• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP JURNAL UMUM.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RPP JURNAL UMUM."

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A.

A. KomKompetpetenensi si IntInti (i (KI)KI) K

KII KKDD IINNDDIIKKAATTOORR

1.

1. Menghayati danMenghayati dan

mengamalkan ajaran agama mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

yang dianutnya

1

1..11.. MMeennsysyuukkuurri hi haakkiikkaatt akuntansi sebagai akuntansi sebagai sistem informasi sistem informasi keuangan keuangan 1.1.1.

1.1.1. Menampilkan prilakuMenampilkan prilaku berdoa yang khusu. berdoa yang khusu.

2.

2. Menghayati danMenghayati dan

mengamalkan perilaku jujur, mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif dan responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas bagian dari solusi atas berbagai permasalahan berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

pergaulan dunia.

2.

2.1.1. BeBersrsikikap ap jujujujurr, , didisisiplplinin,, tanggung jawab,

tanggung jawab, peduli, responsif dan peduli, responsif dan proaktif dalam proaktif dalam melakukan tahapan melakukan tahapan akuntansi perusahaan akuntansi perusahaan  jasa dan

 jasa dan perusahaanperusahaan dagang

dagang

2.1.1.

2.1.1. Menunjukan sikap jujur,Menunjukan sikap jujur, disiplin,

disiplin,

tanggungjawab, tanggungjawab,

responsif dan proaktif responsif dan proaktif dalam melakukan dalam melakukan  pencatatan  pencatatan transaksi transaksi perusahaan dagang ke perusahaan dagang ke  jurnal umum.  jurnal umum. 3.

3. Memahami, menerapkan,Memahami, menerapkan, menganalisis dan menganalisis dan mengealuasi pengetahuan mengealuasi pengetahuan faktual, konseptual, faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif prosedural, dan metakognitif dalam berdasarkan rasa dalam berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan

untuk memecahkan masalah.

masalah.

!

!.."".. MMeennggaannaalilissiis sis sikklluuss akuntansi perusahaan akuntansi perusahaan dagang

dagang

!.

!.".".1.1. MeMengngememukukanan karakteristik karakteristik

perusahaan dagang perusahaan dagang !."

!.".2..2. MenMenyeyebutbutkakan n akuakun#n# akun pada perusahaan akun pada perusahaan dagang

dagang !.

!.".".!.!. MeMengngememukukakakanan perbedaan ! syarat perbedaan ! syarat penyerahan barang penyerahan barang !."

!.".$..$. MenMenyeyebutbutkakan n macmacamam## macam syarat

macam syarat pembayaran pembayaran !."

!.".%..%. MenMencatcatat at tratransansaksiksi perusahaan dagang perusahaan dagang dalam jurnal umum dalam jurnal umum metode periodik metode periodik !."

!."."..". MenMencatcatat at tratransansaksiksi perusahaan dagang perusahaan dagang dalam jurnal umum dalam jurnal umum metode &erpetual. metode &erpetual. .

. Mengolah, menalar, danMengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan sesuai kaidah keilmuan

$ $.."".. MMeemmpprraakkttiikkkkaann tahapan siklus tahapan siklus akuntansi perusahaan akuntansi perusahaan dagang dagang $."

$.".1..1. 'r'ramampil pil menmencatcatatat transaksi

transaksi perusahaaperusahaann dagang dalam jurnal dagang dalam jurnal umum .

umum . ekolah

ekolah   M* M* +egeri +egeri 2! 2! BandungBandung M

Maatta a &&eellaajjaarraann   --++MM// -elas

-elas 0 0 emester emester   // // /& /& 0 0 enapenap  *lokasi 3a

(2)

&engertian dan -arakteristik &erusahaan dagang   *kun#akun khusus pada perusahaan dagang  yarat penyerahan barang

 Macam#macam syarat pembayaran  5urnal umum metode &eriodik  5urnam umum metode &erpetual 2. M!te"i Pem#e$!%!"!n Pen&!*!!n

Mencatat transaksi perusahaan dagang dalam jurnal umum .

C. Ke&i!t!n Pem#e$!%!"!n

Ke&i!t!n Des+"ipsi Ke&i!t!n A$o+!si

,!+t' &endahuluan  Mengondisikan suasana belajar

 erakan &ungut ampah  Berdoa

  *bsensi

 Menyampaikan 

1. -6 !.". Menganalisis iklus *kuntansi &erusahaan 6agang

2. Materi &okok  &engantar perusahaan dagang dan 'ahap &encatatan (Jurnal umum)

!. /ndikator &encapaian -ompetensi (/&-) 

• Mengemukan karakteristik perusahaan dagang • Menyebutkan akun#akun pada perusahaan

dagang

• Mengemukakan perbedaan ! syarat penyerahan barang

• Menyebutkan macam#macam pembayaran • Mampu mencatat transaksi perusahaan dagang

dalam jurnal umum. Ape"sepsi

-Melalui tanya jawab mngingatkan  1. -lasifikasi akun .

2. Mekanisme (rumus) debet dan kredit.  Memberikan Motiasi

emangat belajar *-7+'*+/ 888

6engan memahami pengetahuan dasar akuntansi , kita bisa menyelamatkan kekayaan perusahaan

 1% menit

-egiatan /nti Men&!m!ti !n Men!n*!

iswa mengamatislide tentang 

&engertian dan -arakteristik &erusahaan dagang   *kun#akun pada perusahaan dagang

 yarat penyerahan barang  Macam#macam pembayaran

 /lustrasi pencatatan transaksi perusahaan dagang ke dalam jurnal umum metode &eriodik dan &erpetual. Men&!sosi!si !n Men&e+sp$o"

-1. iswa dibagi 9 kelompok dengan anggota $ siswa. 2. etiap kelompok diberikan macam#macam transaksi

perusahaan dagang (1 soal) yang harus dicatat dalam  jurnal umum metode periodik 0 perpetual.

2: menit

(3)

!. etiap kelompok unjuk kerja 

a. -elompok 1 sampai $ mencatat transaksi pembelian dengan metode &eriodik 0 &erpetual ke dalam jurnal umum.

b. -elompok % samapai 9 mencatat transaksi penjualan dengan metode &eriodik 0 &erpetual ke dalam jurnal umum.

Men&+om'ni+!si+!n

-&erwakilan kelompok unjuk kerja di papan tulis dan mempresentasikannya.

%% menit

-egiatan &enutup

-egiatan guru bersama peserta didik 

• uru membimbing siswa membuat kesimpulan. • uru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang

sudah dilakukan.

• uru melakukan penilaian (;uis)

• uru menyampaikan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas indiidu (<- 2)

uru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya tentang Spesial Jurnal  • 6oa dan salam

$% menit

. Peni$!i!n /!si$ Be$!%!"-1. 'eknik &eilaian 

a. &enilaian -ompetensi sikap  • bserasi

• 5urnal

b. &enilaian -ompetensi &engetahuan • 'es 'ertulis

Bentuk soal tes tertulis, yaitu   Mensuplai jawaban, berupa 

7raian

 &enilaian kompetensi ketrampilan  • 7njuk kerja0kinerja0praktek 2. /nstrumen &enilaian 

a. bserasi sikap spriritual dan sosial

+o +ama

 *spek &rilaku =ang 6inilai ikap priritual ikap osial

-husu dalam berdoa 'anggung  jawab >esponsif dan &roaktif -erjasama b. 5urnal  JURNAL Nama : ... Kelas : ...

(4)

PEDOMAN OBSER0ASI SIKAP SPIRITAL DAN SOSIAL K"ite"i!

-B ? elalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

B ? ering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang#kadang tidak melakukan

@ ? -adang#kadang, apabila kadang#kadang melakukan dan sering tidak melakukan - ? 'idak pernah, apabila tidak pernah melakukan

PENILAIAN PENETA/AN a. 'eknik &enilaian  'ulis b. Bentuk /nstrumen  uraian

-isi#kisi

1. &engetahuan

1. 'eknik &enilaian  'es tertulis 2. Bentuk /nstrumen  ssay !. 'ugas Mandiri  <- $. -isi#kisi  + o &engetahuan Butir /nstrumen +o. /tem 1. Mencatat 'ransaksi pembelian ke jurnal

umum

ssay Maret %,12 dan 2A

2. Mencatat >etur pembelian ke jurnal umum

Maret " dan 1! !. Mencatat &elunasan 7tang ke jurnal

umum

Maret 1% $. Mencatat 'ransaksi penjualan ke jurnal

umum

Maret  dan 19 %. Mencatat >etur penjualan ke jurnal umum Maret 1

". Mencatat &elunasan &iutang ke jurnal umum

Maret 2%

A. Mencatat pembelian peralatan kantor Maret !:

C&6.-7>+/* 5*=*D mempunyai data transaksi bulan Maret 2:1$ sebagai berikut  % Maret 6ibeli barang dagangan dari C&' *ndy 5ayaD syarat %01:.n0!: dengan

harga >p. %.:::.:::,:: fob distination point +o.&b.%1

" Maret 6ikembalikan sebagian barang yang dibeli dari C&' *ndy 5ayaD karena tidak sesuai dengan pesanan, seharga >p. %::.:::,:: +o.B7 2$

 Maret 6ijual barang dagangan kepada C'n.>yanD secara tunai >p.2.A%:.::: fob distination point +o.B-M !2

12 Maret 6ibeli 2 unit barang dagangan dari C&'.+oita 5ayaD E >p.!.%::.:::,:: secara tunai rabat 1: F fob distination point +o.B--. !1

1! Maret 6iterima nota debet dari C&'.+oita 5ayaD atas retur barang yang dibeli 12 Maret sebesar >p. "::.:::,:: +o.B7.2%

1% Maret 6ibayar utang kepada C&' *ndy 5ayaD +o.B-- !2

19 Maret 6ijual barang dagangan kepada C'n.yaefulD dengan syarat 201:.n0!: fob distination point dengan nilai faktur >p.$.:::.:::,:: +o.&j."!

1 Maret 6iterima retur atas nama C'n.yaefulD sebesar >p. $::.:::,:: +o.B7 2" 2% Maret 6iterima pelunasan dari C'n.yaefulD +o.B-M !!

2A Maret 6ibeli satu unit barang dagangan dari C&6./Gbal 5ayaD >p. ".:::.:::,:: +o.&b %2 dari jumlah tersebut baru dibayar >p. 1.:::.:::,:: +o.B-- $! sisanya dengan n0om

(5)

!: Maret 6ibeli peralatan kantor dari C'oko 'enarD dengan nilai harga >p.A.%::.:::,:: +o.&b.%! dari jumlah tersebut baru dibayar

>p. 2.%::.:::,:: +o.B-- $$ sisanya akan dibayar dengan syarat 201:.n0!:.

@atat transaksi dalam jurnal umum dengan metode P*si4!$5Pe"ioi+ K'n4i J!6!#!n

C&6.-7>+/* 5*=*D 57>+*< 7M7M

'anggal -eterangan >f 6ebit -redit

Maret :% &embelian 7tang 6agang (&'.*ndy 5aya) >p.%.:::.:::,:: # # >p.%.:::.:::,:: :" 7tang 6agang (&'.*ndy 5aya)

>etur &embelian H &h

>p.%::.:::,:: # # # # >p.%::.:::,:: : -as   &enjualan >p.2.A%:.:::,:: # # >p.2.A%:.:::,:: 12 &embelian -as >p.!.1%:.:::,:: # # >p.!.1%:.:::,:: 1! -as

>etur &embelian H &h

>p."::.:::,:: # # >p."::.:::,:: 1% 7tang 6agang (&'.*ndy 5aya) -as &otongan &embelian >p.$.%::.:::,:: # # # # # >p.$.2A%.:::,:: >p. 22%.:::,:: 19 &iutang yaeful   &enjualan >p.$.:::.:::,:: # # >p.$.:::.:::,:: 1 >etur &enjualan H &h

&iutang yaeful >p.$::.:::,:: # # >p.$::.:::,:: 2% -as &otongan &enjualan &iutang yaeful >p.!.%29.:::,:: >p. A2.:::,:: # # # >p.!."::.:::,:: 2A &embelian   -as 7tang (&6./Gbal) >p.".:::.:::,:: # # # >p.1.:::.:::,:: >p.%.:::.:::,:: !: &eralatan -antor    -as

7tang ('oko 'enar)

>p.A.%::.:::,:: # # # >p.2.%::.:::,:: >p.%.:::.:::,:: Tot!$ Rp.37.888.8888 8 Rp.37.888.8888 8 Peom!n Pens+o"!n B kor 4 1:: ( skala :#1::) +

B  Banyaknya butir yang jawabannya benar  +  Banyaknya butir soal

Ni$!i !+i" 9 (Pe"o$e!n S+o"5Ni$!i M!+sim'm) : 188 9 (1885188) : 188 9 188

(6)

1. 'eknik &enilaian  bserasi

2. Bentuk /nstrumen  <embar bserasi

Peom!n pens+o"!n

o"m!t O#se;!si

NO. ASPEK SKOR

1. -etepatan dalam mencatat transaksi pembelian barang dagangan ke jurnal umum metode periodik

1 2. -etepatan dalam mencatat transaksi retur pembelian

barang dagangan ke jurnal umum metode periodik

1 !. -etepatan dalam mencatat transaksi pembelian barang

dagangan ke jurnal umum metode perpetual

1 $. -etepatan dalam mencatat transaksi retur pembelian

barang dagangan ke jurnal umum metode perpetual

1 %. -etepatan dalam mencatat transaksi penjualan barang

dagangan ke jurnal umum metode periodik

1 ". -etepatan dalam mencatat transaksi retur penjualan

barang dagangan ke jurnal umum metode periodik

1 A. -etepatan dalam mencatat transaksi penjualan barang

dagangan ke jurnal umum metode perpetual

2 9. -etepatan dalam mencatat transaksi retur penjualan

barang dagangan ke jurnal umum metode perpetual

2

57M<*I 1:

. Pem#e$!%!"!n Remei!$

6iberikan kepada peserta didik yang memperoleh nilai di bawah --M (A%) dengan diberikan remedial teaching.

7. Pen&!*!!n

6iberikan kepada peserta didik yang memperoleh nilai A% (--M) dengan cara pemberian penugasan.

. Mei! A$!t !n S'm#e" Pem#e$!%!"!n 1. Mei! Pem#e$!%!"!n

Menggunakan proyektor dari &@ atau laptop untuk menampilkan  a. &awer point

b. Mempraktekan pencatatan transaksi dalam jurnal khusus

c. Mempraktekan posting jurnal khusus ke buku besar dan buku besar pembantu

2. A$!t5B!!n

a. Bahan praktek tahap pencatatan siklus akuntansi perusahaan dagang

 'ransaksi perusahaan dagang

 Jormat jurnal khusus

 Jormat buku besar 

 Jormat buku besar pembantu b. pidol papan dan penghapus papan

(7)

3. S'm#e" Pem#e$!%!"!n

a. *lam , 2:1%, konomi ! , / 5akarta

b. MM& -+M/ M*+ 2! ,2:1$, Modul Badung c. Media cetak0massa, internet

Bandung , +oember 2:1% Mengetahui uru Mata &elajaran konomi -epala M* +egeri 2! Bandung

Ieru kowati,.&d 6ra.lly upriyanti 1"%12:1 19911 2 ::1 1"::11" 19$:! 2 ::!

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung -jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif

Sedangkan Kompetensi Sikap Sosial yaitu “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),

Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan