Pengantar Farmasi & Kesehatan. 2 SKS (Kelas 03) ON LINE PEMATERI??

Pengantar Farmasi & Kesehatan

2 SKS (Kelas 03) 47 48 ON LINE

PEMATERI ??

WASPADAI

• Penipuan

• Keamanan

• Pencurian

• Kesendirian → GAUL

• Pengumuman akademik

• Kesehatan

HARAPAN PESERTA ???

• Apa yang saudara bayangkan ISI

dan yg diharapkan dari kuliah ini?

Pendahuluan

• TIU/Harapan setelah mengikuti kuliah ini?

• Penilaian (UTS, UAS, Tugas & Presentasi, kehadiran)

• Tata tertib kuliah 1. Jadwal kuliah

2. Ketertiban kelas 3. Pakaian

4. Telepon

5. Makan minum 6. Terlambat

Pertanyaan 1

• Apa itu pendidikan?

• Pendidikan formal, non formal, informal?

• Ilmu, pengetahuan, rekayasa, teknologi?

• Ilmu dasar, ilmu terapan?

• Kebebasan akademik, Kebebasan mimbar akademik, Otonomi Keilmuan?

• Rumpun ilmu pengetahuan dan teknologi?

• Sivitas akademika?

Pertanyaan 2

• Apa yg saudara ketahui tentang

pendidikan tinggi? Perguruan Tinggi, Universitas, Institut, Sekolah Tinggi, Politeknik, Akademi, Akademik?

• Institut Teknologi Bandung? Fakultas dan Sekolah? Program studi?,

Kelompok Keahlian? Laboratorium?

• Pendidikan Tinggi Farmasi, Apoteker, Pendidikan Profesi, Profesional,

Spesialis?

Pertanyaan 3

• Perbedaan pendidikan tinggi dan Pendidikan dasar/menengah?

• Sistem Kredit Semester, Satuan Kredit Semester?

• Keberhasilan dan kegagalan?

sistem pendidikan

(khususnya pendidikan tinggi)

dan sistem kesehatan

(nasional)

Aspek legal pendidikan tinggi

• Aspek legal berubah dengan sangat dinamis (kita lihat saja sejak 1989)

• UU No 2/1989 tentang sistem pendidikan nasional

• PP 60/1999; PP 61/1999 →PP No 155 Tahun 2000 Tentang ITB sebagai PT BHMN

• UU RI No 20/2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional. (pengganti

2/1989)

Aspek legal (2)

• UU No 9/2009 Tentang BHP (umurnya pendek, dibatalkan MK)

• PP 17/2010 Tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan (disini tidak diatur tata kelola satuan pendidikan karena telah diatur dalam UU BHP) → BHP batal → PP 66/2010 (Perubahan atas PP 17/2010)

• Perpres 44/2012 (12/04/2012): ITB-BHMN → ITB-PTP (acuannya pengelolaannya pada PP 66/2010)

• UU No 12/2012 Tentang pendidikan Tinggi (10-08- 2012) → ada PTN-BLU dan PTN-BH

ITB dengan UU No 12/2012 (Pasal 97)

• Pengelolaan PT BHMN (USU, UI, IPB, UGM, UNAIR) dan PT BHMN yang telah berubah menjadi PTP (ITB dan UPI) dengan

pengelolaan keuangan BLU, ditetapkan

sebagai PTN-Badan Hukum (PTN-BH), dan harus menyesuaikan dengan ketentuan UU 12/2012 paling lambat 2 tahun setelah

diundangkan

• ITB: PTN→ ITB BHMN (2000-2012)→ITB-PTP (12/4 sd 9/8-2012) → ITB PTN-BH (mulai

10/8/2012, sejak UU 12/2012 diundangkan)

Aspek legal utama: sisi kesehatan

• UU No 23/1992 Tentang Kesehatan (sudah tdk berlaku; tapi PP51/2009 induknya UU ini)

• PP No 51/2009 Tentang Pekerjaan Kefarmasian (1 September 2009)

• UU No 36/2009 Tentang Kesehatan (13 Oktober 2009)

Pendidikan ???

• UU 20/2003 (Sistem Pendidikan Nasional) Usaha sadar dan terencana untuk mewujud

kan suasana belajar dan proses pembelaja ran agar peserta didik secara aktif mengem bangkan potensi dirinya untuk memiliki

kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadiaan, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara

Pendidikan ??

• Sosiolog

Usaha pewarisan dari generasi ke generasi

• Antropolog

Usaha pemindahan pengetahuan dan nilai- nilai dari suatu generasi kepada generasi berikutnya

• Ekonom

Suatu usaha penanaman modal sumber daya manusia untuk membentuk tenaga kerja

dalam pembangunan bangsa.

Pendidikan sebagai sistem

• Ciri Sistem: Input → proses → output

• Hasil proses pendidikan/Output:

- Lulusan yang sudah terdidik

- Penambahan/pengurangan tingkah laku, struktur pola tingkah laku, pola kepribadian, kearah yang lebih baik (kualitas tingkah laku)

- Kemampuan dan ketrampilan individu yang bertambah secara pribadi,

- individu punya kemampuan secara mandiri

meningkatkan tarap hidup lahir batin, peranannya sbg pribadi, pegawai, warga masyarakat, warga negara, mahluk Tuhan.

Ranah Tujuan Pendidikan

^(Bloom)

• Kognitif

Kemampuan berfikir/inteketual, termasuk kemampuan intelektual yang paling sederhana yaitu mengingat sd

kemampuan memecahkan masalah (pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, evaluasi)

• Afektif

Berhubungan dg perasaan, emosi, sistem nilai dan sikap hati (attitude) yang menunjukkan penerimaan atau penolakan

terhadap sesuatu. Disini meliputi sikap menghargai.

• Psikomotorik

Orientasinya pada ketrampilan psikomotorik atau tindakan or action yang memerlukan koordinasi antara syaraf dan otot.

Beberapa istilah berkaitan dg proses pendidikan

• Jalur pendidikan

Wahana yang dilalui peserta didik untuk mengembangkan potensi diri dalam suatu proses pendidikan yang sesuai dengan tujuan pen didikan.

• Jenjang pendidikan

Tahapan pendidikan yg ditetapkan berdasarkan tinkat perkemba ngan peserta didik, tujuan yg akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan

• Jenis pendidikan

Kelompok yang didasarkan pada kekhususan tujuan pendidikan suatu satuan pendidikan

• Satuan pendidikan

Kelompok layanan pendidian yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan.

• Pendidikan jarak jauh

Pendidikan yang peserta didiknya terpisah dari pendidik.

• Standar nasional pendidikan

Kriteria minimal tentang sistem pendidikan diseluruh wilayah hulum NKRI.

Jalur pendidikan

• Pendidikan formal

Jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi

• Pendidikan nonformal

Jalur pendidikan nonformal diselenggarakan bagi yang memerlukan layanan pendidikan yg berfungsi sebagai pengganti, penambah, dan atau pelengkap pendidikan formal dlm rangka mendukung

pendidikan sepanjang hayat (bisa terstruktur)

• Pendidikan informal

Jalur pendidikan yg dilakukan oleh keluarga dan lingkungan , berbentuk kegiatan belajar secara mandiri

Jalur penyelenggaraan pendidikan

• Sekolah

Diselenggarakan di sekolah secara berjen jang dan berkesinambungan

• Luar sekolah

Diselenggarakan diluar sekolah, tidak

harus berjenjang dan berkesinambungan

Jenis pendidikan

• Umum

• Kejuruan

• Akademik

• Profesi

• Vokasi

• Keagamaan

• Khusus

pendidikan akademik dan vokasi

• Akademik: penguasaan ilmu pengetahuan (program sarjana, magister, doktor)

• Vokasi: kesiapan penerapan keahlian

tertentu (Diploma I/ahli pratama; II/ahli muda;

III/ahli madya dan IV/sarjana terapan;

magister/doktor terapan)

• Profesi: pendidikan setelah sarjana untuk mengemban tugas/kewenangan tertentu

(apoteker, dokter, dokter gigi, dokter hewan, notaris, akuntan, psikolog, arsitek ?); masuk di profesi adalah spesialis.

Perguruan Tinggi

• Satuan pendidikan yang menyelengga rakan pendidikan tinggi

• Ingat tadi ada istilah jenjang pendidikan

(pendidikan dasar, menengah dan ting

gi)

Bentuk perguruan tinggi

• Universitas

• Institut

• Sekolah tinggi

• Politeknik

• Akademi (tidak sama dengan Akademik)

• Akademi komunitas

• ITB, IPB berdasarkan statutanya bukan lagi institut, tapi sudah jadi universitas.

Universitas

• Perguruan tinggi yang menyelengga rakan pendidikan akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun ilmu pengeta huan dan atau teknologi, dan jika

memenuhi syarat, universitas dapat

menyelenggarakan pendidikan profesi

Institut

• Perguruan tinggi yang menyelengga rakan pendidikan akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam sejumlah rumpun ilmu pengeta huan dan/atau teknologi tertentu dan jika memenuhi syarat, institut dapat menyelenggarakan pendidikan profesi

• Universitas: berbagai

• Institut: sejumlah tertentu

Sekolah Tinggi

• PT yang menyelenggarakan pendidikan akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam satu rumpun ilmu pengetahuan dan/atau teknologi tertentu, dan jika memenuhi syarat

dapat menyelenggarakan pendidikan

profesi

Politeknik

• PT yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun ilmu

pengetahuan dan/atau teknologi dan

jika memenuhi syarat dapat menyeleng

garakan pendidikan profesi

Akademi dan Akademi Komunitas

• Akademi, adalah PT yg menyelenggarakan

pendidikan vokasi dalam dalam satu atau beberapa cabang ilmu pengetahuan dan/atau teknologi

tertentu (disini bukan rumpun tapi hanya cabang)

• Akademi Komunitas, adalah PT yg menyelenggara kan pendidikan vokasi setingkat diploma 1 dan/atau diploma 2 dalam satu atau beberapa cabang ilmu pengetahuan dan /atau teknologi tertentu yang berbasis keunggulan lokal atau untuk memenuhi kebutuhan khusus

Rumpun Ilmu

• Rumpun ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan kumpulan

sejumlah pohon, cabang, dan ranting ilmu yang disusun secara sistematis.

• Meliputi rumpun ilmu agama;

humaniora; sosial; alam; formal; dan

terapan

penyelenggaraan pendidikan tinggi

• Tatap muka

• Jarak jauh

• Bahasa indonesia

• Bahasa daerah

• Bahasa asing

• Proses pembelajaran yang mengembangkan kemampuan diri

• Dilaksanakan dalam program studi atas dasar kurikulum 26082021 (minggu ke 1)

penilaian kegiatan dan kemajuan

• Secara berkala

• Bentuk: ujian, pelaksanaan tugas, penga matan

• Ujian: semester (uts, uas, usp), akhir program studi, skripsi, tesis, disertasi

• Lulusan pendidikan akademik,

profesional, profesi mempunyai hak menggunakan gelar akademik,

profesional, profesi

tahun akademik

• Minimum 2 semester

• 16-19 minggu persemester

• Sistem Kredit Semester

Sistem Kredit Semester

• Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan

menggunakan Satuan Kredit Semester (SKS) untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program

• Bagi mahasiswa SKS merupakan takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar atau tolok ukur beban akademik setiap

minggu selama satu semester.

arti beban akademik 1 SKS

Untuk kuliah:

• 1 jam interaksi akademik terjadwal

• 1 jam kegiatan terstruktur

• 1 jam kegiatan mandiri (minimal)

Untuk praktikum:

• ITB 3-5 jam, (Dikti 2 jam), diiringi masing-

masing 1-2 jam kegiatan tersetruktur; 1-2 jam kegiatan mandiri.

beban dan waktu studi

• Sarjana 144-160 SKS untuk 8 semester maksimum 14 semester

(ITB maksimum 12 semester)

• Magister 36-50 SKS, untuk 4 semester, maksimum 10 semester

(ITB maksimum 6 semester)

• Doktor bervariasi.

Penilaian hasil belajar

• Dengan huruf A, AB, B, BC, C, D, E

• IP

• IPK

Belajar di perguruan tinggi

• Situasi kehidupan berbeda

• Sistem pembelajaran berbeda (sks)

• Tuntutan tanggung jawab berbeda

Harus diubah

• Dari sikap di SLTA yang menggantungkan diri kepada pengawasan guru ke sikap yang lebih bebas namun harus senantiasa disertai tanggung jawab yang lebih besar pada diri sendiri

• Dari kebiasaan serba teratur ke cara hidup yang berencana dan disiplin

• Dari cara berpikir yang menerima mentah- mentah ke cara berpikir yang lebih kritis

• Dari cara berpikir yang terkotak-kotak ke cara berpikir yang terpadu/terintegrasi.

Yang diharapkan ?

Keberhasilan atau

Kegagalan

Keberhasilan

(Noah Webster)

• Keberhasilan, termasuk keberhasilan belajar, adalah tercapainya suatu sasaran yang dituju dengan memuaskan.

• Artinya, dasar utama keberhasilan belajar adalah adanya sasaran atau goal yang ingin dicapai

• Sasaran memicu untuk bekerja keras dan sasaran harus ditetapkan oleh mahasiswa

• Sasaran: jangka pendek, menengah, panjang

komponen keberhasilan belajar lain

• Perencanaan yang tersusun baik

• Kondisi belajar yang memadai

• Ketrampilan belajar

• Disiplin diri

• Percaya diri

• Minat – Niat - Kiat

Minat – Niat - Kiat

• Minat

Sikap yang mengarah pada kecenderungan dan perhatian terhadap sesuatu

• Niat

Sikap untuk mengerahkan potensi dan kehendak untuk berupaya atau bertindak

• Kiat

Kemampuan untuk menggunakan prilaku (pengetahuan, ketrampilan, sikap) untuk mencapai tujuan.

penyebab kegagalan

Faktor internal

• Motivasi dan sikap mental yang lembek

• Metode yang tidak tepat

• Masalah pribadi

Faktor eksternal

• Keluarga, ekonomi; Lingkungan masyarakat; Lingkungan PT yang tidak kondusif (dosen, fasilitas, teman)

Jika gagal ?

Penanganan kegagalan

• Diagnosa penyebabnya

• Cari alternatif pemecahannya

• Lakukan terapi

• Ada 1001 jalan ke Roma → jangan putus asa, yakini kegagalan adalah keberhasilan yang tertunda → tetap optimis

20 kualitas lulusan pt yang diharapkan dunia kerja

(National Association of Colleges and Employers, 2002,USA)

1. Kemampuan berkomunikasi (skor 4,69) 2. Kejujuran/integritas (4,59)

3. Kemampuan kerjasama (4,54) 4. Kemampuan interpersonal (4,5) 5. Etos kerja yang baik (4,46)

6. Memiliki motivasi/berinisiatif (4,42) 7. Mampu beradaptasi (4,41)

8. Kemampuan analisis (4,36) 9. Kemampuan komputer (4,21)

10. Kemampuan berorganisasi (4,05)

20 kualitas lulusan pt (lanjut)

11. Berorientasi pada detail (4)

12. Kemampuan memimpin (3,97) 13. Percaya diri (3,95)

14. Berkepribadian ramah (3,85) 15. Sopan/beretika (3,82)

16. Bijaksana (3,75)

17. IP diatas atau sama dg 3,0 (3,68) 18. Kreatif (3,59)

19. Humoris (3,25)

20. Kemampuan entrepreneurship (3,23)

UU 36/2009 tentang kesehatan

• Kesehatan adalah keadaan sehat, baik

secara fisik, mental, spiritual maupun sosial yang memungkinkan setiap orang untuk

hidup produktif secara sosial dan ekonomi (UU 23/1992: badan, jiwa dan sosial)

• See pasal 108: Pekerjaan kefarmasiaan

adalah pembuatan termasuk pengendalian mutu sediaan farmasi, pengamanan

pengadaan, penyimpanan, dan distribusi

obat, pengelolaan obat, pelayanan obat atas resep dokter, pelayanan informasi obat, serta pengembangan obat, bahan obat dan obat

tradisional.

UU 36/2009

• Perbekalan kesehatan adalah semua bahan dan

peralatan yang diperlukan untuk menyelengarakan upaya kesehatan

• Sediaan farmasi adalah obat, bahan obat, obat tradisional, dan kosmetik

• Alat kesehatan adalah instrumen, aparatus, mesin, implan yang tidak mengandung obat yang digunakan untuk mencegah, mendiagno sis, menyembuhkan, dan meringankan penyakit, merawat orang sakit, serta memulihkan keseha tan pada manusia dan atau untuk membentuk struktur dan memperbaiki fungsi tubuh.