• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1104551 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1104551 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

v Dwi Puteri Gumilar, 2016

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN CIRCUMLOCUTION D ALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

BAB II PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN CIRCUMLOCUTION DALAM PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS 2.1 Keterampilan Berbicara………. 6

2.1.1 Pengertian Berbicara ………... 6

2.1.2 Bentuk Keterampilan Berbicara...………... 7

2.1.3 Tujuan Berbicara... 7

2.1.4 Faktor-faktor penunjang keefektifan berbicara ... 8

(2)

vi Dwi Puteri Gumilar, 2016

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN CIRCUMLOCUTION D ALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.1.6 Penilaian Keterampilan berbicara... 10

2.2 Teknik Permainan...……….. 11

2.2.1 Pengertian Teknik Permainan... 11

2.2.2 Bentuk Teknik Permainan ………... 12

2.2.3 Manfaat Teknik Permainan...………... 12

2.2.4 Kelebihan dan Kekurangan Teknik Permainan... 13

2.3 Teknik Permainan Circumlocution... 13

2.3.1 Pengertian Teknik Permainan Circumlocution... 13

2.3.2 Langkah-langkah Teknik Permainan Circumlocution... 16

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode dan Desain Penelitian ……….. 17

3.1.1 Metode Penelitian ...………. 17

3.1.2 Desain Penelitian ……….. 17

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ………... 18

3.2.1 Populasi Penelitian ……… 18

3.2.2 Sampel Penelitian ………. 18

3.3 Variabel Penelitian ………. 18

3.4 Definisi Operasional ………... 19

3.5 Instrumen Penelitian ………. 20

3.5.1 Tes... ………... 20

(3)

vii Dwi Puteri Gumilar, 2016

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN CIRCUMLOCUTION D ALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.5.3 Lembar Observasi ………... 24

3.6 Validitas ...……….... 28

3.7 Teknik Pengumpulan Data... 28

3.7.1 Tes... ……….... 28

3.7.2 Angket... ………... 29

3.7.3 Observasi ………... 29

3.8 Teknik Analisis Data... 29

3.8.1 Teknik Analisis Data Tes... 29

3.8.2 TeknikAnalisis Data Angket ………... 31

3.8.3 Teknik Analisis Data Observasi... 32

3.9 Prosedur Penelitian...………... 33

3.9.1 Tahap Persiapan...………... 33

3.9.2 Tahap Pelaksanaan ………. 33

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN 4.1 Hasil Penelitian ……….. 35

4.1.1 Deskripsi Pelaksanaan Penelitian ………. 35

4.1.2 Tahap Pelaksanaan Penelitian ……….. 35

4.2 Analisis Data Penelitian ………... 39

4.2.1 Analisis Data Hasil Prates ………... 39

(4)

viii Dwi Puteri Gumilar, 2016

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN CIRCUMLOCUTION D ALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.3 Analisis Perhitungan Nilai Prates dan Pascates... 42

4.4 Analisis Lembar Observasi ……… 47

4.4.1 Lembar Observasi Peneliti...……… 47

4.4.2 Lembar Observasi Siswa... 51

4.5 Analisis Angket... 52

BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ………. 61

5.2 Saran ……… 62

DAFTAR PUSTAKA

Referensi

Dokumen terkait

2) DIVIDE MANTISSAS & DETERMINE SIGN OF RESULT 3) NORMALIZE THE RESULTING VALUE IF NECESSARY 4) CHECK FOR OVERFLOW AND UNDERFLOW. OVERFLOW EXP >

Kedua, jika membandingkan kerangka kompetensi perkembangan wirausaha dengan alur tindakan strategis ASEAN SMEWG [25], maka memang sangat terlihat bahwa usaha dialog

(There was an adjustment in the group means on the DVs due to diferences in computer self- eficacy but no signifcant adjustment of group means due to diferences in

2) Penawaran yang memenuhi syarat/lulus. Evaluasi teknis dilakukan terhadap peserta yang memenuhi persyaratan administrasi. Unsur-unsur yang dievaluasi sesuai dengan yang

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya untuk paket pekerjaan Perencanaan Peningkatan jalan (Hotmix) Dsn Meurandeh menuju pabrik kelapa

IRWAN KARIM, tund.Kom, S.Pi Arggota. Panith Pengadaan Barang

Berdasarkan hasil kajian terkait kebutuhan teknologi dalam diversifikasi sumber pangan karbohidrat dan tren masyarakat dalam mengonsumsi pangan, khususnya pangan pokok, maka

Dari data di atas diketahui bahwa frekuensi responden yang pengetahuan tentang ISPA nya baik berjumlah 69 responden dengan persentase 84,1% sedangkan yang