• Tidak ada hasil yang ditemukan

Panduan Pengguna (User Guide) Informasi Spasial Ujian Nasional (UN) 2017 - Singkep Galeri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Panduan Pengguna (User Guide) Informasi Spasial Ujian Nasional (UN) 2017 - Singkep Galeri"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

UNBK

(2)

Daftar Isi

A. Pendahuluan

Pengantar

Kategori

Konfigurasi Informasi

Derivatif Informasi

Manajemen Pengelolaan

B. Informasi

Sebaran Provinsi

Sebaran Kab-Kota

Sebaran Kecamatan

(3)

Peta Sebaran Sekolah peserta Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) adalah informasi yang ditujukan untuk melihat sebaran sekolah yang menyelenggarakan UNBK di Indonesia. Untuk menuju laman ini dapat mengakses

http://spasial.data.kemdikbud.go.id/unbk/

tampilan seperti dibawah ini :

1

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan

Tabel jumlah sekolah dan jumlah siswa yang mengikuti UNBK, tidak mengikuti UNBK serta sekolah yang di rekomendasikan untuk UNBK pada jenjang SMP / SMA / SMK

(4)

Kategori dalam Informasi Spasial Ujian Nasional di bagi menjadi 4, yaitu :

1.

UNBK

Kategori sekolah yang melaksanakan

Ujian Nasional Berbasis Komputer

. Untuk sekolah yang melaksanakan UNBK

diharapkan dapat menjadi rujukan sekolah sekitarnya yang belum melaksanakan UNBK (optimalisasi UNBK).

2.

Non UNBK

Kategori untuk sekolah yang

Belum melaksanakan

Ujian Nasional Berbasis Komputer, untuk itu Dinas Pendidikan

setempat di harapkan dapat melakukan pemetaan sekolah untuk menggabungkan sekolah yang belum melaksanakan

UNBK ke sekolah yang melaksanakan UNBK (sekolah rujukan).

3.

Bergabung

Kategori untuk sekolah yang pada awalnya belum melaksanakan UNBK, dengan pertimbangan jarak dan kapasitas dapat

melaksanakan UNBK ke sekolah yang rujukan.

4.

Rekomendasi

(5)

3

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan

Konfigurasi Informasi

Sekolah

SMA

SMK

Derivatif Informasi

Nasional

Provinsi

Kab./Kota

Individu sekolah

1. Jumlah & Lokasi Sekolah UNBK 2. Jumlah & Lokasi Sekolah Bergabung 3. Jumlah Sekolah Non UNBK

4. Jumlah Sekolah Rekomendasi UNBK 5. Jumlah Siswa UNBK

6. Jumlah Siswa Bergabung 7. Jumlah Siswa Non UNBK

1. Jumlah & Lokasi Sekolah UNBK 2. Jumlah & Lokasi Sekolah Bergabung 3. Jumlah & Lokasi Sekolah Non UNBK 4. Jumlah Sekolah Rekomendasi UNBK 5. Jumlah Siswa UNBK

6. Jumlah Siswa Bergabung 7. Jumlah Siswa Non UNBK 8. Daftar Sekolah

1. Jumlah & Lokasi Sekolah UNBK 2. Jumlah & Lokasi Sekolah Bergabung 3. Jumlah & Lokasi Sekolah Non UNBK 4. Jumlah Sekolah Rekomendasi UNBK 5. Jumlah Siswa UNBK

6. Jumlah Siswa Bergabung 7. Jumlah Siswa Non UNBK 8. Daftar Sekolah

1. Status UNBK 2. Jumlah Peserta 3. Profil Sekolah

(6)

Management Pengelolaan Data dan Informasi

1. Merubah status UNBK sekolah

3. Kontrol Data dan Informasi UNBK

2. Proses Penggambungan Sekolah Non UNBK ke Sekolah UNBK

Proses merubah status sekolah dari Non UNBK ke sekolah UNBK, atau sebaliknya.

Dilakukan oleh Admin Dinas Kab/Kota, dengan mekanisme approval/report Provinsi dan

Pusat

Proses Penggabungan sekolah dari Non UNBK ke sekolah UNBK. Dengan indicator jarak

dan kecukupan Quota sekolah rujukan.

Dilakukan oleh Admin Dinas Kab/Kota, dengan mekanisme approval/report Provinsi

dan Pusat

Setiap Kab/Kota, Provinsi dan Pusat memiliki admin yang terorganisir dan terintegrasi

secara online (untuk memudahkan komunikasi) melalui

http://sdm.data.kemdikbud.go.id/

(7)

Langkah untuk melihat sebaran per Propinsi

1. Klik Informasi Tabel

2. Pilih Wilayah (Contoh : Prop. D.I. Yogyakarta)

1

2

5

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan

(8)

Langkah untuk melihat sebaran per Kabupaten / Kota

3. Klik Informasi Tabel , Klik Menurut Sekolah 4. Pilih Wilayah (Contoh : Kab. Bantul)

3

(9)

Langkah untuk melihat sebaran per Kecamatan

5. Klik Informasi Tabel maka akan muncul table jumlah sekolah dan siswa yang mengukuti UNBK di wilayah tersebut

5

7

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan

(10)
(11)

Untuk melihat sekolah sekitar yang melaksanakan UNBK, silakan klik Lihat Lokasi UNBK Terdekat

9

(12)
(13)

Untuk sekolah yang tidak mengikuti UNBK maka dinas kabupaten/kota dapat menggabungkan sekolah terkait dengan sekolah terdekat yang mengikuti UNBK melalui penggabungan di aplikasi http://spasial.data.kemdikbud.go.id/unbk/ . Untuk melakukan penggabungan maka dinas harus login dengan menggunakan akun yang terdaftar di

http://sdm.data.kemdikbud.go.id/ (sebagai pengelola UN)

11

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan

C

KOREKSI SEKOLAH

(14)
(15)

Klik Titik sekolah yang berwarna merah untuk melihat informasi sekolah, lalu klik LokasiUNBK ,maka akan tampil sekolah sekitar dalam radius 3 KM dan 5 KM yang melaksanakan UNBK.

13

(16)

Cara pertama menggabungkan sekolah Non UNBK ke sekolah yang melaksanakan UNBK

Klik Informasi Tabel maka akan muncul tabel jarak dan kapasitas Sekolah terdekat yange mengikuti UNBK.

(17)

Cara kedua menggabungkan sekolah Non UNBK ke sekolah yang melaksanakan UNBK, Klik Titik sekolah berwarna biru lalu klik Jadikan LokasiUN .

15

(18)
(19)

Untuk mengoptimalkan pemetaan UNBK, mohon untuk dikoreksi Koordinat sekolah masing masing

melaluihttp://vervalsp.data.kemdikbud.go.id/verval/Terutama untuk SMP, SMA dan SMK. Yang akan digunakan untuk Pemetaan Sekolah UNBK dan Sekolah Rujukan Penyelenggara UNBK untuk sekolah sekitarnya.

17

(20)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif karena berusaha menjelaskan wujud budaya Bima (Mbojo) dan nilai-nilai pendidikan dengan bertolak dengan kata-kata, kalimat yang

A load index based on the number of run- ning tasks and the computational power of each node is used to determine the nodes’ state, which is exchanged among all of the cluster nodes

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Sains pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. © Risma Nur Masita 2016

Metode tes ( pretest ) digunakan untuk mengukur kemampuan hitung awal siswa sebelum diberi perlakuan menggunakan metode latis, sedangkan metode tes ( posttest ) digunakan

Namun Sebagaimana Kita ketahui bahwa mekanisme perdagangan atas komoditas yang namanya Minyak dan Gas ini tidaklah sebebas komoditas perdagangan pada umumnya melainkan tata

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, dengan limpahan rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan Tugas Akhir ini dengan judul

Kesimpulan penelitian ini adalah: (1) Pembelajaran kooperatif model Jigsaw dengan peta konsep menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik daripada Jigsaw tanpa

Karakteristik nilai disiplin, yaitu: pengertian terhadap perintah yang diberikan dan sudah melaksanakan perintah sesuai aturan yang ada untuk