikenalkan anak usia 4-5 tahun,
Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan model pembelajaran guided discovery dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep bilangan 1-10 pada