Ahmad Baehaqi, 2015
STUDI KOMPARASI METODE PENUGASAN TERBIMBING DENGAN METODE LATIHAN INDIVIDUAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Almisky, A. (2011).
PeningkatanKemampuanPemecahanMasalahSiswaMelaluiPendekatanMat
ematikaRealistik. [Online]. Diaksesdarihttp:// risnamira. blogspot.
in/2011/06/peningkatan-kemampuan-pemecahan-masalah.html.
Arifin, Z. (2013). EvaluasiPembelajaran. Bandung :RemajaRosdakarya.
Arikunto, S. (2010). ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik. Jakarta :RinekaCipta.
Aunurrahman. (2011). BelajardanPembelajaran. Bandung :Alfabeta.
Darmadi, H. (2012). PemberianTugasoleh Guru danAktivitasBelajarSiswa. [Online]. Diaksesdarihttp:// hamiddarmadi. blogspot. co.id/2012/08/ pemberian-tugas-oleh-guru-dan-aktivitas.html.
DepartemenPendidikanNasionalUniversitasPendidikan Indonesia. (2014).
PedomanPenulisanKaryaIlmiah. Bandung : UPI.
Dewi, K.E. &Rainarli, E.
PenerapanMetodePenugasandalamPerkualiahanAljabar Linier
danMatriks.Program
StudiTeknikInformatika,FakultasTeknikdanIlmuKomputer, UniversitasKomputer Indonesia.
Dimyati, &Mudjiono. (2006). BelajardanPembelajaran. Jakarta :RinekaCipta.
Furqon. (2009). StatistikaTerapanuntukPenelitian. Bandung :Alfabeta.
Hastuti, W. (2009). StudiKomparasiPenggunaanMetode STAD (Student Team
AchievmentDivission) DilengkapiModuldengan LKS
TerhadapPrestasiBelajarSiswa Sub PokokBahasanKonsepMol Semester 1
SMA Negeri 1 ManyaranTahunAjaran 2008/2009. (Skripsi).
FakultasPendidikandanIlmuPendidikan, UniversitasSebelasMaret, Surakarta.
Majid, A. (2014). StrategiPembelajaran. Bandung :RemajaRosdakarya.
Maknun, A. S. (2007). PsikologiKependidikan. Bandung :RemajaRosdakarya.
116
Ahmad Baehaqi, 2015
STUDI KOMPARASI METODE PENUGASAN TERBIMBING DENGAN METODE LATIHAN INDIVIDUAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Permana R., dkk. (2013).
PengaruhMetodePenugasanTerbimbingTerhadapHasilBelajarpadaStanda rKompetensiPerbanyakanTanamanSecaraGeneratifSiswaKelas X SMK
Negeri 2 CilakuCianjur. (Jurnal). Program StudiPendidikanTeknologi
Agroindustri, FakultasPendidikanTeknologidanKejuruan, UniversitasPendidikan Indonesia.
PeraturanMenteriPendidikandanKebudayaanRepublik Indonesia Nomor 65. (2013). Standar Proses PendidikanDasardanMenengah. Jakarta:Permendikbud.
Rasul J., dkk. (1994). GambarTeknik. Bandung :Angkasa.
Riduwan. (2013). BelajarMudahPenelitanuntuk
Guru-KaryawandanPenelitiPemula. Bandung :Alfabeta.
Riduwan, &Sunarto. (2007). PengantarStatistikuntukPenelitianPendidikan,
Sosial, Ekonomi, Komunikasi, danBisnis.Bandung :Alfabeta.
Sagala, S. (2011).
KonsepdanMaknaPembelajaranuntukMembantuMemecahkanProblematik
aBelajardanMengajar.Bandung :Alfabeta.
Setyohadi, S. (2010). GambarTeknikBangunan. Malang :PusatPengembangandanPemberdayaanPendidikdanTenagaKependidikan.
Sudjana. (2005). MetodaStatistika. Bandung :Tarsito.
Sudjana, N. (2011). PenilaianHasil Proses BelajarMengajar. Bandung :RemajaRosdakarya.
Sugiyono. (2015). MetodePenelitianPendidikanPendekatanKuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung :Alfabeta.
Sugiyono. (2015). StatistikauntukPenelitian. Bandung :Alfabeta.
Suparno. (2008). TeknikGambarBangunanJilid 1. Jakarta :DirektoratJenderalManajemenPendidikanDasardanMenengah,
DepartemenPendidikanNasional.
Supriadie, D. &Darmawan, D. (2012). KomunikasiPembelajaran. Bandung :RemajaRosdakarya.
Sopian, Y. (2011). PerbandinganHasilBelajarSiswa Antara Penerapan Model InkuiriMenggunakan Media Compact Disk (CD) Game dengan Model
117
Ahmad Baehaqi, 2015
STUDI KOMPARASI METODE PENUGASAN TERBIMBING DENGAN METODE LATIHAN INDIVIDUAL PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DiklatMikrokontroller Di SMK). (Tesis). Program
