• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1202014 Appendix31

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1202014 Appendix31"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Ambar Pangaribowosakti, 2014

Implementasi Pembelajaran Terpadu Tipe Shared Untuk M eningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TOPIK LIMBAH DI LINGKUNGAN KERJA

Pertemuan ke-1

Mengerjakan tugas mandiri terkait kajian IPA dan kompetensi kejuruan

(2)

Ambar Pangaribowosakti, 2014

Implementasi Pembelajaran Terpadu Tipe Shared Untuk M eningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mengerjakan tugas topik limbah

melalui kegiatan numbered heads

together

Mengerjakan tugas melalui kegiatan

diskusi kelompok

(3)

Ambar Pangaribowosakti, 2014

Implementasi Pembelajaran Terpadu Tipe Shared Untuk M eningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pertemuan ke-3

Mengkomunikasikan laporan makalah sesuai dengan tema

masing-masing kelompok melalui presentasi diskusi kelas

Pertemuan ke-4

(4)

Ambar Pangaribowosakti, 2014

Implementasi Pembelajaran Terpadu Tipe Shared Untuk M eningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Melakukan metode pengajaran kolaboratif antara guru

IPA dan guru kompetensi kejuruan kendaraan

Pertemuan ke-5

(5)

Ambar Pangaribowosakti, 2014

Implementasi Pembelajaran Terpadu Tipe Shared Untuk M eningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan M otivasi Belajar Siswa SM K Pada Topik Limbah Di Lingkungan Kerja

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mengerjakan tugas melalui kegiatan

diskusi kelompok

Referensi

Dokumen terkait

multi kriteria yang kompleks menjadi suatu hirarki yang melakukan pengukuran untuk.. menemukan skala rasio perbandingan berpasangan, baik untuk data diskrit

Faktor Internal dan Eksternal Pendidikan di Provinsi Jawa Barat 249.. Rasionalitas dan Urgensi Pengembangan

Coping merupakan suatu proses yang dipelajari, baik berupa perilaku (bertindak dalam menghilangkan stressor) maupun kognitif (memikirkan bagaimana cara menghilangkan

Pengambilan Keputusan Bagi Para Pemimpin, Proses Hirarki Analitik untuk Pengambilan Keputusan dalam Situasi yang Kompleks.. Pustaka

1) Industrialisasi yang terus berlangsung di Indonesia pada era perdagangan bebas, menuntut peningkatan kualitas pendidikan pada setiap jenjang dan jenis, baik

7: kriteria (A) sangat lebih penting (very strong importance) dibanding dengan (B) 9: kriteria (A) mutlak lebih penting (extreme importance) dibanding dengan (B) Dan

KECERDASAN EMOSI REMAJA PADA KELUARGA MODEL SIRKUMPLEKS. Novita Pahlawani, Siti

Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa dengan metode komtal penyandang tunarungu dapat berkomunikasi secara lebih mudah dan lebih baik dengan orang lain terutama bagi