Analisis Kompetensi (AK) Checklist Keterangan. Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) Checklist Keterangan

(1)

Form Evaluasi - Dokumen DPBK Nama Penyusun : Ariesa Pandanwangi

Fakultas/Jurusan : Seni Rupa Desain / Seni Rupa Murni Mata Kuliah : SEJARAH SENI RUPA MODERN

Analisis Kompetensi (AK) Checklist Keterangan

1 Menggunakan subyek mahasiswa v

2 Menggunakan kata kerja operasional v

3 Tidak menunjukkan proses v

4 Menggunakan nomor kompetensi yang berurutan v

5 Menggunakan struktur yang sesuai v

Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) Checklist Keterangan

6 Kesesuaian kompetensi khusus dengan analisis kompetensi v

7 Kesesuaian pokok bahasan dengan kompetensi khusus v

8 Kesesuaian sub-pokok bahasan dengan pokok bahasan v

9 Kesesuaian metode dengan kompetensi v

10 Kesesuaian media/alat dengan metode v

11 Kesesuaian penulisan daftar pustaka v

12 Perhitungan waktu sesuai dengan bobot SKS v

13 Penulisan Referensi sesuai kaidah v

Satuan Acara Pembelajaran (SAP) Checklist Keterangan

14 Kesesuaian kompetensi khusus dengan GBPP v

15 Penulisan kompetensi khusus menggunakan format A-B-C-D v

16 Kesesuaian pokok bahasan dengan yang ada di GBPP v

17 Kesesuaian sub-pokok bahasan dengan yang ada di GBPP v

18 Kesesuaian durasi pertemuan dengan yang ada di GBPP v

19 Kegiatan belajar-mengajar yang dilakukan dapat mencapai

kompetensi yang ditentukan v

20 Kelengkapan format SAP v

21 Kelengkapan SAP untuk perkuliahan 1 semester (min. 12 kali

pertemuan) v

Kontrak Pembelaiaran (KP) Checklist Keterangan

22 Manfaat mata kuliah dinyatakan seeara menarik v

23 Deskripsi pembelajaran menggambarkan isi mata kuliah v

24 Target kompetensi sesuai dengan kompetensi umum v

25 Organsisasi kompetensi sesuai dengan analisis kompetensi v

26 Metode pembelaiaran sesuai dengan GBPP v

27 Materi / bacaan (minimal) sesuai GBPP v

28 Tugas dijabarkan dengan rinei v

29 Jadwal pembelajaran sesuai dengan SAP v

30 Penulisan sumber sesuai dengan GBPP v

31 Latihan mengacu pada sumber v

NILAI = 100 Bandung, 9 Mei 2012

Kepala Teaching Learning Center

(2)

3

ANALISIS KOMPETENSI

8

(3)

GARIS – GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN NAMA MATA KULIAH : SEJARAH SENI RUPA MODERN

NOMOR KODE / SKS : AD-108 / 2 SKS

DESKRIPSI SINGKAT : Mata Kuliah ini mempelajari aliran-aliran dan konsep yang terdapat dalam seni modern dari periode akhir abad 19 – abad 21, sebagai landasan untuk mengembangkan kemampuan individual, serta menarik benang merah dengan disiplin ilmu lainnya

.

KOMPETENSI UMUM : Mahasiswa dapat menyimpulkan konsep aliran-aliran dalam sejarah seni modern sebagai landasan untuk mengembangkan kemampuan individual, dan menerapkannya kedalam disiplin ilmu lainnya.

No. KOMPETENSI

KHUSUS Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode

Media / alat

Estimasi Waktu Daftar Kepustakaan

TM KM

1 Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang perkembangan seni akhir abad ke 19 dan munculnya aliran realisme, serta mengidentifikasi ciri-ciri karya seni lukisnya dapat diapresiasi 80 % secara benar.

 Perkembangan seni akhir abad 19  Realisme  Perkenalan, Kontrak Perkuliahan dan Pendahuluan  Penjelasan mengenai perkembangan seni akhir abad 19 (seni rupa Modern)

 Pengertian realisme  Pembahasan karya

Realisme

 Diskusi kelompok  Simpulan dan Tugas

 Ceramah  Diskusi  Infokus  Laptop 100 menit 120 menit Buku 1 : Chapter 29, hal 889-899

(4)

3

TM KM

menjelaskan latar belakang Impresionisme dan Post Impresionisme serta mengidentifikasi ciri-ciri karyanya dengan mengapresiasi karya-karya seninya, 80 % secara benar. dan Post Impresionisme Impresionisme  Pembahasan Karya-karya Impresionisme  Pengertian Post Impresionisme  Pembahasan Karya-karya Post Impresionisme  Diskusi kelompok  Simpulan  Pengumpulan tugas minggu lalu  Diskusi  Laptop  Kertas HVS ukuran A4  Bolpoint

menit menit Bab 29, hal 904-916.

3 Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang Symbolism

dan The Art and Craft

Movement serta melihat

ciri-ciri karyanya dengan mengapresiasi karya-karya seninya, 80 % secara benar.

 Symbolism dan

Art and Craft Movement

 Pengertian Symbolism  Pembahasan karya

Symbolism

 Pengertian Art and Craft

Movement

 Pembahasan karya Art

and Craft Movement

 Ceramah  Diskusi  Infokus  Laptop  Kertas HVS ukuran A4  Bolpoint 100 menit 120 menit Buku 1 : Bab 33 Hal 924

(5)

TM KM

4 Mahasiswa mampu menjelaskan aliran Fauvisme termasuk latar belakang munculnya fauvisme serta

karakteristik karyanya, 80 % secara benar dan mahasiswa mampu menjelaskan komparasi antara aliran Fauvisme dan Ekspressionisme termasuk latar belakang munculnya fauvisme serta karakteristik karyanya, 80 % secara benar.  Fauvisme dan Ekspresionisme  Pengertian Fauvisme  Karya seni Fauvisme  Diskusi karya Fauvisme.  Pengertian

Ekspresionisme  Pembahasan karya seni

Ekspressionisme dan mengkomparasikan dg Fauvisme

 Simpulan pengumpulan tugas minggu lalu

 Ceramah  Tanya jawab 1-2 nomor soal essay (Quiz) Kertas HVS ukuran A4 Bolpoin 100 menit 120 menit Buku 4 :. Bab IV Hal 37-46 Buku 1 : Bab 33 Hal 1005-1007 5 Mahasiswa mampu menjelaskan aliran Kubisme termasuk latar belakang munculnya Kubisme serta

karakteristik karyanya, 80 % secara benar.

Kubisme a. Quiz Lisan Fauvisme + Ekspressionisme b. Kubisme

c. Pembahasan karya seni Kubisme

d. Apresiasi Film Picasso e. Diskusi Kelompok

Pengumpulan tugas harian 1 Bahas salah satu karya Picasso dalam cuplikan film, di atas kertas HVS A4 min 1 hal (title, tahun, periode

Ceramah Diskusi Film Picasso Bolpoin Kertas HVS ukuran A4 100 menit 120 menit Buku 1 : Bab 33 Hal 1012-1019 Buku 2 :. Bab I Hal 60, 104, 176

(6)

5

Estimasi Waktu Daftar Kepustakaan TM KM pembahasan karya, simpulan) diskusi kelompok 6 Mahasiswa mampu menjelaskan aliran Orphisme dan Futurisme termasuk latar belakang munculnya Aliran-aliran tersebut serta aplikasinya dalam bidang seni lainnya seperti arsitektur, 80 % secara benar.

 Orphisme dan Futurisme

 Quiz Lisan Kubism (karya-karya seni Picasso selain seni lukis).

 Pengertian Orphisme dan Futurisme

 Pembahasan karya seni Orphisme dan Futurisme  Komparasi karya dengan

aliran sebelumnya  Diskusi Kelompok

 Pengumpulan tugas harian 1 diskusi kelompok  Ice Breaker  Tanya jawab  Ceramah  Diskusi  Kertas HVS A4 & bolpoin t  Laptop LCD 100 menit 120 menit Buku 1 : Bab 33 Hal 1020-1022 Buku 3 :. Bab I Hal 124-126 Buku 4 :. Bab V Hal 79-82 7 Mahasiswa mampu menjelaskan aliran Dadaisme dan Surrealisme termasuk latar belakang munculnya Aliran-aliran tersebut serta karakteristik karyanya, 80 % secara benar.  Dadaisme dan Surealisme

 Quiz Lisan Orphisme dan Futurisme

 Pengertian Dadaisme dan Surrealisme

 Pembahasan karya seni Dadaisme dan Surrealisme  Film Dadaisme dan

Surrealisme (download dari youtobe)

 Diskusi Kelompok

 Pengumpulan tugas harian 1 diskusi kelompok  Test lisan perorang an  Tanya jawab  Ceramah  Film dadaism  surrealism  Laptop LCD 100 menit 120 menit Buku 1 : Bab 33 Hal 1022-1028 dan 1037-1042.

(7)

TM KM

8 Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, aliran, karakteristik De Stijl dan Suprematisme

80 % secara benar.

De Stijl Suprematisme

a. Pengertian De Stijl dan Suprematisme

b. Komparasi Karya dengan aliran sebelumnya c. Persiapan UAS: Makalah

(pilih topik yang paling dikuasai, karya belum pernah dibahas di kelas, dan

disetujui dosen, dipresentasikan UAS) Di tik di atas kertas HVS Av,

font 12, Times new Romans, Cover Oranye, Dijilid dengan baik dan benar sesuai dengan ketentuan makalah ilmiah.

Isi: Kata pengantar, daftar isi, pendahuluan,

pembahasan karya (harus ada visualisasi karya), simpulan, daftar pustaka, Minimal 10 halaman. Ceramah Kritik session Tanya Jawab/diskusi Karya Seniman atau desainer 100 menit 120 menit Buku 1 : Bab 33 Hal 1046-1052 9 Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, aliran, karakteristik Konstruktivisme, 80 % secara benar.

Konstruktivism a. Quiz Lisan

b. Pengertian Konstruktivisme c. Film pendek konstruktivism d. Simpulan Ceramah Tanya Jawab LCD, laptop 100 menit 120 menit Buku 1 : Bab 33 Hal 1043 10 Mahasiswa mampu menjelaskan latar Abstrak ekspresionisme a. Abstrak ekspresionisme b. Apresiasi Jackson Pollock

Ceramah Tanya Jawab LCD, laptop 100 menit 120 menit Buku 1 : Bab 34 Hal

(8)

7

Estimasi Waktu Daftar Kepustakaan TM KM belakang, aliran, karakteristik Abstrak ekspresionisme, 80 % secara benar. c. Diskusi Kelompok

Pengumpulan tugas harian 2 diskusi kelompok

1077-1080

11 Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, aliran, karakteristik Kinetic dan optic Art, 80 % secara benar.

Kinetic dan optic Art

a. Quiz Tertulis pert.7-.9 b. Kinetic dan optic Art; c. Komparasi Karya dengan

aliran sebelumnya d. Simpulan Ceramah Tanya Jawab LCD, laptop 100 menit 120 menit Buku 1 : Bab 34 Hal 1063 12 Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, aliran, karakteristik Pop art; Minimalisme, 80 % secara benar.

Pop art; Minimalisme

a. Pop art; Minimalisme b. Diskusi Kelompok

Pengumpulan tugas harian 3 diskusi kelompok

Bahas salah satu karya Pop Art dalam cuplikan film, di atas kertas HVS A4 min 1 hal (title, tahun, periode berkarya, latar belakang, pembahasan karya, simpulan). Kumpulkan hari ini.  Ceramah  Tanya jawah  Diskusi kelompok  OHP / LCD  Film 100 menit 120 menit Buku 1 :Bab 33 Hal 1091-1097 Buku 5 : Bab 11 Hal 533-540 Gardner’s Art Through The Ages, 2000, Gardner, H. Harcourt Coll Pub. Bab 34 Hal 1082-1084 13 Mahasiswa mampu menjelaskan aliran modern, postmodern Modern, postmodern dalam arsitektur, seni  Quiz Lisan  Konseptual Art  Aliran modern,  Ceramah  Tanya jawah  OHP / LCD 100 menit 120 menit Buku 5 : Bab 11 Hal 533-540 Gardner’s Art

(9)

TM KM

dalam arsitektur, seni lukis, seni patung, New media art, 80% secara benar.

lukis, seni patung, New media

postmodern dalam arsitektur, seni lukis, seni patung, New media

 Diskusi kelompok Through The Ages, 2000, Gardner, H. Harcourt Coll Pub. Bab 34 Hal 1082-1084 14 Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan seni rupa, desain arsitektur dan interior di masa depan dikaitkan dengan green design, 80% secara benar.  Green design, Arsitektur green design  Quiz Lisan  Pengertian green design, konsep green design, studi kasus: arsitektur green design  Ceramah  Tanya jawah  OHP / LCD 100 menit 120 menit Referensi 1 DAFTAR PUSTAKA :

1. Gardner’s Art Through The Ages, 2000, Gardner, H. Harcourt Coll. Pub.

2. Laura Payne, Essential Picasso, 1999, London;Parragon Publishing

3. Robin Blake, Essential Modern Art, 2001, London: Parragon Publishing 4. Art of 20th Century vol.I, 1998, Ed. Ingo F. walter Taschen

5. Art of 20th Century vol.II, 1998, Ed. Ingo F. walter Taschen.

Tambahan Referensi :