• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kumpulan Soal-Soal Ulangan Semester I (Ganjil) Dan Pembahasan Kelas 5A Kurikulum 2013 Tapel 2015 2016 . SOAL IPS 5A K13

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kumpulan Soal-Soal Ulangan Semester I (Ganjil) Dan Pembahasan Kelas 5A Kurikulum 2013 Tapel 2015 2016 . SOAL IPS 5A K13"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN AGAMA

MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 1 KOLAKA UTARA

JalanMerdeka Nomor 23 Kelurahan Lasusua Kab. Kolaka Utara

No. Absen/Nama : .... / Hari, Tanggal : NILAI Orang TuaTTD Guru KelasTTD

Guru/Kelas/Sem. : ANSUD, S.Pd. / VA / I (Ganjil) W a k t u : 120 Menit Mata Pelajaran : IPS (Kurikulum 2013) Tahun Pelajaran : 2015/2016

SOAL ISIAN:

I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar!

1. Bahan kimia beracun atau pembasmi hama yang digunakan seperti

gambar di samping disebut ....

2. Manusia merupakan makhluk . . . yang membutuhkan bantuan orang lain.

3. Sumpah pemuda pertama kali digelar pada bulan . . . . tahun ....

4. Moh. Yamin dan Amir Syarifuddin merupakan tokoh/pencetus pada . . . . sumpah pemuda.

5. Jong memiliki arti ....

6. Pada saat sumpah pemuda pertama Indonesia belum bisa merdeka karena masih bersifat ....

7. Romusha memiliki arti ....

8. Polusi yang sering dialami masyarakat yang tinggal di sekitar daerah industri yaitu polusi .... dan ....

9. Bangsa yang telah menjajah Indonesia selama kurang lebih 3,5 tahun yaitu ....

10.Bangsa Belanda datang ke Indonesia karena tertarik dengan . . . . yang dimiliki Indonesia.

SOAL URAIAN:

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar!

1. Tuliskan 2 perbandingan kegiatan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan Belanda dan Jepang

di bidang Ekonomi/pekerjaan!

2. Jelaskan perbandingan antara industri kecil dan industri besar dilihat dari aspek: - Tenaga kerjanya

- Hasil produksinya - Peralatannya

3. Jelaskan profil lengkap tokoh/pahlawan pergerakan nasional Ki Hajar Dewantara berikut ini: - Dalam bidang apa ia berjuang?

- Apa sikap kepahlawanan yang patut kita teladani padanya? - Apa saja semboyan yang dicetuskannya?

4. Tuliskan bunyi Sumpah Pemuda secara berurutan!

5. Tuliskan nama lengkap ketiga tokoh pahlawan

nasional pada gambar di samping!

(2)

Sambung dibelakang

8. Air, udara, suara

9. Jepang

10.Rempah-rempah/kekayaan alam

II. URAIAN

1.

2. Industri kecil:

- Tenaga kerja : terbatas, sedikit

- Hasilnya : sedikit/tidak memenuhi permintaan pasar

- Peralatannya : tradisional, tidak bergantung pada mesin Industri besar:

- Tenaga kerja : banyak

- Hasilnya : banyak/ memenuhi permintaan pasar

- Peralatannya : modern, bergantung pada mesin

3. Profil Ki Hajar Dewantara:

- Dalam bidang apa ia berjuang : Pendidikan

- Apa sikap kepahlawanan yang patut kita teladani padanya: berani, optimis, rela berkorban - Apa saja semboyan yang dicetuskannya : Ing Ngarso Suntolodo, Ing Madyo Mangun

Karso, Tut Wuri Handayani

4. Bunyi Sumpah Pemuda:

- Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu tanah air Indonesia - Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu bangsa Indonesia - Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbahasa yang satu bahasa Indonesia 5.

Masa Penjajahan Belanda Masa Penjajahan Jepang

- Sebagian besar sebagai petani - Ada juga sebagai pedagang

- Sebagian kecil adalah pegawai pemerintahan

- Sebagian besar sebagai petani - Sebagian menjadi tentara Jepang - Ada juga yag ikut kerja paksa

Masa Penjajahan Belanda Masa Penjajahan Jepang

- Sebagian besar sebagai petani - Ada juga sebagai pedagang

- Sebagian kecil adalah pegawai pemerintahan

Gambar

gambar di samping

Referensi

Dokumen terkait

Aplikasi Sistem Informasi Geografis Sebagai Media Informasi Lokasi Wisata Dan Kuliner Di Yogyakarta Menggunakan Php, Mysql, Dan Google Map.. Naskah publikasi,

Setelah kematian Soedirman banyak yang terkenang tentang kepahlawanannya, diantaranya: Surat kabar harian Yogyakarta, Kedaulatan Rakjat, menulis bahwa Indonesia telah

Jumlah Raperda yang disetujui DPRD Tahun 2012 dibagi jumlah Raperda yang. diusulkan

Dari uraian mengenai struktur organisasi serta uraian tugas dan fungsi Bagian Hukum dan Organisasi Sekretariat Daerah Kota Tebing Tinggi, pada

MEMPERKUAT UPAYA PENGEMBANGAN KARAKTER KEMANDIRIAN SISWA MELALUI PROJECT BASED LEARNING.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Lampiran 4: Hasil Olahan Data Eviews, Hasil Uji Chow dan Uji Hausman pada Hipotesis 1.. Uji Chow dengan

Jumlah Program RKPD yang diakomodir dalam RENJA SKPD dibagi jumlah program dalam RENJA SKPD yang ditetapkan pada RPJMD x 100%. - Program RKPD yang diakomodir dalam

MEMPERKUAT UPAYA PENGEMBANGAN KARAKTER KEMANDIRIAN SISWA MELALUI PROJECT BASED LEARNING.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |