• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA - repository UPI S KOM 0608696 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA - repository UPI S KOM 0608696 Title"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI

BELAJAR SISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

Oleh:

RIZKI FAJAR MULIAWAN 0608696

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI

BELAJAR SISWA

Oleh

Rizki Fajar Muliawan

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer, Fakultas Pendidikan

Matematika dan Imu Pengetahuan Alam UPI

© Rizki Fajar Muliawan 2014

Universitas Pendidikan Indonesia

Pebruari 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI

BELAJAR SISWA Oleh:

Rizki Fajar Muliawan 0608696

Disetujui dan disahkan oleh: Pembimbing 1,

Dr. Enjang Ali Nurdin, M.Kom. NIP 196711211991011001

Pembimbing 2,

Drs. Heri Sutarno, MT NIP. 19560714198401002

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA” ini sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau

pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku

dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi

yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran

terhadapetika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap

keaslian karya saya ini

Bandung, 9 Pebruari 2014

Pembuat Pernyataan,

Rizki Fajar Muliawan

(5)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmaanirrahiim.

Assalaamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi ini. Skripsi yang berjudul “PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA” penulis susun untuk memenuhi dan melengkapi salah satu syarat dalam

menempuh ujian sarjana pendidikan Program Studi Pendidikan Komputer

FPMIPA – UPI.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih

jauh dari kesempurnaan dan masih terdapat kekurangan, untuk itu

penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi terciptanya

karya tulis yang lebih baik dimasa yang akan datang.

(6)

UCAPAN TERIMA KASIH

Dalam kesempatan yang berbahagia ini penulis ingin mengucapkan

terimakasih yang begitu tulus dan setinggi tingginya kepada:

1. Allah SWT, yang selalu memberikan rizki, kesehatan, keselamatan,

kelancara dan kemudahan dalam menyusun skripsi ini.

2. Ayah, Ibu, Kakak dan Adikku tercinta, terimakasih atas bantuan moril,

materil, do’a dan motivasinya. Semoga dengan selesainya skripsi ini dapat

membuat kalian bangga dan bahagia.

3. Sahabat–sahabat seperjuangan selama perkuliahan : Fajar Arrahman, Chun

chun Hendarto, Marwan Saparwa dan lain-lain yang tidak bisa penulis

sebutkan namanya satu persatu, terima kasih atas kebaikan, kesabaran,

do’a, perhatian, persaudaraan, kebersamaan, kekeluargaan dan motivasinya

yang sangat membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

4. Bapak Drs.Enjang Ali Nurdin M.Kom selaku dosen pembimbing I yang

telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan

pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Bapak Drs. Heri Sutarno, M.T selaku dosen pembimbing II yang telah

menyediakan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan

pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak Rasim, M.T selaku Ketua Prodi ilmu komputer FPMIPA – UPI.

7. Bapak Enjang Ali Nurdin, M.Kom Selaku Ketua Prodi Pendidikan Ilmu

(7)

8. Bapak dan Ibu dosen prodi pendidikan ilmu komputer dan ilmu computer

FPMIPA – UPI, yang tidak bisa penulis sebutkan namanya satu persatu,

terima kasih telah mendidik dan memberikan bekal ilmu pengetahuan

kepada penulis selama mengikuti perkuliahan.

9. Bapak dan Ibu Staf Pengajar di SMK Ika Kartika Tanggulun Kadungora

Garut.

10. Siswa – siswi kelas X TKJ di SMK Ika Kartika Tanggulun Kadungora

Garut.

Semoga semua kebaikannya diberikan ganjaran dan pahala oleh Allah

SWT. Amin.

Sebagai penutup, penulis berharap skripsi ini dapat berguna bagi dunia

pendidikan.

Referensi

Dokumen terkait

Tidak ada pengaruh penerapan media Computer Assisted Instruction (CAI) dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris anak antara kelompok eksperimen dengan

Menu Pembuka dengan nama file “ index1.php ” merupakan sebuah rancangan Menu pembuka dari Computer Assisted Instruction (CAI ) untuk ilmu tajwid berbasis web ini. Dimana

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat dari penggunaan media computer assisted instruction (CAI) model drills terhadap peningkatan pemahaman materi ajar

Computer Assisted Instruction (CAI) Fisika pada materi termodinamika dan fluida yang telah dirancang diuji coba pada guru, ahli media dan siswa sebagai user ,

Semua nilai sesuai dengan kriteria penilaian sangat baik sekali, dapat disimpulkan bahwa pengembangan media CAI ( Computer Assisted Instruction ) mampu membantu proses

Metode pembelajaran Computer assisted Instruction ( CAI) adalah sebuah pembelajaran terprogram yang menggunakan komputer sebagai sarana utama atau alat bantu yang

Validasi desain adalah proses untuk menilai rancangan produk agar dapat diketahui kelemahan dan kelebihan produk pengembang media CAI (Computer Assisted

PENGEMBANGAN MEDIA COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION CAI UNTUK PEMBELAJARAN MENGENAL ANGGOTA TUBUH ANAK USIA 4-5 TAHUN Nurul Lutfiyati Afifah1, Mallevi Agustin Ningrum2 Jurusan