• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 120721 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S PLB 120721 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

68

Indri Riyani, 2016

PELAKSANAAN KETERAMPILAN VOKASIONAL PEMBUATAN TELUR ASIN BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN TINGKAT SMALB DI SLB C YPLB KOTA BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Amin, M. 1995. Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Amrillah, Diyan H. 2013. Perkembangan Industri Telur Asin Di Kelurahan Limbangan Wetan Kecamatan Brebes Dan Pengaruhnya

Terhadap Sosial Ekonomi Masyarakat Tahun 1980-2005. Skripsi. Jurusan Sejarah. Universitas Negeri Semarang.

Alex S. 2011. Sukses dengan Usaha Telur Asin & Telur Aneka Rasa. Yogyakarta: Pustaka Baru Press

Astati. 1996. Pendidikan dan Pembinaan Karier Penyandang Tunagrahita Dewasa. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Akademik

Astati. 2001. Perisapan Pekerjaan Penyandang Tunagrahita. Bandung: CV. Pendawa.

Depdiknas. 2003. Pendekatan Kontekstual. Jakarta: Diknas

Delphie, Bandi. 2006. Pembelajaran anak Tunagrahita. Bandung: Refika Aditama

Kasijan, dkk. 2013. Meningkatkan Keterampilan Mengolah Daging Sapi Menjadi Bakso Melalui Metode Latihan Dengan Pendekatan Keterampilan Proses

Bagi Anak Tunarungu Di Smplb Koto Baru Kabupaten Solok. E-JUPEHku: Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus. Vol 2, Nomor 3, (hal 797-807).

Kristyowening, Dewi. 2012. Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi dengan Metode Examples dan Nonexamples Pada Siswa Kelas IV SDN 03 Biting

Purwantoro Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi. Universitas Sebelas Maret.

Martasuta, Umardjani. 2012. Pendidikan Vokasional Tepat Guna bagi ABK.

Bandung: Seminar.

(2)

69

Indri Riyani, 2016

PELAKSANAAN KETERAMPILAN VOKASIONAL PEMBUATAN TELUR ASIN BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN TINGKAT SMALB DI SLB C YPLB KOTA BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mumpuniarti. 2006. Manajemen Pembinaan Vokasional Bagi Tunagrahita di Sekolah Khsusu Tunagrahita. Jurnal Pendidikan Khusus. Vol 2 No. 2 (hal 1-17)

Somantri S. 2006. Psikologi Anak Luar Biasa. Jakarta: Reflika Aditama

Susanti, Eri. (2012) Meningkatkan Keterampilan Menganyam Sarang Ketupat Melalui Teknik Token Ekonomi Pada Anak Tunagrahita Ringan di SMPLB

Perwari Padang. E-JUPEHku: Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus. Vol I, Nomor 3, (hal 273-283).

Silalahi, Ulber. (2012). Metode Penelitian Sosial. Refika Aditama: Bandung. Sugestiyadi, Bambang. 2011. Pendidikan Vokasional sebagai Investasi. Paper

Competition ASC 2011. Unversitas Negeri Yogyakarta.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, dan R & D. Alfabeta: Bandung.

Suriptini. 2012. Pelaksanaan Pembelajaran Keterampilan Menyulam pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas VIII SMPLB di SLB PGRI Minggir Sleman

Yogyakarta. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.

Referensi

Dokumen terkait

ditetapkan semula, sehingga tidak sesuai lagi dengan golongan rumah yang semula; b.umur rumah minimum 10 (sepuluh) tahun sejak selesai dibangun/dibeli/dimiliki oleh negara;.

Keuntungan aglomerasi diharapkan dapat memberikan dampak yang positif terhadap pertumbuhan wilayah, namun disisi lain aglomerasi juga menimbulkan dampak negatif yaitu

Hubungan Power Tungkai Terhadap Hasil Tendangan D epan (Gejlig) D an Tendangan Belakang Pada Cabang Olahraga Pencak Silat.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

terdapat pada bahan ajar Bunpou yang digunakan di Jurusan Pendidikan Bahasa.. Jepang UPI dari semester I sampai dengan

Munte, Desa Singgamanik, dan Desa Tanjung Beringin menggunakan kata dadanak sedangkan di Desa Gunung Saribu, Desa Sukarame, Desa Kuta Suah, Desa Guru Benua,. dan Desa

Restoran McDonalds sebagai perusahaan makanan siap saji, saat ini cukup bersaing ketat dengan perusahaan lain sehingga penulis ingin mengetahui bagaimana tingkat kepuasan

43 第三章 第三章 第三章 第三章. 研究方法 研究方法

[r]