BAB 1 BAB 1
PENDAHULUAN PENDAHULUAN
1
1 Laattaar L r BBeellaakkaanngg Seirin
Seiring g dengadengan n keberkeberhasilahasilan n pemeripemerintah ntah dalam dalam pembapembangunngunan an nasionasional,nal, telah terwujud berbagai hasil yang positif di berbagai bidang. Kemajuan ekonomi; telah terwujud berbagai hasil yang positif di berbagai bidang. Kemajuan ekonomi; p
perberbaiaikakan n lilingngkukungngan an hihidudup; p; kekemamajujuan an ililmu mu pepengngetaetahuhuan an dadan n tetekhkhnonolologigi (IP
(IPTEKTEK), ), teruterutamtama a di di bidbidang ang medmedis is dan dan kepkepererererawaawatan tan dapdapat at menmeningingkatkatkankan kualitas kesehatan penduduk; serta meningkatnya usia harapan hidup manusia. kualitas kesehatan penduduk; serta meningkatnya usia harapan hidup manusia. Aki
Akibatbatnyanya, , jumjumlah lah penpendudduduk uk yanyang g berberusiusia a lanlanjut jut menmeningingkat kat dan dan cencenderderungung bertambah lebih cepat.
bertambah lebih cepat.
Sebagaimana dilaporkan oleh Expert Committee on Health, WHO yang Sebagaimana dilaporkan oleh Expert Committee on Health, WHO yang telah mengadakan pertemuan tahun 1987 bahwa menjelang tahun 2000 kurang telah mengadakan pertemuan tahun 1987 bahwa menjelang tahun 2000 kurang le
lebibih h dudua a didianantartara a titiga ga ororanang g dadari ri 60600 0 jujuta ta ororanang g lalansnsia ia beberarada da di di nenegagarara berk
berkembanembang. g. Di Di IndonIndonesia diperkirakesia diperkirakan an akan beranjak dari akan beranjak dari peringperingkat kat ke-10 padake-10 pada ta
tahuhun n 191980 80 memenjnjadadi i peperinringkgkat at keke-6 -6 papada da tatahuhun n 20202020, , didiatatas as BrBrazazil il yayangng menduduki peringkat ke-11. Banyak kelainan atau penyakit yang prevalensinya menduduki peringkat ke-11. Banyak kelainan atau penyakit yang prevalensinya men
meningingkat kat dendengan gan berbertamtambahbahnynya a usiusia, a, sissistem tem orgorgan an yanyang g menmengalgalami ami proprosesses penuaan akan rentan terhadap penyakit. Makin panjangnya usia harapan hidup penuaan akan rentan terhadap penyakit. Makin panjangnya usia harapan hidup
se
seseseororanang g didisasampmpining g sesebabagagai i susuatatu u kekebabangnggagaa, a, nanamumun n di di pipihahak k lalain in jujugaga merupakan tatangan yang sangat berat, mengingat tidak sedikit masalah yang bisa merupakan tatangan yang sangat berat, mengingat tidak sedikit masalah yang bisa timbul akibat penuaan. Hal yang lebih ironis adalah keadaan ini belum didukukng timbul akibat penuaan. Hal yang lebih ironis adalah keadaan ini belum didukukng oleh adanya peningkatan kualitas pelayanan kesehatan bagi lansia. Pengetahuan oleh adanya peningkatan kualitas pelayanan kesehatan bagi lansia. Pengetahuan perawatan lansia, baik oleh keluarga maupun oleh lembaga sosial lainnya masih perawatan lansia, baik oleh keluarga maupun oleh lembaga sosial lainnya masih
sangat kurang memadai (Darmojo dan
sangat kurang memadai (Darmojo dan Martono, 1999).Martono, 1999). Pad
Pada a hakhakikaikatnytnya a menmenjadjadi i tua tua mermerupaupakan kan proproses ses alamalamiah iah yanyang g berberartartii seseorang telah melalui tiga tahap kehidupannya, yaitu : masa anak, masa dewasa, seseorang telah melalui tiga tahap kehidupannya, yaitu : masa anak, masa dewasa, dan masa tua. Tiga tahap ini berbeda, baik secara biologis maupun psikologis. dan masa tua. Tiga tahap ini berbeda, baik secara biologis maupun psikologis. Memasuki masa tua berarti mengalami kemunduran secara fisik maupun psikis. Memasuki masa tua berarti mengalami kemunduran secara fisik maupun psikis. Kemunduran fisik ditandai dengan kulit yang mengendur, rambut yang memutih, Kemunduran fisik ditandai dengan kulit yang mengendur, rambut yang memutih,
penurunan pendengaran, penglihatan menurun, gerakan menjadi lambat, kelainan penurunan pendengaran, penglihatan menurun, gerakan menjadi lambat, kelainan berbagai fungsi organ vital, sensitivitas
berbagai fungsi organ vital, sensitivitas emosional meningkat, dan kurang gairah.emosional meningkat, dan kurang gairah. Meskipun secara alamiah terjadi penurunan fungsi berbagai organ, tetapi Meskipun secara alamiah terjadi penurunan fungsi berbagai organ, tetapi tidak harus menimbulkan penyakit. Oleh karena itu, lansia harus senantiasa sehat, tidak harus menimbulkan penyakit. Oleh karena itu, lansia harus senantiasa sehat, dalam hal ini sehat diartikan sebagai berikut :
dalam hal ini sehat diartikan sebagai berikut : 1
1.. BBebebas as ddarari pi penenyayakkit it fifisisikk, , mementntal al dadan n sososisialal 2
2.. MaMammpu mepu melalakukukakan n akaktitivivitatas s uuntntuuk k mememmenenuuhi kehi kebbututuuhahan n sseheharari- i-hari
hari
3.
3. MeMendndapapat dat dukukunungagan sn sececarara soa sosisial dal darari kei keluluararga dga dan man masasyayararakakat.t. Peran perawat sangat diperlukan untuk mempertahankan derajat kesehatan Peran perawat sangat diperlukan untuk mempertahankan derajat kesehatan pada lansia pada taraf yang setinggi-tingginya, sehingga terhindar dari penyakit pada lansia pada taraf yang setinggi-tingginya, sehingga terhindar dari penyakit
ata
atau u ganganggugguan an keskesehaehatantan. . DenDengan gan demdemikiikian, an, lanlansia sia masmasih ih dapdapat at memmemenuenuhihi kebutuhan dengan mandiri.
kebutuhan dengan mandiri.
1
1 TuTujjuuaann 2.1.1
2.1.1 Tujuan Tujuan UmumUmum Setela
Setelah h melakumelakukan kan kunjkunjungan di ungan di Panti werdha, Panti werdha, mahasmahasiswa diharapkaniswa diharapkan mampu menerapkan asuhan keperawatan pada lansia yang mengalami masalah mampu menerapkan asuhan keperawatan pada lansia yang mengalami masalah kesehatan dari gmbaran masalah yang telah didapatkan.
kesehatan dari gmbaran masalah yang telah didapatkan. 2.1.1
2.1.1 Tujuan Tujuan KhususKhusus
Setelah menyelesaikan kunjungan di Panti Werdha Mojopahit di harapkan Setelah menyelesaikan kunjungan di Panti Werdha Mojopahit di harapkan mampu:
mampu: a.
a. MenMengidgidententifiifikaskasi data yani data yang sesug sesuai denai dengan magan masalsalah kesah kesehaehatan yantan yang di hadag di hadapipi oleh lansia.
oleh lansia. b.
b. MerumuMerumuskan skan diagndiagnosa kosa keperaweperawatan satan sesuai esuai dengadengan masn masalah kalah kesehatesehatan yanan yang dig di hadapi oleh lansia.
hadapi oleh lansia. c.
c. Menyusun rencana tindakan yang sesuai dengan diagnosa keperawatan yangMenyusun rencana tindakan yang sesuai dengan diagnosa keperawatan yang muncul.
muncul. d.
d. Mengevaluasi keunjungan yang telah dilaksanakan di panti selama 5 hariMengevaluasi keunjungan yang telah dilaksanakan di panti selama 5 hari e.
1
1 MMaannffaaaatt 1.
1.4.4.1.1. UnUntutuk k MaMahahasisiswswaa 1.
1. DapDapat at menmengapgapliklikasiasikan kan konkonsep sep teoteori ri tententantang g asuasuhan han kepkeperawerawataatann komunitas pada kelompok khusus lansia di Panti Werdha Mojopahit komunitas pada kelompok khusus lansia di Panti Werdha Mojopahit Mojokerto
Mojokerto 2.
2. MenMeningingkatkatkan kan kemkemampampuan uan berberfikfikir ir krikritistis, , anaanalitilitik, k, dan dan bijbijaksaksanaana dalam panti werdha.
dalam panti werdha. 3.
3. MeninMeningkatkgkatkan an ketramketrampilan pilan komukomunikasnikasi, i, kemankemandirian dirian dan dan hubuhubunganngan interpersonal dengan kelompok khusus lansia.
interpersonal dengan kelompok khusus lansia. 4.
4. Meningkatkan kemampuan dalam pemecahan masalah sesuai konflik Meningkatkan kemampuan dalam pemecahan masalah sesuai konflik yang dihadapinya.
yang dihadapinya. 1.4.2
1.4.2 Untuk Kelompok Khusus LansiaUntuk Kelompok Khusus Lansia 1.
1. MeninMeningkatkgkatkan kan kepercaepercayaan yaan lansilansia dena dengan gan orang orang lainlain 2.
2. LaLansnsia ia dadapapat t memengngunungkgkapapkakan n apapa a yayang ng didialalamamininya ya dadan n mamampmpuu mengungkapkan perasaannya saat tinggal di panti
mengungkapkan perasaannya saat tinggal di panti werdhawerdha 1.
1.4.4.3.3. UnUntutuk k PePenynyususunun Me
Merurupapakakan n ssalalah ah sasatu tu totolalak k uukukur r kkebebererhahasisilalan n kkeleloompmpok ok dadalalamm mengaplikasikan dan melaksanakan asuhan keperawatankomunitas pada mengaplikasikan dan melaksanakan asuhan keperawatankomunitas pada kelompok khusus lansia di panti werdha.
kelompok khusus lansia di panti werdha.
1
1 SSiisstteemmaattiikka a PPeennuulliissaann
Adapun sistematika penulisan sebagai berikut : Adapun sistematika penulisan sebagai berikut : Bab
Bab 11 MemMembahbahas as penpendahdahuluuluan an yanyang g melmelipuiputi ti : : latlatar ar belbelakaakang, tujuang, tujuan, n, manmanfaatfaat,, dan sistematika penulisan
dan sistematika penulisan Bab
Bab 22 MenMengurguraikaikan tentanan tentang g tintinjaujauan an teoteoritiritis s yanyang g terdterdiri atas : iri atas : 1) kons1) konsep ep dasdasar ar keperawatan kelompok khusus yang terdiri : definisi kelompok, proses keperawatan kelompok khusus yang terdiri : definisi kelompok, proses pemb
pembentukentukan an kelomkelompok, pok, persypersyaratan aratan kelomkelompok, pok, kriterkriteria ia kelomkelompok; pok; 2)2) pr
prososes es asuasuhan han kepkeperawerawataatan n kelkelompompok ok khukhusus sus yanyang g terterdirdiri i : : defdefiniinisisi kelompok khusus, perawatan kelompok khusus, tujuan kelompok khusus, kelompok khusus, perawatan kelompok khusus, tujuan kelompok khusus, sasaran kelompok khusus, dan proses keperawatan
sasaran kelompok khusus, dan proses keperawatan kelompok khusus.kelompok khusus. Bab 3
p
penengkgkajajiaian, n, ananalalisisis is dadata, ta, didiagagnonosa sa kekepeperarawawatatan, n, pepererencncananaaaan, n, dadann evaluasi
evaluasi Bab
Bab 4 4 Kesimpulan Kesimpulan dan dan Saran.Saran.
BAB 2 BAB 2
TINJAUAN TEORI TINJAUAN TEORI
2.1
2.1 Konsep Dasar Keperawatan Kelompok KhususKonsep Dasar Keperawatan Kelompok Khusus 2.1.1
2.1.1 Definisi Definisi Kelompok Kelompok Kel
Kelompompok ok mermerupaupakan kan himhimpunpunan an satsatu u keskesatuatuan an manmanusiusia a yanyang g hidhidupup bersama, yang dilandasi oleh kriteria tertentu seperti : usia, jenis kelamin, latar bersama, yang dilandasi oleh kriteria tertentu seperti : usia, jenis kelamin, latar belak
belakang ang pendipendidikandikan, , pekerjpekerjaan, aan, kepenkepentingatingan n tertentertentu, tu, kebukebutuhan tuhan yang yang sama,sama, hubungan timbal balik dan saling mempengaruhi, serta saling tolong menolong hubungan timbal balik dan saling mempengaruhi, serta saling tolong menolong untuk mencapai tujuan yanh diinginkan.
untuk mencapai tujuan yanh diinginkan.
2.
2.1.1.22 PrPrososes Pees Pembmbenentutukakan Keln Kelomompopok k
Menurut Solita Sarwono (1993), prose pembentukan kelompok mengikuti Menurut Solita Sarwono (1993), prose pembentukan kelompok mengikuti tahap berikut ini :
tahap berikut ini : 1
1.. TahTahap ap PePembmbenentutukkanan
Kelompok mengatur dan menentukan kedudukan tiap anggotanya, sehingga Kelompok mengatur dan menentukan kedudukan tiap anggotanya, sehingga set
setelah elah mapmapan an mermereka eka akaakan n menmenjadjadi i salsaling ing dekdekat, at, menmengengenal, al, akrakrab, ab, dandan terbuka.
terbuka. 2
2.. TTaahhaap Pp Peerprpeecacahhaann
Keakraban akan mengundang konflik dan menimbulkan masalah, sehingga Keakraban akan mengundang konflik dan menimbulkan masalah, sehingga akan mengundang perpecahan karena ada yang tidak setuju dengan pendapat akan mengundang perpecahan karena ada yang tidak setuju dengan pendapat orang lain.
orang lain. 3
3.. TahTahap ap PePenynyesesuauaiaiann Perp
Perpecahecahan an yanyang g terjterjadi adi berberlanlangsugsung ng semsemententara, ara, makmakin in akrakrab ab hubhubungunganan ang
anggotgota a kelkelompompok, ok, makmaka a makmakin in mumudah dah untuntuk uk menmenyesyesuaiuaikan kan dirdiri i dendengangan sif
sifat, at, kehkehendendak, ak, gaygaya, a, dan dan kepkepribribadiadian an masmasinging-mas-masing ing anganggotgota, a, sehsehinginggaga perpecahan dan pertentangan dapat dibatasi atau dihindari. Pada tahap ini perpecahan dan pertentangan dapat dibatasi atau dihindari. Pada tahap ini kelompok dapat berfungsi secara efektif untuk saling membantu dan bekerja kelompok dapat berfungsi secara efektif untuk saling membantu dan bekerja sama demi kepentingan kelompok.
sama demi kepentingan kelompok.
4
4.. TTaahhap ap PPeerurubbaahhanan
Terjadi perubahan fisik, posisi, dan aktivitas kelompok sehingga berdampak Terjadi perubahan fisik, posisi, dan aktivitas kelompok sehingga berdampak pa
kelompok yang memerlukan pengaturan kembali berkaitan dengan struktur kelompok yang memerlukan pengaturan kembali berkaitan dengan struktur organisasi, prosedur kerja, kegiatan, hubungan antar
organisasi, prosedur kerja, kegiatan, hubungan antar anggota, dan sebagainya.anggota, dan sebagainya.
2.
2.1.1.33 PePersrsyayararatatan n KeKelolompmpok ok
Menurut Soerjono Soekanto (1982), persyaratan dalam kelompok sosial Menurut Soerjono Soekanto (1982), persyaratan dalam kelompok sosial antara lain sebagai berikut :
antara lain sebagai berikut : 1.
1. SetSetiap anggiap anggota keloota kelompompok harus sadak harus sadar r bahbahwa dia merupwa dia merupakaakan n sebsebagiagian darian dari kelompok yang bersangkutan
kelompok yang bersangkutan 2.
2. AdanyAdanya hubua hubungan tingan timbal bambal balik antalik antara anggora anggota yang sta yang satu denatu dengan yangan yang lainng lainnyaya 3.
3. TerdapTerdapat suatu faat suatu faktor yaktor yang dimng dimiliki beriliki bersama olesama oleh anggh anggota keloota kelompokmpok, sehin, sehinggagga hubungan diantara mereka bertambah erat. Faktor tersebut adalah nasib yang hubungan diantara mereka bertambah erat. Faktor tersebut adalah nasib yang sama; kepentingan yang sama; tujuan yang sama; serta berstruktur, berkaidah, sama; kepentingan yang sama; tujuan yang sama; serta berstruktur, berkaidah, dan mempunyai pola perilaku.
dan mempunyai pola perilaku.
2.
2.1.1.44 KrKrititereria ia KeKelolompmpok ok Ber
Berikuikut t ini ini adaadalah lah klaklasifsifikaikasi si krikriteriteria/ua/ukurkuran an kelkelompompok ok sossosial ial daldalamam masyarakat :
masyarakat : 1.
1. BesBesar keciar kecilnylnya jumlaa jumlah anggh anggota kelota kelompompok sosok sosialial 2.
2. DeraDerajat intjat interakeraksi dalasi dalam kelom kelompompok sosik sosial tersal tersebuebutt 3.
3. KeKepepentntiningagan dn dan wan wililayayahah 4.
4. BerBerlanlangsugsungnngnya suya suatu katu kepeepentintingangann 5.
5. DeDerarajajat ort orgaganinisasasisi 6.
6. KesadaKesadaran akaran akan jenin jenis yang s yang sama, sama, hubuhubungan sngan sosial osial dan tudan tujuanjuan
2.1
2.1 Proses Asuhan Keperawatan Kelompok KhususProses Asuhan Keperawatan Kelompok Khusus 2.
2.2.2.11 DeDefifininisi si KeKelolompmpok ok KhKhusususus
Kelompok khusus merupakan sekelompok masyarakat atau individu yang Kelompok khusus merupakan sekelompok masyarakat atau individu yang karena keadaan fisik, mental, sosial budaya, dan ekonominya perlu mendapatkan karena keadaan fisik, mental, sosial budaya, dan ekonominya perlu mendapatkan ba
bantuntuan, an, bimbimbinbingangan, , pelpelayaayanan nan keskesehaehatantan, , sertserta a asuasuhan han kepkeperawerawataatan n karkarenaena ke
ketidtidakakmamampmpuauan n dadan n keketitidadaktktahahuauan n memerekreka a dadalalam m memememelilihahara ra kekesesehahatatann terhaddap dirinya.
2.
2.2.2.22 PePerarawawatan tan KeKelolompmpok ok KhKhusususus Pe
Perarawawatatan n kekelolompmpok ok khkhususus us memerurupapakakan n susuatatu u upupayaya a di di bibidadangng keperawatan kesehatan masyarakat yang ditujukan kepada sekelompok individu keperawatan kesehatan masyarakat yang ditujukan kepada sekelompok individu yang mempuny
yang mempunyai ai kesamkesamaan aan jenis kelamin, usia, jenis kelamin, usia, permaspermasalahan kesehatan, danalahan kesehatan, dan rawan terhadap masalah kesehatan. Perawatan kelompok khusus ini dilaksanakan rawan terhadap masalah kesehatan. Perawatan kelompok khusus ini dilaksanakan secara terorganisir dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan kelompok dan secara terorganisir dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan kelompok dan deraja
derajat t kesehkesehatannyatannya. a. PerawatPerawatan an ini ini lebih mengutamlebih mengutamakan akan upayupaya a prompromotif otif dandan preventif dengan tidak melupakan upaya kuratif dan rehabilitatif yang ditujukan preventif dengan tidak melupakan upaya kuratif dan rehabilitatif yang ditujukan
kepad
kepada a merekmereka a yang tinggal di yang tinggal di panti serta kepada kelompokpanti serta kepada kelompok-kelom-kelompok yang adapok yang ada di
di masmasyaryarakaakat t yanyang g dibdiberierikan kan oleoleh h tentenaga aga kepkeperawerawataatan n dendengan gan penpendekdekataatann pemecahan masalah melalui proses keperawatan.
pemecahan masalah melalui proses keperawatan.
2.
2.2.2.33 TuTujujuan an KeKelolompmpok ok KhKhusususus 1
1.. TTuujjuuaan n UUmmuumm Men
Meningingkatkatkan kan kemkemampampuan uan dan dan derderajat ajat keskesehaehatan tan kelkelompompok ok untuntuk uk dapdapatat meno
menolong diri mereka long diri mereka sendsendiri (self iri (self care) dan care) dan tidak terlalu bergantutidak terlalu bergantung pada ng pada orangorang lain.
lain. 2
2.. TTuujjuuaan Kn Khhuussuuss
Agar kelompok khusus mampu : Agar kelompok khusus mampu : a.
a. MenMengidgidententifiifikaskasi i masmasalaalah h keskesehaehatan tan dan dan kepkeperawerawatan atan kelkelompompok ok khukhusussus sesuai dengan macam, jenis, dan tipe kelompok;
sesuai dengan macam, jenis, dan tipe kelompok; b.
b. Menyusun Menyusun perencanaan perencanaan asuhan asuhan keperawatan keperawatan yang yang mereka mereka hadapi hadapi berdasarkanberdasarkan permasalahan yang terdapat pada kelompok;
permasalahan yang terdapat pada kelompok; c.
c. PenanPenanggulaggulangan masngan masalah kesalah kesehatan daehatan dan keperan keperawatan yanwatan yang mereka hag mereka hadapidapi berdasarkan permasalahan yang terdapat pada kelompok;
berdasarkan permasalahan yang terdapat pada kelompok; d.
d. meninmeningkatkgkatkan kemampan kemampuan kelomuan kelompok khuspok khusus dalam memelus dalam memelihara kesehihara kesehatanatan mereka sendiri;
mereka sendiri; e.
e. MenMenguguranrangi gi keketetergrganantutungngan an kekelolompmpok ok khkhususus us dadari ri pipihahak k lalain in dadalamlam pemeliharaan dan perawatan diri sendiri;
pemeliharaan dan perawatan diri sendiri; f.
f. MeningMeningkatkakatkan produkn produktivittivitas kelompas kelompuk khusuk khusus untuus untuk lebih bank lebih banyak berbyak berbuatuat dalam rangka meningkatkan kemampuan diri mereka sendiri;
g.
g. MemMempeperlrluauas s jajangngkakauauan n pepelalayayananan n kekesesehahatan tan dadan n kekepeperawrawatatan an dadalalamm me
menununjnjanang g fufungngsi si pupuskskesesmamas s dadalalam m ranrangkgka a pepengngemembabangngan an pepelalayayananann kesehatan masyarakat
kesehatan masyarakat
2.
2.2.2.44 SaSasasararan Kn Kelelomompopok Kk Khuhusususs
Ada dua sasaran pembinaan, diantaranya adalah sebagai berikut : Ada dua sasaran pembinaan, diantaranya adalah sebagai berikut : 1.
1. MelalMelalui ui ininststititususi-ii-insnstititutusi si yayang ng memenynyelelenenggggaraarakakan n pepelalayayananan n kekesesehahatatann terhadap kelompok khusus
terhadap kelompok khusus 2.
2. PelayaPelayanan kelnan kelompompok khuok khusus yasus yang ada di masyng ada di masyarakarakat yang telat yang telah diorah diorganganisiisir r secara baik atau melalui posyandu, atau kelompok-kelompok khusus dengan secara baik atau melalui posyandu, atau kelompok-kelompok khusus dengan ciri
ciri khas tertentu, misalnya kelompokhas tertentu, misalnya kelompok k lansialansia, , kelomkelompok penderita kusta, danpok penderita kusta, dan lain sebagainya.
lain sebagainya.
2.2
2.2.5.5 ProProses ses KepKeperaerawatwatan an KeloKelompompok k KhuKhusussus 1
1.. PPeennggkkaajjiiaann Pengumpulan Data Pengumpulan Data a.
a. IdIdenentititatas s kekelolompmpok ok
Data yang biasanya diperlukan dalam pengumpulan data identitas kelompok Data yang biasanya diperlukan dalam pengumpulan data identitas kelompok adalah besar
adalah besar kecilnkecilnya ya kelomkelompok, latar pok, latar belakabelakang ng pendpendidikaidikan, n, tingktingkat at sosisosialal ek
ekononomomi, i, kekebibiasasaaaan, n, adadat at isistitiadadatat, , pepekekerjrjaaaan, n, agagamama a yayang ng didiananutut,, kepercayaan, dan lokasi tempat tinggal.
kepercayaan, dan lokasi tempat tinggal. b
b.. MaMassalalah ah kkesesehehatatanan Hal
Hal yanyang g dikdikaji aji adaadalah lah masmasalaalah h keskesehaehatan tan yanyang g sersering ing terjterjadiadi, , besbesarnarnyaya anggo
anggota ta kelomkelompok pok yang mempunyayang mempunyai i masalmasalah, ah, keadakeadaan an kesehkesehatan atan angganggotaota kelompok umumnya, serta sifat masalah pada kelompokapakah mengancam kelompok umumnya, serta sifat masalah pada kelompokapakah mengancam kesehatan atau telah mengancam kehidupan.
kesehatan atau telah mengancam kehidupan. c.
c. PemPemanfanfaataatan fasan fasiliilitas ketas kesehsehataatan dalan dalam pemm pemerikerikasaasaan kesan kesehaehatantan Puskesmas, posyandu, polindes, pos obat desa.
Puskesmas, posyandu, polindes, pos obat desa. d.
d. KeikKeikututsesertartaan dan dalalam uam upapaya kya kesesehehatatanan Men
Mengkgkajaji i apapakakah ah klklieien n seseriring ng ikikut ut sesertrta a dadalalam m kekegigiatatan an dadalalam m upupayayaa kesehatan masyarakat.
kesehatan masyarakat. e.
Penyakit yang pernah diderita (akut, subakut, kronis, atau menular), keadaan Penyakit yang pernah diderita (akut, subakut, kronis, atau menular), keadaan um
umum um gigizi zi kekelolompmpokok, , imimununisisasasi, i, kekeadadaaaan n pepersrsononal al hyhygigienene e ananggggototaa kelompok.
kelompok. f.
f. KonKondisdisi sani sanitasitasi lini lingkugkungangan temn tempat tipat tingnggal angal anggoggota keta kelomlompok pok
Perumahan (permanen, semipermanen, sementara, ventilasi, penerangan, dan Perumahan (permanen, semipermanen, sementara, ventilasi, penerangan, dan kebers
kebersihannihannya), ya), sumbsumber er air air minumminum, , pembupembuangan air angan air limbalimbah, h, pembupembuanganangan sampah, dan tempat pembuangan tinja.
sampah, dan tempat pembuangan tinja.
Analisis Data Analisis Data
Ana
Analislisis is datdata a dildilakuakukan kan untuntuk uk melmelihaihat t keskesenjenjangangan an yanyang g terterjadjadi i daldalamam kelompok dikaitkan dengan konsep, prinsip, dan teori yang relevan. Sehingga kelompok dikaitkan dengan konsep, prinsip, dan teori yang relevan. Sehingga dapat ditarik kesimpulan apa saja permasalahan yang dialami kelompok serta dapat ditarik kesimpulan apa saja permasalahan yang dialami kelompok serta kebutuhan kelompok akan pelayanan kesehatan dan keperawatan.
kebutuhan kelompok akan pelayanan kesehatan dan keperawatan. Perumusan Masalah dan Prioritas Masalah
Perumusan Masalah dan Prioritas Masalah
Perumusan masalah didapatkan dari analisis data, setelah itu diprioritaskan Perumusan masalah didapatkan dari analisis data, setelah itu diprioritaskan dengan mempertimbangkan hal-hal berikut ini :
dengan mempertimbangkan hal-hal berikut ini : a.
a. SiSifat fat mamasasalalah yah yang ng didihahadadapi kpi kelelomompopok k b.
b. TinTingkagkat bt bahaahaya ya yanyang mg mengengancancam am kelkelompompok ok c.
c. KeKemumungngknknan man masasalalah unah untutuk dak dapapat dit diataatasisi d.
d. BerBerat riat ringangannynnya masa masalah alah yanyang dig dihadhadapi api kelkelompompok ok e.
e. SuSumbmber der dayaya yaa yang tng tersersededia dia dalaalam kem kelolompmpok ok
1.
1. DiDiagagnonosisis Kes Kepeperarawawatatan Ken Kelolompmpok ok
Berikut ini dasar penetapan diagnosis keperawatan kelompok : Berikut ini dasar penetapan diagnosis keperawatan kelompok :
aa.. MMaassaallaah h kkeesseehhaattaan n yyaanng g ddiijjuummppaai i ppaadda a kkeelloommppook k ddeennggaann mempertimbangkan faktor risiko dan potensial terjadinya masalah/penyakit mempertimbangkan faktor risiko dan potensial terjadinya masalah/penyakit b.
b. KemKemampampuan keuan kelomlompok dapok dalam memlam memecahecahkan maskan masalah dialah dilihlihat dari segat dari segi sumbi sumber er daya kelompok yang berkaitan dengan kemampuan finansial, pengetahuan, daya kelompok yang berkaitan dengan kemampuan finansial, pengetahuan, dukungan keluarga masing-masing anggota kelompok, dan sebagainya.
dukungan keluarga masing-masing anggota kelompok, dan sebagainya.
1.
Dib
Dibuat uat berberdasdasarkarkan an diadiagnognosis sis kepkeperawerawataatan n dendengan gan melmelibaibatkan tkan anganggotgotaa kelompok yang bersangkutan. Rencana keperawatan kelompok mencakup tujuan kelompok yang bersangkutan. Rencana keperawatan kelompok mencakup tujuan ke
kepeperawrawatatan an yayang ng iningigin n didicapcapai, ai, renrencancana a titindndakakan an kekepeperawrawatatan an yayang ng akakanan dilak
dilaksanaksanakan, an, dan kriteria dan kriteria keberhkeberhasilanasilan. . BeberaBeberapa pa hal yang hal yang harus diperhaharus diperhatikantikan dalam menyusun rencana keperawatan diantaranya adalah sebagai berikut :
dalam menyusun rencana keperawatan diantaranya adalah sebagai berikut : a.
a. KetKeterlierlibatbatan pengan penguruurus dan anggs dan anggota kelota kelompompok dalaok dalam menyum menyusun persun perencencanaanaanan keperawatan
keperawatan b.
b. KeterpKeterpaduan aduan dengdengan pean pelayanlayanan kesan kesehatan ehatan lainnlainnya, bya, baik teaik tenaga, naga, biaya, biaya, saranasarana,, maupun, waktu
maupun, waktu c.
c. KerjKerja sama lia sama lintantas progs program daram dan lintn lintas sekas sektortoral, seal, sehinhingga prgga progrogram pelam pelayaayanannan yang diberikan bersifat menyeluruh.
yang diberikan bersifat menyeluruh.
1
1.. PPeellaakkssaannaaaann Be
Beririkukut t inini i hahal-hl-hal al yayang ng peperlu rlu didipeperhrhatiatikakan n dadalam lam pepelalaksksananaan aan asasuhuhanan keperawatan gerontik :
keperawatan gerontik : 1
1.. TinTindadakkan an kekeppererawawatatan an dadappat at ddililakaksasannakakan an ololeh eh tetenanagga a kekepeperarawawatatann,, petugas/pengurus panti atau kader kesehatan sesuai dengan kewenangan yang petugas/pengurus panti atau kader kesehatan sesuai dengan kewenangan yang
diberikan diberikan 2.
2. DilDilakuakukan dakan dalam ranlam rangka aligka alih teknh teknoloologi dan ketgi dan keteramerampilpilan kepean keperawrawataatann 3.
3. Di inDi inststititususi i lelebibih h diditetekakanknkan an kekepapada da pepengnghuhunu nu papantnti, i, pepengngelelolola/pa/penengugururuss panti, dan lingkungan panti
panti, dan lingkungan panti 4.
4. Di masyarakDi masyarakat lebih diat lebih ditektekankankan kepaan kepada anggda anggota keloota kelompompok, kadek, kader kesehr kesehataatan,n, pengurus kelompok, dan keluarga
pengurus kelompok, dan keluarga 5.
5. Bila Bila adada a mamasasalalah h yayang ng tatak k tetertrtananggggululanangi gi didilalakukukakan n rurujujukakan n memedidis s dadann rujukan kesehatan
rujukan kesehatan 6.
6. Adanya Adanya ketketerperpaduaduan pan pelaelayanyanan dan dengengan san sektektor lor lainain 7.
7. Dicatat dDicatat dalaalam catm catatan katan kepeeperawrawatan atan yanyang teg telah dlah diteitetaptapkankan
1
1.. EEvvaalluuaassii Evalu
Evaluasi asi dilakudilakukan kan berdasberdasarkan kriteria arkan kriteria yang telah yang telah ditetaditetapkan sebelumnypkan sebelumnyaa dal
dalam am perperencencanaanaan, an, memmembanbandindingkagkan n hashasil il tintindakdakan an kepkeperawerawataatan n yanyang g teltelahah dil
efekti
efektifitas fitas prosproses es keperakeperawatan mulai watan mulai dari tahap dari tahap pengpengkajiankajian, , perencperencanaan, dananaan, dan pelaksanaan.
pelaksanaan.
BAB 3 BAB 3
ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS PADA KELOMPOK KHUSUS LANSIA DI
PADA KELOMPOK KHUSUS LANSIA DI PANTI WERDHA MOJOPAHITPANTI WERDHA MOJOPAHIT KABUPATEN MOJOKERTO
Ke
Kegigiatatan an lalab b klklininik ik kekepeperawrawatatan an kokomumuninitatas s didiawawalali i dedengngan an adadananyaya pembagian kelompok kecil dalam kelas. Setelah kelompok terbentuk akhirnya pembagian kelompok kecil dalam kelas. Setelah kelompok terbentuk akhirnya kelompok memutuskan untuk mengambil sampel kelompok khusus pada lansia di kelompok memutuskan untuk mengambil sampel kelompok khusus pada lansia di p
pananti ti wewerdrdhha. a. SeSebebelulum m kekelolommpopok k memelalakukukakan n susurvrvey ey kke e tetemmpapat t yyanangg bersangkutan, terlebih dahulu kelompok meminta surat pengantar dari institusi bersangkutan, terlebih dahulu kelompok meminta surat pengantar dari institusi
yan
yang g dimdimaksaksudkudkan an sebsebagaagai i sursurat at perpermohmohonaonan n ijiijin n kepkepada ada kepkepala ala panpanti ti untuntuk uk ma
malalaksksananakakan an kekegigiatatan an lab lab klklininik ik di di tetempmpat at tetersrsebebutut. . SeSetetelalah h kekelolompmpok ok men
mendapdapatkatkan an sursurat at ijiijin n terstersebuebut, t, akhakhirnirnya ya teptepat at padpada a harhari i jumjum’at ’at tantanggaggal l 1515 oktober 2010 kelompok yang didampingi dengan salah satu pembimbing pergi oktober 2010 kelompok yang didampingi dengan salah satu pembimbing pergi menuju panti untuk melakukan survey lokasi dengan menyerahkan surat ijin lab menuju panti untuk melakukan survey lokasi dengan menyerahkan surat ijin lab dari institusi. Ketika tiba di panti dan surat sudah diterima kepala panti, kelompok dari institusi. Ketika tiba di panti dan surat sudah diterima kepala panti, kelompok pu
pun n diadiajak jak untuntuk uk orioriententasi asi ruaruangangan n oleoleh h salsalah ah satsatu u perperawaawat t penpengurgurus us panpanti.ti. Selanjutnya, kelompok merencanakan hari dan waktu untuk memulai kegiatan Selanjutnya, kelompok merencanakan hari dan waktu untuk memulai kegiatan yang nantinya akan dilaksanakan kegiatan lab selama 5 kali kunjungan.
yang nantinya akan dilaksanakan kegiatan lab selama 5 kali kunjungan.
3.2
3.2 TahTahap ap PelPelaksaksanaanaanan 3
3..22..11 PPeennggkkaajijiaann I.
I. DaData Ita Intnti Koi Komumuninitatass A.
A. SejaSejarah/rah/RiwaRiwayat Teyat Terbenrbentukntuknya Komya Komunitunitas Lanas Lansia di sia di PantPantii 1.
1. Sekilas tentang sejarah tebentuknya komunitas lansia di pantiSekilas tentang sejarah tebentuknya komunitas lansia di panti Pan
Panti ti terbterbententuk uk sejsejak ak tahtahun un 1981980, 0, teptepatnatnya ya 30 30 tahtahun un yanyang g lallalu,u, dimana pada awalnya gedung panti terbuat dari kayu. Namun, setelah dimana pada awalnya gedung panti terbuat dari kayu. Namun, setelah bebe
beberapa rapa tahun kedepan, akhirnya tahun kedepan, akhirnya bangubangunan nan panti direhabilitpanti direhabilitasi asi dengadengann bangunan baru dari tembok hingga sekarang. Panti Werdha Mojopahit bangunan baru dari tembok hingga sekarang. Panti Werdha Mojopahit adalah satu-satunya panti jompo di Mojokerto yang dibiayai oleh APBD adalah satu-satunya panti jompo di Mojokerto yang dibiayai oleh APBD pemerintah.
pemerintah. 2.
2. Lama komunitas lansia tinggal di pantiLama komunitas lansia tinggal di panti Lan
Lansia sia yanyang g tintinggaggal l di di panpanti ti berbermacmacam-mam-macaacam m lamlamanyanya, a, dardari i 1616 lansia yang menjadi sampel peneliti, 6 lansia (37,5% lansia) mengatakan lansia yang menjadi sampel peneliti, 6 lansia (37,5% lansia) mengatakan sudah 8 tahun tinggal di panti, 2 lansia (12,5% lansia) tinggal selama 3 sudah 8 tahun tinggal di panti, 2 lansia (12,5% lansia) tinggal selama 3 bulan, 4 lansia (25% lansia) tinggal selama 6 bulan, dan sisanya sekitar bulan, 4 lansia (25% lansia) tinggal selama 6 bulan, dan sisanya sekitar
25% lansia tidak tahu berapa lama mereka tinggal di panti. 25% lansia tidak tahu berapa lama mereka tinggal di panti.
3.
3. Perubahan pada panti selama iniPerubahan pada panti selama ini
Sejak berdirinya panti 30 tahun yang lalu, perubahan yang terjadi Sejak berdirinya panti 30 tahun yang lalu, perubahan yang terjadi di
didadalalamnmnya ya titidadak k teterlrlalu alu memenononjnjolol. . KaKarenrena a seselalama ma ititu u papantnti i hahanynyaa melakukan perubahan pada gedung panti yang dulunya terbuat dari kayu, melakukan perubahan pada gedung panti yang dulunya terbuat dari kayu, dan sekarang telah berubah menjadi tembok.
dan sekarang telah berubah menjadi tembok.
A.
A. DeDemomogrgrafafi i PaPantntii 1.
1. IdIdenentititatas s PaPantntii Nama
Nama Panti Panti : : Panti Panti Werdha Werdha MojopahitMojopahit Al
Alamamat at : J: Jl. l. RaRaya ya BrBranangkgkal nal no. o. 86862, 2, SoSookoko, o, KaKabubupapatetenn Mojokerto.
Mojokerto. 2.
2. StStruruktktur Orur Orgaganinisasasi Psi Panantiti Kepala
Kepala Panti Panti : : Sugiono, Sugiono, S. S. SosSos Kepala
Kepala Subag Subag : : SugihartoSugiharto Kelompok Jabatan Fungsional Kelompok Jabatan Fungsional Administrasi
Administrasi : : 1. 1. MiartiMiarti
2. Purwo Edi, S. Sip 2. Purwo Edi, S. Sip Pelayanan
Pelayanan Klien Klien : : 1. 1. NikenNiken 2. Feri 2. Feri 3. Rudi 3. Rudi 4. Dr. Mega 4. Dr. Mega Keamanan
Keamanan : : 1. 1. Heri Heri MulyadiMulyadi Keb
Kebersersihaihan/Mn/Makaakanannan : : 1. 1. KusKusdidi 2. Nurchanda 2. Nurchanda 3. Majidi 3. Majidi Juru
Juru Masak Masak : : 1. 1. SariatunSariatun 2. Nurfadilah 2. Nurfadilah 3. Arliyah 3. Arliyah Humas
a.
a. Visi :Visi :
Tercapainya pola hidup dan perilaku sehat baik jasmani maupun Tercapainya pola hidup dan perilaku sehat baik jasmani maupun rochani agar lansia tetap dalam kondisi kehidupan sejahtera serta rochani agar lansia tetap dalam kondisi kehidupan sejahtera serta bermanfaat bagi sesamanya
bermanfaat bagi sesamanya b
b.. MMiissi :i : 1.
1. MeMeniningngkakatktkan an KeKesesejajahthteraeraan an LaLansnsia ia babaik ik yayang ng popotetensnsiaiall maupun non potensial
maupun non potensial 2.
2. MeMembmbererikikan an pepembmbininaaaan n mementntal al sspipiriritutual al agagar ar sesemamakikinn mendekatkan diri kepada Illahi
mendekatkan diri kepada Illahi dipenghujung usianyadipenghujung usianya 3.
3. Memberikan kemudahan dalam pelayanan yang bersifat umum.Memberikan kemudahan dalam pelayanan yang bersifat umum.
4. Tujuan Panti 4. Tujuan Panti
a.Tujuan Umum a.Tujuan Umum
Tercapainya kualitas hidup dan kesejahteraan sosial lanjut usia Tercapainya kualitas hidup dan kesejahteraan sosial lanjut usia sehingga dapat menikmati hari tuanya dengan diliputi ketenteraman sehingga dapat menikmati hari tuanya dengan diliputi ketenteraman lahir dan batin.
lahir dan batin.
b.Tujuan Khusus b.Tujuan Khusus
1.
1. Terpenuhinya kebutuhan dasar lanjut usiaTerpenuhinya kebutuhan dasar lanjut usia 2.
2. Terpenuhinya kebutuhan rohani lanjut usiaTerpenuhinya kebutuhan rohani lanjut usia 3.
3. Terpenuhinya kebutuhan keperawatan dan kesehatan lanjut Terpenuhinya kebutuhan keperawatan dan kesehatan lanjut usiausia 4.
4. Terpenuhinya kebutuhan ketrampilan lanjut usiaTerpenuhinya kebutuhan ketrampilan lanjut usia 5.
5. Terpenuhinya kebutuhan pelayanan sosial lanjut usiaTerpenuhinya kebutuhan pelayanan sosial lanjut usia 6.
6. AdaAdanya pernya peran serta kelan serta keluaruarga dan masyga dan masyarakarakat terhaat terhadap lanjdap lanjutut usia.
usia.
5. Jumlah Lansia di Panti 5. Jumlah Lansia di Panti
Dalam 1
Dalam 1 tahun ini jumlah lansia adalah 48 orang, dimana jumlahtahun ini jumlah lansia adalah 48 orang, dimana jumlah lan
lansia sia wanwanita ita adaadalah 36 lah 36 oraorang ng ataatau u 75% lansi75% lansia a wanwanita ita dan jumladan jumlahh lansia pria adalah 12 orang atau sebesar 25%. Dimana dalam jumlah lansia pria adalah 12 orang atau sebesar 25%. Dimana dalam jumlah tersebut sudah termasuk 2 pasang pasutri atau 4,17% yang dinikahkan tersebut sudah termasuk 2 pasang pasutri atau 4,17% yang dinikahkan
di panti, 5 pendatang baru yang datang ke panti atau sekitar 31,25% di panti, 5 pendatang baru yang datang ke panti atau sekitar 31,25% dan 3
dan 3 lansia atau 6,25% yang pulang (2 lansia pulang atas kemauanlansia atau 6,25% yang pulang (2 lansia pulang atas kemauan sendiri dan 1 lansia dipulangkan). Sedangkan sisanya adalah lansia sendiri dan 1 lansia dipulangkan). Sedangkan sisanya adalah lansia yang lama.
yang lama. De
Dengngan an jujumlmlah ah 48 48 lalansnsia ia yayang ng adada a di di papantnti, i, pepeneneliliti ti hahanynyaa mengambil sampel lansia sebesar 16 orang.
mengambil sampel lansia sebesar 16 orang.
A
A.. EEttnniissiittaass 1
1.. PPoolla a mmaakkaann a.
a. FrFrekekueuensnsi mai makakan dan dalam slam sehehararii
Frekuensi makan lansia normal. Di panti lansia makan 3x sehari; pagi Frekuensi makan lansia normal. Di panti lansia makan 3x sehari; pagi pukul 07.00, siang pukul 11.00, dan
pukul 07.00, siang pukul 11.00, dan sore pukul 16.00.sore pukul 16.00. b.
b. Kualitas makan (nafsu untuk makan)Kualitas makan (nafsu untuk makan) 1.
1. SebanSebanyak 1yak 13 lan3 lansia atasia atau 81,u 81,25% l25% lansia ansia nafsu nafsu makanmakannya bnya baik aik 2.
2. Nafsu Nafsu kurankurang sebg sebanyak anyak 3 la3 lansia nsia atau 1atau 18,758,75% lan% lansiasia aa.. PPoolla a mmiinnuumm
Semua lansia (16 lansia) pola minumnya cukup Semua lansia (16 lansia) pola minumnya cukup b
b.. KeKebibiasasaaaan n mamakakann
Kandungan makanan pada lansia adalah 100% rendah lemak, untuk Kandungan makanan pada lansia adalah 100% rendah lemak, untuk lansia yang hipertensi lauknya tempe dan tahu.
lansia yang hipertensi lauknya tempe dan tahu. c.
c. PePengnggugunanaan gan gararam beam beryryododiuiumm Pembe
Pemberian rian garam beryodiugaram beryodium m dalam masakan lansia dalam masakan lansia untuuntuk k mencegamencegahh penyakit gondok adalah benar.
penyakit gondok adalah benar.
Menu Makan Lansia : Menu Makan Lansia : 1
Pagi : Pagi :
•
• Nasi putih Nasi putih • • Eseng- Eseng-eseng tahu eseng tahu • • KecambahKecambah kecap kecap • • Kerupuk Kerupuk •
• MiMinunum m tetehh
manis, susu, manis, susu, dan kopi dan kopi Siang : Siang : •
• Nasi putih Nasi putih •
• Soto dagingSoto daging • • TempeTempe goreng goreng • • Snack Snack Sore : Sore : •
• Nasi putuh Nasi putuh • • TumisTumis daun daun pepaya pepaya menjeng menjeng • • TahuTahu goreng goreng 1 1.. SSeellaassaa Pagi : Pagi : •
• Nasi putih Nasi putih • • PecelPecel (kecambah (kecambah dan sawi) dan sawi) • • Telur Telur ceplok ceplok • • Peyek Peyek kremes kremes •
• MiMinunum m tetehh
manis, susu, manis, susu, dan kopi dan kopi Siang : Siang : •
• Nasi putih Nasi putih • • Asem-asemAsem-asem pacin pacin • • BuahBuah Sore : Sore : •
• Nasi putih Nasi putih •
• Mie ayamMie ayam •
• Kerupuk Kerupuk
1
Pagi : Pagi :
•
• Nasi putih Nasi putih • • CahCah kangkung kangkung • • Bola-bolaBola-bola tahu tahu • • Peyek Peyek kremes kremes •
• MiMinunum m tetehh
manis, susu, manis, susu, dan kopi dan kopi Siang : Siang : •
• Nasi putih Nasi putih •
• Pepes tahuPepes tahu • • UdangUdang bumbu bumbu merah merah •
• SaySayur ur aseasemm
jakarta jakarta (wortel, (wortel, kangkung, kangkung, dan kubis) dan kubis) • • Snack Snack Sore : Sore : •
• Nasi putih Nasi putih •
• SaySayur ur sopsop
(wortel, (wortel, kubis, dan kubis, dan makroni) makroni) • • PergedelPergedel daging daging • • SambalSambal kecap kecap 1 1.. KKaammiiss Pagi : Pagi : •
• Nasi putih Nasi putih • • Telur Telur bumbu bumbu rujak rujak •
• MiMinunum m tetehh
manis, susu, manis, susu, dan kopi dan kopi Siang : Siang : •
• Nasi putih Nasi putih • • AyamAyam bumbu bumbu rujak rujak •
• TumTumis is sawsawii
putih putih • • BuahBuah Sore : Sore : •
• Nasi putih Nasi putih • • Botok Botok simbukan simbukan dan tempe dan tempe • • Kerupuk Kerupuk 1 1.. JJuumm’’aatt
Pagi : Pagi :
•
• Nasi putih Nasi putih • • SardenSarden tongkol tongkol • • TempeTempe goreng goreng •
• MiMinunum m tetehh
manis, susu, manis, susu, dan kopi dan kopi Siang : Siang : •
• Nasi putih Nasi putih • • Eseng- Eseng-eseng eseng manisa manisa • • CucutCucut goreng goreng tepung tepung • • KacangKacang hijau hijau Sore : Sore : •
• Nasi putih Nasi putih • • Eseng- Eseng-eseng tahu eseng tahu dan tempe dan tempe • • Kerupuk Kerupuk 1 1.. SSaabbttuu Pagi : Pagi : •
• Nasi putih Nasi putih • • Semur Semur tempe tempe goreng goreng • • MinumMinum
ssuussuu, , tteehh ma
maninis, s, dadann kopi
kopi
Siang : Siang :
•
• Nasi putih Nasi putih • • Sayur Sayur bayam bayam • • BakwanBakwan (udang, (udang, kubis, kubis, wor
worteltel, , dandan jagung) jagung) • • Snack Snack Sore : Sore : •
• Nasi putih Nasi putih •
• CaCah h ssawawii
hijau hijau • • Telur Telur dadar dadar 1 1.. MMiinngggguu Pagi : Pagi : •
• Nasi putih Nasi putih • • Eseng- Eseng-eseng tahu eseng tahu Siang : Siang : •
• Nasi putih Nasi putih •
• Sayur asemSayur asem •
• PepesPepes
Sore : Sore :
•
• Nasi putih Nasi putih •
• SambelSambel
goreng goreng
• • KecambahKecambah kecap kecap • • Kerupuk Kerupuk •
• Minun susu,Minun susu,
te
teh h mmananisis,, dan kopi dan kopi pindang pindang • • BuahBuah semarang semarang (wortel, (wortel, kentang, kentang, dan dan daging) daging) • • Kerupuk Kerupuk
Catatan : Menu tersebut diatas sudah diatur sedemikian rupa oleh dokter yang Catatan : Menu tersebut diatas sudah diatur sedemikian rupa oleh dokter yang
ada di panti, dan terkadang menu berubah sewaktu-waktu. ada di panti, dan terkadang menu berubah sewaktu-waktu. 1
1.. BBaahhaassaa a.
a. Bahasa yang Bahasa yang biasa digunbiasa digunakan lansia adakan lansia adalah bahasa alah bahasa Jawa sebesar Jawa sebesar 90%90% dan bahasa Indonesia sebesar 10%.
dan bahasa Indonesia sebesar 10%.
A.
A. NilNilaiai-ni-nilai lai dan dan KepKeperercaycayaanaan 1.
1. Tempat ibadah yang ada di panti adalah musholaTempat ibadah yang ada di panti adalah mushola 2.
2. TaTamaman/n/tetempmpat unat untutuk rekk rekrereasasii
Ada taman atau halaman di sekitar panti. Ada taman atau halaman di sekitar panti. 3.
3. Warisan budaya yang dianut dalam pantiWarisan budaya yang dianut dalam panti Perawat panti menyebutk
Perawat panti menyebutkan an kalau dalam kalau dalam panti werdha mojopahitpanti werdha mojopahit tidak ada warisan budaya yang selama ini dianut
tidak ada warisan budaya yang selama ini dianut 4.
4. PenPenandanda sa sejarejarah ah atau atau monmonumeumen dn dalaalam pm pantantii
Dalam panti tidak tampak adanya penanda sejarah atau monumen Dalam panti tidak tampak adanya penanda sejarah atau monumen bersejarah.
bersejarah.
A.
A. ViVitatal l StStatatisistitik k 1.
1. AnAngkgka a kekemamatitian an lalansnsiaia Dalam 1
Dalam 1 tahun terdaptahun terdapat 4 at 4 lansia yang telah meningglansia yang telah meninggal dunia, al dunia, atauatau sebesar 8,3% lansia di tahun
sebesar 8,3% lansia di tahun 2010.2010. 2.
2. AnAngkgka a kekesasakikitatan n lalansnsiaia Dala
lansia menderita hernia dan 1 lansia menderita diabetes melitus), dan lansia menderita hernia dan 1 lansia menderita diabetes melitus), dan sisanya sebesar 54,17% lansia menderita rematik (rheumathoid arthritis). sisanya sebesar 54,17% lansia menderita rematik (rheumathoid arthritis).
3.
3. PePenynyebebab ab ututamama ka kemematatiaiann Penyeb
Penyebab ab utama kematian lansia adalah utama kematian lansia adalah karenkarena a lansia tersebut sakitlansia tersebut sakit dan juga karena
dan juga karena lansia sudah tua, dimana dalam lansia sudah tua, dimana dalam prosproses penuaan lansiaes penuaan lansia akan mengalami penurunan fungsi tubuh.
akan mengalami penurunan fungsi tubuh.
I.
I. Pengkajian SubsistemPengkajian Subsistem A.
A. LiLingngkukungngan an FiFisisik k 1.
1. PoPola pla penenggggununaaaan an air bir berersisihh 1.
1.Sumur sebesar 40%Sumur sebesar 40% 2.
2.PAM sebesar 60%PAM sebesar 60% 1.
1. PPenengugurarassan an bbak ak mmananddii
Dilakukan 2x dalam seminggu Dilakukan 2x dalam seminggu 2.
2. KeKeadadaaaan n kakammar ar mamandndii
1.Bersih, sebanyak 93,75% 1.Bersih, sebanyak 93,75%
2.Kurang bersih, sebanyak 6,25% 2.Kurang bersih, sebanyak 6,25% 3.
3.Licin, sebanyak 93,75%Licin, sebanyak 93,75% Keterangan :
Keterangan : a.
a. AAsrsramama a 11 : : adada a 2 2 kkamamar maar manndidi, , bberersisih, tih, tiddak adak ada a ppegeganangganan,, lan
lantai tai liclicin, in, ada ada pinpintu tu penpenutuutup p yanyang g menmengargarah ah keke dalam, lampu kamar mandi suram
dalam, lampu kamar mandi suram b
b. . AsAsrarama ma 22 : ada 2 kam: ada 2 kamar maar mandndi, sai, salalah sath satununya seya sebabagagai temi tempapatt meman
memandikan lansia dikan lansia yang meninggayang meninggal l dunidunia, a, bersibersih,h, ti
tidadak k adada a pepegagangnganan, , lanlantai tai liclicinin, , dadan n adada a pipintntuu penu
penutup mengarah ke tup mengarah ke dalam, lampu kamar dalam, lampu kamar mandimandi suram,
suram, c.
c. AAsrsramama a 33 : : adada a 2 2 kkamamar maar manndidi, , titidadak k adada a ppegeganangagan, ben, bersrsihih,, lantai licin, lampu kamar mandi suram, lantai licin, lantai licin, lampu kamar mandi suram, lantai licin, ada pintu penutup yang mengarah ke dalam
d.
d. AsAsrarama ma 44 : ad: ada 2 kaa 2 kamamar mar mandndi, li, lanantai ttai terberbuauat dat dari sri sememenen, ti, tidadak k ada pegangan, tidak ada pintu (tertutup korden)
ada pegangan, tidak ada pintu (tertutup korden) e. As
e. Asrama rama 5&65&6 : ada sumur yang jar: ada sumur yang jaraknyaknya ± 5 a ± 5 m dari kamar mandm dari kamar mandi,i, ka
kamamar r mamandndi i teterbrbukuka, a, titidadak k lilicicin, n, dadan n titidadak k adadaa pegangan, bak mandi rendah.
pegangan, bak mandi rendah. 1.
1. TaTananamaman yan yang ang ada dda disisekekititar asar asramrama paa pantntii 1.Tanaman hias
1.Tanaman hias 1.
1. Tipe bangunan asrama di pantiTipe bangunan asrama di panti 1.
1. PePermrmananenen 2.
2. LLanantatai i asasraramma pa panantiti 1.
1. TegTegel, el, sebsebanyanyak 5ak 50%0% 2.
2. SemSemen, sen, sebaebanyanyak 50k 50%% 3.
3. JeJendndelela di a di sesetitiap kap kamamar aar atatau asu asramramaa 1.
1. Ya, 70%Ya, 70% 2.
2. Tidak, 30%Tidak, 30% 1.
1. PenPencahcahayaayaan an daldalam am ruaruang ng asrasrama ama setsetiap iap harharii 1. 1. Terang, 50%Terang, 50% 2. 2. Gelap, 16,67%Gelap, 16,67% 3. 3. Remang-remang, 33,33%Remang-remang, 33,33% 1
1.. JJararaak ak annttaar ar assrraammaa 1. 1. Bersatu, 33,33%Bersatu, 33,33% 2. 2. Dekat (<5 m), 33,33%Dekat (<5 m), 33,33% 3. 3. Jauh (>5 m), 33,33%Jauh (>5 m), 33,33% 1.
1. HaHalalamaman dn di si sekekititar ar asasramrama pa panantiti 1.
1. YaYa, 66, 66,6,67%7% 2.
2. TidTidak, ak, 3333,33,33%% 1.
1. Pemanfaatan Pekarangan PantiPemanfaatan Pekarangan Panti Kebun dan kolam ikan Kebun dan kolam ikan
PETA!! PETA!!
A.
A. PePelaylayanaanan Son Sosisial dal dan Kan Keseesehathatanan 1.
1. Sarana kesehatanSarana kesehatan
Panti bekerja sama dengan 3 rumah sakit yang ada di kabupaten Panti bekerja sama dengan 3 rumah sakit yang ada di kabupaten Mojokerto, yaitu Rumah Sakit Umum Prof Dr. Soekandar, Rumah Sakit Mojokerto, yaitu Rumah Sakit Umum Prof Dr. Soekandar, Rumah Sakit Islam Sakinah, dan Rumah Sakit Umum Gedeg, serta puskesmas terdekat Islam Sakinah, dan Rumah Sakit Umum Gedeg, serta puskesmas terdekat di Trowulan.
di Trowulan. 2.
2. KebKebiasiasaa laa lansansia uia untuntuk mk mintinta toa tolonlong bg bila ila saksakitit Perawat panti
Perawat panti 3.
3. KebKebiasiasaan aan lanlansia sia sebsebeluelum ke m ke pelpelayaayanan nan keskesehaehatantan Beli obat bebas
Beli obat bebas 4.
4. SuSumbmber per penendadananaan kan kesesehehataatan lan lansnsiaia
Lansia di Panti Werdha Mojopahit mendapatkan dana kesehatan dari Lansia di Panti Werdha Mojopahit mendapatkan dana kesehatan dari APBD Pemerintah APBD Pemerintah taman taman k.man k.man Asrama Asrama 6 6 Asrama Asrama 5 5 Asrama 4 Asrama 4 k.man k.man Asrama 3 Asrama 3 m muusshhoolllla a AAssrraamma a 2 2 ddaappuu rr kantor
kantor aulaaula
Taman Taman
A
A.. EEkkoonnoommii 1.
1. TeTempmpat at lanlansisia a memembmbeleli si sesesuauatutu 1.
1. Pasar, sebanyak 31,25% lansiaPasar, sebanyak 31,25% lansia 2.
2. Penjaja keliling yang masuk ke dalam panti sebanyak 68,75%Penjaja keliling yang masuk ke dalam panti sebanyak 68,75% 1.
1. ApaApakah lakah lansinsia perna pernah menah menerierima banma bantuatuan selan selain darin dari petui petugas pgas pantanti?i? a
a Pernah misalnya baju, handuk, uang, hiasan dinding, dan yangPernah misalnya baju, handuk, uang, hiasan dinding, dan yang lainnya,
lainnya,
A.
A. TranTransporsportasi tasi dan dan KeamKeamanananan/Kes/Keselamelamatanatan 1.
1. JenJenis is trantransposportartasi si yanyang tg tersersediedia da di pi pantantii Mobil
Mobil 2.
2. JenJenis is laylayanaanan pn perlierlindundungangan yan yang ng ada ada di pdi pantantii
Perlindungan lansia di panti langsung dari dinas sosial Kabupaten Perlindungan lansia di panti langsung dari dinas sosial Kabupaten Mojokerto.
Mojokerto. 3.
3. ApApakakah lah lanansisia mea merarasa asa amaman dan dan nyn nyamamanan
Sebanyak 87,5% lansia mengatakan merasa aman
Sebanyak 87,5% lansia mengatakan merasa aman dan nyaman ketikadan nyaman ketika tin
tinggaggal l di di panpanti. ti. SelSelain ain tidtidak ak keskesepiepian, an, lanlansia sia jugjuga a menmengatgatakaakan n kalkalauau mereka bisa saling berbagi dengan lansia yang
mereka bisa saling berbagi dengan lansia yang lainnya. Namun, sebanyak lainnya. Namun, sebanyak 12,5% lansia di asrama 1 mengatakan dirinya kurang nyaman dengan 12,5% lansia di asrama 1 mengatakan dirinya kurang nyaman dengan sifat temannya yang suka mengambil barang milik rekannya.
sifat temannya yang suka mengambil barang milik rekannya.
A.
A. Politik dan PemerintahanPolitik dan Pemerintahan 1.
1. ApaApakah kah ada ada penpengargaruh duh dinainas sos sosiasial del dengangan pan pantinti Ada, yaitu dalam pemberian dana pembiayan panti Ada, yaitu dalam pemberian dana pembiayan panti 2.
2. ApaApakah kah penpengargaruh uh kepkepala ala panpanti sti sangangat mat menoenonjonjoll
Tidak, karena tidak ada peraturan dalam panti yang mengatur semua Tidak, karena tidak ada peraturan dalam panti yang mengatur semua kegiatan dan tingkah laku lansia di panti tersebut
kegiatan dan tingkah laku lansia di panti tersebut 3.
3. Bagaimana peraturan di panti terhadap komunitas lansia.Bagaimana peraturan di panti terhadap komunitas lansia.
Perawat panti mengatakan tidak ada peraturan yang mengatur semua Perawat panti mengatakan tidak ada peraturan yang mengatur semua tingkah laku lansia dalam panti. Karena peraturan dibuat sendiri oleh tingkah laku lansia dalam panti. Karena peraturan dibuat sendiri oleh lansia, dimana perawat hanya membimbing dan mengarahkan lansia. lansia, dimana perawat hanya membimbing dan mengarahkan lansia.
1.
1. DiDimamana na lalansnsia ia bibiasasa ba berkerkumumpupull
Balai pertemuan, mushola dan halaman depan ruang perawat panti Balai pertemuan, mushola dan halaman depan ruang perawat panti 2.
2. BaBacaacaan apn apa yaa yang bng biaiasa dsa dibibacaca ola oleh leh lanansisiaa Sebany
Sebanyak 78% ak 78% lansia mengatlansia mengatakan biasa akan biasa membmembaca aca Al Qur’an, danAl Qur’an, dan sisanya sebanyak 21% mengatakan tidak suka membaca.
sisanya sebanyak 21% mengatakan tidak suka membaca. 3.
3. ApaApakah mkah masiasing-ng-masmasing aing asramsrama tera tersedsedia telia televievisi/rsi/radiadioo 1.
1. Ya, Ya, sebanyak sebanyak 80% 80% asrama asrama tersedia tersedia televisitelevisi 2.
2. TidTidak, ak, sebsebanyanyak ak 20% 20% asrasrama ama tidtidak aak ada tda teleelevisvisii 4.
4. TaTayayangngan yan yanang pag palinling dig dimiminanati lati lansnsiaia 1
1.. SSiinneettrroonn, , 8866%% 2
2.. BBeerriittaa, , 1144%% 5.
5. ApaApakah kah tertersedsedia sia saranarana ka komuomuniknikasi asi di di panpantiti
Terdapat sarana komunikasi di panti dalam bentuk telephon yang Terdapat sarana komunikasi di panti dalam bentuk telephon yang biasa digunakan untuk menghubungi keluarga lansia.
biasa digunakan untuk menghubungi keluarga lansia.
A.
A. PendidikanPendidikan 1.
1. PePendndididikikan tan tererakakhihir lanr lansisiaa 1.
1.SD dan SMP, 97,92%SD dan SMP, 97,92% 2.
2.Perguruan tinggi, 2,08%Perguruan tinggi, 2,08%
A.
A. RekreasiRekreasi 1.
1. Kebiasaan lansia menghabiskan waktunya bila merasa bosanKebiasaan lansia menghabiskan waktunya bila merasa bosan 1.
1. Berbincang-bincang, Berbincang-bincang, 25%25% 2.
2. Melihat Melihat TV, TV, sebanyak sebanyak 37,5%37,5% 3.
3. MeMembmbacaca, sa, sebebananyyak 2ak 25%5% 4.
4. Lain-lain, Lain-lain, tidur tidur 12,5%12,5% 2.
2. KeinKeinginginan an lanlansia sia untuntuk uk pulpulang ang kerkerumaumahnyhnyaa 1.
1. Iya, sebanyak 56,25%Iya, sebanyak 56,25% 2.
2. Tidak, sebanyak 43,75%Tidak, sebanyak 43,75%
1.
Se
Seninnin : Peng: Pengajiajian pagan pagi dan peri dan perawawatatan teran terhahadadap lansp lansia (obia (obseservrvasasii T
TTTV V ddaan n ppeemmbbeerriiaan n oobbaat t kkeeppaadda a llaannssiia a yyaanngg membutuhkan)
membutuhkan) S
Seellaassaa : : --R
Raabboo : : IIssttiigghhoossaahh Kam
Kamisis : : TaTahlhlililah ah sesetetelah maglah maghrhrib dan ib dan peperarawawatan tertan terhahadadap p lalansnsiaia (ob
(obserservasvasi i TTV TTV dan dan pempemberberian ian obaobat t kepkepada ada lanlansia sia yanyangg membutuhkan)
membutuhkan) Ju
Jum’m’atat : Sen: Senam laam lansnsia daia dan pen pengngajajianian S
Saabbttuu : : --Mi
Minngggguu : -:
-A
A.. PPeerrsseeppssii 1
1.. PPeersrsepepssi i llananssiiaa a.
a. Perasaan lansia ketika tinggal di pantiPerasaan lansia ketika tinggal di panti
Hampir 90% lansia mengatakan kalau mereka betah tinggal di Hampir 90% lansia mengatakan kalau mereka betah tinggal di pa
pantinti, , karkarena ena banbanyak yak temteman an dan dan bisbisa a manmandirdiri i tantanpa pa tertergangantungtung dengan keluarganya. Namun ada juga lansia yang tidak suka tinggal dengan keluarganya. Namun ada juga lansia yang tidak suka tinggal di panti karena jauh dan tidak bisa berkumpul dengan keluarganya. di panti karena jauh dan tidak bisa berkumpul dengan keluarganya. b.
b. Hubungan lansia dengan rekan yang lainnyaHubungan lansia dengan rekan yang lainnya Lan
Lansia sia menmenjaljalin in hubhubungungan an baibaik k dendengan gan lanlansia sia yanyang g lailainnynnya,a, meski ada lansia yang suka mengambil barang milik orang lain, akan meski ada lansia yang suka mengambil barang milik orang lain, akan tet
tetapapi i lalansnsia ia seselalalu lu memenjnjagaga a huhububungngan an yayang ng haharmrmononis is dedengnganan rekannya.
rekannya.
cc.. MMaassaallaahh--mmaassaallaah yh yaanng tg teerrjjaaddi si seellaamma da daallaam am assrraammaa Ad
Ada a lalansnsia ia yayang ng susuka ka memengngamambibil l babaranrang g mimililik k lalansnsia ia yayangng lai
lainnnnyaya. . SeSelalain in ititu u adada a jujuga ga sasalalah h sasatu tu lalansnsia ia yayang ng memengngalalamiami hal
halusiusinasnasi i dendengar gar yanyang g kadkadangang-kad-kadang ang berberteriteriak ak dan dan menmengamgamuk uk sehingga mengganggu kenyamanan lansia yang lainnya.
sehingga mengganggu kenyamanan lansia yang lainnya. 2.
2. PePersrsepepsi umusi umum m peperawrawat tentat tentanang g kekesesehahatatan n dadari ri kokomumuninitatass dan masalah yang diidentifikasi
Perawat panti mengatak
Perawat panti mengatakan an kesehkesehatan lansia di atan lansia di panti terjamin karenapanti terjamin karena langsung diawasi oleh tim medis yang ada di panti. Sedangkan langsung diawasi oleh tim medis yang ada di panti. Sedangkan masalah-mas
masalaalah h yanyang g umuumumnymnya a diadialamlami i lanlansia sia sepseperterti i salsalah ah pahpaham am dendengangan rek
rekannannya ya adaadalah lah hal hal yanyang g wajwajar, ar, karkarena ena perperawaawat t memmemaklaklumi umi dendengangan adanya perubahan persepsi lansia terhadap orang lain.
adanya perubahan persepsi lansia terhadap orang lain.
3
3.2.2..22 AAnanalilissis is DaDatata N NOO DDAATTA A FFOOKKUUSS MMAASSAALLAAH H KKEESSEEHHAATTAANN 1. 1. 2. 2. 3. 3.
Angka Kesakitan pada lansia Angka Kesakitan pada lansia
Dari 48 lansia yang ada di panti, Dari 48 lansia yang ada di panti,
didapatkan : didapatkan :
aa)) 3399,,5588% % llananssiia a mmenenddeerriittaa hipertensi
hipertensi b
b)) 66,,2255% % llaannssiia a mmeennddeerriittaa p
penenyayakikit t krkrononis is (2 (2 lalansnsiaia m
meennddereriitta a hheerrnniia a ddan an 11 lansia menderita DM)
lansia menderita DM)
cc)) 5544,,1177% % llananssiia a mmenenddeerriittaa rreemmaattiik k ((rrhheeuummaatthhooiidd arthritis).
arthritis).
Keadaan kamar kandi Keadaan kamar kandi
Dari 16 lansia yang didata : Dari 16 lansia yang didata :
a)
a) 66,2,25 5 % % mmenenggatatakakan kaan kamamar r m
maannddi i ddaallaam m kkeeaaddaaaann kurang bersih
kurang bersih b
b)) 9393,7,75 % men5 % mengagatatakakan kamn kamar ar mandi dalam keadaan licin mandi dalam keadaan licin
Keamanan dan kenyamanan lansia Keamanan dan kenyamanan lansia
Resiko terjadinya kekambuhan Resiko terjadinya kekambuhan berhubungan dengan penurunan berhubungan dengan penurunan
fungsi tubuh pada lansia fungsi tubuh pada lansia
R
Reessiikko o tteerrjjaaddiinnyya a cciiddeerraa b
berherhububunungagan n dedengngan an kokondndisisii lin
lingkgkunungagan n kakamamar r mamandndi i yayangng kurang kondusif
tinggal dipanti tinggal dipanti
a)
a) 12,5 % lansia di asrama 112,5 % lansia di asrama 1 ttiiddaak k mmeerraassa a nnyyaammaann deng
dengan an sifat temannya yangsifat temannya yang suk
suka a mengmengambil barang ambil barang didi asrama
asrama
Gangguan rasa nyaman (cemas) Gangguan rasa nyaman (cemas) diantara penghuni asrama 1 yang diantara penghuni asrama 1 yang be
berhurhubunbungan gan dendengan gan perperasaasaanan tidak aman dan tidak nyaman di tidak aman dan tidak nyaman di lingkungan asrama
lingkungan asrama
3.
3.2.2.44 DiDiagagnonosa Kesa Kepeperarawawatatann N
Noo.. DDiiaaggnnoossa a kkeeppeerraawwaattaann 1. 1. 2. 2. 3. 3.
Resiko terjadinya kekambuhan diantara penghuni panti
Resiko terjadinya kekambuhan diantara penghuni panti berhubungan denganberhubungan dengan penurunan fungsi tubuh pada lansia yang dimanifestasikan dengan :
penurunan fungsi tubuh pada lansia yang dimanifestasikan dengan : a)
a) 39,39,58% 58% lanlansia msia mendenderiterita hipa hiperteertensinsi b)
b) 6,26,25% lansi5% lansia mendea menderita penrita penyakyakit kroniit kronis (2 s (2 lanlansia mendsia menderiterita a herhernia dan 1nia dan 1 lansia menderita DM)
lansia menderita DM) c)
c) 54,154,17% l7% lansia ansia mendmenderita reerita rematik matik (rheu(rheumathomathoid artid arthritishritis).).
Resik
Resiko o terjadterjadinya inya cidera diantara cidera diantara penghpenghuni uni panti berhubunpanti berhubungan gan dengdengan an kondkondisiisi lingkungan kamar mandi yang kurang kondusif yang dimanifestasikan dengan : lingkungan kamar mandi yang kurang kondusif yang dimanifestasikan dengan :
a)
a) 6,25 6,25 % men% mengatakagatakan kaman kamar mandr mandi dalam i dalam keadakeadaan kuan kurang brang bersihersih b)
b) 93,793,75 % m5 % mengatengatakan kaakan kamar mamar mandi dndi dalam kalam keadaan eadaan licinlicin
Gangguan rasa nyaman (cemas) diantara penghuni asrama 1 yang berhubungan Gangguan rasa nyaman (cemas) diantara penghuni asrama 1 yang berhubungan de
dengngan an peperarasasaan an titidadak k amaman an dadan n titidadak k nynyamaman an di di lilingngkukungngan an asasrarama ma yayangng dimanifestasikan dengan :
dimanifestasikan dengan : a)
a) 1212,5 % ,5 % lalansnsia ia di asradi asrama ma 1 1 titidadak k memerasrasa a nynyamaman dengan dengan sifaan sifat t temtemanannynyaa yang suka mengambil barang di asrama
KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR
Segala puji atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan limpahan Segala puji atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan limpahan rahmad serta hidayahNya kelompok kami dapat menyelesaikan tugas pembuatan rahmad serta hidayahNya kelompok kami dapat menyelesaikan tugas pembuatan ma
makakalalah h KeKepeperarawawatatan n KoKomumuninitatas s yayang ng beberjrjududul ul “A“Asusuhahan n KeKepeperarawawatatann Ko
Komumuninitatas s PaPada da KeKelolompmpok ok KhKhususua ua LaLansnsia ia di di PaPantnti i WeWerdrdha ha MoMojojopapahihit,t, Kabupaten Mojokerto” dengan baik.
Kabupaten Mojokerto” dengan baik.
Makalah ini berisi tentang konsep asuhan keperawatan lansia dan penerapan Makalah ini berisi tentang konsep asuhan keperawatan lansia dan penerapan pros
proses keperawatan lansia di es keperawatan lansia di panti Werdha Mojopahit. Makalah ini panti Werdha Mojopahit. Makalah ini diharadiharapkanpkan bi
bisa sa di di jadjadikaikan n acuacuan an daldalam am melmelakuakukan kan proproses ses kepkeperawerawataatan n khukhusussusnya nya padpadaa lansia. Dalam pembuatan makalah ini tidak lupa kami sampaikan terima kasih lansia. Dalam pembuatan makalah ini tidak lupa kami sampaikan terima kasih kepada:
kepada: 1.
1. Pak Amin Pak Amin ZakZakariaria, a, S. S. KepKep. . NerNers s selselaku dosen pengaaku dosen pengajar jar mata kuliamata kuliahh Keperawatan komunitas.
Keperawatan komunitas. 2.
2. Pak Aris HartoPak Aris Hartono, S. no, S. KepKep, , NerNers s selselaku doseaku dosen n pempembimbimbinbing g kelkelompompok ok yang telah membantu dalam proses penyusunan makalah
yang telah membantu dalam proses penyusunan makalah 3.
3. KeKetutua a PaPantnti i WeWerdrdha ha MoMojojopapahihit t yayang ng teltelah ah memembmbererikikan an ijijin in kekepapadada kelompok untuk melaksanakan lab klinik selama 5
kelompok untuk melaksanakan lab klinik selama 5 kali kunjungankali kunjungan 4.
4. PePerarawawat t PaPantnti i WeWerdrdha ha MoMojojopapahihit t yayang ng tetelalah h babanynyak ak memembmbanantutu kelompok ketika berada di panti, serta
kelompok ketika berada di panti, serta 5.
5. TeTemaman-n-tetemaman n S1 S1 KeKepeperarawawatatan n yayang ng sesenanantntiaiasa sa memembmbanantu tu dadalalamm pembuatan makalah.
pembuatan makalah.
Kami sadar bahwa makalah yang kami buat ini masih banyak kekurangan, Kami sadar bahwa makalah yang kami buat ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu kami mengharap saran dan kritik yang membangun bagi anggota oleh karena itu kami mengharap saran dan kritik yang membangun bagi anggota kelompok dan untuk pembuatan makalah selanjutnya.
kelompok dan untuk pembuatan makalah selanjutnya.
Mojokerto,
Mojokerto, Desember Desember 20102010 Penyusun
DAFTAR ISI DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul Judul ... Kata
Kata pengantar pengantar ... Daftar
Daftar isi isi ... Bab
Bab 1 1 PENDAHULUANPENDAHULUAN 1.1
1.1Latar Belakang ...Latar Belakang ... 1.2
1.2Rumusan Masalah...Rumusan Masalah... .. 1.3
1.3Tujuan ...Tujuan ... 1.3.1
1.3.1 Tujuan Tujuan Umum Umum ... 1.3.2
1.3.2 Tujuan Tujuan Khusus ...Khusus ... 1.4
1.4 Manfaat Manfaat ... Bab 2
Bab 2 TINJAUAN TINJAUAN TEORITEORI 2.1
2.1 Konsep Dasar Keperawatan Kelompok Khusus ...Konsep Dasar Keperawatan Kelompok Khusus ... 2.1.1
2.1.1 Definisi Definisi Kelompok Kelompok ... ... 2.1.2
2.1.2 Proses Proses Pembentukan Pembentukan Kelompok Kelompok ... 2.1.3
2.1.3 Persyaratan Persyaratan Kelompok Kelompok ... 2.1.4
2.1.4 Kriteria Kriteria Kelompok Kelompok ... 2.2
2.2 Proses Asuhan Keperawatan Proses Asuhan Keperawatan Kelompok Khusus ...Kelompok Khusus ... 2.2.1
2.2.1 Definisi Definisi Kelompok Kelompok Khusus Khusus ... 2.2.2
2.2.2 Perawatan Perawatan Kelompok Kelompok Khusus Khusus ... ... 2.2.3
2.2.3 Tujuan Tujuan Kelompok Kelompok Khusus Khusus ... 2.2.4
2.2.4 Sasaran Sasaran Kelompok Kelompok Khusus Khusus ... 2.2.5
2.2.5 Proses Proses Keperawatan Keperawatan Kelompok Kelompok Khusus Khusus ... Bab 3
Bab 3 ASUHAN ASUHAN KEPERAWATAN KEPERAWATAN KOMUNITAS KOMUNITAS PADAPADA KELOMPOK KHUSUS LANSIA
KELOMPOK KHUSUS LANSIA 3.1
3.1 Tahap Tahap Persiapan Persiapan ... 3.2
3.2 Tahap Tahap Pelaksanaan Pelaksanaan ... 3.2.1
3.2.3
3.2.3 Diagnosa Diagnosa Keperawatan Keperawatan ... 3.2.5
3.2.5 Perencanaan Perencanaan ... 3.2.7
3.2.7 EvaluEvaluasi..asi... Bab
Bab 55 PENUTUP...PENUTUP... ... 5.1 5.1 Kesimpulan Kesimpulan ... 5.2 5.2 Saran Saran ... Daftar Pustaka Daftar Pustaka ...
