T PKN 1202182 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Ketiga, terdapat perbedaan peningkatan sikap peduli lingkungan siswa yang signifikan antara siswa pada kelas eksperimen eksperimen yang mendapatkan pembelajaran
Berdasarkan hasil uji perbedaan rerata (mean) posttest antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara
Hal tersebut berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, maka diadakannya evaluasi formatif pop test berpengaruh
Berdasarkan hasil perhitungan uji-t dari data pascates kelas eksperimen dan data pascates kelas kontrol didapatkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil pascates
Hasil akhir dari penelitian ini adalah produk akhir modul hukum II Newton berbasis STEM; adanya perbedaan signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulakn bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dengan penerapan praktikum dengan kelas eksperimen
Uji t yang kedua dilakukan pada hasil belajar, penelitian dan perhitungan diperoleh adanya perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol,
Uji beda yang digunakan adalah uji t untuk melihat perbedaan skor sesudah perlakuan antara kelas eksperimen dengan model pembelajaran POE dan kelas kontrol dengan model
