85
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
A. BUKU
Ali, Mohammad. (2014). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Andayani. (2015). Problema dan Aksioma: Dalam Metodologi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.
Arikunto, Suharsimi. (1990). Metode Penelitian. Jakarta: Angkasa.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2008). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Dahar, Ratna Wilis. (2006). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Dansereau. (1985). Learning Strategi Research. Inj Segal S. Chipman dan R. Bloser Eds.
Fachruddin, S. dan Ali Idris. (2009). Pengembangan Profesionalitas Guru. Jakarta: GP Press.
Gora, Winastwan dan Sunarto. (2010, hlm. 8). PAKEMATIK: Strategi Pembelajaran Inovatif Berbasis TIK. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Huda, Miftahul. (2014). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis dan Paradigmatisi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ibrahim. (2002). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Unesa.
Irwanto. (1997). Psikologi Umum. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Isjoni. (2009). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Lie, Anita. (2008). Cooperative Learning. Jakarta: PT Grasindo.
Martinis, Yamin. (2007). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Gunung Persada Press.
86
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Muhidin, Sambas Ali. (2010). Statistika 1: Pengantar Untuk Penelitian: Bandung: Karya Adhika Utama.
Muhidin, Sambas Ali. (2010). Statistika 2: Pengantar Untuk Penelitian: Bandung: Karya Adhika Utama.
Nurhadi. (2004). Kurikulum 2004 Pertanyaan dan Jawaban. Jakarta: Grasindo.
Prodi Pendidikan Manajemen Perkantoran. (2010). Pedoman Operasional Penyusunan dan Pembimbing Skripsi. Bandung: Prodi Pendidikan Manajemen Perkantoran, FPEB, Universitas Pendidikan Indonesia. Ridwan. (2004). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta. Schunk, Dale H. (2012). Teori-teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengeruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Slavin, R. E. (2009). Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktek. Bandung Nusa Media.
Solihatin, Etin dan Raharjo. (2008). Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. (2010). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suyatno. (2009). Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka.
87
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pusaka Pelajar.
Syah, Muhibin. (2009). Islamic English: A Competency- Based Reading and Self Study ReferenceI. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Trianto. (2010). Medesain Model Pembelajaran Infovatif, Progresif: Konsep Landasan dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Prenada Media Grup.
Zuriah, Nurul. (2009). Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan: Teori-Aplikasi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
B. JURNAL/MAJALAH/BULETIN
Natalina, Mariani, Nursal dan Srini. (2013). “Penerapan Model Pembelajaran
Cooperative Script untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMPN 14 Pekan Baru Tahun Ajaran 2012/2013”. Jurnal Biogenesis. Vol. 10 No. 1. 44-52.
Suryani, Ni Ketut, I Nengah Bawa Atmaja dan I Nyoman Natajaya. (2013). “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script terhadap Hasil Belajar Sosiologi Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Siswa Kelas X
SMA PGRI 1 Amlapura”. E-Journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Administrasi Pendidikan. Vol. 4.
Zamzani, Ragillusyah dan Munoto. (2013). “Pengaruh Teknik Pembelajaran
Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata DIKLAT Menerapkan Dasar-Dasar Elektronika pada Siswa Kelas X TAV di SMK Negeri 1 Sidoarjo”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. Vol. 02 No. 1.343-350.
C. SUMBER DI LUAR BUKU DAN JURNAL
Gabrillin, A. (2014). Anies Baswedan Sebut Pendidikan Indonesia Darurat.
[Online]. Diakses dari
http://edukasi.kompas.com/read/2014/12/01/13455441/anies.baswed an.sebut.pendidikan.indonesia.gawat.darurat
Indien. (2012). Model Pembelajaran Cooperative Script. [Online]. Diakses dari http://007indien.blogspot.com/2012/10/model-pembelajaran-cooperative-script.html
Michael. (2015). Kualitas Pendidikan Indonesia Peringkat 69 Tingkat Dunia.
88
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
