Gio Oktabera, 2014
Korelasi antara kemampuan menggunakan < Connecteurs Logigues >dan keterampilan menulis karangan argumentasi bahasa Perancis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S. dkk . (1988). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia. Jakarta. Erlangga.
Arikunto, S. (2008). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bandung : Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2009). Prosedur penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. (Edisi
Revisi). Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto, S. (2002). Prosedur Suatu Penelitian: Pendekatan Praktek. Edisi
Revisi Kelima. Jakarta : Rineka Cipta.
Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian. Bandung : Bumi Aksara.
Arikunto, (1993), Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek,Edisi
Kesembilan. Jakarta : Rineka Cipta.
Badudu, J.S. (1981). Pelik-pelik Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Prima.
Chaer, A. (2006). Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta : Rineka Cipta.
Delatour, Y., Jennepin, D. et al. (1991). Grammaire du Français, Cours de
Civilisation Française de la Sorbonne. Paris : Hachette.
Delatour, Y., Jennepin, D. et al. (2004). Nouvelle Grammaire du Français,
Cours de Civilisation Française de la Sorbonne. Paris : Hachette.
Emzir, (2007). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Enre, F. A. (1988). Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Galisson, R. et al. (1976). Dictionnaire de Didactique des Langues. Paris : Hachette.
Gio Oktabera, 2014
Korelasi antara kemampuan menggunakan < Connecteurs Logigues >dan keterampilan menulis karangan argumentasi bahasa Perancis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Yogyakarta.
Grevisse, M. (1968). Cours D’Analyse Gramaticale. Belgia : Duculot.
Grevisse, M. (1980). Le Bon Usage :Onzième Édition. Belgia : Duculot.
Hasan, M. 1. (2003). Pokok-pokok Materi Statistik 1 (Statistik Deskriptif). Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Keraf, G. (2010). Argumentasi dan Narasi. Jakarta :Gramedia Pustaka Utama. Margono, S. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan : Komponen MKDK.
Jakarta : Rineka Cipta.
Muslich, M. (2010). Garis-Garis Besar Tata Bahasa Baku Indonesia. Bandung : Refika Aditama.
Nurgiyantoro, B. (2010). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta : BPFE.
Poisson-Quinton, S. dkk. (2002). Grammaire Expliquée du Français. Paris : CLE International.
Rahardi, K. (2009). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Erlangga.
Rey, A. (2011). Le Robert de Poches 2012. Paris : Maury-Imprimeur.
Rini, S. (2013). Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Penghubung
Conjonction pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis UPI
Semester VI Tahun Akademik 2012/2013. Skripsi pada FPBS UPI
Bandung : Tidak Diterbitkan.
Rosdiana, K. (2008). Analisis Kesalahan Penggunaan Konjungsi Keterangan Waktu (Conjonction) Bahasa Prancis (Studi Deskriptif terhadap
Mahasiswa Semester VII Program Pendidikan Bahasa Prancis JPBA
FPBS UPI Tahun Ajaran 2007/2008). Skripsi pada FPBS UPI Bandung :
Tidak Diterbitkan.
Semi, A. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung : Angkasa.
Gio Oktabera, 2014
Korelasi antara kemampuan menggunakan < Connecteurs Logigues >dan keterampilan menulis karangan argumentasi bahasa Perancis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sudijono, A. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Sudijono, Anas. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers
Sudjana. (2002). Metoda Statistika. Bandung : Tarsito.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sujanto, J. CH. (1990). Keterampilan Berbahasa Membaca-Menulis
Berbicara untuk Mata Kuliah Dasar Umum Bahasa Indonesia. Jakarta :
FKIP.
Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan : Kompetensi dan
Praktiknya. Jakarta : Bumi Aksara.
Suryabrata, S. (2012). Metodologi Penelitian. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Susetyo, B. (2010). Statistika untuk Analisis Data Penelitian. Bandung : PT. Refika Aditama.
Tagliante, C. (2005). L’Évaluation et le Cadre Européen Commun. Paris: CLE International.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tomassone, R. (2002). Pour Enseigner La Grammaire. Paris : Delagrave.
Yulistina, W. (2008). Hubungan antara Intensitas Membaca dan Kemampuan Menulis Karangan Argumentatif Sederhana (Studi Deskriptif pada
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Semester IV FPBS UPI yang Mengikuti Mata Kuliah Production Écrite IV Tahun Ajaran
2006/2007. Skripsi pada FPBS UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Zainurrahman. (2011). Menulis : Dari Teori Hingga Praktik (Penawar Racun
Gio Oktabera, 2014
Korelasi antara kemampuan menggunakan < Connecteurs Logigues >dan keterampilan menulis karangan argumentasi bahasa Perancis
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu SITOGRAFI
http://www.sarjanaku.com/2011/08/keterampilan-berbahasa.html [8 Februari 2014]
http://www.uklis.net/2013/07/pengertian-dan-contoh-paragraf.html [15 April 2014]
http://www.anekatrik.com/2013/04/pengertian-paragraf-narasi-deskripsi.html
[22 April 2014]
http://www.scribd.com/doc/25327358/membuat-paragraf-argumentasi_[22
Agustus]
http://www.google.com/search?ie=UTF-8&oe=UTF-8&sourceid=navclient&gfns=1&q=pengertian+paragraf+argumentasi_[22
Agustus 2014]
http://www.kamusbahasaindonesia.org/main [19 September 2014]
http://forum.wordreference.com/showthread.php?t=1604942 [4 Oktober 2014]
http://www.slideshare.net/andrialwit/penelitian-korelasi-tugas [8 Januari 2015]
http://www.sarjanaku.com/2012/09/pengertian-karangan-serta-tujuan-dan.html [8 Januari 2015]
https://www.academia.edu/6774849/UJI_NORMALITAS_DAN_HOMOGEN ITAS_DATA [27 November 2014]
