• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 1006603 Tittle

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 1006603 Tittle"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

(1)

Pertiwi, Widya. 2014

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS ZONE of PROXIMAL DEVELOPMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

[Type text]

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS ZONE of P ROXIMAL DEVELOP MENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

oleh

WIDYA PERTIWI NIM 1006603

JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA

(2)

Pertiwi, Widya. 2014

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS ZONE of PROXIMAL DEVELOPMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

[Type text]

(3)

Pertiwi, Widya. 2014

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS ZONE of PROXIMAL DEVELOPMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

[Type text]

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Zone of Proximal Development Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam

Oleh Widya Pertiwi

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Widya Pertiwi 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(4)

Pertiwi, Widya. 2014

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS ZONE of PROXIMAL DEVELOPMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(5)

Pertiwi, Widya. 2014

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS ZONE of PROXIMAL DEVELOPMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

[Type text]

WIDYA PERTIWI

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS ZONE of P ROXIMAL DEVELOP MENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA

MATERI HIDROLISIS GARAM

disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I

Dr. H. Wahyu Sopandi, MA NIP. 196605251990011001

Pembimbing II

Prof. Dr. H. R. Asep Kadarohman, M.Si NIP. 196305091987031002

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 103.97 KB )

Dokumen terkait

S KIM 1006603 chapter1

Masalah yang akan diteliti pada penelitian ini adalah “ Bagaimana pengaruh pembelajaran berbasis ZPD dalam meningkatkan pemahaman konsep. siswa pada materi

S KIM 1002448 abstract

Melalui penerapan pembelajaran berbasis ZPD dan yang tidak berbasis ZPD pada materi hidrolisis garam ditemukan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan

S KIM 1002448 chapter1

konsep siswa laki-laki dan perempuan pada level simbolik materi hidrolisis garam. (

s kim 0800279 table of content

Pengembagan Model Buku Teks Pelajaran Berbasis Intertekstual Pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

s kim 0800279 chapter5

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan dalam pengembangan model buku teks pelajaran berbasis intertekstual pada materi hidrolisis garam kelas XI

s kim 0800279 bibliography

Pengembagan Model Buku Teks Pelajaran Berbasis Intertekstual Pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

S KIM 0909174 Abstract

Hasil penelitian menunjukan bahwa secara keseluruhan siswa lebih memahami konsep hidrolisis garam menggunakan pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing yang ditunjukan

s kim 0606975 bibliography

Pengembangan LKS Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Dengan Menggunakan Material Lokal Pada Materi Hidrolisis Garam.. Universitas Pendidikan Indonesia |