• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembelajaran Kalkulus Berbantuan Sofware Maple: Studi Perbedaan Hasil Kerja Mahasiswa dengan Menggunakan Maple dan Tanpa Menggunakan Maple

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pembelajaran Kalkulus Berbantuan Sofware Maple: Studi Perbedaan Hasil Kerja Mahasiswa dengan Menggunakan Maple dan Tanpa Menggunakan Maple"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Hasil kerja perhitungan mahasiswa  Kategori
grafik dari ke tiga fungsi yang dihasilkan, yaitu grafik fungsi awal, fungsi turunan pertama, dan  fungsi integral

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1) Perbedaan hasil belajar menurut variansi frekuensi latihan soal, 2) Perbedaan hasil beajar menurut persepsi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1) Perbedaan hasil belajar menurut variansi frekuensi latihan soal, 2) Perbedaan hasil beajar menurut persepsi mahasiswa

Hasil penelitian menunujukkan bahwa: (1) Tidak ada perbedaan minat mahasiswa untuk menjadi guru ditinjau dari pendidikan orang tua, (2) Tidak ada perbedaan minat mahasiswa

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh hasil belajar matematika siswa kelas IV SD menggunakan model Student Team Achievement

Hasil penelitian adalah implementasi model pembelajaran IDEAL problem solving berbasis maple efektif yang ditandai (a) kemampuan pemecahan masalah mahasiswa mencapai

Kemampuan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Dalam Memahami Konsep Kalkulus Diferensial Dan Kalkulus Integral Dengan..

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1) Perbedaan hasil belajar menurut variansi frekuensi latihan soal, 2) Perbedaan hasil beajar menurut persepsi

Beberapa hasil penelitian dan pengabdian menggunakan Maple dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa di bidang Kalkulus yakni: perancangan modul kalkulus dasar dan lanjut dengan